2025年中图版必修3历史上册阶段测试试卷含答案

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由此可知，这一时期的北洋政府A.开启了近代意义的外交活动B.努力通过外交维护国家利益C.盲目追随欧美国家外交立场D.极大地提高了中国国际地位2、在明晚期最受大众欢迎的劝善书，是经道教传人佛门，再转手至儒门的《功过格》。它是一种将日常道德行为量化的实践手册，由晚明至清，乃至民国时期一直流传不息。明代晚期以功过格为表征的劝善思潮的兴起，从侧面反映了A.统治者强化思想控制B.宋明理学的现实实践C.现实社会的世风日下D.宗教信仰追求实用性3、《民报》主要撰稿人朱执信(1885～1920年)在翻译西方著作时，曾把“社会主义”译为“民生主义”。其主要目的是()A.传播西方思潮B.社会主义的中国化C.宣传社会革命D.阐释新三民主义4、先秦史籍和文物铭文在记载周公旦主政西周期间进行“东征”等大事时，多称周公为“王”，但西汉司马迁的《史记》及其后的史籍中却记述为“周公代成王摄政”。这反映出A.中央集权的发展B.贵族政治的衰落C.儒家影响的扩大D.宗法制度的瓦解5、“改制之义立，则以为《春秋》者，绌君威而申人权，夷贵族而尚平等南海（康有为）以其所怀抱，思以易天下，而知国人之思想束缚既久，不可以猝易，则以其所尊信之人为鹄，就其所能解者而导之，此南海说经之微意也。”由此可见，康有为变法思想的突出特点是A.将孔子作为变法改革的先师B.将儒家思想同西方政治制度相结合C.随意修改儒家经典牵强附会D.对洋务派“中体西用”思想的批判继承6、1919年2月，李大钊在《青年与农村》一文中指出：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。”这说明李大钊A.认识到中国落后的根源B.主张彻底地改造传统文化C.接受了马克思主义理论D.预见到了五四运动的爆发7、亚里士多德主张法治，反对人治。他认为法律的来源不是人的理性或者学者的思考，而是来自历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，也就是历史的理性。这表明亚里士多德A.对人的理性持怀疑态度B.主张应谨慎对侍改革变法C.倾力研究社会自然科学D.首倡法治优于人治的理念8、牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类；达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿。”两者的学说都A.反映了工业时代的要求B.得到了科学实验的验证C.改变了人们的思维方式D.促进了启蒙运动的发展评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。10、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共16分)17、教有事业。

材料一书院教育是中国教育史上一种特有的教育形式；起源于唐代中期，其作为一种制度确立于后周。到了宋代，书院作为主要的教育和学木研究机构，开始进入中国书院发展史上最为兴盛的时期，对宋代深厚人文特质的形成起到了积极的推动作用，产生了重要影响。宋代书院的产生和发展与当时社会经济；政治的发展，与官学、私学、科举制度及文化学术思想的演变有着密切的联系。

——李艳《宋代书院研究》材料二1949年12月；教育部召开第一次全国教育工作会议。会议强调，教育必须为国家建设服务：教有应着重为工农大众服务。1951年5月，中国共产党第一次全国宣传工作会议在北京召开，毛泽东提出“用马列主义的思想原则在全国范国内和全体规模上教有人民，是我们党的一项最圣本的政治任务”。1951年9月，周思来向参加京津两市高校教师学习会的3000余名教师作了专题报告，要求知识分子“从民族立场进一到人民立场；更进一步到エ人阶级立场”，要为人民服务。1951年10月，毛泽东在全国政协一届三次全会上特别指出：“知识分子的思想改造，是我国在各方面彻底实现民主改革和迳实现工业化的重要条件。”

——摘编自《中国共产党历史》第二卷（1949-1978）（1）根据材料一并结合所学知识；概括宋代书院教育兴盛的原因。

（2）根据材料二，归纳建国初期我国培养知识分子的指导思想，并结合所学知识简要分析这种教育产生的重要影响。18、开放创新的亚洲；繁荣发展的世界。

习近平总书记指出：“周总理是新中国孕育；诞生、成长和取得崇高国际威望历史的一个生动缩影。”下面有关周恩来的一组文献和人物照片正是此评价的形象反映。

（2）从上述照片中任选两个，分别简述周恩来所参与的相关事件在“新中国诞生、成长和取得崇高国际威望”中的重大意义。19、阅读材料，完成下列要求。材料“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者，尚纷纷可见，亦由民智已开，不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度，也不能不说是维新派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者，尚纷纷可见，亦由民智已开，不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度，也不能不说是维新派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。19127年南京临时政府成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革，并从9月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”与共和不符，“尊孔”与信仰自由相违，应予以废除，代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。2月日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代资产阶级教育体系初步确立。

