2025年湘教版选修一历史上册月考试卷

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①梭伦时期确立了“陶片放逐法”；成为维护民主政治的有力武器。

②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治。

③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础。

④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰A.①②④B.①②⑧C.①③④D.②③④4、列强认为征收厘金（厘金是清廷在镇压太平天国时，由地方政府征收的值百抽一的商业税）不利于洋货竞争，提高关税必须以取缔厘金为条件。在此情况下，从1900年开始，清政府取缔内地厘金以换取列强对中国提高关税的支持。可见，清政府取缔厘金的内在动机是A.营造民族工业良好的市场环境B.屈从列强以赢得西方国家支持C.扭转中国对外贸易逆差的局面D.增加中央收入和削弱地方力量5、据统计，公元前425年以后，雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特。这体现出：A.城邦财政已不堪重负B.城邦对公民参政的激励C.雅典工薪制度的完善D.公职人员队伍扩编严重6、梭伦改革的第一项措施就是颁布“解负令”，有关这一措施说法正确的是A.它解除了平民沦为债务奴隶的危险B.遗嘱法是解负令的重要内容C.债务奴隶制废除后，奴隶制在雅典废除D.为了有效实行“解负令”，梭伦对贵族丝毫不让7、学者许倬云说：“战国以来存在着强大的城市化与商业化进程，其中隐含的种种可能，在汉代帝国复杂的政治与社会演变中遭到了窒息。”这是因为汉代A.中央集权严重削弱B.长期战争导致经济衰落C.国家的经济集权日益加强D.土地兼并加剧社会动荡8、某国际组织成立于20世纪90年代，“它内部成员国之间在政治、经济、文化等方面差距很大，是南北经济合作的典型代表之一，在很大程度上是双赢的选择和结果。它有大国的主导，大国为了维护自己的经济地位，为它的成立付出了巨大的热情和动力，这是它的显著特点。”该组织是A.上海合作组织B.亚太经合组织C.北美自由贸易区D.欧洲联盟评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)9、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)10、材料开中制是明初的一项盐政制度；即国家利用手中的食盐专卖特权，吸引商人将粮食从内地运到官方指定的边远地区以换取盐引。明中期，政治日益腐败，政府颁发的盐引数大大超过了盐产量数额，增加了商人支兑盐引的难度。灶户（设灶煎盐的盐户）不堪重负，大量道逃，使盐课受损缺额。许多商人不愿“报中”（以输票凭证申报配领盐引），边境的粮食得不到充足供应。北方边患严重，国家财政不堪重负。弘治五年，户部尚书叶淇提出商人可以激纳数倍的银两至银运司，向政府换取盐引，由太仓统一向边境运输粮食。叶淇变法提高了商人“报中”的积极性，一时太仓银累至百余万；导致地方盐商势力重新洗牌，徽州盐商依靠地利迅速发展壮大；标志着以粮换盐到以银换盐的转变。

——摘编自李幸《破旧与立新：叶淇变法话难背后的明代盐业经济》（1）根据材料；概括明代叶淇变法的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析明代叶淇变法在经济方面的作用。11、材料由于旧式婚姻制度造成的男女不平等；导致在广大农村地区民事案件中婚姻案件所占的比例很高。新中国成立后。《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“废除束缚妇女的封建制度。妇女在政治的；经济的、文化教育的、社会生活的各方面，均有与男子平等的权利。实行男女婚姻自由。”1950年5月1日《中华人民共和国婚姻法》正式施行，在借鉴苏联、朝鲜、民主德国等国婚姻制度，批判地吸收国民政府颁布的民法亲属编、继承编等相关内容，并总结解放区20年来改革婚姻家庭经验的基础上，明确规定：废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主义的婚姻制度。为保障《中华人民共和国婚姻法》的顺利实施，中央要求各地干部群众认真学习和贯彻《中华人民共和国婚姻法》.并利用报刊、广播、壁报、冬学、民.校和文艺活动等方式在群众中进行广泛的宣传。1955年5月20日，国务院批准了《中华人民.共和国婚姻登记办法》，从婚姻缔结形式方面为新式婚姻制度在全国的确立提供了必要的法律前提。

