单元测试卷（二）　生产工具与劳作方式 - 解析版

单元测试卷（二）生产工具与劳作方式(时间：75分钟满分：100分)[对应学生用书P169]一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．春秋战国时期，农民耕作“百亩之田”可以养活五到九口人，比之前养活的人口多。这使得“五口”到“九口”之家的小农，成为农业生产的主力。“百亩之田”和农业生产主力的变化根本上取决于()A．先进生产工具的使用 B．农民生产积极性提高C．法家思想已深入人心 D．诸侯争霸战争的影响A解析根据材料可知，春秋战国时期，农民耕作“百亩之田”可以养活更多人口，小农成为农业生产的主力，结合所学知识可知，铁农具等先进生产工具的使用，极大地推动了生产力的发展，因此出现了材料中的现象，故A项正确；“农民生产积极性提高”不是根本原因，排除B项；材料信息与法家思想无关，且“深入人心”说法不符合史实，排除C项；诸侯争霸战争造成社会动荡，不利于农业的发展，排除D项。2．(2022·安徽淮北期中)据考古发掘，在中国的南方出土了数量可观的秦汉时期的铁农具，有犁、锸、锄、镰、斧等，出土地点涉及南方多省。据此可知，秦汉时期()A．已出现经济重心南移的趋势B．南方农业生产水平有所提升C．北民南迁带去先进生产工具D．精耕细作生产模式逐渐成熟B解析根据题意可知，在南方考古发掘出大量的铁制农具，说明南方的农业生产中开始普及应用铁制农具，是南方农业生产水平提升的表现，B项正确；铁制农具的发掘不能说明经济重心南移的情况，也不能说明是否是由南迁的北民带来的，排除A、C两项；根据农具一项内容无法推知精耕细作生产模式的逐渐成熟，排除D项。3．《齐民要术》记载：“(汉)武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法：三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具()A．便于山地开垦，扩大耕地面积B．用于开沟播种，提高劳动效率C．方便除草培土，保持土地肥力D．可改变牵引点高低，控制耕土深浅B解析根据材料可知，其描述的农具为耧车，耧车是兼具耕作和播种的工具，故选B项；耧车适用于平原，排除A项；耧车不是除草工具，排除C项；D项是曲辕犁的作用，排除。4．农业耕作工具、灌溉工具的发明与改进，在农业经济发展中起着关键的作用。下列图片反映的农业工具，用于灌溉并且发明于唐朝的是()D解析筒车是在唐代出现的灌溉工具，可以把低处的水灌溉到高处，故选D项。A、C两项分别是播种和耕地的工具；B项是东汉末年出现的翻车，与材料时间不符。5．明代高濂在《遵生八笺》中记载，汝窑“底有芝麻细小挣针”，意为汝窑瓷器底部可见细如芝麻状的支钉痕迹，有人据此推断明代制瓷业开始使用支钉。这一推断()A．依据正确，结论正确B．依据错误，结论正确C．依据正确，结论错误D．依据错误，结论错误C解析结合所学知识可知，支钉是一种瓷器烧制工具，以烧制好的黏土块置于器物底部，出现于唐宋时期。明代高濂的《遵生八笺》记载汝窑瓷器的底部有支钉的痕迹，这说明当时汝窑瓷器在烧制过程中使用了支钉，但是不能据此判断支钉的开始使用是在明朝时期，因此依据正确，结论错误，故选C项。6．下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是()记述出处是故身率妻子，勠力耕桑，灌园治产，以给公上《汉书·杨恽传》因释耕于陇上，而妻子耘于前《后汉书·庞公传》立春东耕，为土象人，男女各二人(东汉)王充《论衡》A．汉代铁犁牛耕技术已推广B．精耕细作农业得到发展C．家庭农业生产模式已形成D．男耕女织生产形式开始确立C解析根据“是故身率妻子，勠力耕桑”“因释耕于陇上，而妻子耘于前”“男女各二人”可知，三个历史文献的记述都认定的历史事实是家庭农业生产模式，C项正确；春秋战国时期已经出现男耕女织的小农经济，材料信息也无法体现“开始确立”，排除D项；材料只是反映农业经营方式是以家庭为单位，无法体现精耕细作农业得到发展，排除B项；从材料信息无法得出“铁犁牛耕技术推广”的结论，排除A项。7．(2023·广西钦州高二检测)亚当·斯密指出，重商主义者倡导的限制输入和奖励输出的方法妨碍了国民财富的增长，自由竞争适合经济的自然规律和人的本性，通过自由竞争，可以达到个人利益和社会福利之间的和谐。