2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在北京城市建设与发展中，你认为下列建议可取的是()A.积极发展高新技术产业B.拆除四合院建高层建筑C.改造现代建筑为仿古式D.大力发展钢铁石化工业2、判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（）A.体节的形状B.环带的位置C.刚毛的长短D.口和肛门的位置3、下列属于软体动物的是（）A.中华鲟B.章鱼C.蜘蛛蟹D.珊瑚虫4、如图中的曲线表示某物质在消化道中被消化的程度，由此可知（）A.该曲线表示葡萄糖的化学性消化过程B.该曲线表示蛋白质的化学性消化过程C.④内含有胰液、肠液、胆汁等消化液D.⑤是人体吸收营养物质的主要场所5、下列叙述中，不属于植物细胞分裂的是()A.细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核B.细胞核平均分成两个C.液泡渐渐胀大，几个液泡合并成一个大液泡D.细胞形成新的细胞膜和细胞壁评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列营群体生活的昆虫是（）

A.蜜蜂。

B.蚂蚁。

C.蜘蛛。

D.家蚕。

7、下列关于动物进化历程的叙述，错误的是（）A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物C.原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类8、深圳市宝安区定期开展校园H7N9禽流感、登革热疫情防控培训及甲型H1N1流感防控检查工作，为了预防传染病的发生，以下在校园中操作正确的是（）A.班级经常清扫，保持清洁，打开窗口通风B.充分利用课间操及课外活动锻炼身体，增强体质C.把生病的学生调到教室角落的位置D.学生取消课间休息，避免病毒不必要的传播9、下列属于有性生殖的是（）A.试管婴儿B.克隆羊C.向日葵由种子繁殖后代D.植物组织培养10、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物11、下列关于两栖动物的说法错误的是（）A.鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B.如今两栖动物分布范围小，只是因为它们的生殖离不开水C.两栖动物在2-3亿年前空前繁殖过D.两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水12、关于各无脊椎动物类群特征，下列选项中不正确的是（）A.腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞B.扁形动物身体呈左右对称，大多数扁形动物的消化管简单，有的甚至没有消化器官C.蛔虫体表有角质层，属于环节动物D.软体动物是无脊椎动物中种类最多的一类动物13、【题文】骨的基本结构包括（）A.骨膜、骨髓B.骨质、骨髓腔C.骨质D.骨膜评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、细菌的个体十分微小，在电镜下通常可以看见细菌具有三种形态，即____、____和____．15、分析巴斯德实验，回答问题：（1）本实验探究的问题____________________________？（2）本实验中的变量是_______________。（3）实验中鹅颈瓶②的作用是_________，首先将肉汤烧开的目的是____________。（4）根据结果得出的结论是_______。（5）从实验中，我们知道食品的腐败主要是由_________引起的，请你举出一种与该试验中肉汤保存原理相同的保存方法：___________________。16、骨骼肌由和组成。17、发出荧光是荧火虫的求偶行为．____．18、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

①家鸽的身体呈____型；可以减少空气的阻力，利于飞行．

②飞行器官发达，前肢变成了____，发达的____附着在胸骨上；可牵动两翼飞行．

③飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量大，消化能力____．

④鸟类的直肠很短，粪便及时排出体外，这样可以____；利于飞行．

⑤飞行时，体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持____．

⑥鸟类具有与飞翔生活相适应的特殊呼吸方式--双重呼吸，呼吸一次，气体在____内进行二次交换；这样大大提高了气体交换效率．

⑦与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心脏占体重的百分比较____，心搏频率较____，能为身体运输更多的营养物质和氧气．19、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做____。20、按照世界卫生组织对健康的定义，健康包括躯体健康、____、____和____四个方面，其中躯体健康是一个人健康的重要标志之一．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)21、生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的．22、脊髓具有反射功能和但没有传导功能．23、心脏内充满血液，所以心肌细胞能直接从心脏内的血液中获取营养．______（判断对错）24、蘑菇依靠孢子进行繁殖。______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)25、如图表示某生态系统中生物之间的食物关系．据图回答：

（1）从生态系统的成分看，水稻属于______者，青蛙属于_______者．除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_________；非生物的物质和能量．

（2）图中共有______条食物链，请写出图中最短的一条食物链：__________．26、

（1）显微镜对光时，转动转换器，使____（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。（2）图1中，决定物像放大倍数的结构是____（填标号）。（3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[]_____________。当人的血液中[⑤]____________偏低时，人可能患______（4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]____内红细胞呈单行通过。27、动物可以分为______和______两大类．

28、如图是关节的结构示意图；请据图回答：

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[⑤]______；把两块骨牢固地联系在一起的是[②]______；