——摘编自刘维芳《新中国新式婚姻制度的初步确立》（1）根据材料；概括指出新中国婚姻制度改革的特征。

（2）根据材料并结合所学知识.简评新中国婚姻制度改革的历史意义。12、（历史上重大改革回眸）

材料女真建国之初；实行以勃极烈共治国政为主要内容的女真官制，勃极烈成员由完颜氏家族中大贵族组成，位高权重，按不成文的习惯法治理国家。

金熙宗废除了女真勃极烈制度；仿照唐宋官制，实行“三省六部”制，以尚书省总领全国行政事务，又设御史台掌管诉讼刑狱，设都元帅府掌管军事，设国史院监修国史，设宣徽院掌管殿廷礼仪等。制定《皇统新制》，使金朝由“人治”为主开始向“法治”过渡。设立行台尚书省，是地方上最高行政机构，由中央的主要官员领行台尚书省事，在中央尚书省的统一领导下管理该地区具体事务。

——摘编自赵永春《论金熙宗的改革》（1）根据材料概括金熙宗行政改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简评金熙宗行政改革的影响。13、材料晚清州县办公经费存在着公私不分；使用无确定限度等特点。在人口压力和州县事务不断扩大的情况下；摊派不断增长，养廉银不断扣减，州县财政入不敷出，随以经制外加收的办法来解决经费来源。而浮收过多，不仅民生日苦，更加剧了吏治败坏。咸丰同治年间，一些省的督抚从整顿吏治出发，进行了裁减浮收陋规以定公费的改革。湖北巡抚胡林翼革除一切冗费，将裁减后的浮收补充各衙门以应办会之需。江西巡抚沈葆桢也裁减浮收，明定限制，确定数额，江苏巡抚丁日昌将陋规充公以作为办公之费，办法更为清晰。咸同年间的“公费”改革，将各种陋规裁减，然后归入司库，再按规定数量支取。对澄清吏治、减轻州县负担起到一定的作用，但作用极为有限。

——据刘伟、刘魁《晚清州县的办公经费与公费改革》（1）根据材料；概括指出咸同年间地方公费改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，归纳咸同年间地方公费改革的特点。14、（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料。

弃宗弄赞（即松赞干布）深感改革的必要；乃仿效唐朝制度，在大论以外，增设宰相多人，还有掌管民政的四个最高长官，都称为“宰相同平章事”，他们与大论共掌国政，一切重大国事都由宰相会议研究决定，报请赞普批准后执行。

在兵制和地方官制方面；把吐蕃全国分成四个如：伍如（中翼），约如（右翼），叶如（左翼），拉如（后翼），如”有“翼”；“旗”的意思，是吐蕃的大军事区和行政区。大将以下各级官员，都是由当地的大小贵族担任，世袭其职，但须经王廷的任命。

弃宗弄赞和文成公主结婚后；加强了唐蕃的文化交流，派遣贵族子弟到唐朝学习，积极地引进唐朝生产和工艺方面的知识和技术，开启学习唐朝文化的风气，造就许多兼通汉藏文化的人才。

弃宗弄赞命人创造吐蕃文字。藏文创造以后；他专心学习了四年，强制贵族子弟学习，号召大臣们学习，采取了许多奖励学习的办法，（藏文）很快得到推广和应用。从此，朝廷的公文；法令，军队和人民的册籍都使用藏文记录，还用藏文翻译汉文医书和梵文佛经，创作文学、史学等作品。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料；概括弃宗弄赞改革的特点。

（2）根据材料及所学知识，分析弃宗弄赞改革的作用。15、［历史选修1：历史上重大改革回眸］

材料1872年；日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。从划分学区；各级学校及其课程设置，直到海外留学等有关教育规划作了明确的规定。1879年，重新烦布了以美国教育制度为样板，以自由主义为基础的《教育令》，其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由。1886年，日本建立了以小学为基础连贯的学校系统和类似于普鲁士的双规教育制度，企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念，通过大学和实业学校培养科学技术人才，这样既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。

