人教版地理七年级上册第二章第二节《海陆的变迁第2课时》听课评课记录

人教版地理七年级上册第二章第二节《海陆的变迁第2课时》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教版地理七年级上册第二章第二节《海陆的变迁第2课时》

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示地球仪和地图，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解海陆变迁的原因时，教师通过举例和图片展示，使得抽象的概念具体化，有助于学生理解和记忆。同时，教师鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法和疑问，提高了学生的参与度和反应情况。

结束阶段，教师对本节课的内容进行总结归纳，强调了海陆变迁的重要性和影响。布置的作业与本节课内容相关，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问和回答问题的方式能够激发学生的思考。学生参与度较高，能够积极回答问题和提出疑问。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记录重点内容。学生之间的合作学习良好，互相帮助和讨论，提高了学习效果。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够充分利用课堂时间进行教学。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备和地球仪。通过展示图片和视频，使得抽象的概念具体化，提高了教学效果。同时，教师能够熟练操作教学设备，为教学提供了良好的支持。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经向学生明确了学习目标和预期成果。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对海陆变迁的原因和影响有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够清楚地说出海陆变迁的原因和过程，并且能够通过实例来解释和应用所学的知识。对于技能的掌握程度，学生能够使用地图和地球仪等工具来展示和分析海陆变迁的情况。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，也注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过讲解海陆变迁的实例，向学生展示了自然界的神奇和变迁，激发了学生对地理学科的兴趣和好奇心。同时，教师还强调了保护环境和珍惜资源的意识，使学生认识到人类活动对海陆变迁的影响，培养了学生的环保意识和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，使学生在课堂上积极思考和表达自己的观点。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的语言表达可以更加简练明了，避免重复和拖沓，提高课堂效率。其次，教师可以增加一些实际案例和互动环节，让学生更加深入地理解和应用所学的知识。此外，教师可以加强对学生的个别关注，帮助那些学习有困难的学生，提高他们的学习效果。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学实践，可以及时发现和解决问题，提供针对性的指导和