上海市奉贤区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

2024学年第一学期七年级历史期末练习卷考生注意：1.本卷满分30分，完卷时间40分钟。史第一册，教科书中不得夹带任何材料。3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级。作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。一、文物见证中华文明（8分）1.某校“史研社团”为布置历史学科周的展览，前去上海博物馆东馆寻找展览素材，以下是社员们拍摄的文物照片。观察下列文物照片，回答问题。（1展览板块展览文物文明摇篮①赫赫宗周②动荡变革图一第1页/共5页冲突融合③华夏一统图五：秦朝·铜权、铜量④图六：霍去病墓前石刻·马踏匈奴（2）有社员认为上述展览板块并不完整，于是又找到了以上文物补充了两个板块。关于④的展览板块内容A礼崩乐坏B休养生息C大汉雄风D政权分立（3）图五的“铜权、铜量”是秦帝国统一度量衡的用器之一。为进一步研究秦帝国的统一，还可以再添加哪件文物到“华夏一统”展览板块中，请说明理由。二、历史杰出人物风采展（10分）2.策划了“历史杰出人物风采展”。A.孔子B.商鞅C.张骞D.蔡伦E.贾思勰F.李冰石像第2页/共5页（1）社员们发现以上历史人物在不同领域取得了卓越成就，请结合示例完成下面的表格。领域对应的历史人物工程建设F中外交往①______②_____D、E③_____④______（2）请在图中任选一个人物并为其撰写人物介绍。（3大工程”为研究主题，请你为他补充一则实物史料，并说明理由。三、文献记载见民族交融（12分）3.历史真实面貌不仅藏在文物中，更深藏于浩如烟海的史料之中。史料是研究历史的重要依据。为此，“史研社团”在历史学科周展览中还设置了一个“文献记载见民族交融”的互动环节，阅读下列材料，回答问题。——【南朝宋】范晔《后汉书》为号。——李延寿《北史》（1）材料二中的“魏”当指（）A.西周时的魏国B.战国时的魏国C.三国时曹魏D.北朝时的北魏（2）这一时期入主中原的少数民族政权，其君主或自诩为三皇五帝的后裔，或自称为“汉室之甥”，或推行汉化改革。这些现象说明了什么？结合上述材料一和材料二，可以看出这一时期民族交融有何特点？请说明你的理由。（4）依据上述材料并结合所学，谈谈你对“中国古代民族交融”的认识。第3页/共5页2024学年第一学期七年级历史期末练习卷答案考生注意：1.本卷满分30分，完卷时间40分钟。史第一册，教科书中不得夹带任何材料。3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级。作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。一、文物见证中华文明（8分）【1题答案】【答案】（1）①图二；②图四；③图三（2）C（3）可添加：图一战国秦方升；理由：战国秦方升是商鞅任“大良造”时所颁发的标准量器，秦统一后仍以商鞅所造量器为标准统一全国的度量衡，方升和铜权、铜量一样都是秦帝国统一度量衡的用器之一。故可将其列入“华夏一统”展览板块中。二、历史杰出人物风采展（10分）【2题答案】【答案】（1）①C；②科技；③思想文化；④A（2）人物：孔子。简介：孔子是春秋后期鲁国人，出身下层贵族。他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，中年后曾在鲁国从政，曾周游列国，宣扬自己的政治主张。但不为各国采纳。孔子晚年主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子在政治上推崇西周的制度主张以德治国，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教“有教无类”许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。（3“世界古代水利建筑明珠”道，为秦王朝统一岭南提供了重要的保证。自秦以来，灵渠经历代修整，至今依然发挥着重要作用。第4页/共5页三、文献记载见民族交融（12分）【3题答案】【答案】（1）D（2）说明：少数民族政权积极融入中原文化，寻求合法性的努力。（3）特点：双向的融合与发展。理由：材料一反映了汉族统治者与贵族对少数民族文化的接受与模仿，比如对胡服、胡舞等胡人文化的兴趣，体现汉族向少数民族文化的吸收。材料二反映少数民族政权通过自认为和汉族历史的联系，以及汉化改革措施，表现出学习和融入汉文化的趋势。认识：在中国历史上，民族交融往往表现为文化上互补与