——陈时见《中日近代教育改革比较》（1）根据材料；概括指出日本近代教育改革的特点。

（2）报椐材料并结合所学，说明日本近代教育改革产生的影响。16、【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料建国后，教育事业一定程度上受到“轻视体力劳动和体力劳动者”的旧教育观念的困扰。1949年12月开始，党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮。如河南省汤阴县鹤壁完小语文老师李棲鹏讲《斯达哈诺夫》一课时，强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神；马焕然老师在讲历史课时，以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。少先队组织了《劳动就是幸福》《歌颂我们祖先的劳动》等大队活动，出了《劳动是光荣的事业》的队报。学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。增设以科学实验、手工雕刻等为主的“手工劳动课”。建国后，教育事业一定程度上受到“轻视体力劳动和体力劳动者”的旧教育观念的困扰。1949年12月开始，党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮。如河南省汤阴县鹤壁完小语文老师李棲鹏讲《斯达哈诺夫》一课时，强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神；马焕然老师在讲历史课时，以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。少先队组织了《劳动就是幸福》《歌颂我们祖先的劳动》等大队活动，出了《劳动是光荣的事业》的队报。学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。增设以科学实验、手工雕刻等为主的“手工劳动课”。

——摘编自陈彤彤《刍议建国初期我国中小学的劳动教育》

（1）根据材料并结合所学知识，概括建国初期我国中小学是如何开展劳动教育的。（2）根据材料并结合所学知识，分析开展劳动教育的影响。17、材料改革开放以来，国家除不断修订《宪法》中对国家荣誉制度的相关规定外，还陆续制定和修订了相关法律、行政法规、规章等。尤其是2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前，我国主要国家荣誉称号和政府奖励的种类有：军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等。2007年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加，得出每位候选人的总支持率，最后评选出获奖名单。改革开放以来，国家除不断修订《宪法》中对国家荣誉制度的相关规定外，还陆续制定和修订了相关法律、行政法规、规章等。尤其是2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前，我国主要国家荣誉称号和政府奖励的种类有：军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等。2007年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加，得出每位候选人的总支持率，最后评选出获奖名单。——据彭怀祖《我国国家荣誉制度建设的回顾与展望》等

（1）根据材料；概括我国改革开放以来国家荣誉制度建设的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析我国国家荣誉制度建设发展的意义。18、阅读材料，回答下列相关问题。材料一《考工记》多被认为是春秋末期战国初期齐国政府制定的指导、监督和考核官府手工业、工匠劳动制度的书籍。该书开宗明义“国有六职，百工与居一焉坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。”于此同时，墨家、农家等设学收徒传授技艺，在《管子》《荀子》等书中关于职业技能传授也有着“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能”“工匠之子莫不继事，而都国之民安习其服”的记载。《考工记》多被认为是春秋末期战国初期齐国政府制定的指导、监督和考核官府手工业、工匠劳动制度的书籍。该书开宗明义“国有六职，百工与居一焉坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。”于此同时，墨家、农家等设学收徒传授技艺，在《管子》《荀子》等书中关于职业技能传授也有着“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能”“工匠之子莫不继事，而都国之民安习其服”的记载。

（1）指出《考工记》中的经济思想与商鞅经济思想的不同。概括在当时职业技能传授的主要方式及其原因。唐以前和唐朝的都城为了确保安全，加强防卫警戒，采用封闭式结构。四周由“城”和“郭”等多重墙垣组成骨架，封闭整个城市。城郭以内，宫殿、官署、食库、贵族官僚的府第也都筑有墙垣，甚至作为居民聚居区的“坊”和作为商业区的“市”，也建有围墙，设置警卫。唐宋之际，都城的封闭结构发生了变化。北宋东京出现沿街的各种商店酒楼；有不少商业繁荣的街道分布在交通要道。这是都城制度的重大变革，居民生活方式也发生重大变化。这与城市经济的发展和城市市民阶层的活跃有关系，也与手工业和商人地位的提高和行会组织的出现和发展有关系。——杨宽《中国古代都城制度史研究》

（2）根据材料二；说明唐宋城市呈现的不同特点，分析变化的原因。

消费观念的变革是与一定社会生产力和文化的发展水平相适应的。回答下列问题。材料二唐以前和唐朝的都城为了确保安全，加强防卫警戒，采用封闭式结构。四周由“城”和“郭”等多重墙垣组成骨架，封闭整个城市。城郭以内，宫殿、官署、食库、贵族官僚的府第也都筑有墙垣，甚至作为居民聚居区的“坊”和作为商业区的“市”，也建有围墙，设置警卫。唐宋之际，都城的封闭结构发生了变化。北宋东京出现沿街的各种商店酒楼；有不少商业繁荣的街道分布在交通要道。这是都城制度的重大变革，居民生活方式也发生重大变化。这与城市经济的发展和城市市民阶层的活跃有关系，也与手工业和商人地位的提高和行会组织的出现和发展有关系。两宋时期两浙（江苏及浙江地区）之富为国之所恃，当地皆以奢侈为美为荣，浙东经济思想就是这一特定时期、特定地域文化的产物。南宋时期的陈亮在评价王安石变法时言道“①青苗之政，惟恐富民之不困也；②均输之法，惟恐商人之不折也”。他成为浙东经济思想永康学派代表人物。

