2025年冀教版七年级科学下册月考试卷_第1页
2025年冀教版七年级科学下册月考试卷_第2页
2025年冀教版七年级科学下册月考试卷_第3页
2025年冀教版七年级科学下册月考试卷_第4页
2025年冀教版七年级科学下册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教版七年级科学下册月考试卷157考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、泥石流灾害频发地区,其气候特征往往是()A.终年高温多雨B.终年炎热干燥C.四季分明,降水均匀D.降水集中,多暴雨2、下列有关保护动物多样性的观点,正确的是()A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.彻底消灭有害动物D.大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源3、小红在课堂上用A4纸(地理教材大小)绘制景弘中学的校园平面图,下列比例尺中最适合的是()A.1:8B.1:800C.1:80000D.1:80000004、种子萌发时需要空气,其根本原因是()A.种子在不停地吸收水分B.种子在不停地提供养料C.种子在不停地进行呼吸D.种子在不停地运送养料5、适合保存鲜牛奶的方法是()A.腌制法B.脱水法C.巴氏消毒法D.熏制法6、下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是()A.对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分B.受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子C.雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分D.种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光7、关于本初子午线的叙述,错误的是()A.本初子午线就是180°经线B.本初子午线通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址C.本初子午线是东经和西经的分界线D.本初子午线就是0°经线8、“神舟”五号发射过程中,在火箭将“逃逸舱”弹射后,火箭的运动状态()A.不改变B.可能改变C.一定改变D.无法判断9、明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是()A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子间隔变大B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动C.“破镜”不能“重圆”的原因是玻璃的分子间只有斥力没有引力D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、彩色电视画面的颜色是由____、____、____三种色光合成的,三种色光混合在一起的颜色是____。11、施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰,干冰迅速____而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而____成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又____成小水滴落下来.(填物态变化名称)12、如图所示,用手指压圆珠笔芯,笔芯会弯曲,这个实验说明力可以改变物体的____.同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是____的.

13、汽车轮胎上刻上花纹是为了____.轿车配置安全带是为了防止____造成的伤害,轿车上部大都采用弧状流线型设计,当车在高速行驶时,车轮对地面的压力____(大于/等于/小于)车子本身的重力.

14、使人烦躁不安,我们把这类声音叫做____声。控制噪声的措施:防止噪声的____;阻断噪声的____;防止噪声进入____。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。16、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。17、在种子萌发形成幼苗的最初阶段(指幼叶变绿前),幼苗干重有可能大于种子干重。18、能够运动的物体就一定是生物。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题,共8分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题,共6分)21、如图所示;AB;CD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线,请在图中画出光路确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S′.

22、如图所示;重为8牛的物体漂浮在水面上,请用力的图示法画出物体所受的浮力.

23、在杠杆上的A点挂一重物;在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.

评卷人得分六、解答题(共2题,共14分)24、下面的图解表示生物体的结构层次;请你将它填写完整。

25、请简述细菌和真菌生活需要的基本条件和特殊条件参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、D【分析】【解答】本题主要考查了泥石流形成的自然条件:山区地形陡峭;地表多松散碎屑物;降水集中,多暴雨。所以在泥石流多发的地区,降水的季节分布一般比较集中且多暴雨。2、B【分析】【解答】生物的多样性的内涵:生物的多样性包括生物种类的多样性;基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施;根本措施是保护栖息地,保护生态系统的多样性,我国已建成许多自然保护区,如长白山自然保护区是保护温带森林生态系统的,青海湖鸟岛自然保护区是保护斑头雁和棕头鸥的,除了建立自然保护区之外,人们还把某些濒危物种迁出原地,移入动植物园、水族馆和濒危物种繁育中心,进行特殊的保护和管理,此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。故A、C、D错误,B正确,故选B。

【分析】生物的多样性的内涵,威胁生物多样性的原因,保护生物多样性的基本措施。3、B【分析】【分析】比例尺就是图上距离比实际距离缩小的程度.计算公式是:图上距离÷实际距离═比例尺.一般地说;地图的比例尺越大,范围越小,表示的内容就越详细.【解答】解:地图的比例尺越大,表示范围越小,表示内容越详细;地图的比例尺越小,表示范围越大,表示内容越简单.所以绘制范围较小的校园平面图,要应用较大的比例尺,如果比例尺太大,则图幅就太大,就超出A4纸的范围.故选项B符合题意.

故选:B.4、D【分析】【解答】种子萌发的前提是具有生活力;因此种子萌发所需要的条件分为自身条件和环境条件。自身条件是完整的具有生活力的胚,有足够的营养储备,不处于休眠状态;环境条件是适宜的温度;一定的水分和充足的空气。种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动,是需要能量的。只有种子不断地从外界获得氧气,进行呼吸作用,释放能量,才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发。

【分析】考查种子的萌发过程5、C【分析】【解答】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。如保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌;真菌等微生物;从而达到保存牛奶的目的。可见C符合题意。故选C。

【分析】本题考查了人类对细菌和真菌的利用,解题的关键是掌握常见的保存鲜奶的方法。6、C【分析】【解答】A;花蕊与果实和种子的形成有直接关系;是花的主要部分,花蕊包括雄蕊和雌蕊.A错误;

B;子房壁发育成果实;受精卵发育成胚.B错误;

C;雄蕊能够产生花粉;雌蕊中有卵细胞,都是花的主要部分.C正确;

D;种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和空气;有光无光均可.D错误.

