2025年牛津上海版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

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A.44+XY

B.XY

C.22+XY

D.44+XX

2、搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（）A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为3、鱼所以能够在水中生活；有很多有别于其它动物的特点，但有两个特点是至关重要的，这就是（）

①身体表面有鳞片②用鳃呼吸③身体梭形④有血液循环系统⑤体表有粘液⑥有侧线⑦用鳍游泳⑧体内有脊柱．A.①⑤B.②⑦C.③⑥D.④⑧4、在日常生活中，如遇到不愉快的事情，为保持良好情绪，可以采用（）A.找知心朋友大吵一场B.如果有车，可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪C.可以适当地喝酒，再睡一觉D.可以找亲人或好朋友诉说烦恼5、我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。其目的是（）A.根治遗传病B.控制人口数量C.减少婚后所生子女得遗传病的可能性D.和谐社会关系6、近年来青少年吸烟人数不断增加；下列有关吸烟说法错误的是（）

A.吸烟会诱发多种呼吸系统疾病。

B.吸烟会诱发肺癌。

C.烟草燃烧时；烟雾中含有尼古丁；焦油等有害物质。

D.吸烟只会对自身健康产生危害；不会影响他人。

7、生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说“支点”是A.骨B.肌肉C.关节D.神经8、下列不属于发酵技术在生活中应用的是（）A.酒精生产B.抗生素生产C.塑料生产D.酱制品生产9、【题文】下列叙述中不属于细菌特点的是:A.有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构B.为单细胞生物C.有些细菌具有荚膜D.细菌细胞内没有遗传物质评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、哺乳动物的生殖方式是____，是指胚胎在____发育，通过____从母体获取营养，发育到一定阶段从母体产生．11、阅读材料；回答问题。

材料一：1993年；中国科学家用一定的技术把苏云金芽孢杆菌（一种细菌）体内的抗虫基因剪切下来，再转入到棉花植株，成功的培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉．

材料二：（红楼梦）中；林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者惋惜不已．其实，从科学的角度来看，宝玉和黛玉是不适合结婚的．因为他们是近亲，近亲结婚，后代患遗传病的概率增大．

（1）材料一中，棉花植株出现了抗棉铃虫的新性状，这种现象叫做____．这一性状是由____决定的．

（2）材料三中，宝玉和黛玉属于近亲，近亲通常是____，近亲结婚后代患遗传病的机会增大的原是____．12、下图是兔和狼的牙齿分化示意图；请根据图回答：

（1）____是兔的牙齿，____是狼的牙齿．

（2）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是：兔是草食性动物，它的[____]____形状像凿子适于____；[____]有宽阔的咀嚼面适于____；狼是肉食性动物，它的牙齿还有锋利的[____]____，可用于____．13、动物在我们的生活中具有难以估量的价值，所以，动物是人类的朋友．____．14、【题文】用达尔文的自然选择学说；分析狼的进化过程。

（1）狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有____

的特征；它为狼的进化提供了原始的材料。

（2）随着环境的改变；食物的减少，跑得快；凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是。

____；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是____。

（3）狼的进化过程是通过____实现的。15、【题文】家蚕的发育过程一般要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，这样的发育过程叫做___________。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、动物的传染病有的会传染给人类。（）17、判断题：最理想的生物反应器是乳房生物反应器。18、具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍．（判断对错）19、如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

光线进入眼球形成物像，依次经过的结构是[1]→[2]→[8]→[10]→[5]．______（判断对错）20、原始海洋中形成的原始生命具有生长、繁殖、遗传和新陈代谢等生命的基本特征．______（判断对错）21、近视眼可以通过佩戴凹透镜看清远处的物体。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共24分)22、下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水的中间。如图所示：②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：

(1)本实验的假设是_______________________________________________________。(2)本实验的变量是_____________________________________。(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______________________________。