（3）在陈亮对王安石变法的评价中任选其一，结合相关的变法内容，对上述材料给予解读。要求：提取和运用信息充分；解释和分析准确、符合逻辑。评卷人得分四、论述题(共4题，共12分)19、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）20、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）21、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）22、阅读材料；完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为；以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国，两次鸦片战争惨败之后，经洋务派中坚力量推动，中国近代海军建设发展比较快，各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物，仍坚持“守疆土，保和局”的海防战略。1894年，中日甲午海战清朝大败，这种失败，实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识，围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)23、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。24、历史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革，其主要指令和内容如下：。人权指令

释放政治犯；废除治安维持会；修改宪法

社会改革指令

解放妇女；支持工人运动；教育自由化、民主化；废

除压制性制度；经济机构民主化

经济改革指令

将财阀企业分割；限制地主对土地的占有

神道指令

国家与神道分离

开除公职指令

禁止旧议员参与选举

——摘编自《东亚三国的近现代史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出战后日本改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国推动日本改革的目的。25、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】贵族政治上的专权和经济上的豪夺；使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标，双方矛盾激化，雅典的贵族政治到了非改革不可的地步，这就是梭伦改革的历史必然性，而其他三个选项均是A的具体表现，所以选A才是符合题意的，正确。

点睛：梭伦改革是雅典经济、政治发展的必然要求。雅典经济、政治的发展要求平息矛盾，结束贵族政治，进行深刻的社会变革。2、D【分析】【详解】

德意志面临的是民族统一问题，排除A；瑞士和英国已经实现民族独立，排除BC；尼德兰通过宗教改革实现了民族独立，建立了荷兰共和国，D正确。3、D【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，克利斯提尼时期确立的陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器，故①错误。公元前509年，平民领袖克利斯提尼当选为执政官，进一步实行民主改革，确立起雅典的民主政治，故②正确。梭伦改革引领雅典走上了民主化的道路，故③正确。伯利克里时期，把雅典民主政治发展到顶峰，还为参加公民大会的公民发放津贴，故④正确。综上所述，①错误，②③④正确，排除ABC，所以选D。4、D【分析】【详解】

依据材料信息结合所学可知，厘金是地方政府征收的商业税，收入除以一定数额报效中央外，很大一部分由地方当局自由处置，表现出封建地方割据性，成为地方督抚擅专的经济基础，所以清政府取缔厘金的内在动机是增加中央收入和削弱地方力量，因此D选项正确。A选项错误，清政府取缔厘金的内在动机是解决其日益严重的财政危机，并非促进民族工业的发展；B选项是清政府取缔厘金的外因；C选项错误，材料体现的是清政府提高进口关税的要求，并非扭转进口额大于出口额的逆差局面。故正确答案为D选项。5、B【分析】【详解】

结合材料“公元前425年以后；雅典每年用于五百人会议和陪审法庭成员的工薪总数就达100－110塔兰特”和所学知识，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，故B正确；材料只体现对参政人员发放工资，未体现财政不堪重负，故A错误；材料只体现对参政人员发放工资，未讲工薪制度的完善，故C错误；五百人议事会和陪审法庭是雅典政治机构，没有体现公职人员队伍的扩编，故D错误。

【点睛】

本题考查雅典民主政治，公元前5世纪，伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“观剧津贴”。6、A【分析】试题分析：“解负令”的颁布；一方面有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重大变化，原来的债务奴隶；平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。故选A。

考点：历史上重大改革•梭伦改革•解负令7、C【分析】【详解】

材料表明，战国以来形成的工商业经济发展的种种可能在汉代遭到了遏制，联系所学知识可知，这是自汉武帝实行盐铁官营后，经济集权加强，严重压制民间工商业经济发展的结果，故排除A，选C；汉代经文景之治，社会经济曾一度高度繁荣，故B错误；汉代虽有过社会动荡，但整体上是稳定的，故D错误。8、C【分析】试题分析：据材料“它内部成员国之间在政治；经济、文化等方面差距很大；是南北经济合作的典型代表之一，在很大程度上是双赢的选择和结果，它有大国的主导”，结合所学知识可知，这反映了北美自由贸易区的特点，故C项正确。上海合作组织不符合“南北经济合作”，故A项错误。亚太经合组织成立于1989年，不符合题干时间，故B项错误。欧洲联盟不符合“南北经济合作”故D项排除。

