中考命题作文审题立意演示教学

命题作文审题立意2008年高考作文题1、（广东卷）请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求：1、除诗歌之外，文体不限；2、不少于800字。

2、（浙江卷）以“触摸城市”或者“感受乡村”为题，文体不限，字数800左右。3、（安徽卷）

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。4、（天津卷）以《人之常情》为题写一篇文章7、湖北卷你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。

自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求：自定立意，自定文体，不少于800字。

8、江苏卷

好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。

请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。1、不要容易说“不”2、“触摸城市”或者“感受乡村”3、带着感动出发4、人之常情5、他们6、在自然中生活7、举手投足之间8、好奇心9、人与路10、人生处处是考场

命题作文的类型有哪些？（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题2．短语式命题3．句子式命题（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文2．材料式命题作文（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文2．寓意型命题作文3．关系型命题作文一、审题的基本要求审题的关键在于完整地理解题意，即理解题目的含义，明了题目的限制范围，把握题目要求写的体裁，并抓住题目的重点。用三个短语概括就是:辨体裁、明限制、抓题眼、懂题意。二、审题的方法一、探究寓意法

就是探究其比喻义或象征义，懂其意的方法。寓意性的命题作文，重点写出它的寓意。要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。

2007年高考作文上海卷的《必须跨过这道坎》中的“坎”，其寓意（比喻义）为“成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家庭变故、升学挫折、心理失衡等”。2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看妈妈》《提篮春光看妈妈》中“春光”比喻（象征）“希望”“真诚的心”“浓浓的爱”等二、增补信息法

有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。例如《尝试》：可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……【审题指导】

1、、“透过举手投足之间进行思考”2、“体味举手投足之间的感情”3、“举手投足之间，能反映一个人的内心世界”4、“举手投足之间，反映一个人的道德修养”5、“举手投足之间，反映一个人的品质和学问”6、“举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史”……2008湖北“举手投足之间”可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。练一练《北京的符号》：三、以问领想法

【典例精选】

2008年高考作文（重庆卷）

题目：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：（1）自然界。（2）自由发展；不经人力干预。（3）不勉强；不局促；不呆板。……

请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。

“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。

【审题指导】

对于这个题目，可以运用“以问领想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。我们还可接着自问自答：怎样才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。

上海卷《我想握住你的手》

四、虚实相生法有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。【类题训练】

题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于800字的文章。

【审题指导】

本题是一句完整的句子，有三个因素“世界”“精彩”“你”，那么哪个是审题立意的重心呢？句子主干是“世界精彩”，状语是“因你”，我们说题目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上，认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”，如我的人生（世界）因母亲（你）而精彩，社会（世界）因你（助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者等）而精彩，我的世界因你（李白、苏轼、李清照等）而精彩等。从以上几个立意看，出彩点在于“你”这个“偏”的部分。

（五）梳理关系法对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。例如：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。例如：关爱与感恩注意一：看限制，明范围

要分清题目中人称、数量、时间、空间的限制。《在毕业前夕》：

多重限制条件中有主有次，但即使是次要的条件也不能忽视。“毕业”表示内容的限制，“前夕”表示时间的限制。如果所叙事情虽发生在毕业前夕却与毕业无关，仍不合题目要求。如2006北京《北京的符号》2007江西《语文，心中的一泓清泉》《语文，我想说爱你不容易》2006上海《我想握住你的手》2007安徽《提篮春光看妈妈》注意二：找标志，明体裁（1凡题目中有“记、忆、传、事、人、事迹、人物”等字眼，应写成

由于现在的命题作文往往淡化文体要求，所以，我们在写作时，应看准命题作文的题目，思考该题最适合写什么文体。记叙文；（2）凡题目中有“谈、说、论、议、评、感”等一类字眼，应写成议论文；（3）凡题目中有“介绍、说明、概况、演变、制作”等一类字眼，应写成说明文；如2006湖南《谈意气》2007江西《语文，心中的一泓清泉》2005江西《脸》2007安徽《提篮春光看妈妈》2006辽宁〈〈肩膀〉〉注意三：析命题，明重心

【典例精选】

2007年高考作文（湖南卷）

题目：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。

【审题指导】

“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。不同结构的重心就有不同（2）偏正式的题目在表现“正”的前提下，其侧重点往往在“偏”这一边。2007湖南结合自己的经历，以“诗意地生活”为题，写篇不少于800字的作文。

（1）主谓结构的短语题目题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。如2007辽宁《我能》2006上海《我想握住你的手》2005辽宁《今年花胜去年红》（3）动宾式题目2006江苏《怀想天空》2007上海《必须跨过这道坎》一般来说，这些重点性的字眼或是限制语或是宾语。（4）并列短语式的题目这类题目的题眼隐藏在并列的两个事物的关系中。无论是相对或相反，一般都是合成一个意思，不能拆开。如2006重庆《走与停》“走是停的目的，停是为走积蓄力量、调整正确的方向”考生必须把两者结合起来写。不能只写其一方面的内容5、句子型标题

标题以一个句子的形式出现。这个句子或直接就是一个观点，或隐含一个观点，如“不要轻易说‘不’”“举手投足之间”等。对于观点型的标题，文章只需说透道理即可；对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化为对应的观点。

不同结构方式的命题，侧重点就有所不同（重心不同）练一练2008年高考浙江卷作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

考生在写作时，可以分两步审题。第一步，找出隐含的中心词。“触摸都巿”和“感受乡村”都是动宾结构的短语。“触摸”“感受”是中心词吗？它们只是动作过程，没有表达出具体的内容，所以不是。“都市”“乡村”是中心词吗？它们只是地域概念，也不应该是。到此，考生自然会思考，触摸都市的什么？感受乡村的什么？而这里