人教新课标地理七年级上册《1.2 地球的运动》听课评课记录

人教新课标地理七年级上册《1.2地球的运动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.2地球的运动

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过地球仪展示地球的运动，引起学生的兴趣，导入新课。展开阶段，教师运用了讲授、讨论和实验等教学方法，使学生更好地理解和掌握地球自转和公转的知识。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，能够主动回答问题。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围良好。学生之间的合作学习也较为积极，能够互相讨论和帮助。

5.课堂管理

教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如地球仪、多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。通过动画演示地球的运动，使学生更容易理解和记忆相关知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解地球自转和公转的基本概念，掌握地球运动的特点和产生的地理现象。通过教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对地球自转和公转的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够描述地球自转和公转的方向、周期以及产生的地理现象。此外，学生对地球运动图示的识别和解释能力也得到了提高。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的地理学科兴趣和保护地球的意识。通过地球运动的实例分析，学生能够认识到地球运动对地球环境和人类生活的重要性，从而培养了对地理学科的兴趣和保护地球的责任感。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对地球运动的知识有了较好的掌握，同时也培养了学生的地理学科兴趣和保护地球的意识。但在个别学生的知识掌握和技能运用上仍需加强，教师可以针对这些学生进行个别辅导和额外练习，以提高他们的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。授课教师对地球运动的讲解清晰明了，教学方法多样，能够激发学生的兴趣和思考。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，以及课堂氛围的营造，使学生能够积极参与课堂活动，表现出较高的学习积极性和合作意识。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授过程中可以更加注重对学生基础知识的巩固，通过提问和练习等方式检查学生对知识点的掌握程度。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，针对不同学生的学习需求提供个性化的帮助。最后，教师可以利用多媒体等教学技术更生动地展示地球运动的过程，增强学生的直观感受。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过听课、教师交流等方式，了解教师在