考点：世界经济的全球化趋势·世界经济的区域集团化·北美自由贸易区二、填空题(共1题，共2分)9、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共9题，共18分)10、略

【分析】【详解】

（1）原因：由材料“明中期；政治日益腐败，政府颁发的盐引数大大超过了盐产量数额灶户（设灶煎盐的盐户）不堪重负，大量道逃，使盐课受损缺额北方边患严重，国家财政不堪重负”可知，变法的原因是明中期政治日益腐败，政府超发盐引加剧了原有盐政制度的弊端，同时当时还面临边患严重；国家财政困难的问题。

（2）作用：由材料“叶淇变法提高了商人‘报中’的积极性，一时太仓银累至百余万”可知，变法提高了盐商积极性，促进了盐业发展，从而增加了政府的财政收入；由材料“导致地方盐商势力重新洗牌，徽州盐商依靠地利迅速发展壮大”可知，变法推动了徽商的发展壮大；由材料“标志着以粮换盐到以银换盐的转变”可知，变法确立了以银换盐的新制度，进一步推动明朝白银货币化。【解析】（1）原因：政治日益腐败；边患严重；政府超发盐引加剧了原有盐政制度的弊端；国家财政困难。

（2）作用：提高盐商积极性，促进盐业发展；增加政府财政收入；推动徽商的发展壮大；确立以银换盐的新制度，进一步推动明朝白银货币化。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据材料“1950年5月1日《中华人民共和国婚姻法》正式施行；在借鉴苏联；朝鲜、民主德国等国婚姻制度，批判地吸收国民政府颁布的民法亲属编、继承编等相关内容，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、中央要求各地干部群众认真学习和贯彻《中华人民共和国婚姻法》.并利用报刊、广播、壁报、冬学、民校和文艺活动等方式在群众中进行广泛的宣传。”“1955年5月20日，国务院批准了《中华人民.共和国婚姻登记办法》”可以从借鉴先进经验；有明确的法律保障；强调男女平等；注重宣传动员等方面回答。

（2）根据材料“废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主义的婚姻制度”结合所学内容从有利于革除封建陋习；促进男女平等；有利于社会稳定，巩固新生政权；为社会主义经济建设创造条件等方面回答出婚姻制度改革的历史意义。【解析】（1）特征：借鉴先进经验；有明确的法律保障；强调男女平等；注重宣传动员。

（2）意义：有利于革除封建陋习。促进男女平等：有利于社会稳定，巩固新生政权；为社会主义经济建设创造条件。12、略

【分析】（1）根据材料“仿照唐宋官制；实行“三省六部”制”得出仿唐宋汉制，改革政治制度；根据材料“以尚书省总领全国行政事务，又设御史台掌管诉讼刑狱，设都元帅府掌管军事，设国史院监修国史，设宣徽院掌管殿廷礼仪等。”得出权力分立，部门责任明确；根据材料“制定《皇统新制》，使金朝由“人治”为主开始向“法治”过渡”得出颁布法律，依法治国；根据材料“设立行台尚书省，是地方上最高行政机构，由中央的主要官员兼领行台尚书省事，在中央尚书省的统一领导下管理该地区具体事务”得出加强中央对地方的管理。

（2）立足措施分析其影响；再者是对当时和后世的影响。材料中金是少数民族政权，仿照唐宋官制即是改革落后制度，学习先进文化，推动了女真族汉化进程，促进女真社会进步；同时，加强中央对地方的管理的措施，得出加强对地方管理，加强中央集权，有利于巩固统治；而对于少数民族和汉族之间同样是民族融合的体现，得出改革促进了民族进融合，促进了少数民族地区的发展。【解析】（1）仿唐宋汉制；改革政治制度；权力分立，部门责任明确；颁布法律，依法治国；加强中央对地方的管理。