根据材料并结合所学知识，概括清末至民国时期教育改革的发展趋势和特点。——摘编自李韧青《中国近代文化变迁与教育变革》20、人口是社会生活的主体，是人类社会存在和发展的前提，对促进或延缓社会发展具有重要影响。阅读材料，完成下列要求。材料一对中国官方以政策推动生育的具体记录是从春秋开始的。《国语·越语》记录了越王勾践鼓励生育的政策：“将免（娩）者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚；生三子，公与之母（乳母）；生二子，公与之食。”但中国古代对违反计生对象的处罚也很严厉，据《汉书·惠帝纪》记载诏令：“女子年十五以上至三十不嫁，五算”（“五算”是指缴五倍人头税）。唐太宗登基之初则发布《令有司劝勉庶人婚聘及时诏》：“男年二十，女年十五以上，及妻丧达制之后，孀居服纪已除，并须申以婚媾，令其好合。若贫寠[对中国官方以政策推动生育的具体记录是从春秋开始的。《国语·越语》记录了越王勾践鼓励生育的政策：“将免（娩）者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚；生三子，公与之母（乳母）；生二子，公与之食。”但中国古代对违反计生对象的处罚也很严厉，据《汉书·惠帝纪》记载诏令：“女子年十五以上至三十不嫁，五算”（“五算”是指缴五倍人头税）。唐太宗登基之初则发布《令有司劝勉庶人婚聘及时诏》：“男年二十，女年十五以上，及妻丧达制之后，孀居服纪已除，并须申以婚媾，令其好合。若贫寠[jù]之徒，将迎匮乏者，仰于其亲近，及乡里富有之家，衰多益寡，使得资送以济。刺史县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，户口增多，以进考第。如其劝导乖方，失于配偶，准户减少，以阶殿失。”——摘编自陈蕤骏《中国古代历朝是如何鼓励生育的？》——摘编自陈蕤骏《中国古代历朝是如何鼓励生育的？》两汉之际、东汉末年的农民战争以及此后的割据战争造成材料二两汉之际、东汉末年的农民战争以及此后的割据战争造成3000多万人口损失；隋末农民战争后，人口由5000万下降到1500万；明末战乱造成4000万人口损失；新政权确立和逐渐巩固后，人口又出现回升和发展。据西汉元始二年数据显示，北方人口在中国占比可能超过71％，唐宋之际南方人口首次超过北方。12世纪初，南方人口占比已达到

(1)63

(2)％。——摘编自豆建春《中国历史上的人口增长》评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)21、历史比较；历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料；回答问题。

材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。

问曰：“舜为天子；皋陶为士（法官），瞽瞍（舜的父亲）杀人，则如之何？”孟子曰：“执之而已矣。”“然则舜不禁（阻止）与？”曰：“夫舜恶得而禁之？夫有所受之也（法官是按职责办事）。”“然则舜如之何？”曰：“舜视弃天下犹弃敝蹝也。窃负而逃，遵海滨而处，终身欣然，乐而忘天下。”

——《孟子》尽心上》第35章。

材料二公元前399年；苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。

——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等。

（1）根据材料一；二分别概括孟子和苏格拉底的法制观念。结合所学说明两种法制观念产生的社会背景。

材料三早在13；14世纪；连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善，但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。葡、西等国商人以大量白银支付贸易逆差，于是美洲的白银源源不断地流入中国。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。

