2025年冀教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期2、生态鱼缸中的绿色植物为鱼提供了所需的（）

A.二氧化碳和无机物B.有机物和氧C.氧气和二氧化碳D.有机物和二氧化碳3、蘑菇味道鲜美并且富有营养；在食用蘑菇时，首先应注意（）

①是否好吃

②是否有毒

③是否霉变

④是否昂贵．A.①②③B.②③④C.①③④D.②③4、下列关于叶绿体和线粒体的说法；正确的是（）

A.所有植物细胞有叶绿体；无线粒体。

B.动物细胞既有线粒体也有叶绿体。

C.活的动植物细胞都含线粒体；植物的绿色细胞含叶绿体。

D.所有细胞既有叶绿体也有线粒体。

5、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量，其他变量均不相同D.除实验变量外，其他变量均相同6、使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（）A.蕨类B.海带C.胡萝卜D.桔子7、【题文】经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是()A.胃B.小肠C.口腔D.大肠8、在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是A.水温B.水量C.呼吸次数D.金鱼条数9、以下关于细胞分裂和分化的叙述正确的是A.细胞分化的结果使细胞数目增多B.细胞分化的结果形成不同的组织C.细胞分裂使细胞的体积不断增大D.细胞分化直接形成各种器官评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液11、膳食纤维的作用()A.能够促进胃肠的蠕动和排空，减少患大肠癌的机会B.有利于降低人体内过高的血脂和血糖等C.是建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量D.是人体内的备用能量来源12、【题文】对消化液的叙述不正确的是A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠13、下列关于细胞生长和分裂的叙述中，正确的是（）A.细胞质先分裂，然后细胞核再由一个分成两个B.细胞分裂时，染色体的变化最为明显C.随着细胞的不断分裂，细胞核内染色体数目将不断减少D.细胞生长并不能无限制地长大14、下列哪项不是生物的共同特征？（）

A.生物都具有应激性。

B.生物都能排出身体内产生的废物。

C.生物都能在水中生活。

D.生物都是由细胞构成的。

15、对消化液的叙述不正确的是A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、一棵树和一头牛的基本组成单位都是____。17、我国每年进行的CBA篮球联赛；对运动员的智慧和体能都是很大的考验．请结合所学知识分析回答下列问题：（1）赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度；力度做出准确判断的神经结构是。

______；维持身体平衡，协调运动有关的神经结构主要是______．

（2）休息时；教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开人类特有的。

______中枢．

（3）运动员能快捷；灵敏的进行比赛；还与遍布全身的神经密切相关，神经是由______集结成束，外面包膜构成，脑神经和脊髓神经构成______神经系统．

（4）比赛中；某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，他应该是扭伤了腰部的______，并且该结构中的排尿；排便中枢失去了______的控制．

（5）运动员一听到裁判员的哨声；就知道哨声的含义，这属于______反射．

（6）运动员在运球时，即使不用眼睛看，也能从手部感觉到球的情况，这是靠分布在手上的各种______获取信息，这种感觉最终都是在______形成的．18、如下表格是唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程，请仔细阅读，并回答下列问题．（1）实验结果显示______试管中的浆糊变蓝色．

（2）另一支试管内的物质不变蓝色的原因是______．19、生物学是自然科学的一门基础学科，它是研究生物的____、分类、生理、遗传和变异、进化、____的科学．20、不具有细胞结构的生物是____．21、海洋馆里有一道菜：西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）；媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症。（乙）它准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物；另一组喂正常食物。（丙）一年后两组老鼠都没得癌症。

（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？____。

（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是____。

（3）步骤____采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（填甲；乙、丙）

（4）科学探究的方法很多，下列方法①观察②调查③分类④实验中，属于生物学研究方法的是____（有几个选几个）。

(5)本实验得出的结论是：____。22、下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程；请据图分析作答：

①暗处理②部分遮光③酒精脱色④滴加碘液⑤显色。

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉，通过图____（填序号）所示步骤可达到此目的；

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示。该实验的变量是____。

（3）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分____（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是绿叶在光下制造了____。23、大米是一种非常重要的粮食来源；全球过半数的人口主要以大米为食．大米可以在一定程度上满足人体自身对物质和能量的需求，同时，它经过生命活动产生的废物也会经过种种途径排出体外，请结合你所学的知识分析回答下列问题：

（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有____；淀粉最终在____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．

（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的____，然后经过____循环再回到心脏的左心房、左心室、最后经____循环运至全身．