故选:C.

【分析】1;花的结构包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等结构.

2、被子植物的雌蕊经过传粉受精,然后子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子.7、A【分析】【分析】本初子午线是一条特殊的经线;其经度是0°,该线以东是东经,以西是西经,该经线穿过英国格林尼治天文台旧址.

【解答】解:本初子午线是一条特殊的经线;其经度是0°,该线以东是东经,以西是西经,该经线穿过英国格林尼治天文台旧址;因而,选项BCD叙述正确,选项A叙述错误;依据题意.

故选:A.8、C【分析】【分析】物体运动方向和速度大小的变化都属于运动状态的改变。物体运动状态的变化包括速度和方向两个方面的变化。

【解答】解:在火箭将“逃逸舱”弹射后;火箭的运动速度发生变化,所以火箭的运动状态变化。

故答案为:C9、A【分析】【分析】根据分子的基本特征:分子很小;分子间有间隔、分子在不断运动者来解答此题。

【解答】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子间隔变大,故选项A正确;B、分子一直在不断的运动,温度降低,分子运动变慢,故选项B错误;C、分子间既有斥力,又有引力,故选项C错误;D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间有间隔,故选项D错误。故选A。二、填空题(共5题,共10分)10、红光绿光蓝光白色【分析】【分析】红;绿、蓝三种色光叫三原色;红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可以产生不同颜色的光,彩色电视机的丰富多彩的画面是由三原色光混合而成。

【解答】彩色电视画面是由红;绿、蓝三种色光混合而成的;三种色光混合在一起的颜色是白色。

故答案为:红光;绿光;蓝光;白色11、升华凝华熔化【分析】【解答】干冰即固态的二氧化碳;在常温下,干冰很易升华为气态,此过程中吸热,从而起到降温作用;水蒸气遇冷会凝华为小冰晶;小冰晶下落后熔化为水即形成雨。

【分析】本题考查物态变化在生活中的应用,应用升华吸热特点进行人工降雨。12、形状相互【分析】【解答】解:

用手指压圆珠笔芯使它弯曲;说明力可以改变物体的形状;

手感觉疼痛;原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时,受到圆珠笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的.

故答案为:形状;相互。

【分析】力可以改变物体的形状;也可以改变物体的运动状态;

物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体.13、增大与地面的摩擦力惯性小于【分析】【解答】解:汽车轮胎上刻上花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.

轿车配置安全带是为了防止惯性造成的伤害;

轿车上部大都采用弧状流线型设计;当车在高速行驶时,轿车上方的空气流速大于下方的空气流速,因此轿车受到空气向上的托力,则车轮对地面的压力小于车子本身的重力;

故答案为:增大与地面的摩擦力;惯性;小于.

【分析】(1)摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关;压力越大;接触面越粗糙,摩擦力越大;

(2)物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性;一切物体都具有惯性,其大小仅与物体的质量有关;

(3)流体压强与流速的关系.14、噪声产生传播耳朵【分析】【分析】结合噪声的含义及防治措施回答。

【解答】使人感觉轻松愉快的声音叫做乐音;使人烦躁不安,我们把这类声音叫做噪声。从环境保护的角度看,凡影响人们正常工作;生活和休息的声音都是噪声。控制噪声的措施:防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入耳朵。

故答案为:噪声;产生;传播;耳朵三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知;该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置,较为简单。16、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中;而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节,信息量较大,容易出错。17、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中;胚根发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,植物的根不断的吸收水和无机盐,使植株叶内的水不断增多,而种子里面的有机物不断的被分解,所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为:错误。

【分析】植物进行呼吸作用,分解有机物18、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的;都算是运动的物体,但是机械不是生物,如太阳是运动的物体,但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片;茎的表面等呈绿色的部分;细胞中才含有叶绿体,因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题,共8分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)

支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题,共6分)21、解:第一种作法:先将两条反射光线AB;CD反向延长交于一点S′;即为发光点S经平面镜所成的像,再过平面镜作出S′的对称点S,即为发光点的位置,并连接SA、SC画出入射光线,如图所示:

第二种作法:先过A点垂直镜面作出法线;在法线左侧指向入射点画出入射光线,注意反射角要等于入射角,同理画出反射光线CD的入射光线,两条入射光线的交点S即为发光点的位置,再过平面镜作出S的对称点S′,即为平面镜中像的位置,如图所示:

【分析】【解答】本题有两种作法:第一种作法:根据反射光线反向延长过像点;作出发光点的像点S′,再根据平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置,补出入射光线.第二种作法:根据光的反射定律:反射光线;入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出两条反射光线的入射光线,交点即为发光点的位置.

【分析】本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称,提供了两种解题思路:先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论