（2）改革落后制度，学习先进文化，推动了女真族汉化进程，促进女真社会进步；加强对地方管理，加强中央集权，有利于巩固统治；改革促进了民族进融合，促进了少数民族地区的发展。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“办公经费存在着公私不分；使用无确定限度等特点”来看；晚清时期方办公经费界限不明；依据材料“州县财政入不敷出”来看，当时出现了财政困难；依据材料“民生日苦，更加剧了吏治败坏”来看，由于财政困难导致了百姓负担沉重以及吏治的败坏。

（2）依据材料“一些省的督抚从整顿吏治出发，进行了裁减浮收陋规以定公费的改革”来看，当时的公费改革是地方政府各自推动，而且以裁减浮收为重点；依据材料“将各种陋规裁减，然后归入司库，再按规定数量支取”来看，又具有规范收费，化私为公的特点。【解析】（1）原因：地方办公经费界限不明；财政困难；百姓负担沉重；吏治败坏。

（2）特点：地方政府各自推动；以裁减浮收为重点；规范收费，化私为公。14、略

【分析】（1）由材料“学习唐朝文化的风气；造就许多兼通汉藏文化的人才”，可见主要向唐朝学习，受唐文化的影响深，注重人才培养。“在兵制和地方官制方面，把吐蕃全国分成四个如是吐蕃的大军事区和行政区”可见地方行政组织与军事组织结合。“弃宗弄赞和文成公主结婚后，加强了唐蕃的文化交流”可见受政治和亲带动。“专心学习了四年，强制贵族子弟学习，号召大臣们学习，采取了许多奖励学习的办法”可见身体力行推进改革。注重人才培养。

（2）材料中中央官制和地方管理制度来看，有利于加强中央集权和王权。由地方行政组织与军事组织结合，有利于加强对地方军队的控制与管理。藏文很快得到推广和应用，推动了吐蕃文化的传播与发展。弃宗弄赞改革涉及政治、经济和文化等方面，巩固了统治，造就了强大的吐蕃。【解析】（1）主要向唐朝学习；受唐文化的影响深。地方行政组织与军事组织结合。受政治和亲带动。身体力行推进改革。注重人才培养。

（2）加强中央集权和王权。加强对地方军队的控制与管理。推动吐蕃文化的传播与发展。巩固对吐蕃的统治，有利于吐蕃的强大。15、略

【分析】【详解】

（1）本问考查学生解读材料；获取信息的能力。根据材料“日本参考西方各国的学制；尤其是吸收了法国教育制度的特点”“颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》以自由主义为基础的《教育令》”“其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由”“企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念”等信息即可概括日本近代教育改革的特点。

（2）本问考查学生解读材料；获取信息和运用所学知识解决问题的能力。关于日本近代教育改革产生的影响；根据材料、结合第（1）和联系所学知识可从积极（培养人才、稳定国家统治、提高国民素质）和局限（武士道精神）等角度分析日本近代教育改革产生的影响。

整体分析：本题引用日本近代教育改革的材料，设置两个问题，涉及改革“特点”“影响”的考查，难度相对简单。一般来说，关于改革史的内容，常见题型是主观题，主要考查学生概括材料、比较不同、说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。【解析】（1）特点：参考法；美等西方国家的教育制度；政府积极推动；不断调整；注重教育公平；地方具有一定的教育管理权；注重培养科技人才，同时强化国民效忠观念；改革较为系统完善。

（2）影响：为日本资本上义的发展培养了新式人才；巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治；完善了教育制度，促进了新式教育的发展，推动日本国民素质的提高；保留了浓厚的军事主义的武士道精神，等等。16、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“强调学生应该学习斯达哈诺夫的劳动精神以劳动在人类生活中的巨大意义启发学生。”、“学校利用晚会向学生介绍了曲耀离、李顺达等光荣劳动事迹。”、“在不影响学习和健康的前提下，指导学生植树、种花、布置教室、打扫卫生以及搬砖和砌路。”、“增设以科学实验、手工雕刻等为主的‘手工劳动课’”结合所学可从将劳动教育渗透在学科教学之中、通过主题活动及学习模范培养劳动品质、要求学生从事力所能及的学校劳动、开设专门的劳动课程等角度概括建国初期我国中小学是如何开展劳动教育的。

（2）依据材料“党中央明确提出将劳动教育作为培养新时期知识分子的重要途径，全国中小学由此掀起劳动教育热潮”及开展劳动教育的内容结合所学从确立社会主义的人民教育、有利于从新民主主义向社会主义过渡、纠正了旧教育观念，促进我国教育事业的发展、提升了学生劳动技能及思想道德水平、为国家经济恢复、发展提供人才支持等方面分析开展劳动教育的影响。【解析】（1）将劳动教育渗透在学科教学之中；通过主题活动及学习模范培养劳动品质；要求学生从事力所能及的学校劳动；开设专门的劳动课程。