由此可知，该主张()A．适应资本原始积累的需求 B．符合工业资产阶级的利益C．揭示了资本主义扩张本质 D．表明自由主义被广泛接受B解析根据材料“重商主义者倡导的限制输入和奖励输出的方法妨碍了国民财富的增长，自由竞争适合经济的自然规律和人的本性，通过自由竞争，可以达到个人利益和社会福利之间的和谐”并结合所学知识可知，工业革命以后，资产阶级希望进一步解除封建束缚，要求自由经营、自由贸易和自由竞争，这符合工业资产阶级的利益，促进了资本主义经济发展，B项正确；资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离，使生产资料聚集在少数人手里的过程，而工业革命使得资本主义生产方式得以确立，时间不符合，排除A项；资本主义扩张的本质是追求财富和寻求原料、市场，不符合材料主旨，排除C项；自由主义是一种反对国家干预经济生活、主张自由竞争的资产阶级经济理论和政策体系，材料只是体现自由主义主张，该主张被广泛接受是工业革命完成后，排除D项。8．马克思认为生产与消费相互制约，消费在社会生产中具有极为重要的地位。英国学者尼尔·麦肯德里克等人认为，18世纪晚期，英国开始迈向消费社会。据此可知，英国进入消费社会的主要原因是()A．工业革命促进生产力的迅猛增长B．社会各阶层收入及消费水平提高C．高效便利的交通网络提供了条件D．殖民扩张与黑奴贸易的资本积累A解析根据材料“18世纪晚期，英国开始迈向消费社会”可知，英国进入消费社会的主要原因是工业革命创造了巨大的物质财富，促进生产力的迅猛增长，有力地刺激了消费主义的扩张和消费社会的兴起，故选A项；英国社会各阶层收入水平和消费能力的大幅度提升是消费社会兴起的重要经济保障，并非主要原因，排除B项；高效便利的交通网络提供了交通条件，并非主要原因，排除C项；海外殖民扩张与黑奴贸易对本土消费社会的兴起也产生了重要影响，但不是主要原因，排除D项。9．1831年的《机械的成绩》中说：“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子；一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子；现在，1000个人当中没有一个人不穿袜子。”这段话说明的本质问题是()A．工业革命极大地改变了人们的生活习惯B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量C．工业时代的人们更懂得生活享受D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展B解析解答本题易误选A项，原因在于未把握题干的关键词“本质”，A项说明的是现象。只有B项符合题意，1831年正值工业革命时期，因此材料本质上反映了工业革命的影响。10．斯宾塞是19世纪英国著名的教育家，下表是其代表作《教育论》的课程设置方案。人类活动课程直接保全自己生理学、解剖学获取生活必需品，间接保全自己逻辑学、力学、数学、光学抚养子女生理学、心理学、教育学与维持正常社会、政治关系有关的活动历史(政治、经济、社会、文化)娱乐休闲文学、艺术该课程设置方案在一定程度上反映了()A．资产阶级代议制的成熟B．社会分裂对立的现实C．日益工业化的社会需要D．近代自然科学的独立C解析材料“19世纪”“逻辑学、力学、数学、光学”“生理学、心理学、教育学”均反映了工业化的印迹，故选C项；解读表格信息，不能得出与“资产阶级代议制”直接相关的信息，排除A项；同理，排除B项；表格部分体现了自然科学的内容，但不能确定其独立与否，排除D项。11．英国历史学家哈孟德夫妇在《技术工人》一书中写道：“工业革命时期的英国史读起来像是一部内战史。”以下对“内战”的理解，准确的是()A．议会军与国王军队的交战B．无产阶级与资产阶级对立C．英国与北美殖民地的战争D．工业城市与乡村地区对抗B解析工业革命之后，在阶级关系上，出现了工业资产阶级与工业无产阶级，且二者是尖锐对立的关系，在一定程度上可以说“工业革命时期的英国史读起来像是一部内战史”，故选B项；“议会军与国王军队的交战”是在英国资产阶级革命时期，并非工业革命时期，排除A项；通过题干中的“内战史”可知与英国和北美殖民地的战争无关，排除C项；题干内容涉及的是工业革命内部的“内战史”，与“乡村地区”无关，排除D项。12．