——摘编自《白银资本》等。

材料四《全球通史：1500年以后的世界》摘目。

第一编1500年以前诸孤立地区的世界。

第二编新兴西方的世界；1500—1763年第三编西方据优势地位时的世界，1763—1914年（一）优势的基础。

第十章科学革命。

第十一章工业革命。

第十二章政治革命。

一；政治革命的格局。

二；英国革命。

三；启蒙运动。

四；美国革命。

五；法国革命。

——摘自《全球通史：1500年以后的世界》（中国社会科学院出版社1999年版）

第一编1500年以前诸孤立地区的世界。

第二编新兴西方的世界；1500—1763年第三编西方据优势地位时的世界，1763—1914年（一）优势的基础。

第十章科学革命。

第十一章工业革命。

第十二章政治革命。

一；政治革命的格局。

二；英国革命。

三；启蒙运动。

四；美国革命。

五；法国革命。

——摘自《全球通史：1500年以后的世界》（中国社会科学院出版社1999年版）

（2）依据材料三；四并结合所学；从全球化的视角对上述材料进行解读。

材料五1922年；中共二大根据列宁关于民族和殖民地问题的理论和中国社会半殖民地半封建的性质，制定了党的最高纲领和最低纲领。

1949年3月；毛泽东在中共七届二中全会报告中，说明了在全国胜利的局面下，党的工作重心必须由乡村转移到城市；指出了中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。

1956年；中共八大提出，在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。

1978年；十一届三中全会停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。

（3）阅读材料五；概括上述党的重要会议的共同点。

结合时代背景对此进行分析说明。22、阅读材料；完成下列要求。

材料如下表所示。

口号与标语在一定程度上是一个时代的缩影。从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟定的论题进行简要的论述。（求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）23、阅读材料，回答问题材料著名历史学家钱乘旦认为：在西方霸权登峰造极，众多文明存亡危殆时，“现代化”在全球展开，许多古老的文明不仅没有消失，反而在这个过程中获得了新生，恢复了信心，找到了自我，曾经被西方霸权扭曲的文明之间的不平等关系重新被扭转。与西方历史学家亨廷顿所认为的这是“文明的冲突”不同，钱乘旦认为这是“文明的回归”。著名历史学家钱乘旦认为：在西方霸权登峰造极，众多文明存亡危殆时，“现代化”在全球展开，许多古老的文明不仅没有消失，反而在这个过程中获得了新生，恢复了信心，找到了自我，曾经被西方霸权扭曲的文明之间的不平等关系重新被扭转。与西方历史学家亨廷顿所认为的这是“文明的冲突”不同，钱乘旦认为这是“文明的回归”。

结合材料与所学知识，围绕“文明的回归”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）24、阅读材料，完成下列要求。材料山东省旅游景点分布山东省旅游景点分布

根据材料并结合所学知识，自拟历史主题，设计一条旅游线路，并就设计理念加以说明。（要求：明确写出历史主题，线路应列出具体景点，说明须史论结合。）评卷人得分六、简答题(共3题，共18分)25、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？26、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。27、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【详解】

根据表格信息可知，北洋政府通过一战、巴黎和会、华盛顿会议、《中苏协定》和国联等外交活动，争取废除列强与中国的不平等条约，维护国家利益，没有盲区追随欧美国家外交立场，故B项正确，C项错误。1840年鸦片战争后开启了近代意义的外交活动，故A项错误。从以上五次外交活动的结果可知，中国国家利益没有得到承认，国际地位并没有得到提高，故D项错误。2、C【分析】【详解】

材料信息反映的不是统治者在加强对人们的思想控制；排除A项；宋明理学的现实实践不是从侧面反映的，而是直接反应的，排除B项；劝善思潮出现，实质上说明现实社会中非善思想的出现，世风日下的特征，故C正确；材料叙述的主旨不是在说宗教的实用性，排除D项。

【点睛】

解答本题的关键是从“侧面”去思考问题，学生注意要理解其含义，不能从直观上去选择。3、C【分析】本题考查三民主义的内容，主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据所学知识并结合材料可知，《民报》作为中国同盟会的机关报，是宣传三民主义的思想阵地，朱执信把“社会主义”写成“民生主义”，意在宣传三民主义思想。孙中山将实现三民主义理解为实现政治革命和社会革命，政治革命是推翻清政府，社会革命即解决民生问题，故C项正确。社会主义思潮和三民主义都是向西方学习的成果，故A项不正确。资产阶级革命派不可能主张在中国发展社会主义，故B项不正确。新三民主义是在国共合作时提出的，也是民族、民权、民生，并未宣传社会主义，D项不正确。4、C【分析】【详解】

依据材料信息可知；原来称周公为王，到后来记述为“周公代成王摄政”，这实际上体现了儒家思想的等级观念，因此C选项正确。材料并未体现中央与地方的关系，不能得出中央集权的发展，而且中央集权制度确立于秦朝，选项A与史实不符，排除；贵族政治的衰落；宗法制的瓦解是在春秋战国时期，材料中涉及的时代为周成王时期，选项B、D排除。

