中图版历史七年级下册第13课《明朝专制统治的加强》听课评课记录

中图版历史七年级下册第13课《明朝专制统治的加强》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第13课《明朝专制统治的加强》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对课程的教学计划非常清晰，对教学资源的准备也很充分。在教学过程中，张老师使用了教材、教具和多媒体等教学资源，为学生的学习提供了丰富的材料支持。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过播放一段关于明朝的视频资料，激发了学生的学习兴趣，有效地导入了新课。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，张老师语言清晰、表达准确，能够准确把握教材内容。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生在讨论中深入理解和掌握知识。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生在张老师的引导下，积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极发言，与同学之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能够遵守课堂纪律。在时间分配上，张老师合理安排，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等。这些技术的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师的设计符合课程标准和学生实际需求。通过课堂观察，学生们在知识掌握和技能培养方面基本达到了预期的学习目标。他们对明朝专制统治的加强有了更深入的理解，对相关历史事件的记忆也较为牢固。

2.知识掌握：

学生们在知识掌握方面表现良好。他们对明朝专制统治的加强有了清晰的认识，能够准确地描述相关历史事件和制度。同时，学生们对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观：

张老师注重培养学生的情感态度和价值观。在本节课的教学过程中，张老师引导学生从多个角度思考问题，培养他们的批判性思维能力。通过对明朝专制统治的加强的学习，学生们能够更好地理解历史的发展和社会的变迁，促进他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的把握非常准确，能够深入浅出地讲解复杂的历史概念。此外，张老师的课堂管理得当，学生们都能够积极参与课堂活动，展现出良好的学习状态。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地引导学生主动思考和提问，提高学生的思维能力和批判性思维。其次，张老师可以增加一些实际案例和情景模拟，让学生更加直观地理解和记忆历史知识。此外，张老师可以加强课堂互动，增加学生之间的合作学习，提高学生的参与度和学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议定期教研活动，让教师们相互学习和分享经验。同时，可以提供一些专业培训和教学资源