“互联网＋”是当今热门概念，指的是“互联网＋各个传统行业”，即互联网与传统行业渗透、融合，促使传统行业改造升级，催生许多新兴产业。“互联网＋”最能反映科学技术发展的特点是()A．科学技术不断转化为生产力B．原子能、信息技术的发展C．新技术开始改变人们的生活D．科技创新有很强的辐射作用D解析由材料信息“互联网与传统行业渗透、融合，促使传统行业改造升级，催生许多新兴产业”可知，互联网技术的发展引起其他技术的革命，故选D项；A、B、C三项均与材料无关，排除。13．2024年4月25日20时59分，中国神舟十八号载人飞船成功升空。2020年11月，中国“奋斗者号”深潜达世界领先水平。此材料反映了()①我国科技已经处于世界领先地位②科技成就彰显了我国综合国力日益提升③科技决定一个国家的兴衰④中国航天科技和深潜技术已跻身世界一流行列A．②④ B．①②④C．①②③ D．②③④A解析题干材料反映的只是现代中国载人航天和深潜技术等科学技术成果，不能反映所有科技都已经处于世界领先地位，①项错误；科技是第一生产力，故②项正确；③项夸大了科技的作用，故排除；④项对材料信息的理解正确。14．1998年，国外的一份研究报告显示，在接受采访的1500人之中，有81%的人在此前一年里看过历史题材的电影或电视，而53%的人在同一时期看过历史题材的书籍。在网络和大众传媒普及的今天，这一比例更高(远高于81%)。这主要反映出()A．影视艺术飞速发展B．文艺作品重视历史题材C．科技影响人类生活D．人们阅读意识不断增强C解析材料反映的是观看影视的人超出阅读书籍的人，不能体现出影视艺术的发展，故A项错误；材料体现的是历史题材的影视作品与书籍的比较，没有体现文艺作品重视历史题材，故B项错误；从材料“在网络和大众传媒普及的今天，这一比例更高(远高于81%)”可知，材料反映的是科技在生活中的影响力增大，故C项正确；D项与材料主旨不符，排除。15．有学者认为，就像蒸汽机车和轮船使人们更容易在国内和世界各地走动一样，互联网也使世界各地的人们更容易交流。这一观点意在强调现代信息技术()A．代替了蒸汽机车和轮船B．推动世界经济一体化加速发展C．决定了人类出行及交流的方式D．促使世界市场最终形成B解析现代信息技术无法代替蒸汽机车和轮船，A项错误；根据题干材料“互联网也使世界各地的人们更容易交流”可知，现代信息技术的发展使人们与外界沟通更加方便，促进了信息的交流，推动世界经济一体化加速发展，B项正确；C项“决定”说法绝对，故错误；20世纪初，世界市场最终形成，当时互联网尚未诞生，D项错误。16．20世纪60年代以后，英国官员的考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。这一变化主要是由于()A．科学技术的迅猛发展 B．国家干预力度的加强C．“福利国家”建设的需要 D．议会制度的不断完善A解析根据材料“20世纪60年代以后，英国官员的考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了‘通才’的考核标准”可知，20世纪60年代，英国文官制度考核更侧重专才，结合所学知识可知，这与第二次世界大战后科学技术的新发展对于文官队伍专业技术的要求有关，故选A项；20世纪60年代以后，国家干预力度逐渐减小，排除B项；材料反映文官制度改革中更侧重专才，与“福利国家”无关，排除C项；文官制度奉行“政治中立”制度，不属于议会制度的组成部分，排除D项。二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17．阅读下列材料，回答问题。(13分)材料一在中国古代，工匠的社会地位并不算高，在士农工商的阶层划分中，名义上他们比商人地位高，但实际上，由于商人可以通过经济贸易获得丰厚的资产，其获得了一定的社会地位。工匠们从事的事业往往会被讽刺为奇技淫巧，因而他们的地位实际上比商人还低。但是这并未妨碍手工业者们对创新实践的追求。《墨子·鲁问》中记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。公输子自以为至巧。墨子谓公输子曰：子之为鹊也，不如匠之为车辖。须臾，斫三寸之木，而任五十石之重。故所为工，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”根据学者的研究，墨家在物理学、光学乃至于逻辑学上都取得了非凡的成就。