2025年湘教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、现将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应，冷却后该容器内的碳、氧原子的个数比为（）A.1：1B.1：2C.2：3D.2：52、步入花园，花香四溢；走近正在烧鱼炖肉的厨房，香味扑鼻。这两个现象说明（）A.分子有质量B.分子间有间隙C.分子是可分的D.分子不断运动3、2016年9月22日中央电视台报道了安撤阜阳一个学校实验室因化学实验操作不当而导致的火灾亊故．化学实验过程中的规范操作，对实验安全至关重要．下列做法中正确的是（）A.用剩的药品可以带出实验室B.加热后的试管立即用水冲洗C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖4、在初中化学学习中，我们知道了许多健康常识，下面四种做法中有益于人体健康的是（）A.健康人应多吸纯氧B.长期饮用硬水补钙C.食用新鲜蔬菜D.吸烟提神5、如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()A.B.C.D.6、下列变化属于化学变化的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}铜绿受热分解。

rm{垄脷}电灯发光。

rm{垄脹}钢铁生锈。

rm{垄脺}矿石粉碎。

rm{垄脻}二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脵垄脻}C.rm{垄脵垄脹垄脻}D.rm{垄脵垄脷垄脺}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

8、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染9、下列化学变化能实现化学能与光能之间转化的是()A.钢铁生锈B.镁条燃烧C.光合作用D.食物霉变10、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应，放热，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体11、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置．打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是____．由此得出的结论是：①____；②____．

13、学习化学要善于在宏观、微观和符号之间建立联系．

（1）图甲中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，则其中表示混合物的是______，表示化合物的是______．

（2）图乙是密闭体系中某反应的微观示意图．

“”和“○”分别表示不同的原子，写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：______．14、向盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中投入几小块烘烤过的木炭，看到的现象是____，因为是木炭具有____性。15、化学改变了世界；要学好化学，首先要明确以下问题：

rm{(1)}化学是什么？

化学是在______、______水平上研究______及其______的一门基础自然学科rm{.}化学改变世界的途径是使物质发生化学变化；化学变化的基本特征是______．

rm{(2)}为什么学化学？

化学很神奇；它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能______出我们需要的物质，也能______我们不需要的物质，还可以实现______与______的转化．

rm{(3)}怎样学化学？

科学探究是我们学习化学的重要方式；怎样开展化学科学探究呢？学习化学后；

小米同学用科学探究解决了生活中的问题rm{.}小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢rm{.}她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究rm{.}请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来．16、酒精外观上与水相似，打开瓶盖会嗅到特殊的气味，在空气中能燃烧，完全燃烧时生成二氧化碳和水rm{.}根据以上信息回答问题：

rm{(1)}酒精的物理性质______

rm{(2)}酒精的化学性质______．17、写出下列物质或微粒的化学式或者符号：

①氢分子______；

②氯酸钾______；

③3个铁离子______。18、鸡汤是一道传统的汤菜；向来以美味著称。制作原料主要有鸡；水、调料等。

（1）烹饪前；在锅内加入适量水，再加入葱；姜、盐、料酒等调味品。这些调味品分别与水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人们往往会把鸡放入高压锅内烹饪；以缩短加热时间。这是因为高压锅内气压增大，水的沸点会______。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液______的特点。评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)19、人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能______。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是______。20、木炭；铁丝、红磷都能在氧气中燃烧；其变化的本质和现象有不少共同之处，请你再归纳出它们的三个共同点：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．21、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{(1)}物质rm{A}的化学式是______；

rm{(2)}在一定条件下，rm{1.7gA}物质和rm{2.4gB}物质恰好完全反应，生成rm{2.7gD}物质和另一种物质，则该物质中含有______种元素；写出该反应的化学方程式______22、小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究；请你帮她完成如表：

。实验步骤实验现象实验结论备注rm{垄脵}点燃纯净的氢气发出______．反应的文字表达式是______．rm{垄脷}____________．有______生成．rm{垄脹}用手轻轻触摸烧杯．______．放出______．试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化：______．评卷人得分五、计算题(共1题，共8分)23、某化学课外活动小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量，把10g石灰石固体样品进行高温煅烧，发生反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．完全反应后，冷却、称量，残留固体质量7.8g．固体质量减少了______g，这是生成的______（填具体物质名称或化学式）的质量．评卷人得分六、探究题(共4题，共12分)24、我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。rm{(1)}小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是________rm{(2)}同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，______rm{(}填写“可以”或者“不能”rm{)}确定氧化铜和炭粉已经开始反应．rm{(3)}为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择______rm{(}填写字母rm{)}简要说明你的理由_______．A.rm{36}rm{3B.40}rm{3C.48}rm{3}25、实验室常用下列装置来制取氧气：

