2025年外研衔接版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于克隆的叙述中错误的是（）A.克隆是一种无性生殖过程B.克隆技术可以应用于克隆生物体C.克隆技术不能克隆生物的组织器官D.克隆技术属于细胞工程2、在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是（）A.曲霉菌B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌3、属于器官的是（）A.B.C.D.4、科学家将杀虫毒素基因成功转入到普通烟草中，培育出转基因抗虫烟草．下列有关叙述正确的是（）A.杀虫毒素基因是外源基因B.转基因技术是细胞工程的具体运用C.转基因技术只能运用于培育植物新品种D.利用转基因技术可以随意改造物种，不存在安全问题5、2013年4月20日08时02分；四川省芦山县发生7.0级地震，造成多人受伤；一些人遇难，大量伤员急需进行输血抢救．各大城市出现了踊跃为灾区人民献血的热潮．在ABO血型系统中，下面四种输血方案最佳的是（）

A.O型血输给A型血患者。

B.O型血输给AB型血患者。

C.O型血输给B型血患者。

D.AB型血输给AB型血患者。

6、家庭制作酸奶的主要步骤：

①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合。

②冷却（42～43℃）

③热处理（煮沸）

④发酵（放在室内温暖的地方数小时）

⑤接种（加入一些购买的酸奶）

⑥冷藏或食用．（）

A.①②③④⑤⑥

B.①③②④⑤⑥

C.①③②⑤④⑥

D.③①②⑤④⑥

7、下列选项属于生物的是（）A.钟乳石B.蘑菇C.机器猫D.枯叶8、将菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9、青少年正处在生长发育的关键时期，每天保持合理的营养格外重要．下列饮食习惯中错误的是（）A.食物多样，谷类为主，粗细搭配B.少油、少盐吃清淡C.保证每日三餐，按时进餐D.多吃水果可以代替蔬菜评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、请根据如图回答下列问题：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是____，b是____．

（2）A、B表示两种物质：A是____，B是____．

（3）a的重要意义在于维持了生物圈中的____平衡．11、下列人体的器官或结构分别具有什么主要功能？请你从备选答案中选出正确答案；将答案的序号填写在相对应的人体器官或结构名称后的横线上．

肾单位____小脑____膀胱____咽____心脏____

【备选答案】①血液循环的动力器官②气体和食物的共同通道③形成尿液④暂时储存尿液⑤维持躯体平衡．12、（2015春•正阳县校级期末）下列三幅图是在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”这一实验中看到的几种血管内的血液流动的情况．其中表示毛细血管内的血液流动情况的是：____．（注：图中“一”表示血液流动的方向，“o”表示血液中的红细胞）13、初春是传染病的多发节气；今年春天我市多所学校出现了腮腺炎确诊病例．有关部门紧急应变，在全市范围内2～14周岁的少年儿童中普及注射腮腺炎疫苗，并要求接种率应达到70%以上．腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸道传染病，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，成人中也有发病，由腮腺炎病病毒所引起．得过此病的人或者注射腮腺炎疫苗的人可对此病免疫，由于腮腺炎病毒出现了变种，很有可能引起二次得病，因此并不能终身免疫．

请根据以上资料回答问题：

（1）腮腺炎是一种呼吸道传染病，由此可推测它的传播途径可能是____（写出一条即可），健康的儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防，这种免疫属于____免疫，用于免疫的减毒活疫苗从免疫学角度讲，它是____．

（2）一旦发现孩子患了流行性腮腺炎，首先要立即与健康人分开居住，这属于预防措施中的____，居室要定时通风换气，保持空气流通，并用0.2%过氧乙酸消毒，这属于____．

（3）使用抗生素治疗流行性腮腺炎效果并不显著，主要原因是引发流行性腮腺炎的病原体是____，而抗生素的作用对象是____．这类病原体的结构特点是____．14、人的性别是由受精卵中的____组成决定的，男性组成为____，女性组成为____．15、如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验；请据图回答：