(4)蚂蚁属于社会性动物，它依靠_____________向同伴传递信息。

(5)本实验设计的不足之处是___________________________________________________。23、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将数量相同的豌豆种子放在上面，在不同的条件下培养，结果如下表，请据表回答下列问题：（1）探究“光照对种子的萌发是有影响”，可选用甲组和____组构成对照试验。（2）甲组和丁组实验结果表明：____是种子萌发所必需的外界条件。（3）实验中，在每个培养皿中都放入一定数量的种子，而不是1粒种子，其目的是：____24、A组同学在探究“唾液淀粉酶的消化作用”时，设计并完成了如下实验：①用试管1和试管2进行对照，若实验现象为____，则可以得出结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。②如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质为____。B组同学将一粒浸泡过的玉米从中央纵向剖开，剥掉【1】用放大镜仔细观察，发现【1】实际上有2层，即果皮和种皮紧贴在一起，因此一粒玉米实际上是一个____；在剖面上滴一滴碘液，则未被染成蓝色的部分是【】____，将来发育成新的植株。C组同学探究“绿色植物在光下合成有机物”的实验方案如下，请将下列实验步骤补充完善，并根据实验现象得出结论。a将一盆绿色植物放在暗处一昼夜；b____；c摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素；d漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。实验结论：____。D组同学用显微镜观察口腔上皮细胞，其操作如下：①上图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为____②该组同学想将低倍镜下观察到的口腔上皮细胞的物像再放大观察，需依次调节显微镜的结构是____(填序号)。评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)25、“吸食毒品犹如玩火”对于“玩火者”，吸毒时有毒物质首先接触的是他们的______黏膜，会使其受到伤害，吸毒对______、______和__________等器官系统也有影响。26、如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答：

（1）A；B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升；再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是______。

（2）将三支试管震荡后；放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，C试管的变化是______。

（3）再过十分钟后；向A；B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是______，B试管内的现象是______。B试管的现象证明了______。

（4）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管______。评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)27、请将下列两组相关联的内容用直线连接：a没有成形的细胞核A细菌b有真正的细胞核c分裂生殖或形成芽孢B真菌d主要进行孢子生殖f需要现成的有机物生活参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；因此男性体细胞染色体组成可表示为44+XY．

故选：A

【解析】【答案】染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，由蛋白质和DNA组成；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半．

2、A【分析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅；扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．故选A．

【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．3、B【分析】解：鱼生活在水中；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸，可见②⑦符合题意．

故选：B

本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍；呼吸器官是鳃，据此答题．

本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃，学生也容易填错，注意读明白题目．【解析】【答案】B4、D【分析】解：心情愉快是心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，当一个人都会或多或少地出现一些情绪问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．

方法一：当情绪不好时；有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐；看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．故D项正确．

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场；把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象；地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．因此A、B都是错误的．

方法三：当你想得到一件东西；或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实．适当地喝酒，再睡一觉对身体不利，故C项不正确．

故选：D

此题考查的是调节情绪的方法；调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】因为近亲有相同的祖先，所以近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。熟知禁止近亲结婚的原因及近亲结婚的危害是解题关键。【解答】A.根治遗传病，遗传病目前可预防但不能被根治，A错误；B.控制人口数量，人口数量是由人口基数及净出生率决定的，B错误；C.减少婚后所生子女得遗传病的可能性，近亲结婚所生后代患遗传病的机率大，禁止近亲结婚是减少遗传病发病率的有效措施，C正确；D.和谐社会关系，D错误。故选C。【解析】C6、D【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．吸烟会严重地削弱红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．可见吸烟是一种不健康的生活习惯，据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是吸烟的危害；吸烟有害健康，我们要拒绝主动和被动吸烟，分析解答．

7、C【分析】【解析】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】C8、C【分析】所谓发酵是指酵母菌在有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在没有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。塑料的生产是属于化工类的。【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等．

A；细菌有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构；故A说法正确；

B；所有的细菌都为单细胞生物；故B说法正确；

C；细胞核包括内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳；细菌有遗传物质但无核膜，故细胞核未成形，故C说法正确；

D；细菌细胞内有遗传物质；故D说法错误符合题意；

故选：D【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)10、胎生母体子宫里胎盘【分析】【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，这样大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。