《石桥铭序》中记载：“赵郡洨河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所以为。”根据现代桥梁技术分析，赵州桥所使用的技术，无论是在材料的节省还是桥身的安全稳定，甚至在艺术造型方面，都令人叹为观止。中国古代工匠在知识文化水平上确实比较低下，他们的知识更多源自日常生产生活中的经验积累。——摘编自赵薇《中国古代工匠精神特点及其价值追求》材料二在柏拉图看来，工匠制作产品不是为了获得某种物质性报酬，而是为了追求自身的完美。在亚里士多德看来，除对目的的追求之外，工匠对产品的精益求精的追求，体现在工匠对自己制作的产品的由衷热爱。宗教改革的领袖马丁·路德提出：“实际上你是在用世俗行为敬畏‘上帝’。”对于一位具有工匠精神的人而言，产品是工作者自由意志的表达，体现了自我对世界的理解与认识，自我通过工作精神获得客观化的表达。历史经验表明，当今世界工业制造强国的形成与他们对工匠精神的重视密切相关。——摘编自肖群忠、刘永春《工匠精神及其当代价值》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代工匠精神的特点及其成因。(7分)(2)根据材料二，指出西方国家工匠精神的表现。(3分)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对工匠精神的认识。(3分)解析第(1)问，特点：根据材料一“但是这并未妨碍手工业者们对创新实践的追求”可知创新性；根据材料一“根据学者的研究，墨家在物理学、光学乃至于逻辑学上都取得了非凡的成就”“根据现代桥梁技术分析，赵州桥所使用的技术，无论是在材料的节省还是桥身的安全稳定，甚至在艺术造型方面，都令人叹为观止”可知理性、科学性；根据材料一“中国古代工匠在知识文化水平上确实比较低下，他们的知识更多源自日常生产生活中的经验积累”可知经验主义。成因：根据材料并结合所学知识，可从经济基础、手工业产品的用途、技术传承特点、科学技术的发展以及手工业者自身的努力和探索等方面分析成因。第(2)问，表现：根据材料二“工匠制作产品不是为了获得某种物质性报酬，而是为了追求自身的完美”可知非利唯艺的理念；根据材料二“除对目的的追求之外，工匠对产品的精益求精的追求，体现在工匠对自己制作的产品的由衷热爱”可知至善尽美的目的追求；根据材料二“实际上你是在用世俗行为敬畏‘上帝’”可知追求对“神”负责的敬业作风。认识：根据材料二“历史经验表明，当今世界工业制造强国的形成与他们对工匠精神的重视密切相关”并结合所学知识可知，工匠精神是工业制造的灵魂；根据材料二“对于一位具有工匠精神的人而言，产品是工作者自由意志的表达，体现了自我对世界的理解与认识，自我通过工作精神获得客观化的表达”并结合所学知识可知，工匠精神有助于工匠自我价值的实现；根据所学知识可知，工匠精神是社会主义核心价值观中“敬业”的要求。答案(1)特点：创新性、理性、科学性、经验主义。(3分)成因：中国古代以小农经济为基础，手工业产品生产主要是为了满足生活需要；古代手工业的传承性特点；古代科学技术的发展与创新的影响；手工业者自身的努力和探索。(4分)(2)表现：非利唯艺的理念，至善尽美的目的追求，对“神”负责的敬业作风。(3分)认识：工匠精神是工业制造的灵魂，工匠精神有助于工匠自我价值的实现，工匠精神是社会主义核心价值观中“敬业”的要求。(3分)18．(2023·山东烟台高二期末)阅读材料，回答问题。(12分)材料下面的插图反映了英国一家纺织厂的内部环境……画面上的工人——男工、女工和童工们——显然都很贫穷。在画面后方，站着严厉的资产阶级雇主，他正与另一个资本家谈论着什么。该图描绘了英国工业革命的几个主要元素。——摘编自[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史》结合所学知识，对材料中所反映的工业革命的几个“元素”予以阐释。解析根据材料信息和所学知识可知，图片中的机器设备反映了工业革命时期的机器大生产，这带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，机器生产取代了手工劳动，使生产力获得了大幅度提高；纺织厂反映了工业革命时期的工厂制度，工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理，提高生产效率；贫穷的工人以及严厉的雇主等描述，反映了英国工业革命时期的阶级矛盾和贫富分化，工人阶级受到资本家的残酷剥削，生活条件并未伴随社会生产力进步而获得明显改善，这促使工人运动的兴起。