（1）正确的实验步骤是：③→[____]→⑤→[____]→②．

（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的____耗尽．

（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置____．

（4）分析实验结果，结论是：____是光合作用的必需条件，____是光合作用的产物．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、淀粉在口腔中就消化成了葡萄糖，所以会有甜味____．（判断对错）17、人的生命活动都是由神经系统调节的____．（判断对错）18、酵母菌就是细菌____．（判断对错）19、某些植物冬季的时候落叶，这是植物对环境的一种适应．____．（判断对错）20、动物细胞中的能量转化器是线粒体．____（判断对错）21、草履虫在水中旋转前进主要依靠的结构是纤毛．____．（判断对错）22、“发热”是一种对人体完全有害的病理性反应____．（判断对错）23、我国从20世纪70年代起实行计划生育政策．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)24、在学校的秋季运动会上；小明同学参加了1500米的中长跑比赛项目。下面是小明体内部分生理活动及心脏结构示意图，请分析回答。

（1）比赛过程中会消耗大量的氧气；小明呼吸的频率和深度都会______（增加；减少）氧进入血液，与红细胞中的______结合，通过血液循环输送到下肢骨骼肌等处。

（2）小明进食习惯细嚼慢咽；米饭中的淀粉在其口腔中便开始消化，因唾液中含有______。

（3）图甲中若D代表肾单位；一部分a（淀粉消化终产物）在D中从离开血液后又回到血液，途经的结构依次是：肾小球→______→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。

（4）图乙是心脏结构示意图，当左右心室收缩时，动脉瓣应处于______（关闭、打开）状态。25、图是人体泌尿系统肾单位结构示意图及尿的形成图解；请据图回答下列问题：

（1）肾单位的结构包括A______和B______．

（2）当血液流经A时；经过______作用形成原尿．当原尿流经B时，经过______作用形成尿．

（3）正常人的原尿和尿的成分主要区别是：尿中不含______．

（4）如果某一患者是糖尿病，那么他最有可能出现病变的部位是______．26、如图是动物细胞模式图；请据图回答有关问题。

（1）在光学显微镜下不容易看清楚的结构是[______]______（括号内填写编号；横线上填写名称）。

（2）克隆羊的事例说明；控制着生物的发育和遗传的结构是[______]______（括号内填写编号，横线上填写名称）。

（3）存在于该细胞中的能量转换器是______。

（4）若该细胞受到病原体的刺激后能产生抗体，则该细胞属于保卫人体的第______道防线的组成部分。27、如图表示农田生态系统的部分物质循环模式图；其中甲；乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：

（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链；则玉米是该生态系统组成成分中的______，丙中的[______]（填字母）代表蛇。

（2）图中C和B之间存在捕食关系和______关系。从理论上分析；若大量捕杀A，一定时间内B的数量先______，后趋于稳定。

（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力______。评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)28、阅读下列材料；回答问题：

材料1：科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长；则原本圆形西瓜会被塑造成方形．

材料2：蔡甸18名小学生呕吐；系诺如病毒肠道传染疾病．

诺如病毒以肠道传播为主；可通过污染的水源；食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院等处引起集体暴发．诺如病毒没有疫苗和特效药物，注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防的关键．

（1）若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出____西瓜．

（2）从传染病的角度分析，诺如病毒是该传染病的____，该病毒没有____结构，由蛋白质外壳和内部的____构成．从预防传染病的措施看，注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生属于____．29、面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念．请回答下列问题．（1）生态系统是在一定的空间范围内，和所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及．图中有机物含量最多的生物是，它是生态系统中的者．（2）图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成了．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是．（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量，使水稻减产．30、（5分）根据你的生活经验回答问题：（1）语文课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受____________的控制。（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于__________反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有________________________________。（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声。在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[]_____________。（4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的效应器应该是______________。31、材料一：一只失去雏鸟的美国红雀；总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