【点睛】

解题关键在于联系司马迁《史记》著述的时代背景，当时儒家思想是正统思想，在史书撰写过程中必然会受到儒家思想的影响，再结合早期政治制度的特点排除与史实不符选项，即可解答出正确答案。5、B【分析】【详解】

根据材料“改制之义立，则以为《春秋》者，绌君威而申人权，夷贵族而尚平等”可知康有为希望借助儒家学说的权威论证变法的合理性，B选项符合题意。将孔子作为变法改革的先师是宣传西方政治学说的手段，A选项排除。随意修改儒家经典牵强附会的说法过于片面，没有反映问题的实质，C选项排除。对洋务派“中体西用”思想的批判继承的说法与材料无关，D选项排除。6、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可”可知李大钊接受了马克思主义理论，强调青年与农村的关系，故选C项；结合所学知识可知，近代中国落后的根源是半殖民地半封建的国情的结果，与“把知识阶级与劳工阶级打成一气不可”无关，排除A项；“打倒孔家店”主张彻底地改造传统文化，与“把知识阶级与劳工阶级打成一气不可”无关，排除B项；根据材料“非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可”可知李大钊强调青年与农村的关系，并未揭示“五四运动的爆发”，排除D项。7、A【分析】【分析】

【详解】

亚里士多德否定人治，他认为法律的来源不是人的理性或者学者的思考，而是来自历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，表明他对人的理性持怀疑态度，故选A项；材料没有体现亚里士多德对待改革和变法的态度，故排除B项；C、D两项表述与材料主旨不符，故排除C、D两项。8、C【分析】【分析】

【详解】

牛顿的经典力学体系对解释和预见物理现象具有重要意义，达尔文的生物进化学说从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，二者都改变了人们的思维方式，故答案为C项；牛顿经典力学体系确立时工业革命尚未开始，排除A项；材料反映的是二者对人们思想解放所起的作用，不是它们的自然科学价值，排除B项；牛顿经典力学体系促进了启蒙运动的发展，达尔文的生物进化论是在启蒙运动的影响下产生的，排除D项。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共16分)17、略

【分析】【详解】

（1）根据“宋代书院的产生和发展与当时社会经济；政治的发展；与官学、私学、科举制度及文化学术思想的演变有着密切的联系”并结合所学内容可知，宋代在政治上实现局部统一，民族政权并立，知识分子强烈的忧患意识；实行重文轻武的治国策略；科举制度的发展。在经济上，宋代经济尤其是商品经济的发展。在思想文化上，理学的产生与发展，思想领域的活跃气氛。在科技层面上，印刷术的革新。在教育上，官学衰落，士人主动办学获得官方认可和支持。这些都成为宋代书院兴盛的原因。

（2）指导思想：根据“用马列主义的思想原则在全国范国内和全体规模上教有人民，是我们党的一项最圣本的政治任务”得出指导思想是以马克思主义为指导，以为人民服务为宗旨。重要影响结合所学内容可知主要是有利于新中国政权的巩固；培养了社会主义的建设者；为实现民主改革和工业化创造条件。【解析】（1）政治：局部统一；民族政权并立，知识分子强烈的忧患意识；重文轻武的治国策略；科举制度的发展。经济：宋代经济尤其是商品经济的发展。思想：理学的产生与发展，思想领域的活跃气氛。科技：印刷术的革新。教育：官学衰落，士人主动办学获得官方认可和支持。（3个要点即可）

（2）指导思想：以马克思主义为指导，以为人民服务为宗旨。重要影响：有利于新中国政权的巩固；培养了社会主义的建设者；为实现民主改革和工业化创造条件。（2个要点即可）18、略

【分析】图一反映的是《共同纲领》的制定；联系所学可知，《共同纲领》确立了中国历史上新型国家的架构，在当时起到了临时宪法的作用。图二反映的是“一五”计划的编写，联系所学可知一五计划超额完成，使我国开始改变工业落后面貌，奠定了我国社会主义工业化的初步基础。以此类推，根据图示信息，联系所学有关内容，从“求同存异”方针的影响；原子弹爆炸成功的影响来回答相关事件在“新中国诞生、成长和取得崇高国际威望”中的重大意义。

点睛：本题实际上属于结合所学知识说明型材料解析题，此类试题往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。解答本大题时首先应当根据图示信息确定指向的历史事件，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。【解析】①《共同纲领》确立了中国历史上新型国家的架构；在中华人民共和国宪法颁布之前；实际起到了代宪法的作用。