【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。11、略

【分析】

（1）；变异是指亲代和子代之间以及子代的个体之间出现了差异；如棉花植株出现了抗棉铃虫的新性状，这种现象就叫做变异；生物的性状是由基因控制的，题中的棉花植株给转入了苏云金胞杆菌的抗虫基因，成功的培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉，这一抗虫性状就是由苏云金胞杆菌的抗虫基因决定的．

（2）；近亲通常是直系血亲和三代以内的旁系血亲；近亲结婚，其后代控制遗传病的隐性基因结合的机会大，后代患遗传病的机会增加，因此要禁止近亲结婚．

故答案为：（1）变异；苏云金胞杆菌的抗虫基因。

（2）直系血亲和三代以内的旁系血亲；后代控制遗传病的隐性基因结合的机会大。

【解析】【答案】此题主要考查的是变异；基因和性状的关系、近亲结婚等内容；分析解答．

12、略

【分析】

哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化．

（1）图A只有门齿和臼齿；没有犬齿，因此是家兔的牙齿，图B有门齿；犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿．

（2）适于切断食物的牙齿是图中的1门齿；形状像凿子适于切断植物纤维．[2]臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物；3犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的．

故答案为：

（1）AB

（2）[1]门齿切断植物纤维；2；磨碎食物；3；犬齿；撕裂食物。

【解析】【答案】本题考查哺乳动物牙齿的特点以及主要特征．图中1为门齿；2为臼齿，3为犬齿，据此解答．

13、略

【分析】

衣人们穿的衣服材料有很多都是生物的果实或者生物的产物，或者就是生物的一部分，比如说棉质衣服是用棉花做得，棉花是棉的果实；丝绸是蚕吐得丝；麻也是人们常用的一种衣服材料，麻是植物的纤维；还有毛线经常是用羊毛或者兔毛纺的；人类也经常穿一些动物的皮毛等等．

食吃的就更多了，粮食，蔬菜，肉，蛋水果等都是生物体或是生物的卵或是果实．

住以前的房子的梁，柱都是木材，现在有的少数民族还是住的竹筒楼；家里经常用植物来美化和改善环境；我们的家具一般都是用木或者是竹子做得．

行以前的人们把马；驴子作为主要的交通工具；最早的车是木做成的；飞机的发明是从鸟类得到的启发．

故答案为：√

【解析】【答案】动物在人们生活中的作用．对；第一，动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；第二，动物还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业，畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一；

14、略

【分析】【解析】生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异，生物间通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰，该过程叫做自然选择。【解析】【答案】（1）变异（2）适者生存不适者淘汰生存斗争15、略

【分析】【解析】

试题分析：家蚕在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，所以属于完全变态发育。

考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。【解析】【答案】完全变态发育三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，动物的传染病有的会传染给人类，如禽流感。考点：本题考查的是传染病。【解析】【答案】对17、A【分析】【解答】科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器．利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染．乳房生物反应器：将所需目的基因构建入载体（遗传基因），加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白，无论纯化还是使用都很方便，因此动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”．

故答案为：√．

【分析】此题考查的知识点是生物反应器优点，解答时可以从生物反应器的原理和优点方面来切入．解答此类题目的关键是理解生物反应器的优点．18、×【分析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为．社会行为的意义是使得种群更好的生存下去，每个个体各得其所，便于保护弱小，更好的繁殖后代，具有社会行为的动物不一定是身体弱小的动物如狮子；河马等．因此题干的说法不正确．

【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．19、√【分析】解：外界物体反射的光线；经过1角膜；房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过8晶状体和10玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，并落到5视网膜上．

故答案为：√

（1）眼球的结构：视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉．

（2）图中的1是角膜；2瞳孔，3睫状体，4脉络膜，5视网膜，6视神经，7巩膜，8晶状体，9虹膜，10玻璃体．

解答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成过程有关知识点．【解析】√20、√【分析】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖、遗传和新陈代谢也就意味产生了生命．