材料二：很多年前；在英格兰有一只大山雀，一次偶然，碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．

根据以上材料回答下列问题：

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于____行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于____行为．

（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在____因素的基础上，通过____因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，可以让他们更好地适应复杂环境的变化．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题考查的是克隆技术的含义，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式．【解析】【解答】解：“克隆”的含义是无性繁殖属于细胞工程，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术可以克隆生物的组织器官或生物体．故选项C错误．

故选：C2、B【分析】【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制馒头和酿酒都用到酵母菌，据此作答【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软．酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精．

故选：B3、B【分析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，据此解答．【解析】【解答】解：A；A是一个动物细胞；不符合题意；

B；一个苹果是由不同的组织构成的一个器官；属于果实，是六大器官之一．符合题意；

C；C是植物细胞；不符合题意；

D；小白兔是由八大系统构成的一个统一的整体；属于动物体，不符合题意．

故选：B．4、A【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．据此解答．【解析】【解答】解：A；外源基因是指把需要研究的；由供体生物提供的基因称为外源基因．转基因烟草就是利用转基因技术应用到烟草植物的种植中．是把吞噬毒素的生物基因嫁接到了烟草植物身上．杀虫毒素基因就是外源基因．故符合题意．

B；转基因技术是基因工程的具体运用；而不是细胞工程的运用，故不符合题意；

C；利用转基因技术可以改变动植物性状；培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．故不符合题意；

D；人工移植外来基因可能令生物产生“非预期后果”．即是说我们到现在为止还没有足够的科学手段去评估转基因生物及食品的风险；如含有抗虫害基因的食品是否会威胁人类。

健康；转基因产品对环境的影响；转基因产品是否会破坏生物多样性；转基因对生物个体的影响；转基因产品带来的伦理问题等等．故不符合题意．

故选：A5、D【分析】

由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．可见D符合题意．

故选D

【解析】【答案】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

6、C【分析】

家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合；再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长；繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是家庭制作酸奶的过程；分析作答．

7、B【分析】【分析】生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征．【解析】【解答】解：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．选项中的ACD都不具有生物的基本特征，不属于生物．而B具有生物的这六大特征，属于真菌．

故选：B8、B【分析】【分析】此题主要考查细胞膜的功能．细胞膜具有保护，控制物质进出的作用．【解析】【解答】解：细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了；使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色．细胞壁具有保护和支持作用，具有全透性．细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质．

故选：B9、D【分析】【分析】此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．【解析】【解答】解：A；为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．该选项的说法是正确的，不符合题意；

B；少盐少油有利于预防高血压、高血脂、肥胖症等；粗粮中含有丰富的维生素和纤维素，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会引起疾病．纤维素能够促进胃肠的蠕动和排空．粗细搭配可以改进膳食中营养成分的比例．该选项的说法是正确的，不符合题意；

C；为了保持身体健康；应该一日三餐按时就餐．该选项说法正确，不符合题意；

D；蔬菜和水果虽有许多共性；但蔬菜和水果终究是两类食物，各有优势，不能完全相互替代．尤其是儿童，不可不吃蔬菜，以水果代替．用水果代替蔬菜的饮食习惯是不合理．该选项符合题意．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)10、光合作用呼吸作用二氧化碳有机物碳-氧【分析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；并且释放氧的过程叫光合作用．原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，条件是光，场所是叶绿体．

（2）①植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气；光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡．

②呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，故a代表的植物光合作用，b代表植物的呼吸作用．

（2）由题意可以知道：A为二氧化碳，B为有机物，那么a就代表的植物光合作用，b就代表植物的呼吸作用．

（3）绿色植物进行光合作用制造有机物；不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳-氧平衡．而且提供了呼吸作用需要的原料．