②一五计划的编写成为发展国民经济的指导纲要；一五计划超额完成；使我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。

③提出“求同存异”方针；推动中国和广大亚非国家友好往来；有利于新中国进一步迈向世界外交舞台。

④打破美、苏等国对核武器的垄断，加强中国的国防能力；提高国际影响力。19、略

【分析】【详解】

第一小问，“1912年南京临时政府成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革，并从7月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”与共和不符，“尊孔”与信仰自由相违，应予以废除，代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代资产阶级教育体系初步确立”从传统封建教育向近代资产阶级教育过渡。第二小问，结合所学知识，民间力量与政府共同推动；教育改革逐步法制化；实质是建立资产阶级教育体系。【解析】发展趋势：从传统封建教育向近代资产阶级教育过渡。

特点：民间力量与政府共同推动；教育改革逐步法制化；实质是建立资产阶级教育体系。20、略

【分析】【分析】

(1)

措施：根据材料一“生丈夫；二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚；生三子，公与之母（乳母）；生二子，公与之食女子年十五以上至三十不嫁，五算”，可知，古代中国政府促进人口增长的措施是：直接给予物质奖励或惩罚；根据材料一“男年二十，女年十五以上，及妻丧达制之后，孀居服纪已除，并须申以婚媾，令其好合。若贫寠[jù]之徒，将迎匮乏者，仰于其亲近，及乡里富有之家，衰多益寡，使得资送以济。”，可知，古代中国政府促进人口增长的措施是：加强婚育风气的引导，鼓励婚嫁；根据材料一“刺史县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，户口增多，以进考第。如其劝导乖方，失于配偶，准户减少，以阶殿失”，可知，古代中国政府促进人口增长的措施是：将人口数量作为官员政绩考核指标。原因：根据材料一并结合所学知识，从农耕文明时代生产力水平低下，劳动者的数量多少直接影响农业盛衰；人口的多少关系到赋税的征收；兵役和徭役的征发，是国家强盛与否的重要标志等方面分析其原因。

(2)

特点：根据材料二“两汉之际；东汉末年的农民战争以及此后的割据战争造成3000多万人口损失；隋末农民战争后；人口由5000万下降到1500万；明末战乱造成4000万人口损失；新政权确立和逐渐巩固后，人口又出现回升和发展”，可知，古代中国人口发展的特点是：人口增损随政治周期而出现大的波动；根据材料二“据西汉元始二年数据显示，北方人口在中国占比可能超过71％，唐宋之际南方人口首次超过北方。12世纪初，南方人口占比已达到63％”，可知，古代中国人口发展的特点是：南北方人口的增长呈现明显不均衡性。因素：根据材料二并结合所学知识，从政府的政策导向；社会政局；经济发展水平等方面分析影响人口增长的主要因素。

【点睛】

【解析】(1)措施：直接给予物质奖励或惩罚；加强婚育风气的引导，鼓励婚嫁；将人口数量作为官员政绩考核指标。

原因：农耕文明时代生产力水平低下，劳动者的数量多少直接影响农业盛衰；人口的多少关系到赋税的征收、兵役和徭役的征发，是国家强盛与否的重要标志。

(2)特点：人口增损随政治周期而出现大的波动；南北方人口的增长呈现明显不均衡性。

因素：政府的政策导向；社会政局；经济发展水平。五、论述题(共4题，共12分)21、略

【分析】（1）本题根据材料一“舜视弃天下犹弃敝蹝也。窃负而逃；遵海滨而处，终身欣然，乐而忘天下”；据材料二“不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪”并结合所学知识即可从治国需要法制、法律与人伦冲突时应放弃权力维护人伦的角度概括孟子的观念；从守法是正义行为、法律至上严格守等方面概括苏格拉底的法制观念。再结合所学即可从战国时期变法图强、法律的权威地位逐渐确立、儒家伦理思想的影响、古希腊工商业相对繁荣、城邦民主政治高度发达等方面说明两种法制观念产生的社会背景。

（2）本题依据材料三“在13；14世纪；连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善，但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心”、据材料四“新兴西方的世界，1500—1763年第三编西方据优势地位时的世界，1763—1914年”并结合所学即可从全球化的视角对上述材料进行解读。注意史论结合。

