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文档简介

冀教版历史七年级下册第1课《繁盛一时的隋朝》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第1课《繁盛一时的隋朝》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种资源。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示隋朝的繁荣景象图片，引导学生思考隋朝为何会繁荣一时，成功吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生了解隋朝的历史背景、重要事件和影响。在讲解过程中，张华老师注重启发学生思考，引导学生主动探索历史规律。

结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结，布置了相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生们积极参与讨论，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性，专注度较高。同学之间的合作学习也较为积极，互相帮助。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如图片、地图等，对教学效果起到了很好的支持作用。同时，张华老师在课堂上注重培养学生的信息素养，让学生学会运用互联网等资源进行历史学习。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解隋朝的历史背景、重要事件和影响，以及培养学生的思辨能力和合作学习意识。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对隋朝的基本知识点有了较好的理解和记忆，能够回答出隋朝的历史背景、重要事件和影响等问题。同时，学生们在课堂讨论中能够运用所学知识进行分析，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对隋朝的历史有了更加全面的认识，有助于培养学生的爱国情怀和历史责任感。同时，通过课堂讨论和合作学习，学生们学会了尊重他人、合作共赢，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师对教材内容把握准确，教学方法灵活多样，注重学生主体地位，课堂氛围活跃。最突出的优点是教学目标明确，师生互动频繁，学生参与度高。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加历史背景的拓展，帮助学生更深入地理解隋朝的历史地位和影响。

（2）在课堂讨论环节，可以引导学生更多关注历史事件的因果关系，培养学生的批判性思维。

（3）针对时间分配问题，建议张华老师在课堂管理方面加强时间控制，确保教学内容紧凑且有序。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来两周内进行一次后续听课，观察张华老师对改进建议的实施

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