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{a}____、rm{b}____；rm{(2)}用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____rm{(}填序号rm{)}其中二氧化锰起____作用。rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式____。rm{(4)}简要回答有关实验室制取氧气操作的各问。rm{垄脵A}图试管口略向下倾斜的原因是____rm{垄脷}排水法开始收集氧气的适宜时刻是____rm{垄脹}收集好氧气后，集气瓶的放置应是____rm{垄脺}用高锰酸钾制取时，放一团棉花试管口处的目的是____rm{垄脻}停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是____rm{(5)}用rm{E}装置收集氧气的依据是____，检验氧气是否集满的方法是____。26、实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

rm{(1)}写出图中仪器的名称：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______，rm{垄脺}______．

rm{(2)}指出图中的四处错误：

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______；

rm{垄脹}______；

rm{垄脺}______．

rm{(3)}该实验有如下操作步骤：rm{a.}装药品；rm{b}固定盛有药品的试管；rm{c.}检验气密性rm{d.}撤去燃着的酒精灯；rm{e.}给药品加热；rm{f.}从水槽中拿出导管；rm{g}收集氧气rm{.}其操作的正确顺序为______．

rm{(4)}若检验集气瓶中是否已集满氧气rm{(}排空气法rm{)}的方法：______．

rm{(5)}某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}夹试管的铁夹夹的过紧；rm{垄脹}试管外壁潮湿；rm{垄脺}试管口没有向下倾斜；rm{垄脻}忘了加催化剂；rm{垄脼}加热时试管与灯芯接触；rm{垄脽}收集完氧气先撤酒精灯______．

A.全部rm{B.垄脵垄脷垄脺C.}没有rm{垄脻D.}没有rm{垄脷垄脹}27、某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气；反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：

甲认为是：rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙认为是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙认为是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}

rm{(1)}请你根据所学知识判断______的猜想一定是错误的；理由是______．

rm{(2)}请帮助甲同学验证自己的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热；然后用______检验，若观察到______的现象，说明______的猜想是正确的．

rm{(3)}通过该探究，我们得出结论，在反应一段时间后，试管中一定存在的物质是______rm{(}不定项选择rm{)}

A、反应物rm{B}生成物rm{C}催化剂。

rm{(4)}在对试管加热过程中；固体混合物中二氧化锰的质量分数将______

A、变大rm{B}变小rm{C}不变rm{D}无法确定．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】因为化学反应前后原子的种类及个数不变，则“将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应”；所以反应前碳原子的量是2mol，氧原子的量是5mol，反应后不会变化，冷却后该容器内的碳；氧原子的物质的量之比为2：5，因为物质的量的比等于微粒个数之比，则碳、氧原子的个数比也为2：5．

故选：D．

【分析】将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应，经过反应分子中所含的原子的种类及数量没有变化，利用此知识可求原子的个数比．2、D【分析】【分析】根据分子的性质回答。分子具有如下特征：①体积和质量都很小；②分子之间存在间隔，③分子是在不断运动的。在花园里，花香的分子向周围运动，整个花园充满了花香的分子，所以，进入花园，使人感到花香四溢；在烧鱼炖肉时，鱼肉的香气分子通过运动分布到整个厨房里，所以走近厨房时，使人感到香味扑鼻。这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的。能够闻到花香，与微粒的质量大小；分子的间隔无关。而在化学变化中分子才会分，分子的运动不是化学变化。所以，D正确，A、B、C错误；

故选D

考点：本题考查分子的定义与分子的特性。

【点评】解答此类题，要学会能从宏观现象透析出微观变化，能够初步了解一些宏观变化的微观实质。3、D【分析】解：A；对化学实验中的剩余药品；既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误；

B；加热后的试管立即用水冲洗；以防炸裂，故错误；

C；实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液）；要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故错误；

D；洒在桌面上的酒精燃烧起来；立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气灭火，操作正确，故正确．

故选D．

A；根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要）；进行分析判断；

B；根据试管使用注意事项进行分析；

C；实验中要特别注意保护眼睛；注意意外事故的处理方法；

D；酒精燃烧；立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火．

本题主要了解各操作的注意事项；考查常见意外事故的处理方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；空气中氧气足以维持正常健康人的呼吸作用；健康人多吸纯氧会导致氧化反应放出的热量多，导致体温升高，不利于身体健康，故A错误；