答案阐释：图片中的机器设备反映了工业革命时期的机器大生产，这带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，机器生产取代了手工劳动，使生产力获得了大幅提高。(4分)纺织厂反映了工业革命时期的工厂制度，工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理，提高生产效率。(4分)贫穷的工人以及严厉的雇主等描述，反映了英国工业革命时期的阶级矛盾和贫富分化，工人阶级受到资本家的残酷剥削，生活条件并未伴随社会生产力进步而获得明显改善，这促使工人运动的兴起。(4分)19．阅读下列材料，回答问题。(15分)材料一关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。(见下表)观点一强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市观点二创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用——摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。——摘编自[德]恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。(8分)(2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。(7分)解析第(1)问“局限”，根据材料一对于工业革命的描述可知，观点一放大了工业革命的局限性，忽视了工业革命的进步性；根据材料一对于工业革命的描述可知，观点二忽视了工业革命的局限性，放大了工业革命的进步性。“看法”应当综合两个观点，得出工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提高民众的教育水平和生活水平，推动了政治民主化；其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。第(2)问“历史意义”，根据材料二“这些发明推动了产业革命，产业革命同时引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚”并结合所学知识可知，工业革命推动了社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时代”；促使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级；促进了世界市场的初步形成，使得东方从属于西方；从局限性角度分析，工业革命破坏了生态环境。答案(1)局限：观点一放大了工业革命的局限性，忽视了工业革命的进步性；观点二忽视了工业革命的局限性，放大了工业革命的进步性。(4分)看法：工业革命的进步性主要体现在促进城市化，提高民众的教育水平和生活水平，推动了政治民主化；其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。(4分)(2)历史意义：推动社会生产力的进步，使人类进入“蒸汽时代”；促使工业资产阶级和无产阶级成为社会两大阶级；促进了世界市场的初步形成，使得东方从属于西方；工业革命破坏了生态环境。(7分)20．(2022·江苏淮安高二期末)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料见下表。工业革命时期工业革命前期，纺织、采矿和冶金行业的发展，要求改进运输工具，蒸汽机车和铁路应运而生，轮船逐渐取代了帆船。交通运输迅速发展，加强了世界各地的联系，推动了工业革命向全球扩展第二次工业革命时期电力和内燃机逐渐代替蒸汽机，提高了能源的利用效率，降低了运输费用。同时，以内燃机作为动力的汽车运输和飞机运输异军突起。从地面铁路、汽车，到水面轮船，再到空中的飞机，立体的运输体系逐渐完