（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏如下图示结构，表格中代表一个健康人血浆、原尿、尿液三个样本中主要物质含量表（单位：克/100毫升）．血液中的部分葡萄糖经过下图1中[____]____的滤过作用进入原尿中，原尿成分如下表格中的样本____所示，在图1中[____]____处葡萄糖又被重新吸收回到了血液中．。物质样本X样本Y样本Z葡萄糖0.10.10无机盐0.90.91.1蛋白质微量7.50尿素0.030.031.8（4）葡萄糖随着血液循环最终到达____处；被分解成二氧化碳和水，同时排放能量．

（5）经过生命活动产生的废物，一部分经泌尿系统以尿液的形式排出，还可以通过____和____两条途径排出．

24、____是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)25、茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。（）26、在引进外来物种时要慎重，要充分考虑到生态安全．______（判断对错）27、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。以上事实说明人和黑猩猩有较近的亲缘关系28、胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动。______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)29、如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图．请据图回答下列问题：

（1）写出正确的操作顺序（填序号）______．（2）实验时，选用洋葱作为实验材料，撕取的应该是洋葱鳞片叶的______表皮．（3）图中D操作方法的意义是可以避免______．（4）图中B、E所示操作中，所滴的液体分别是______和______．30、(6分)下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置，请据图回答：（1）装置B内的绿色植物在光照下可以进行作用。（2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是。（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的，此时把D打开。（4）若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧)，绿色植物主要进行____作用，若向C瓶中加入____，可观察到____现象。31、【题文】鼠妇；也叫“潮虫”生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园；花坛或草坪等处潮湿的花盆下发现它，当人们移开花盆后，鼠妇四散而逃，躲到其他的隐蔽地方去了。这是光在影响他的生活吗？

现在提供鼠妇20只；硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用；请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。（7分）

（1）你能提出的问题是：_______________________________________________。

（2）你做出的假设是：__________________________________________________。

（3）选择合适的材料用具；设计合理的对照装置时，应控制的单一变量是__________。

（4）请你设计一个观察记录表：（2分）

（5）你预测的实验结果是：____________________________________。

（6）实验结束后，应该将鼠妇如何处理：____________________________________。评卷人得分六、其他(共1题，共9分)32、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：由于男女进入青春期，生殖系统开始发育，主要表现了身高和体重的突增，脑和内脏功能趋于完善，性发育和性成熟。脑质量和神经细胞的数目不在增加，但是神经系统的内部结构和功能来断分化、完善和发展，神经系统的调节功能增强，分析、判断和理解的能力提高，心肺功能增强，男女生殖器分泌的雄性激素和雌性激素的作用，出现了第二性征，男孩出现遗精现象，女孩出现月经。青春期性意识开始萌动，对任何事物充满了好奇心理。因此，青春期是认识事物和学习的大好时机，要树立远大的理想，努力学习，不断提高人体的身体和心理素质。考点：本题考查的知识点是青春期发育的特点。【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，在的鱼缸中，放养一些绿色植物，作用是吸收水中的二氧化碳，制造有机物，释放氧气，利于鱼的呼吸．

故选：B

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用．3、D【分析】解：蘑菇属于大型真菌；有的可以食用，有的有一定的毒性，不能食用，即使晒干了也不能食用，因此在林中采集蘑菇时，要注意鉴别无毒后方可食用．鉴别蘑菇的方法很多，主要是看形状，观颜色，闻气味．毒蘑菇一般比较黏滑，菌盖上常沾些杂物或生长一些像补丁状的斑块，菌柄上常有菌环，无毒蘑菇很少有菌环．一般有毒蘑菇的颜色比可食用蘑菇鲜艳，蘑菇伞上多呈红紫；黄色或杂色斑点，无毒蘑菇多为咖啡、淡紫或灰红色．有毒蘑菇往往有辛辣、恶臭及苦味，可食蘑菇则有蘑菇固有的香味，无异味，可见D正确．

故选：D

蘑菇属于大型真菌；有的可以食用，有的有一定的毒性．

掌握食品安全常识是解题的关键．【解析】【答案】D4、C【分析】

叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】叶绿体和线粒体是细胞中的两个能量转换器；思考解答．

5、D【分析】【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。考点：本题考查的是对照实验的设计。【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病。考点：此题考查的是碘的作用和大脖子病的成因。【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】

试题分析：醉酒会严重危害人的身体健康；喝的酒首先进入人的消化系统，然后由胃来吸收，胃是消化系统中最膨大的部分，胃内有胃黏膜，由一层上皮细胞构成，酒属辣性，会损伤胃黏膜，严重的会导致胃穿孔；胃出血而危及生命．其次酒精还会通过循环系统进入其他地方，间接地引起肝脏、神经系统等方面的疾病．可见经常酗酒的人，受到最直接伤害的是胃．

