河南省三门峡市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题（含答案）

三门峡市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分100分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。3.闭卷考试。温馨提示：道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡相应位置。)1.袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们①树立人生目标应当从自身实际出发②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合③树立人生目标应当与人类的福祉相统一④要树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大A.①②B.①④C.②③D.③④2.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，中国航天人再次勇闯苍穹，为我国载人航天事业作出了卓越贡献。荣耀的背后，是一代又一代的英雄前辈为国家科研默默奉献一生。正如航天英雄杨利伟所说：“这不仅是一份职业，更是责任。”中国航天人的事迹告诉我们①我们要用责任与担当，创造生命的价值②只有先实现自己的人生价值，才能为国奉献③生命的伟大在于奉献，在轰轰烈烈中创造伟大④将个人梦与时代和国家的发展结合起来，积极承担社会责任A.①②B.①④C.②③D.③④3.下面是小玲的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她2024年5月4日天气:晴要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢?①冷静分析，理性面对他人评价②尊重权威，养成勤学善思的好习惯③认识自己要不断探索和发现④劳逸结合，学会合理规划和管理时间A.①②B.①③C.②④D.③④4.“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是A.工欲善其事，必先利其器B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟D.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌5.心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要A.接纳欣赏他人B.增强集体意识C.激发个人潜能D.丰富精神生活6.2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。这有利于①感受书香魅力，激发阅读热情②培育爱读书、善读书的好风尚③让图书成为畅销书，活跃市场④让青少年丰富知识，成为专家A.①②B.①③C.②④D.③④7.2024新年伊始，从广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学直接“火”出圈。读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们①一切学习以社会实践为重②探究和体验也是一种学习③需要发现并保持学习兴趣④善于运用不同的学习方式A.①③B.①④C.②③D.②④8.下面漫画《家风》告诉我们A.用关爱传承美好的亲情B.迁就是维系亲情的纽带C.学会沟通解决家庭矛盾D.现代家庭结构发生变化9.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功C.顺境和逆境是人生中两种不同的境遇D.对待人生境遇态度不同，结果可能就会不同10.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校开展了针对学生用电、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主题活动。开展这一活动A.能避免未成年人受到人为侵害B.能确保未成年人不受到意外伤害C.杜绝未成年人触碰危险的领域D.有利于增强未成年人的安全意识11.漫画《老师的爱》表明A.老师的批评也是对我们的爱护B.老师的表扬意味着提醒和劝诫C.我们要把注意力放在老师批评的内容上D.老师的表扬激励我们更好地学习和发展12.由于父母工作调动小明需要在一个新学校继续他的中学生活。在新的学校里，他失去了和原有同学的联系，觉得孤单极了，一时难以适应新的学习和生活环境。你认为小明①应该敞开心扉，尝试与班上同学建立新的友谊②要认识到学习的重要性，埋头学习，放弃人际交往③要学会正确认识自己，改正缺点，这样才能走出困境④可以学习与人相处的技巧，主动寻找与朋友交往的快乐A.①②B.①④C.②③D.③④13.“生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是A.功崇惟志，业广惟勤B.工欲善其事，必先利其器C.志之所趋，无远勿届D.凡事预则立，不预则废14.陶渊明在《杂诗十二首·其一》中写道：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这形象地说明了A.生命来之不易B.生命是独特的C.生命是不可逆的D.生命是有力量的15.孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。这说明A.我们要在精神上继承创造人类的文明成果B.我们要从容面对生命的不可预知C.我们要在身体上接续祖先的生命D.我们要接续社会关系中的生命16.习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们①劳动是幸福的源泉②规则是行动的指南③创新让生活更美好④劳动让生命更精彩A.①②B.①④C.②③D.③④17.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项中体现人生态度的是A.人而无信，不知其可也B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.