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用。

（2）二氧化碳；有机物。

（3）碳-氧11、略

【分析】【分析】（1）肾脏是形成尿液的主要器官；

（2）小脑的主要功能是：使运动协调准确；维持身体平衡；

（3）膀胱的主要功能是储存尿液；

（4）消化系统是由消化道和消化腺组成的；其中消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道．

（5）血液循环系统由心脏和血管组成，心脏是血液循环的动力器官．【解析】【解答】解：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位；是形成尿液的场所；

小脑的主要功能是：使运动协调准确；维持身体平衡；

膀胱的主要功能是储存尿液；

咽是空气和食物进入体内的共同通道；

心脏是血液循环的动力器官．

故答案为：③；⑤；④；②；①12、略

【分析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．【解析】【解答】解：图中C是从主干流向分支的血管的动脉；A是只允许红细胞单行通过的毛细血管，B是由分支汇集而成的静脉血管．

故答案为：A13、略

【分析】【分析】此题是一道综合题，考查了传染病的预防措施、病原体、人体的免疫、病毒的结构等内容，要学会对上述知识的整合和运用．【解析】【解答】解：（1）腮腺炎是一种呼吸道传染病；由此可推测它的传播途径可能是空气或飞沫进行传播；健康的儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防，这种预防只对腮腺炎病原体有防疫作用，所以特异性免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．由分析可知给注射的减毒活疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体．

（2）预防传染病的措施是控制传染源；切断传播途径和保护易感人群．因此；一旦发现孩子患了流行性腮腺炎，首先要立即与健康人分开居住，属于控制传染源；居室要定时通风换气，保持空气流通，并用0.2%过氧乙酸消毒，这属于控制传播途径．

（3）因为流行性腮腺炎是由于病毒引起的；抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，所以效果不明显．病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：（1）空气；特异性；病原体．

（2）控制传染源；控制传播途径．

（3）病毒；细菌；无细胞结构．14、性染色体XYXX【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别决定主要与性染色体有关．人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体组成是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此人的性别是由性染色体决定的．

故答案为：性染色体；XY；XX．15、④①淀粉对照光淀粉【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）图示中①是漂洗后滴加碘液检验；②是冲掉碘液观察叶色，③是暗处理，④是部分遮光后光照，⑤是酒精脱色．根据实验步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．因此，正确的实验步骤是：③→[④]→⑤→[①]→②．

（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．

（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．

（4）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色；实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物．

故答案为：（1）④；①

（2）淀粉。

（3）对照。

（4）光；淀粉三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】淀粉是馒头的主要成分，淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味．【解析】【解答】解：馒头在口腔中细嚼时；通过牙齿的咀嚼；舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖，因此细嚼馒头感觉有甜味．

故答案为：×17、×【分析】【分析】人体通过神经系统和泌尿系统调节生命活动，据此答题．【解析】【解答】解：在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌比细菌的结构复杂的原因是酵母菌有细胞核．

故答案为：×19、√【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．

故答案为：√20、√【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，即动物细胞中没有叶绿体．因此，动物细胞中只有线粒体一种能量转换器．说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故答案为：√22、√【分析】【分析】发热是指病原体或其它致热原进入人体后，导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；发热能缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染不具传染性．【解析】【解答】解：在一定范围内；发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥；昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热对人体既有利也有害．

故答案为：√23、√【分析】【分析】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．据此作答．【解析】【解答】解：为了控制人口数量和提高人口素质；计划生育已被定为我国一项基本国策，我国自20世纪70年代初期实行计划生育．

故答案为：√四、简答题(共4题，共24分)24、增加血红蛋白唾液淀粉酶肾小囊打开【分析】解：（1）比赛过程中会消耗大量的氧气；小明呼吸的频率和深度都会增加氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环输送到下肢骨骼肌等处；

（2）淀粉的初步消化在口腔；唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉初步分解成麦芽糖，淀粉的最终消化在小肠，小肠里有胰液和肠液都含有多种消化酶，可以将淀粉彻底分解成葡萄糖；