（2）运动时若不小心用力过猛；常会造成[]______从[]______中脱落出来的现象．

评卷人得分六、连线题(共1题，共6分)29、轻轻松松巧连线①线形动物A体外被覆坚硬的贝壳以保护柔软的身体②猎豹追捕一只羚羊B体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢③软体动物C繁殖行为④节肢动物D防御行为⑤孔雀开屏E身体不分节，体表有角质层⑥群居生活的蚂蚁分工合作F觅食行为⑦蜥蜴遇到敌害断尾G社群行为参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】略【解析】A2、B【分析】【分析】本题考查环节动物的特征，明确蚯蚓环带的位置是解答的关键。【解答】蚯蚓的身体呈长圆筒形；褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。故B符合题意。

故选B。【解析】B3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，分析图示可知：该曲线曲线代表的淀粉的消化过程，故AB错误，④小肠是消化和吸收的主要场所，内含有胰液、肠液、胆汁等消化液，故④正确，⑤错误，故选C。考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】细胞通过分裂产生新细胞；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

【点评】此题为基础题，解此题的关键是理解掌握植物细胞分裂过程中变化的特点。二、多选题(共8题，共16分)6、AB【分析】

动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，如：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，有着明确的分工，营社会行为，而蜘蛛、家蚕等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为．

故选：AB

【解析】【答案】本题考查动物行为的概念和特征；可以从社会行为的特点来考虑．

7、CD【分析】解：生物进化的趋势是由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等。

如图生命树，可知植物的进化历程：动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物。而脊椎动物的进化历程是：．可见C；D符合题意。

故选：CD。

此题主要考查的是生物的进化历程；可结合进化树来分析，据此解答。

只要熟练掌握了生物的进化历程，即可轻松解答。【解析】CD8、AB【分析】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．

所以保持班级清洁卫生；勤开门窗通风，可以有效地预防传染病的流行，这些措施属于切断传播途径．

A；为了预防传染病的发生班级经常清扫；保持清洁，打开窗口通风属于切断传播途径．

B；充分利用课间操及课外活动锻炼身体；增强体质属于保护易感者．

CD；无论把生病的学生调到教室角落的什么位置以及取消课间休息；都避免不了病毒的传播；CD错误．

故选：AB

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；

传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】AB9、AC【分析】【分析】本题考查有性生殖的概念和特点，解题的关键是区别有性生殖和无性生殖的特点。【解答】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；向日葵由种子繁殖后代属于有性生殖；克隆羊和植物组织培养属于无性生殖。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC10、CD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，B正确；

C；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，C错误；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D错误．

故选：C；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】CD11、AB【分析】解：在3.45亿年至2.25亿年前；两栖动物种类繁多，是繁盛时期，两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；正是由于这个原因两栖动物分布范围小，还有人类破坏其栖息环境的原因，AB错误．

故选：AB

本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

明确两栖动物的特点是解题的关键，此题是一道基础题，难度不大．【解析】AB12、CD【分析】解：A；腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞，帮助捕食，A正确；

B；扁形动物身体呈左右对称；大多数扁形动物的消化管简单（涡虫），有的甚至没有消化器官（猪肉绦虫），B正确；

C；蛔虫体表有角质层；属于线性动物，C错误；

D；节肢动物是无脊椎动物中种类最多的一类动物；D错误。

故选：CD。

动物的形态结构都是与其生活环境相适应的．据不同动物的主要特征解答．

掌握各种的特征是关键．【解析】CD13、AC【分析】【解析】

试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成；骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。

考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)14、球形杆形螺旋形【分析】【解答】根据形态呈球形的细菌叫球菌；呈杆形的细菌叫做杆形菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌．如图：

故答案为：球形；杆形；螺旋形。

【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态．15、（1）肉汤变质是由空气中的细菌引起的吗？（2）有无细菌（3）隔离空气中的细菌；杀死肉汤中原有细菌（4）肉汤变质是由空气中的细菌引起的（5）已存在的细菌罐藏法、巴氏消毒法等符合题意均可【分析】【分析】本题考查了巴斯德实验；探究实验包括提出问题；作出假设、设计实验、分析数据、得出结论、表达和交流等六大步，巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论。解此题的关键是理解细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。

【解答】（1）分析题意可知，食品中的这些细菌是从哪里来呢？是有食品自然产生的，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究，则他提出的问题可以是：肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。在巴斯德曲颈瓶实验中鹅颈瓶设计的妙处是细菌不能进入，另一个瓶口敞开，细菌能进入，其他条件都一样，是一组对照实验，变量是有无细菌。