考点：此题主要考查的是喝酒对人体的危害【解析】【答案】A8、A【分析】【分析】本实验是探究水温的变化对金鱼呼吸的影响；实验的变量是水温，除了水温不同外，其余条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知科学探究的基本过程，掌握对照实验的单一变量原则。9、B【分析】【分析】细胞分裂指的是一个细胞变成两个细胞的过程；细胞分裂的直接结果是细胞数目增多，而要形成组织，需要细胞的形态；结构和功能发生不同的改变，即细胞的分化，所以此题答案为B。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题只需理解细胞分裂和分化的概念便可。二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD11、AB【分析】试题分析：人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素，膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，膳食纤维不能为人体提供能量，但是纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素，可见AB符合题意。故选：AB考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】AB12、CD【分析】【解析】不是所有的消化液都含有消化酶的，胆汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白质，只有胆汁、胰液和肠液在小肠里消化营养物质。【解析】【答案】CD13、BD【分析】解：A；细胞的分裂过程中；细胞核先分裂的，A错误．

B；细胞分裂后；细胞内的染色体变化最明显，先复制再平均分配，保持新细胞和原来细胞内的遗传物质一致，B正确．

C；在细胞核分裂的过程中；染色体的变化最明显，染色体的数量加倍后又平均分配，C错误．

D；细胞分裂能使细胞数目增多；而细胞生长使细胞的体积增大，但是并不能无限制的长大，受到体内遗传物质的控制，D正确．

故选：BD

细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．

细胞核分裂时；染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．

正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键．【解析】【答案】BD14、CD【分析】

生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物有生活在水中的，也生活在陆地上的，还有能在中飞行的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．因此生物都能在水中生活和生物都是由细胞构成的，不是生物的共同特征．

故选：C；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

15、CD【分析】不是所有的消化液都含有消化酶的，胆汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白质，只有胆汁、胰液和肠液在小肠里消化营养物质。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)16、细胞【分析】【解答】一棵树和一头牛都属于生物；因为细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以一棵树和一头牛的基本组成单位都是细胞。

【分析】解题需知无论多细胞植物、动物和人体内都有许多细胞，所以说细胞是构成生物体的基本单位。17、大脑；小脑；语言；神经纤维；周围；脊髓；大脑；条件；感受器；大脑皮层【分析】解：（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射．休息时；教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开大脑皮层的语言中枢的参与．

（3）在周围神经系统里；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，具有传导兴奋的功能．

（4）腰部受伤的病人；若下肢运动功能丧失；大小便失禁，说明脊髓从腰部横断，脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制，导致大小便失禁；同时大脑的“指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失．

（5）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，球员听到裁判员的哨声就知道哨声的含义，此反射属于条件反射．

（6）运动员在运球时；即使不用眼睛看，也能从手部感觉到球的情况，这是靠分布在手上的各种感受器获取信息，这些感觉最终都是在大脑皮层形成的．

故答案为：（1）大脑；小脑；（2）语言；（3）神经纤维；周围；（4）脊髓；大脑．（5）条件（6）感受器；大脑皮层。

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢；躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．

关键是掌握脑的结构和功能．【解析】大脑；小脑；语言；神经纤维；周围；脊髓；大脑；条件；感受器；大脑皮层18、（1）B（2）淀粉被唾液淀粉酶分解了【分析】【分析】本题主要探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验。掌握和理解探究实验的过程和原则以及唾液对淀粉的消化作用是解题的关键。【解答】）A试管中滴加碘液不变蓝，是因为在适宜的温度下，淀粉被唾液淀粉酶分解了，试管中没有淀粉存在，故滴加碘液不变蓝。（1）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，由于A试管中，温度适宜，唾液中淀粉酶的活性高，将淀粉完全分解，故A试管中没有淀粉存在，滴加碘液后不变蓝；由于B试管中放的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，故B试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。【解析】（1）B（2）淀粉被唾液淀粉酶分解了19、略

【分析】

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．研究对象是地球上形形色色的生物．

故答案为：形态；结构；生态．

【解析】【答案】此题考查生物学研究的对象；较为基础．

20、略

【分析】

细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位．除病毒外；生物都是由细胞构成．病毒只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：病毒。

