晋教版地理七年级上册《2.1 认识地图》听课评课记录3

晋教版地理七年级上册《2.1认识地图》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：2.1认识地图

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对各个环节进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示一幅世界地图，引导学生关注地图的构成和要素，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师运用讲授法，系统地向学生介绍了地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。在讲解过程中，张老师还通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，巩固所学知识。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。同学之间的合作学习也较为密切。

5.课堂管理：

张老师在课堂上的纪律管理得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地图的基本要素，掌握阅读和使用地图的方法。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标，能够熟练地识别地图的三要素，并能够正确阅读和使用地图。

2.知识掌握：

学生们对地图的基本知识点有较好的理解和记忆，能够说出方向、比例尺、图例和注记等概念，并能够正确运用到实际问题中。同时，学生们对阅读和使用地图的技能也有较高的掌握程度，能够在实际操作中正确使用地图解决问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中积极引导学生认识地图的重要性，培养学生对地理学科的兴趣和热爱。同时，通过小组合作学习等方式，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。课堂互动频繁，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了地图的基本知识和技能。此外，张老师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，使学生在知识学习的同时得到全面发展。最突出的优点是张老师能够灵活运用现代教育技术和工具，使课堂教学更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入环节，可以尝试更多元化的方式激发学生的兴趣，如通过故事、案例等引入地图的概念。此外，在小组合作学习环节，可以更加注重学生之间的交流和协作，确保每个学生都能积极参与其中，提高合作学习的质量。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教研活动等方式，持续关注张老师的教学成长，并提供必要的支持和帮助。同时，可以邀请张老师参加