（3）本题据材料五“中共二大、中共七届二中全会、中共八大、十一届三中全会”并结合所学知识即可从分析中国主要矛盾变化、确定党的任务、推动革命或建设实践等方面概括上述党的重要会议的共同点。再结合时代背景即可从半殖民地半封建社会、中国共产党成为执政党、三大改造完成后、文革的错误等方面对此进行分析说明。【解析】（1）

观念：孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时；应放弃权力维护人伦。

苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上；严格守法。

背景：

战国时期；各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念和儒家伦理思想（亲情重于权力）的影响。

古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；法律作用突出。

（2）

材料表明；13世纪到20世纪初，世界贸易格局经历了由亚洲领先到西方优势的发展历程。

13到18世纪；在世界经济贸易中亚洲（中国；印度）居优势地位，因为亚洲经济领先于欧洲，欧洲对亚洲商品需求量大。16世纪随着新航路的开辟和殖民扩张，欧洲人通过三角贸易从美洲和非洲掠夺大量白银、黄金，并用来购买亚洲商品，欧洲出境开始改善，整体贸易格局没有改变。

19～20世纪；在工业革命推动下，新的交通手段和贸易路线出现。英国率先完成工业革命，在世界贸易中居于支配地位。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地，欧美支配的资本主义世界经济体系建立起来。

综上所述；西方“优势地位”是随着世界市场的形成逐步确立的。它既是西方自身发展领先于世界的结果（政治；经济、科技），也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果。

（3）

共同点：分析中国主要矛盾变化（或正确认识国情）；确定党的任务（纲领）；推动革命或建设实践。

分析：中共二大认识中国处于半殖民地半封建社会，以此为依据制定党的民主革命纲领，为中国革命指明方向。七届二中全会认识到中国共产党成为执政党和中国落后的社会现实，以此为依据提出工作重心转移和建设工业国、建设社会主义社会的任务，推动了革命胜利后中国由新民主主义社会向社会主义社会转变。中共八大认识到三大改造完成后主要矛盾为先进社会制度和落后生产力之间的矛盾，以此为依据确定发展生产力的任务，是建设社会主义道路的成功探索。十一届三中全会纠正了文革的错误，高度评价了关于真理标准问题的讨论，实现了建国以来党的历史的伟大转折。22、略

【分析】【详解】

本题属于开放性题型。材料中给出的是中国近代化的历程，可以看出中国近代过程中体现出的是侵略与反抗并存，中国人民在苦难中不断探索，从器物到制度再到思想文化方面逐渐实现近代化。若选择“中学为体，西学为用；实业救国；扶清灭洋；变法自强”“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”两句来进行说明的话，可以从救亡、启蒙主题出发，从近代中国社会性质变化角度、近代化方面、思想文化变革角度、民族资本主义崛起角度等进行分析。【解析】示例一：救亡与启蒙是近代中国的两大主题。

阐述：19世纪中期以来；面对西方工业文明的冲击，中国被迫签订丧权辱国的不平等条约体系，进步国人面对日益严重的民族危机，在奋起抗争外来侵略的同时也兴起了启迪国人向西方学习的新思潮，提出了“师夷长技以制夷”的口号并在洋务运动中加以实践；19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮，农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动，民族资产阶级以实业救国；变法图强和民主共和为旗号掀起了救亡国存的新高潮。这些运动一定程度上抵御了外来的侵略，同时又传播了新思想，启迪了民众的智慧，推动了中国近代化的进程。

所以说救亡与启蒙是近代中国的两大主题。

示例二：民族矛盾和阶级矛盾两大主要矛盾影响了近代中国历史进程。

阐述：鸦片战争之后民族矛盾和阶级矛盾变成了中国社会的主要矛盾；两大矛盾的更替极大影响了中国近代历史的进程。1927年国民大革命失败后，阶级矛盾上升，中共总结经验教训，在农村开辟根据地，开展打土豪；分田地的土地革命，开辟了农村包围城市的革命路线。1931年九一八事变后，伴随中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，国共双方作出调整，中共提出了“停止内战，一致抗日”的口号，而“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的口号也反映出国民政府抗战到底的决心，国共双方共同领导的抗日民族统一战线成为抗战胜利的根本保证。

