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文档简介

人教版部编历史八年级上册《第27课活动课：考察近代历史遗迹》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第27课活动课：考察近代历史遗迹

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示近代历史遗迹的图片，引导学生思考并导入新课。展开阶段，老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生深入了解近代历史遗迹的背景、意义和影响。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，老师注重引导学生参与课堂讨论，学生反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在小组合作学习中，学生们能够积极参与，相互合作。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生了解近代历史遗迹的背景、意义和影响，以及培养学生对历史的兴趣和保护历史文化遗产的意识。通过课堂观察和作业反馈，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对近代历史遗迹的相关知识点有较好的理解和记忆，能够回答出遗迹的历史背景、意义和影响等问题。同时，学生在课堂讨论中能够运用所学知识，分析历史事件。

3.情感态度价值观

本节课通过考察近代历史遗迹，使学生深刻感受到历史的重要性和文化遗产的保护意义。学生在课堂讨论中表现出对历史的兴趣，对历史人物和事件有了更全面的了解。同时，学生们的民族自豪感和文化认同感得到增强，价值观得到熏陶。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的熟悉和教学方法的运用自如，使得整个课堂流畅自然。学生们的积极参与和表现出对历史的兴趣，也让人感到欣慰。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使得学生们能够主动思考、积极参与，提高了课堂的学习效果。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以进一步丰富课堂讨论的方式，增加学生之间的互动和合作。其次，教师可以加强对学生的个别关注，及时发现和解决学生学习中的问题。最后，教师可以利用更多的现代教育技术手段，提高课堂教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。通过持续的观察和指导，可以帮助教师不断提升教学水平和教学质量。同时，可以采取一些支持措施，

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