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文档简介

幼儿园听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言课

班级/年级：大班

教学主题或章节：动物故事分享

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教学主管

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括故事书籍、图片教具和多媒体课件。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一幅幅有趣的动物图片，引发学生的兴趣，然后引入本节课的主题。

展开阶段，张老师运用讲授、讨论等多种教学方法，引导学生参与故事分享，激发学生的想象力和表达能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结，并向学生布置相关的作业，巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题和想法，引导学生深入思考。学生的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和分享。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律状况把控得当，学生能够保持安静和专注。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体课件的展示，使教学内容更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在通过动物故事分享，让学生提高语言表达能力，培养对动物的关爱之情。从学生的表现来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，他们在课堂上积极发言，分享自己的想法，表现出对动物故事的热情。

2.知识掌握

学生在知识点理解和记忆方面表现良好。他们能够记住故事中动物的名字、特征和行为，对故事情节有清晰的认识。在技能掌握方面，大部分学生能够运用所学语言知识，表达自己对故事的理解和感受，展现出较高的语言表达能力。

3.情感态度价值观

本节课通过动物故事分享，激发了学生对动物的关爱之情，促进了学生的全面发展。学生在课堂上表现出对动物的喜爱和关心，能够尊重和理解故事中的动物行为。此外，学生在分享和讨论过程中，培养了合作精神和团队意识，有利于他们的社会性发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师准备充分，教学方法灵活多样，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。学生在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度，他们对故事内容的理解和记忆较好，同时在情感态度价值观方面也得到了很好的培养。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地鼓励学生主动参与，例如通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更加深入地体验故事情节，提高他们的语言表达能力和创造力。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对学生的引导和激励，确保每个学生都能积极参与课堂活动，同时培养他们的团队合作精神。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行再次听课，以便了解教师是否采取了改进措施，以及这些措施是否取得了预

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