部编版七年级道德与法治上册《4.8.2敬畏生命》听课评课记录

部编版七年级道德与法治上册《4.8.2敬畏生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：部编版七年级道德与法治上册《4.8.2敬畏生命》

听课人员信息

听课人姓名：李强

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣，激发了学生的思考。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解敬畏生命的意义。在讨论环节，学生积极参与，提出了许多有见地的观点。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了符合课程标准和学生实际的学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对敬畏生命的理解有了明显的提升。

2.知识掌握

学生在课堂中积极参与讨论，提出自己的观点，说明他们对教材中关于敬畏生命的知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过课堂讨论和案例分析，学生对敬畏生命的技能也有了一定的掌握，能够运用所学知识分析生活中的问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生对生命有了更深刻的认识，他们明白了生命的宝贵和敬畏生命的重要性。学生通过案例分析和讨论，培养了对生命的尊重和关爱他人的情感态度。同时，学生在课堂中的合作学习和讨论，也培养了他们的团队协作能力和沟通能力，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，张老师有效地达到了教学目标，学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有了明显的提升。但也有一些改进的空间，例如在课堂管理方面，可以进一步关注学生的个别需求，引导他们更好地参与课堂活动。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，有效地引导学生深入理解敬畏生命的意义。学生在课堂上的学习积极性较高，师生互动频繁，学生之间的合作学习情况良好。

本节课最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。此外，张老师在课堂上的引导和鼓励也使得学生能够积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣和主动性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些改进的空间。首先，在课堂管理方面，张老师可以进一步关注学生的个别需求，引导他们更好地参与课堂活动。例如，可以设置一些针对不同学生水平的问题，使所有学生都能够参与到课堂讨论中来。

其次，在教学方法的选择上，可以更多地运用一些互动性较强的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和学习效果。同时，教师可以给予学生更多的自主学习的机会，培养他们的自主学习能力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估张老师的教学，可以更好地了解她在教学中的优点和改进点，并提供相应的支持和指导。

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