B；长期饮用硬水；对人体健康不利，故B错误；

C；新鲜蔬菜水果中含有较多的维生素；食用新鲜蔬菜有利于身体健康，故C正确；

D；吸烟的烟气中含有对人体有害的物质；故D错误；

故选C．

根据已有的知识进行分析；氧气能帮助呼吸，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，蔬菜中含有较多的维生素，吸烟有害健康．

本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据具体的知识进行．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本题考查实验室常见仪器的用法。属于基础题，不难作答，

A.烧杯不能用酒精灯直接加热；需要垫石棉网，故A选项不符合题意；

B.锥形瓶不能用酒精灯直接加热；需要垫石棉网，故B选项不符合题意；

C.蒸发皿可直接加热；故C选项符合题意；

D.集气瓶用于收集和储存少量气体；不能加热，故D选项不符合题意；

故选C。

实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网；可垫上石棉网加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等。【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{垄脵}铜绿受热分解rm{垄脹}钢铁生锈rm{垄脻}二氧化碳使澄清石灰水变浑浊等过程中有新物质生成；都属于化学变化．

rm{垄脷}电灯发光rm{垄脺}矿石粉碎过程中都没有新物质生成；都属于物理变化．

故选C．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

8、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化时的能量变化是解题的关键。【解答】A.钢铁生锈的过程中，化学能没有转化成光能，故A不符合题意；B.镁条燃烧的过程中，化学能转化成了光能，故B符合题意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，是光能转化成了化学能，故C符合题意；D.食物霉变的过程中，化学能没有转化成光能，故D不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}10、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶；二氧化不有酸性，不能使纸花变红，故项说误．

镁烧；出耀眼的白光，大量的热，生成白色固体，故选说法正．

钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜；放热，银色固表面覆盖一层红色固体，选说正确．

选：rm{CD}．

根硫在氧气中燃的象进行分判断．

根据金属的化性质进分析判断．

根据镁燃烧现象；进行分析断．

本题难度不大，掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键．【解析】rm{CD}11、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共7题，共14分)12、木炭剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点【分析】【解答】木炭剧烈燃烧；发出白光，放热，小烧杯中澄清石灰水变浑浊．

①木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）．

②可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点．

故答案为：木炭剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊；①木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水变浑浊）；②可燃物燃烧需要同时满足两个条件：一是可燃物要与O2接触；二是温度达到该物质的着火点．

【分析】据题意可知木炭燃烧必须同时具备温度达到物质的着火点和与氧气接触两个条件．燃烧是一种剧烈的发光、发热的化学反应．13、略

【分析】解：（1）B中物质由三种物质组成；属于混合物；A中物质由一种物质组成，该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物．

故填：B；A．

（2）氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O．

故填：2H2+O22H2O．

（1）纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；

（2）由反应关系可知；反应物和生成物之间的分子个数比是2：1：2，氢气燃烧生成水，其中氢分子；氧分子和生成的水分子之间的分子个数比是2：1：2．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】B；A；2H2+O22H2O14、红棕色逐渐消失吸附【分析】【分析】本题考查了木炭的吸附性，木炭可以吸附色素和异味。【解答】木炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味。向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭时，木炭把二氧化氮气体吸附，从而使得红棕色逐渐消失。故答案为：红棕色逐渐消失；吸附。【解析】红棕色逐渐消失吸附15、略

【分析】解：rm{(1)}化学是在分子、原子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科rm{.}化学改变世界的途径是使物质发生化学变化；化学变化的基本特征是产生新物质；

rm{(2)}化学很神奇；它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能创造出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与能量的转化；

rm{(3)}具体的探究过程和探究活动环节的连接是：rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}

故答案为：分子；原子；物质；变化规律；产生新物质；创造；消除；物质；能量；rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}．

rm{(1)}根据化学的概念；研究范畴进行分析判断即可；

rm{(2)}根据已有的化学研究的范围以及化学变化的特点进行分析解答即可；

rm{(3)}

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】分子；原子；物质；变化规律；产生新物质；创造；消除；物质；能量16、略

【分析】解：rm{(1)}酒精的物理性质：酒精外观上与水相似；说明酒精是无色的液体；打开瓶盖会嗅到特殊的气味；故答案为：无色的液体，特殊的气味；

rm{(2)}酒精的化学性质：在空气中能燃烧；完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明酒精具有可燃性；故答案为：可燃性；