（2）是确立社会主义的人民教育的表现，有利于从新民主主义向社会主义过渡；纠正了旧教育观念，促进我国教育事业的发展；提升了学生劳动技能及思想道德水平；为国家经济恢复、发展提供人才支持。17、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“国家除不断修订《宪法》中对国家荣誉制度的相关规定外；还陆续制定和修订了相关法律；行政法规、规章等。尤其是2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定”可知注重立法；根据材料“军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等”可知种类多，领域全面，构建起比较完整的体系；根据材料“2007年开始评选‘全国道德模范’。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加，得出每位候选人的总支持率，最后评选出获奖名单。”可知评选程序公开、公正、民主。

（2）国家设立国家勋章和国家荣誉称号，就是要培育和践行社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，就是要弘扬和培育民族精神，增强人们的爱国情感，根据所学可以从有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力；有利于调动全社会的积极性和创造性，激励全社会积极向上的精神；有利于推动社会主义建设事业的发展等方面进行分析总结得出答案。【解析】（1）注重立法；种类多；领域全面；构建起较完整的体系；评选程序公开；公正、民主。

（2）有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力；有利于调动全社会的积极性和创造性，激励全社会积极向上的精神；有利于推动社会主义建设事业的发展18、略

【分析】【详解】

（1）第一小问；根据材料“审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。”可知《考工记》主张工商与农业相提并论；商鞅变法运用法律明令主张重农抑商；第二小问，官营手工业注重官府内部技能的传授；“墨家；农家等设学收徒传授技艺”各学派通过私学向子弟传授技能；“是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能”家族父兄亲情式技能传授渠道；第三小问，春秋战国社会大变革时期，社会需要技能型人才；官营工商业的需要；私营工商业和个体农业的兴起；士阶层崛起与私学发展，使得技能传授成为可能渠道。

（2）第一小问；据材料“唐以前和唐朝的都城为了确保安全,加强防卫警戒，采用封闭式结构”可得出唐朝城市内部呈封闭式结构；据材料“北宋东京出现沿街的各种商店酒楼；有不少商业繁荣的街道分布在交通要道”可得出宋朝城市内部结构为开放式。第二小问，根据材料“这与城市经济的发展和城市市民阶层的活跃有关系，也与手工业和商人地位的提高和行会组织的出现和发展有关系”可得出宋朝社会(商品)经济发展，市民阶层开始兴起，工商业政策的变化，手工业行会组织的影响等。

（3）本题设问开放，言之成理即可。可选择王安石变法中选择青苗法、均输法任一角度，史实表述准确。选择青苗法要结合青苗法的内容，再指出损害大地主、商人利益。选择均输法要结合其内容指出均输法损害商人利益，不利于商业的发展。【解析】（1）《考工记》主张工商与农业相提并论；商鞅主张重农抑商。

方式：官府；私学与家族传承。

原因：社会变革需要人才；官营工商业的需要；私营工商业和个体农业的兴起；士阶层崛起与私学发展。

（2）特点：唐朝城市内部呈封闭式结构；宋朝城市内部结构为开放式。

原因：宋朝社会（商品）经济发展；市民阶层开始兴起；工商业政策的变化；手工业行会组织的影响。

（3）层级一：选择王安石变法中选择青苗法；均输法任一角度；史实表述准确。

选择①青苗法：在每年青黄不接时由官府给农民贷款；贷粮；选择②均输法：掌握地方生产情况和政府与宫廷的需要；统一收购和运输；

层级二：答出陈亮对该变法内容评价认为青苗法损害大地主；商人利益或者认为均输法损害商人利益；不利于商业的发展；

层级三：能对王安石、陈亮经济思想做出对比或综合评价；或分析陈亮经济思想产生的社会条件等四、论述题(共4题，共12分)19、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。20、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。21、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。22、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素”，结合所学知识即可拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。例如，论题：英国海上霸权的确立。阐述：新航路开辟以后，英国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队，奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到了荷兰的强烈反对，双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一：

论题：对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证：新航路开辟后；荷兰凭借得天独厚的地理条件，进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲；非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样；新航路开辟以后，美国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英