所以说民族矛盾和阶级矛盾两大主要矛盾影响了近代中国历史进程。23、略

【分析】【详解】

本题命题立意为现代化道路的多样性。材料中钱乘旦先生“文明的回归”这一观点，是基于文明诞生之初到中古时期这段历史，世界文明一直保持着多元发展的特征，世界上各种文明基本上处于相互平等的状态，尽管有些文明相互间交往并不多、甚至没有交往，但总体上它们是共生共存的，并没有高下之分。但是当资本主义的触角伸向整个世界时，西方的优势就越来越明显。在这个过程中，一些边远的文明被消灭，而人类古老的文明核心区，比如西亚、北非、印度和中国，则一一落入西方的手中。西方向这些国家和地区输出自己的文明，文明间的平等关系被打破了，众多文明面临着生死抉择。众多文明存亡危殆时，一个全球性的运动形成，这个运动叫“现代化”。文明复兴的过程正是从这里开始的，复兴的工具恰恰是“现代化”，在现代化过程中，文明的多样性没有消失，相反，它变得更加丰富多彩，不同国家以不同的道路实现了现代化，也实现了文明的复兴，扭转了文明之间的不平等关系。因此，学生作答本题首先要能站在“现代化道路的多样性”这一立意来选题和组织答案，论证过程既要兼顾“文明多元”的历史依据，又要有现实关怀，知道不同国家的现代化道路理应是基于不同的国情与历史传统而选择的。【解析】示例论题：现代化的道路是多样的。

阐述：在人类文明早期，受不同自然地理环境的影响，文明也表现出不同的特征，各种文明基本上处于相互平等的状态，尽管有些文明相互间交往并不多，甚至没有交往，但总体上它们是共生共存的，没有高下之分。新航路开辟后，西方开始抢夺殖民地，逐渐建立起西方霸权，文明间的平等关系被打破，众多文明面临着生死抉择。然而也正是在这一过程中，现代化进程在全球展开，许多国家和地区在经历照搬西方现代化模式之后，逐渐找到了自己的现代化道路。如拉丁美洲通过大力发展民族工业，促进国家之间的经济合作实现工业化；新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展密集型产业，成为新型工业化国家；中国在改革开放以后，开辟了中国特色社会主义道路，在促进经济快速发展的同时，注重物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协调发展，对外推进世界和平发展、构建人类命运共同体，对内强调人与自然和谐共生、全体人民共同富裕，开辟了人类实现现代化的新道路。总之，人类文明从来就是百花齐放的，实现现代化的道路也应该是多种多样的，现代世界容得下多种多样的现代文明，文明之间、国家之间，应当相互尊重，共存共荣。24、略