（3）实验中鹅颈瓶②的作用是隔离空气中的细菌；首先将肉汤烧开的目的是为了杀死肉汤中原有的细菌。

（4）巴斯德实验得出的结论是：验证假设成立，肉汤变质是由空气中细菌引起的。（5）从实验中，我们知道食品的腐败主要是由已存在的细菌引起的，通常保存盒装或袋装牛奶也是利用的高温灭菌法，又叫巴斯德消毒法，是与该试验中肉汤保存原理相同的保存方法。【解析】（1）肉汤变质是由空气中的细菌引起的吗？（2）有无细菌（3）隔离空气中的细菌；杀死肉汤中原有细菌（4）肉汤变质是由空气中的细菌引起的（5）已存在的细菌罐藏法、巴氏消毒法等符合题意均可16、略

【分析】试题分析：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【解析】【答案】肌腱；肌腹．17、略

【分析】

萤火虫发光的目的；早期学者提出的假设有求偶；沟通、照明、警示、展示及调节族群等功能；但是除了求偶、沟通之外，其它功能只是科学家观察的结果，或只是臆测．直到近几年，才有学者验证了警示说：1999年，学者奈特等人发现，误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡，证实成虫的发光除了找寻配偶之外，还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验，证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用．

所以发光是为了求偶；是正确的．

故答案为：×．

【解析】【答案】萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质；称为荧光素，在荧光素的催化下氧化，伴随产生的能量便以光的形式释出．

18、略

【分析】

①身体呈流线型；有利于减少飞行时空气的阻力．

②前肢变成翼；生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作．

③飞行生活需要大量的能量；所以鸟的食量大，消化能力强．

④鸟类的直肠很短；粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利用飞行．

⑤鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量；调节体温、减轻器官间的摩擦等作用．所以飞行时，体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸散发到体外，以保持体温恒定．

⑥鸟的呼吸器官是肺；鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．

⑦鸟类的心脏占体重的百分比较大；心跳快，可供给鸟类充足的氧气，可以为其飞行中提供充足的能量，与飞行生活相适应．

故答案为：

①流线．

②翼；胸肌．

③强．

④减轻体重．

⑤体温恒定．

⑥肺．

⑦大；快．

【解析】【答案】鸟类的身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

19、略

【分析】【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。考点：此题考查的是动物通讯的概念。【解析】【答案】通讯20、心理健康社会适应良好道德健康【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养也纳入了健康的范畴．

故答案为：心理健康；社会适应良好；道德健康。

【分析】此题考查的是健康的概念，是基础性的题目，据此答题．四、判断题(共4题，共16分)21、A【分析】【解答】在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的．

故答案为：√

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．22、×【分析】【解答】脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢；可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射；排便反射等．但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；传导功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑．反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位．因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道．

故答案为：错误．

【分析】从脊髓的横切面可以看出，脊髓包括灰质和白质两部分．灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质的周围．白质内的神经纤维在脊髓各部分之间以及脊髓和脑之间，起着联系作用．23、×【分析】解：虽然心脏里充满了血液；但是心肌所需要的营养物质和氧却不能直接依靠心腔中的血液供应，而是通过冠脉循环给心脏自身输送氧和营养物质并带走废物．

故答案为：×．

心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．

理解掌握心脏自身的营养物质和氧气的提供通过冠脉循环．【解析】×24、√【分析】解：蘑菇是多细胞的真菌；是由大量菌丝构成的，是一类较大的真菌，蘑菇的细胞内没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，营养方式为异养，依靠孢子进行繁殖。故答案为：√

蘑菇属于真菌；真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

解答此类题目的关键是熟记蘑菇的繁殖方式。【解析】√五、解答题(共4题，共12分)25、（1）生产者消费者分解者（2）5水稻鼠鹰【分析】【分析】本题主要考查生态系统的相关内容，解答此题的关键是熟知生态系统各组成成分之间的关系。【解答】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统；生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和分解者（腐生细菌和真菌），两者缺一不可。在该生态系统中水稻是生产者，所有动物属于消费者，图中只表示出了该生态系统的部分生物成分，没有的表示出来的生物成分是分解者（腐生细菌和真菌）和非生物成分。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。图中食物链有：水稻→鼠→猫头鹰，水稻→鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此图中共有5条食物链，它们相互交错形成食物网。营养级越少，食物链越短，图中最短的一条食物链是：水稻→鼠→猫头鹰。

【解析】（1）生产者消费者分解者（2）5水稻鼠鹰26、（1）低倍（2）①④（3）⑥白细胞红细胞贫血（4）毛细血管【分析】【分析】本题考查显微镜的使用、观察人血涂片的实验、小鱼尾鳍内血液流动的实验、血液的组成和功能，正确识图，熟练掌握相关内容是解答的关键。【解答】图中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤红细胞、⑥白细胞、⑦血小板、⑧毛细血管。（1）对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（2）①目镜和④物镜决定物像放大的倍数，放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

（3）当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬。白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等。当人体有炎症时，【⑥】白细胞的数量将显著增加。当人的血液中【⑤】偏低时，人可能患贫血。

（4）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的