体育足球听评课记录

体育足球听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：体育足球

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：足球基本技巧训练

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对学生的足球技能水平有充分的了解。教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以提问的方式引导学生回顾上节课的内容，然后引入本节课的教学主题。导入方式简单明了，学生注意力集中。

展开阶段，张老师采用了示范、讲解、分组练习等多种教学方法。在讲授足球技巧时，语言清晰、简洁，容易理解。在讨论环节，学生积极参与，提出问题和建议。在实验环节，学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，强调了足球技巧的重要性，并布置了相关的课后作业。

3.师生互动：

师生交流频率较高，教师能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，积极提问和练习。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，对足球技巧的学习表现出浓厚的兴趣。学生的专注度也较高，能够认真听讲和练习。学生之间的合作学习情况良好，分组练习时能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律，教师对学生的行为进行了有效的管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和教学视频等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使学生更容易理解和掌握足球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够掌握足球基本技巧、提高足球实践能力等。通过课堂观察和学生的练习表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对足球基本技巧有了较好的掌握。

2.知识掌握：

学生对足球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确地描述和应用所学的技巧。同时，学生对足球规则和战术有一定的了解，能够参与讨论和分析。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生的技能提升，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的运动习惯。通过课堂观察和与学生的交流，可以感受到学生对足球运动的热爱和兴趣，他们在练习中表现出积极的进取心和团队合作意识。学生在课堂中的参与和表现也反映出他们对自己的体育能力有信心，并对未来的体育学习充满期待。

综合来看，张老师的这节课在教学效果方面表现良好，学生的学习目标得到了较好的实现。学生的知识和技能掌握程度较高，情感态度价值观得到了积极的培养。课堂教学管理得当，教学方法灵活多样，有效地促进了学生的全面发展。在今后的教学中，可以进一步关注学生的个性化需求，提高教学的针对性和效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节体育足球课留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生学习和练习。此外，张老师对学生的关注度高，能够积极与学生互动，及时给予反馈，促进了学生的学习积极性和合作精神的发展。

2.改进建议：

尽管这节课表现出色，但仍有一些方面可以改进。首先，课堂节奏控制可以更加紧凑，确保教学目标的顺利实现。其次，教师可以更多地关注学生的个性化需求，提供更具针对性的指导。此外，可以增加一些竞争性的活动，激发学生的学习兴趣和团队合作的动力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，计划采取以下支持措施：首先，教师培训和研