天行健，君子以自强不息D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色二、非选择题(4小题，共49分)18.(12分)七年级某班学生学习了端正人生态度的内容后，则对“生命中的顺境和逆境”展开了讨论，以下是其中两位学生的观点。甲同学：我上次在语文演讲中获得第二名，增强了信心，通过不断的努力，这次比赛获得了第一名。可见顺境能帮助我们快速达成目标，所以顺境更有利于人的成长。乙同学：我在学校的篮球队选拔赛中落选了，但我没有放弃，反而更加的努力训练，现在终于选上了。可见，逆境同顺境相比，更能使人懂得应该做什么事情，懂得什么东西才是真正有意义的。所以，逆境更有利于人的成长。运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨别与分析。19.(10分)阅读材料,回答问题。材料一某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论，同学们展开了积极的讨论，如果你是其中的一员，请你加入讨论。(1)我们为什么要参与集体生活?(4分，至少两方面)材料二同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀班集体。(2)创建优秀的班集体，你有怎样的建议?(6分，至少三方面)20.(14分)为使大家明确劳动与人生价值的关系，某校宣传小组的同学计划对黄山放绳工李培生的事迹在校内展开宣传。【感悟事迹】黄山之巅，放绳工李培生长年在山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20多年来，李培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚韧，静默生长。虽然，李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我身上，但不属于我一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！”阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一则致敬词。(50字左右，言之有理即可)(4分)【解读回信】李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给总书记写信，汇报工作情况和心得体会。总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”请你结合李培生的事迹及所学知识，谈谈如何在平凡中创造不平凡的业绩，成就精彩人生。(4分，至少两点)【学榜样】在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组同学计划制订宣传方案，以号召同学们学他的精神品质。活动方案活动形式：主题班会。活动主题:。(2分)活动前的准备：。(4分)(3)请你帮助他们完善以上活动方案。(6分)21.(13分)有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年级一班同学以“少年有梦”为主题出一期板报，请你参与并回答问题。【少年有梦·少年强】少年强中国强少年强则国强，国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望，少年追梦则国家才能强盛。作为新时代的少年，我们要为梦想，去拼搏，去努力，去奋斗！(1)“我们要为梦想去努力”“请你介绍几种努力的方法?(3分，三个方面即可)(2)如何看待少年之梦与国家之梦的关系?(4分)【少年有梦·少年智】少年智中国智少年的梦想，在于做更好的自己，好学上进。这不仅是一种品质，更是点燃智慧的火把。少年智的关键在于好学上进，用学习点亮生命，用知识武装头脑和思想，形成自己的智惠，使国家充满力量。(3)“少年的梦想，在于做更好的自己”，这启示我们如何做更好的自己?(6分)

七年级道德与法治参考答案一、选择题1-5CBBDC6-10ADABD11-15DBDCA16-17BC二、非选择题18.①甲同学的观点片面。顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们能更轻松地获取知识和成长，但如果我们在顺境中贪图享乐、不思进取，也可能会一事无成，所以顺境并不必然更有利于人的成长。②乙同学的观点也片面。逆境确实能磨炼人的意志，使我们在挫折中成长，懂得坚持和奋斗的意义，但如果在逆境中不能正确对待，被困难打倒，也难以成长，所以不能简单说逆境更有利于人的成长。③我们应正确看待顺境和逆境，在顺境中保持清醒、积极进取，在逆境中勇敢面对、顽强拼搏，都能实现成长和发展。（每点4分，共12分）19.（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在承担责任的过程中学会做事和做人。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，我们在与他人交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（每点2分，共4分）（2）①共同确定班集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，引领集体成员团结一致，开拓进取。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。③每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，共同创造良好的集体氛围。（每点2分，共6分）20.【感悟事迹】在黄山的悬崖峭壁间，您用绳索丈量责任，用汗水守护清洁，二十余载如一日。您的劳动闪耀光芒，诠释着奉献，向您致敬！（4分）【解读回信】①要热爱劳动，像李培生一样坚守岗位，在平凡的工作中付出努力。②要有坚定的信念和顽强的意志，面对困难不退缩，在劳动中不断提升自己，创造不平凡业绩。（每点2分，共4分）【学榜样】活动主题：学习黄山放绳工精神，在劳动中创造价值（2分）活动前的准备：收集李培生更多详细事迹资料；准备相关视频、图片用于班会展示；安排同学准备发言，分享自己的感悟。（每点2分，共4分）21.（1）①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点，积少