【解析】【答案】本题考查的是病毒的形态特点；较为基础．

21、作出假设错误的乙①②④微量黄樟素不会导致癌症【分析】【解答】（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答；因此（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。

（2）探究的一般过程；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，因此步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

（4）科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和收集和分析资料法等。

(5)分析现象；得出结论：实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌。

【分析】本题以“微量黄樟素会导致癌症”这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力和对科学探究的方法的认识，解此题从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验和科学探究常用的方法等方面切入。22、①光变蓝淀粉【分析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的；

（2）(3)叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验；滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用，比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光。

【分析】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→遮光（形成对照实验）→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。23、唾液、肠液和胰液小肠右心房肺体④肾小球X⑤肾小管组织细胞皮肤排出汗液呼吸系统呼出气体【分析】【解答】（1）人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有唾液；肠液和胰液；淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．

（2）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后；经下腔静脉进入右心房，由右心房进入右心室，通过肺循环再回到心脏的左心房；左心室，最后进入主动脉．具体路线是：小肠毛细血管→小肠静脉→肝门静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉．

（3）当血液流经④肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成X原尿；当原尿流经⑤肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成Z尿液．

（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞的线粒体内；在那里它被分解，同时释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．

（5）人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。

故答案为：（1）唾液；肠液和胰液；小肠。

（2）右心房；肺；体。

（3）④肾小球；X；⑤肾小管；

（4）组织细胞。

（5）皮肤排出汗液；呼吸系统呼出气体。

【分析】图中各部分的结构分别是①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小囊，④肾小球，⑤肾小管，⑥肾小管毛细血管，样品X为原尿，样品Y为血浆，样品Z为尿液．24、抽样检测【分析】【解答】解：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测．以样本的检测结果来反映总体情况的方法．抽样的方法有讲究：样本大小要合适；样本过大不仅浪费材料，而且费时费力．

故答案为：抽样检测。

【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．因此，普查法，获得的数据更准确．当调查对象特别多时常采用抽样调查法．四、判断题(共4题，共36分)25、×【分析】【解答】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；不需要能量．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身．故答案：错误。

【分析】本题考查导管的位置及功能的知识．26、√【分析】解：盲目引进外来物种；会导致生物入侵，威胁生物的多样性，进而对生态系统具有破坏作用．因此盲目引进外来物种对生态系统具有破坏作用，如水葫芦．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

解决本题的关键是理解生物入侵的危害及预防．【解析】√27、√【分析】此题考查的知识点是人类和黑猩猩的亲缘关系。解答时可以从亲缘关系与相似程度的关系方面来切入。

在现代的哺乳动物中，黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿与人类的形态、结构最相似，与人类的血缘关系很近，所以被称之为类人猿。现代类人猿与人类的肌肉、骨骼、血管、神经系统和内部器官的构造与人的极其相似，所以身高和体重很相似。​故判断：正确。【解析】T28、√【分析】解：胸廓扩大和缩小的运动；就是呼吸运动；呼吸运动的结果实现了肺通气，即肺与外界环境的气体交换。

故答案为：√

胸廓有节律的扩大和缩小；叫做呼吸运动。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。

本题考查学生对呼吸运动知识点的理解。难度较小。【解析】√五、实验探究题(共3题，共18分)29、（1）BCFDEA

（2）内。

（3）产生气泡。

（4）清水碘液。

【分析】【分析】

本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作方法；解答此类题目的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作方法和步骤，注意事项。

【解答】（1）“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确顺序是：B是滴一滴清水，C是取材，F是用镊子把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并展开，D是盖片，E是滴碘液，④A是用吸水纸从盖玻片的另一侧吸碘液，写出正确的操作顺序BCFDEA。

（2）进行该实验时；通常选用洋葱鳞茎作为实验材料，撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮，原因是内表皮细胞较大，便于观察。

（3）图D盖上盖玻片所示范的操作方法是先让盖玻片的一侧接触液滴，再缓缓放下，其意义是可以避免产生气泡而影响观察。（4）过程B中；在载玻片上滴加的液体是清水，目的是为了保持细胞的正常形态。过程E中滴加的液体是稀碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，使物象更清晰，便于观察。

【解析】（1）BCFDEA

（2）内。

（3）产生气泡。

（4）清水碘液。

30、略

【分析】【解析】试题分析：（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，从图中可知装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用，将光能转化为储存在有机物中化学能。（2）光合作用产生的氧气会进入C瓶，根据氧气助燃的特性，可用带火星的木条插入C瓶，木条能复燃，来验证光合作用产生的氧气．（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，在A装置中加入碳酸盐和