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等rm{.}酒精的物理性质：酒精外观上与水相似；说明酒精是无色的液体；打开瓶盖会嗅到特殊的气味；酒精的化学性质：在空气中能燃烧，完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明酒精具有可燃性．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关酒精的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】无色的液体，特殊的气味；可燃性17、H2KClO33Fe3+【分析】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氢分子可表示为：H2。

②氯酸钾中钾元素显+1价，氯酸根显-1价，其化学式为：KClO3。

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+。

故答案为：

①H2；

②KClO3；

③3Fe3+。

①分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

②氯酸钾中钾元素显+1价；氯酸根显-1价，进行分析解答。

③离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】H2KClO33Fe3+18、盐、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；稳定的混合物；盐、料酒等物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物；葱、姜不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物。

（2）高压锅密闭较好；内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物。所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况；可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液均一性的特点；

答案：

（1）盐；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根据溶液的特性解答；

（2）根据液体的沸点与气压有关；气压越高沸点越高；

（3）根据溶液的特性解答；

本题难度不大，熟练掌握有关知识，可以正确解答。【解析】盐、料酒升高均一性四、简答题(共4题，共16分)19、略

【分析】解：人类时刻都离不开空气；是因为空气中的氧气能供给呼吸，但薯片等易碎食品的充气包装袋中充入氮气比充入空气好，因为氮气性质比较稳定，且空气中含量较多，容易获取，可以做填充气；

故答案为：供给呼吸；氮气性质比较稳定。

根据氧气和氮气的性质与用途分析即可。

此题考查物质的用途与性质，关键是根据氧气和氮气的用途分析解答。【解析】供给呼吸；氮气性质比较稳定20、反应都需要氧气参加；都属于化合反应．；生成物都属于氧化物【分析】解：rm{(1)}木炭、铁丝、红磷在氧气中燃烧时都需要氧气参加rm{.}故填：反应都需要氧气参加．

rm{(2)}木炭、铁丝、红磷在氧气中燃烧时分别生成二氧化碳、四氧化三铁、水，都属于化合反应rm{.}故填：都属于化合反应．

rm{(3)}二氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物rm{.}故填：生成物都属于氧化物等．

木炭；铁丝、氢气等物质燃烧时都需要氧气参加；都是两种物质反应生成一种物质的反应，生成物都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

本题主要考查物质燃烧时的相同点方面的知识，解答时要从反应现象、反应物和生成物的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】反应都需要氧气参加；都属于化合反应rm{.}生成物都属于氧化物21、（1）NH3

（2）一

【分析】【分析】利用分子由原子构成，构成相同的原子为同种原子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，同种原子构成的分子为单质的分子，对该问题进行解答，关于这类题目实际上先用化学方程式表示出该过程可大大简化解题的分析过程。【解答】rm{(1)}根据表中信息可知rm{A}物质的分子由rm{1}个rm{N}原子和rm{3}个氢原子构成，该物质的化学式为rm{NH}物质的分子由rm{A}个rm{1}原子和rm{N}个氢原子构成，该物质的化学式为rm{3}rm{NH}rm{{,!}_{3}}，故填：rm{NH_{3拢禄}}根据示意图知：rm{(2)}为rm{A}rm{NH_{3}}中含rm{1.7gNH_{3}}的质量为rm{1.7g隆脕dfrac{14}{17}隆脕100拢楼=1.4g}含有rm{N}的质量为rm{1.7g隆脕dfrac{1隆脕3}{17}隆脕100拢楼=0.3g}rm{1.7g隆脕dfrac{14}{17}隆脕100拢楼=1.4g

}为rm{H}为rm{1.7g隆脕dfrac{1隆脕3}{17}隆脕100拢楼=0.3g

}为rm{B}rm{O_{2}}中含有rm{2.4g_{拢禄}D}的质量为rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.3g}含有rm{H_{2}O}的质量为rm{2.7g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=2.4g}所以根据质量守恒定律知生成的另一物质只含有rm{2.7gH_{2}O}元素，即该物质的化学式为rm{H}rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100拢楼=0.3g

}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}故填：一；rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}。rm{O}

【解析】rm{(1)NH_{3}}rm{(2)}一rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}。rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}

22、略

【分析】解：纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内有水雾出现，可得出氢气燃烧有水生成；用水摸烧杯的壁，烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能变为了热能，所以实验方案为：。实验步骤实验现象实验结论备注rm{垄脵}点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰．反应的文字表达式是氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{.}rm{垄脷}在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}．有水生成．rm{垄脹}用手轻轻触摸烧杯．小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}放出热量．rm{.}水通电分解生成氢气和氧气，通电过程中：水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后；每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

