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文档简介

婴幼儿言语发展概述具有细心爱护幼儿的职业素养目标素质知识目标理解婴幼儿言语发展的整体规律理解婴幼儿言语发展的意义能力目标能分析婴幼儿言语发展过程中的常见问题课时目标一、言语和语言（一）概念和关系言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，包括听说读写，它是一种心理过程。语言是一种社会上约定俗成的符号系统，它以语音或字形为物质外壳，以词汇为建筑构造材料，以语法为结构规律而构成的体系。语言和言语是两个彼此不同而又紧密联系的概念，二者互相影响，互相依存。概念一、言语和语言内部言语外部言语口头言语书面言语言语对话言语独白言语（二）言语的分类二、婴幼儿言语发展的主要内容和整体规律语音词语句子或句法语言技能（一）婴幼儿言语发展的主要内容二、婴幼儿言语发展的主要内容和整体规律从反射性发声到有意义发音从单音节到多音节从不准确到准确（二）婴幼儿言语发展的整体规律语音二、婴幼儿言语发展的主要内容和整体规律婴幼儿阶段的的词语发展趋势主要表现为词汇量快速增加，掌握的词类范围不断扩大，且对词义的掌握更加准确。（二）婴幼儿言语发展的整体规律词语二、婴幼儿言语发展的主要内容和整体规律从不完整句到完整句从无修饰句到修饰句从简单句到复合句从陈述句到非陈述句（二）婴幼儿言语发展的整体规律句子三、婴幼儿言语发展的影响因素先天遗传生理成熟环境与教育个体与环境相互作用四、婴幼儿言语发展

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