【分析】【详解】

设问是根据材料并结合所学知识，自拟历史主题，设计一条旅游线路，并就设计理念加以说明。根据图片信息可得出示例一：先秦分封制下齐、鲁诸侯国的变迁。线路：齐国故城、鲁国故城、孔孟文化、薛国故城、莒国故城、齐长城遗址、即墨故城、晏婴墓、临淄墓冢群。说明：齐与鲁是西周初年的两个封国，是西周在东方代行统治权的两个重要阵地。齐文化尚功利，鲁文化重伦理：齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。齐长城是我国现存最古老的长城，临淄齐故城所揭露出的先进城市排水系统令人叹为观止，儒家学派逐步成为国家的统治思想，其影响绵延千年至今，游览齐鲁故地文化遗存是领略中华文化深厚底蕴的最佳之选。示例二：儒家文化寻根之旅。线路：孔府孔庙孔林、孟府孟庙孟林、荀子墓、尼山圣境。说明：山东是儒家文化发源地，孔子生前在此开坛授学，首创儒家文化，为此后2000多年的中国历史深深地打上了儒学烙印。以孔子为代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整个中国的思想、政治和社会体系，成为整个中国文化的基石。曲阜三孔、邹城三孟是儒家文化的集中体现，景区内藏有大量的石碑石刻、古籍字画、家族档案等珍贵文物，是深入了解儒家文化的重要史料。这里不仅有着深厚的文化底蕴，而且其建筑恢弘大气。畅游其中，让游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式领略传统文化的魅力。示例三：千年运河文化之旅。线路：枣庄、临清、济宁、聊城、泰安、德州、苏禄王墓。说明：京杭大运河作为沟通南北的交通大动脉，历史上曾起过巨大作用。运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展，是沟通南北经济、文化的主要载体。大运河山东段的自然风光和历史人文景观熔为一体，形成了独具特色的运河文化遗风。大运河两岸留下了丰富的历史文化遗产，孕育了一座座名城古镇是历史的最好见证。示例四：水浒文化游。线路：武松祠、狮子楼、武松打虎处、景阳冈、梁山泊遗址。说明：中国古典名著《水浒传》的故事主要发生地在山东省梁山、郓城和阳谷三县，这里有浓郁的水浒文化氛围。水浒文化是以北宋末年宋江广结天下英雄好汉聚义的梁山为中心而形成，虽历经八百年的风雨沧桑，英雄好汉的踪迹仍可寻觅。示例五：列强入侵山东与中国人民的抗争。线路：刘公岛北洋水师提督衙门、甲午海战纪念馆、青岛胶州湾、胶济铁路、义和团发源地冠县、青岛等地殖民时代建筑、军事遗迹。说明：近代山东是遭受列强侵略较为严重的地区之一，山东人民进行了英勇的反抗斗争，1895年甲午战争威海卫战役见证了北洋水师的全军覆没，1898年德国强租了胶州湾，山东成为其“势力范围”。1899年在反洋教斗争中义和团运动在山东兴起。第一次世界大战期间，日本，借口对德宣战，出兵山东，日军占领原来为德国所强占的青岛和胶济铁路，取代德国在青岛的殖民统治达。日本侵占青岛激起了全中国人民的强烈反抗，引发了一场改变中国命运的“五四”爱国运动。中国人民向全世界发出：“还我青岛”，“还我河山”的民族最强音，在中国近现代史上具有里程碑意义。示例六：红色文化之旅。线路：台儿庄大战纪念馆、微山湖铁道游击队、济南战役、莱芜战役指挥所、临沂革命烈士陵园、孟良崮战役遗址。说明：山东是具有光荣传统的著名革命老区。早在中国共产党成立之前，王尽美、邓恩铭等革命先驱就开始在山东传播马克思主义思想。抗战时期，山东更是华北地区持久抗战的一个重要战略支撑点。解放战争时期，鲁南战役、莱芜战役、孟良崮战役、济南战役等一系列胜利，揭开了战略决战的序幕。在那些艰苦卓绝的革命岁月中，齐鲁大地做出了巨大牺牲，镌刻下了永久的历史记忆，留下了宝贵的精神财富。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。【解析】

示例一：先秦分封制下齐；鲁诸侯国的变迁。

线路：齐国故城；鲁国故城、孔孟文化、薛国故城、莒国故城、齐长城遗址、即墨故城、晏婴墓、临淄墓冢群。

说明：齐与鲁是西周初年的两个封国；是西周在东方代行统治权的两个重要阵地。齐文化尚功利，鲁文化重伦理：齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。齐长城是我国现存最古老的长城，临淄齐故城所揭露出的先进城市排水系统令人叹为观止，儒家学派逐步成为国家的统治思想，其影响绵延千年至今，游览齐鲁故地文化遗存是领略中华文化深厚底蕴的最佳之选。

示例二：儒家文化寻根之旅。

线路：孔府孔庙孔林；孟府孟庙孟林、荀子墓、尼山圣境。

说明：山东是儒家文化发源地；孔子生前在此开坛授学，首创儒家文化，为此后2000多年的中国历史深深地打上了儒学烙印。以孔子为代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整个中国的思想；政治和社会体系，成为整个中国文化的基石。曲阜三孔、邹城三孟是儒家文化的集中体现，景区内藏有大量的石碑石刻、古籍字画、家族档案等珍贵文物，是深入了解儒家文化的重要史料。这里不仅有着深厚的文化底蕴，而且其建筑恢弘大气。畅游其中，让游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式领略传统文化的魅力。

示例三：千年运河文化之旅。

线路：枣庄；临清、济宁、聊城、泰安、德州、苏禄王墓。

说明：京杭大运河作为沟通南北的交通大动脉；历史上曾起过巨大作用。运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展，是沟通南北经济；文化的主要载体。大运河山东段的自然风光和历史人文景观熔为一体，形成了独具特色的运河文化遗风。大运河两岸留下了丰富的历史文化遗产，孕育了一座座名城古镇是历史的最好见证。

示例四：水浒文化游。

线路：武松祠；狮子楼、武松打虎处、景阳冈、梁山泊遗址。

说明：中国古典名著《水浒传》的故事主要发生地在山东省梁山；郓城和阳谷三县；这里有浓郁的水浒文化氛围。水浒文化是以北宋末年宋江广结天下英雄好汉聚义的梁山为中心而形成，虽历经八百年的风雨沧桑，英雄好汉