故答案为：rm{垄脵}淡蓝色火焰；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}热量；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；

水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后；每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

根据氢气的物理性质和化学性质及实验现象进行分析．

本题主要考查氢气的物理性质和化学性质，解答时应该把实验现象和性质结合起来进行分析、判断．【解析】淡蓝色火焰；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}热量；水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后，每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气五、计算题(共1题，共8分)23、略

【分析】解：根据质量守恒定律；固体质量减少了10g-7.8g=2.2g，固体质量的减少的质量即为生成的二氧化碳质量．

故答案为：2.2；二氧化碳（或CO2）．

根据质量守恒定律；固体质量的减少的质量即为生成的二氧化碳质量．

本题难度不大，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的关键．【解析】2.2；二氧化碳六、探究题(共4题，共12分)24、（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分（2）不能。

（3）A反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行【分析】【分析】完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题。rm{(1)}与反应物的接触面积越大；反应速率越快；

rm{(2)}根据碳也可以与氧气反应生成二氧化碳分析；

rm{(3)}根据在选择氧化铜和炭的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭粉进行分析。【解答】rm{(1)}与反应物的接触面积越大，反应速率越快，所以把块状的木炭变成超细炭粉更利于反应的进行；故填：增大反应物的接触面积，使反应更充分；rm{(2)}实验时首先要检查装置的气密性；当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳，故不能判断炭一氧化铜发生了反应；故填：不能；

rm{(3)}在选择氧化铜和炭的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭；不能按反应的比例选择，炭粉要稍多一些，有利于反应充分进行；

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}rm{160}

即rm{12}rm{40}而炭粉稍微多一点，即在给定选项中选：rm{3}所以选择的理由是：反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行；故填：rm{A}反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。rm{A}【解析】rm{(1)}增大反应物的接触面积，使反应更充分rm{(2)}不能。

rm{(3)A}反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行25、（1）酒精灯铁架台（2）A催化（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰＋氧气（4）①防止冷凝水倒流炸裂试管②有连续均匀气泡③正放④防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞⑤防止水倒流炸裂试管（5）氧气的密度比空气大将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满【分析】【分析】本题考查实验室制取氧气，同时考查仪器的名称，发生装置和收集方法的选择，实验操作的注意事项等相关知识，难度不大。【解答】rm{(1)}由图示可知：rm{a}为酒精灯；rm{b}为铁架台，故答案为：酒精灯；铁架台；rm{(2)}用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应物为固体，需要加热，可选用的发生装置是rm{A}其中二氧化锰起催化作用，故答案为：rm{A}催化；其中二氧化锰起催化作用，故答案为：rm{A}催化；rm{A}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{(3)}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{(3)}二氧化锰rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧气，故答案为：高锰酸钾锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，故答案为：高锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{+}图试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；rm{+}rm{(4)}rm{(4)}因为氧气的密度比空气的大，所以rm{垄脵}rm{A}图试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；rm{A}rm{垄脷}排水法开始收集氧气，刚开始冒出的气体是空气，不宜收集，等有连续均匀气泡产生时再收集，故适宜时刻是有连续均匀气泡，故答案为：有连续均匀气泡；rm{垄脹}防止水倒流炸裂试管；收集好氧气后，集气瓶应正放在桌面上，故答案为：正放；因为氧气的密度比空气大，所以氧气可以向上排空气阀收集；rm{垄脺}用高锰酸钾制取时，放一团棉花试管口处的目的是防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞，故答案为：防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞；rm{垄脻}【解析】rm{(1)}酒精灯铁架台rm{(2)A}催化rm{(3)}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{(4)垄脵}防止冷凝水倒流炸裂试管rm{垄脷}有连续均匀气泡rm{垄脹}正放rm{垄脺}防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞rm{垄脻}防止水倒流炸裂试管rm{(5)}氧气的密度比空气大将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满26、试管；酒精灯；集气瓶；水槽；试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；导管口没有塞棉花；酒精灯内的酒精太多；cabegfd；将一带火星的木条放置于集气瓶口，看木条是否复燃；C【分析】解：rm{(1)}由图示可知，图中仪器的名称rm{垄脵}是试管；rm{垄脷}是酒精灯；rm{垄脹}是集气瓶；rm{垄脺}是水槽．

rm{(2)}由实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置及注意事项可知；图中的错误有：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长、导管口没有塞棉花、酒精灯内的酒精太多等．