故答案为：√

对于生命的起源有很多假说；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

了解生命起源与原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖．【解析】√21、√【分析】近视眼成像在视网膜的前方，可以通过佩戴凹透镜看清远处的物体，对【解析】【答案】√四、实验探究题(共3题，共24分)22、（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食

（2）糖

（3）蚂蚁喜欢甜食

（4）气味

（5）实验蚂蚁数量太少（或没有设置重复实验）

​【分析】【分析】本题考查探究蚂蚁是否喜吃甜食的实验，解题的关键是熟习探究实验的基本方法及注意事项，控制实验变量。【解答】（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食。（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，该实验是糖。

（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。

（4）蚂蚁属于昆虫，嗅觉比较发达，它依靠气味向同伴传递信息。（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是蚂蚁数量太少，具有偶然性或没有设置重复实验。【解析】（1）蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食（2）糖（3）蚂蚁喜欢甜食（4）气味（5）实验蚂蚁数量太少（或没有设置重复实验）​23、（1）丙

（2）温度

（3）避免出现偶然性【分析】【分析】本题主要探究影响种子萌发的环境条件的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。​（1）根据对照试验的单一变量原则，如果探究光照对玉米种子萌发的影响，那么变量就是光照，所以设置有光和无光两种实验环境，并保证水分、温度和空气等种子萌发适宜的条件。故探究“光照对种子的萌发是有影响”，可选用甲组和丙组构成对照试验。（2）在实验中，甲组种子处在湿润的25℃环境中，丁组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果丁组种子不萌发，而甲组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。故甲组和丁组实验结果表明：温度是种子萌发所必需的外界条件。（3）培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。故实验中，在每个培养皿中都放入一定数量的种子，而不是1粒种子，其目的是：避免出现偶然性。【解析】（1）丙（2）温度（3）避免出现偶然性24、A.①试管1不变蓝、试管2变蓝色

②淀粉糊2ml+胃液2mlB.果实2346胚

C.将该株绿色植物置于光下几小时淀粉是光合作用的产物/植物光合作用合成了淀粉（有机物）D.③②④①⑤3、5、2【分析】A.【分析】

此题考查消化系统的组成和功能及发生在口腔内的消化作用，解答此题的关键是理解掌握消化系统的组成和实验方法。【解答】①淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。1号试管不变蓝，因为唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖。

②如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+胃液2毫升，3和2形成对照。

B.【分析】

此题考查种子的结构，解答此题的关键是熟练掌握单子叶种子的结构。

【解答】

剥掉【1】果皮和种皮用放大镜观察其内部结构，由此可见一粒玉米实际上是一个果实。淀粉遇碘变蓝色，而淀粉存在于玉米的胚乳中，未被染成蓝色的【4】胚根、【2】胚芽、【3】胚轴和【6】子叶。

C.【分析】

此题考查植物的光合作用，解答此题的关键是理解掌握光合作用的原料、条件和产物。

【解答】

a把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

b移到阳光下，照射3至4小时。是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。

c将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。

d取出叶片，用清水漂洗干净。向叶片滴加碘液。检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用的产物，遇碘变蓝色。

D.【分析】

此题考查显微镜的结构和使用，解答此题的关键是熟练掌握显微镜的结构和正确的使用方法。【解答】

制作口腔上皮细胞临时装片时的正确步骤是：一滴二取三放四盖五染色，故顺序为：③②④①⑤。将低倍镜下观察到的口腔上皮细胞的物像再放大观察，应由低倍镜换上高倍镜，但换上高倍镜后视野变窄，透光量少，视野就会变的很暗，需要调节【5】光圈，换成大光圈或凹面的反光镜，使视野变的亮一些。低倍镜换高倍镜通过【3】转换器来完成，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动【2】细准焦螺旋就能使物像更加清晰。

【解析】A.①试管1不变蓝、试管2变蓝色

②淀粉糊2ml+胃液2mlB.果实2346胚

C.将该株绿色植物置于光下几小时淀粉是光合作用的产物/植物光合作用合成了