人教部编版九年级历史下册听课评课记录：第20课《联合国与世界贸易组织》

人教部编版九年级历史下册听课评课记录：第20课《联合国与世界贸易组织》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第20课《联合国与世界贸易组织》

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张华老师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于联合国与世界贸易组织的视频资料，引发学生兴趣，有效地导入新课。在展开阶段，张华老师运用了讲授法，系统地介绍了联合国与世界贸易组织的历史、宗旨和主要工作。同时，结合相关史实，让学生了解这两个国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面所发挥的作用。在讨论环节，张华老师组织学生分组讨论，交流对联合国与世界贸易组织的认识和看法。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问、解答问题频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，专注听讲。在合作学习环节，学生之间能够积极配合作，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，生动形象地展示了课程内容，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合课程标准和学生的实际需求。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对联合国与世界贸易组织的认识有了明显的提高。

2.知识掌握

学生们在课堂上学到了联合国与世界贸易组织的基本知识，对于这两个组织的成立背景、宗旨、主要工作等内容有了清晰的理解。同时，通过讨论和合作学习，学生们能够运用所学知识分析、解决问题，表现出较好的知识掌握程度。

3.情感态度价值观

张华老师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解联合国与世界贸易组织在维护世界和平、促进共同发展等方面所发挥的作用，学生们对国际合作有了更深刻的认识，有助于培养学生的国际视野和合作精神。此外，通过讨论和思考，学生们也能够认识到自己在国际社会中的责任和角色，进一步促进全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下了深刻的印象。张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，既能引导学生掌握知识，又能培养学生的思考能力和合作精神。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，在讨论环节，可以更加鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度和积极性。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体课件的内容，增加学生的学习兴趣。最后，在课堂管理的方面，可以更加注重学生的个别需求，及时调整教学节奏，确保每个学生都能跟上课堂的进度。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张华老师的课堂进行持续的关注和听课。同时，可以组织