幼儿园课本故事的教育意义征文

幼儿园课本故事的教育意义征文TOC\o"1-2"\h\u28355第一章走进幼儿园课本故事的小世界 120643第二章解析经典课本故事《三只小猪》的主要情节 114879第三章我看《三只小猪》中的教育智慧 211139第四章从故事角色看教育意义：“小猪”教会我们的事 231806第五章以《三只小猪》为例谈品德培养 220491第六章课本故事对幼儿想象力的激发：再看《三只小猪》 29365第七章幼儿园课本故事教育意义的总结 34436第八章关于幼儿园课本故事的展望与期待 3第一章走进幼儿园课本故事的小世界幼儿园课本里的故事就像一个个神秘的小世界，等待着小朋友们去摸索。这些故事往往充满了趣味与童真，用简单的文字和生动的画面构建起一个又一个独特的场景。比如《拔萝卜》这个故事，它描述了老爷爷种了一个大萝卜，萝卜长得很大，老爷爷自己拔不动，于是叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫一起帮忙。这个故事里的画面色彩鲜艳，人物形象可爱。小朋友们在听这个故事的时候，就像是进入到了那个种满萝卜的菜园子里。每一个角色都有着鲜明的特点，老爷爷的慈祥、老奶奶的和蔼、小姑娘的活泼、小狗的机灵、小猫的可爱，都通过故事展现出来。这些故事不仅仅是为了让孩子们开心，更是在他们幼小的心灵中种下了一颗颗美好的种子。第二章解析经典课本故事《三只小猪》的主要情节《三只小猪》是一个经典的幼儿园课本故事。故事里有三只小猪离开家去外面闯荡。第一只小猪很偷懒，它用稻草很快地盖了一间房子。第二只小猪稍微认真一点，用木头盖了房子。而第三只小猪非常勤劳和聪明，它花费了很多时间和精力，用砖头盖了一座坚固的房子。后来，大灰狼来了，它先来到第一只小猪的稻草房子前，吹了几口气就把房子吹倒了，第一只小猪赶紧跑到第二只小猪的木房子里。大灰狼又来到木房子前，用力一推，木房子也倒了，两只小猪又跑到第三只小猪的砖房子里。大灰狼想尽办法也没能弄倒砖房子，最后只能灰溜溜地走了。这个情节简单却富有深意，它通过三只小猪不同的行为和遭遇，给小朋友们呈现了一个充满教育意义的故事架构。第三章我看《三只小猪》中的教育智慧在《三只小猪》这个故事里，蕴含着很多教育智慧。从三只小猪盖房子的过程就能看出来。第一只小猪选择用稻草盖房子，这反映出它的懒惰和急于求成。而第三只小猪用砖头盖房子，这体现了它的勤劳和深谋远虑。在现实生活中，我们也经常会遇到这样的情况。就像小朋友们在搭积木的时候，有的小朋友可能为了快点完成，随便搭几下就好了，而有的小朋友会认真思考，搭出一个稳固又漂亮的作品。这个故事告诉小朋友们，做事情要有耐心，不能偷懒，像第三只小猪那样认真对待，才能抵御生活中的“大灰狼”，也就是困难和危险。第四章从故事角色看教育意义：“小猪”教会我们的事故事中的三只小猪各自教会我们不同的事情。第一只小猪虽然懒惰，但是当它的房子被吹倒后，它知道跑到第二只小猪那里寻求帮助，这告诉小朋友们，在遇到危险的时候，要懂得向他人求救。第二只小猪在第一只小猪来寻求帮助的时候接纳了它，这体现了一种互助精神。而第三只小猪，它的勤劳和智慧是最值得小朋友们学习的。它在盖房子的时候，没有因为困难而放弃，坚持用砖头盖出坚固的房子。就像小朋友们在学习画画的时候，有的小朋友画得不好就不想画了，而应该像第三只小猪一样，坚持练习，不怕困难，才能有所收获。第五章以《三只小猪》为例谈品德培养《三只小猪》这个故事对于品德培养有着重要的意义。首先是勤劳品德的培养。第三只小猪的勤劳盖房子，与第一只小猪的懒惰形成鲜明对比。在幼儿园里，老师经常会让小朋友们自己收拾玩具。有的小朋友会很积极地收拾，就像第三只小猪一样勤劳；而有的小朋友总是不愿意动手，这就像第一只小猪的懒惰。通过这个故事，老师可以引导小朋友们学习第三只小猪的勤劳。其次是责任心的培养。三只小猪为自己盖房子，这是一种对自己负责的表现。小朋友们也要学会对自己的行为负责，比如在幼儿园要对自己的学习、玩耍负责，不能总是依赖老师和家长。第六章课本故事对幼儿想象力的激发：再看《三只小猪》《三只小猪》这个故事对于幼儿想象力的激发有着很大的作用。在故事里，有可爱的小猪形象，有大灰狼这个“反派”角色，还有不同材质的房子。小朋友们在听这个故事的时候，脑海里会浮现出各种各样的画面。他们可能会想象稻草房子是什么样子的，是不是风一吹就会摇晃；木房子是不是有着尖尖的屋顶，上面还有烟囱冒着烟；砖房子是不是又大又结实，像城堡一样。而且小朋友们还会想象小猪们和大灰狼斗智斗勇的场景。我曾经看到过一个幼儿园的小朋友，在听完这个故事后，用彩笔画出了他心中的三只小猪和大灰狼，他把稻草房子画成了黄色的，木房子画成了棕色的，砖房子画成了红色的，这就是故事对他想象力的激发。第七章幼儿园课本故事教育意义的总结幼儿园课本故事有着丰富的教育意义。像《三只小猪》这样的故事，在品德培养方面，它让小朋友们懂得勤劳、互助、负责等品质的重要性；在智慧启发上，告诉小朋友们要像第三只小猪一样有深谋远虑，不能偷懒