（3）图示中；a是葡萄糖，D是泌尿系统，泌尿系统的主要器官是肾脏，葡萄糖在肾脏内从进入血液到离开血液的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管→肾静脉；

（4）图乙是心脏结构示意图；当左右心室收缩时，血液打入动脉，所以动脉瓣应处于打开状态。

故答案为：

（1）增加；血红蛋白；

（2）唾液淀粉酶；

（3）肾小囊；

（4）打开。

图甲表示了人体新陈代谢的部分生理过程；包括了食物的消化和吸收；血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示中，a是葡萄糖，A是循环系统、B是呼吸系统、C是皮肤、D是泌尿系统，解答即可。

此题的考查的知识点较多，解答是正确的识图和题意分析是解答的关键。【解析】增加血红蛋白唾液淀粉酶肾小囊打开25、肾小球肾小管肾小球过滤肾小管的重吸收葡萄糖胰岛【分析】解：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；由B肾小管和肾小体组成，肾小体由A肾小球和肾小囊组成．

（2）尿的形成要经过A肾小球的过滤作用和B肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．因此，A处能完成的生理过程是肾小球过滤作用．

（3）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此正常人的原尿和尿的成分主要区别是：尿中不含葡萄糖．

（4）胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，即糖尿病．

故答案为：

（1）肾小球；肾小管；

（2）肾小球过滤；肾小管的重吸收；

（3）葡萄糖；

（4）胰岛；

回答此题的关键是：一；学会识图A肾小球；B肾小管；二、明确肾单位的组成和尿的形成过程．

解答此类题目的关键是掌握肾脏的结构，理解尿液的形成过程．【解析】肾小球肾小管肾小球过滤肾小管的重吸收葡萄糖胰岛26、①细胞膜②细胞核线粒体三【分析】解：（1）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观；

（2）②细胞核是遗传物质的控制中心；克隆羊的事例说明，控制着生物的发育和遗传的结构是[②]细胞核；

（3）动物是异养生物；细胞内没有叶绿体，存在于该细胞中的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所；

（4）若该细胞受到病原体的刺激后能产生抗体；则该细胞属于保卫人体的第三道防线的组成部分。

故答案为：

（1）①细胞膜；

（2）②细胞核；

（3）线粒体；

（4）三。

观图可知：①是细胞膜；②是细胞核、③是细胞质；解答即可。

掌握动物细胞的结构特点是解题的关键。【解析】①细胞膜②细胞核线粒体三27、甲B竞争减少弱【分析】解：（1）玉米是绿色植物；属于生产者。图一中有2条食物链：玉米→A→B→C；玉米→A→C；与食物链玉米→田鼠→蛇→猫头鹰比较；可见丙中的B表示蛇。

（2）据图可见：C与B之间存在捕食关系；通过C与B都以A为食物，存在竞争关系。如果由于人类大量捕杀田鼠，B鹰缺少食物数量减少，后来慢慢趋于稳定。

（3）生态系统的调节能力有大有小；这主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，自动调节能力就越小。该系统结构简单，生物种类较少，自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力弱。

故答案为：（1）甲；B；

（2）竞争；减少；

（3）弱。

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（2）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

（3）图中甲是生产者；丙是消费者，乙是分解者；

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、物质和能量以及有害物质的流动特点。【解析】甲B竞争减少弱五、综合题(共4题，共8分)28、圆形或椭圆形病原体细胞遗传物质切断传播途径【分析】【分析】（1）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类；遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的．

（2）传染病的流行包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．【解析】【解答】解：（1）将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜；该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的，是不遗传的变异，不能遗传．因此若将方形西瓜的种子种植后，植株自然生长所结的西瓜形状为圆形或椭圆形，原因是方形西瓜变异由环境引起，遗传物质未发生改变，不能遗传．

（2）病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．从传染病的角度分析，诺如病毒是该传染病的病原体．该病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成．它不能独立生活，必须寄生在生物体的活细胞活细胞内．传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生”，这种做法属于预