2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在桃花的结构中；和果实形成最直接相关的结构是（）

A.花冠和花萼。

B.雄蕊和花托。

C.雄蕊和雌蕊。

D.花冠和雌蕊。

2、红细胞并排时，不能通过的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.桡动脉3、由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（）A.赤潮B.沙尘暴C.温室效应D.酸雨4、在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆5、下列不属于科学观察的是（）A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C.用摄像机拍摄鸟筑巢的过程，并做记录D.夜晚流星划过6、下列例子中，与膝跳反射性质相同的反射是（）A.手被针刺，立即缩回B.在交叉路口，司机见到红灯就停车C.谈虎色变D.看见“酸梅”两个字会流口水7、小明想用简单的方法检测花生中是否含有脂肪；应采取什么方法（）

A.滴碘液。

B.烘烤。

C.在白纸上挤压。

D.燃烧。

8、鱼在水中生活，月季花长在陆地上。下列生命活动中，它们共同具有的是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.血液循环D.呼吸作用9、下图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、痰是在咽部形成的．______．（判断对错）11、如图表示消化系统的部分结构；请据图回答：

（1）人体内最大的消化腺是[____]____，它分泌的消化液参与____类食物的消化．

（2）能够产生消化脂肪的酶的消化腺位于____内（填序号）．

（3）图中[⑥]的内表面结构与[⑦]的不同，其中[⑥]的内表面没有____．

（4）消化和吸收营养物质的主要器官是[]____

（5）消化系统是由____和____组成．

12、如图是呼吸系统的模式图；请据图回答：（标号与名称都对，才给分）

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是____．

（2）痰是由____和____内表面的黏膜所分泌的黏液；以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的．

（3）请列举肺泡适于气体交换的两个特点：____；____．

13、等膳食纤维被称为“第七类营养物质”，人体需要量最大的营养物质是____，贫血可能是身体中缺少含的无机盐，为了促进儿童骨骼发育需要补充的营养物质有。14、【题文】肺是人体产生二氧化碳的主要场所。（）15、【题文】（2分）用显微镜观察洋葱表皮细胞，要先用____倍镜观察，然后换用____倍镜观察。16、【题文】食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做吸收。（）17、除病毒以外，生物都是由____构成的．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。19、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。20、膳食纤维被称为人体内的第七大营养素，所以平时我们应多吃一些鸡蛋和豆腐．21、女孩子的月经和男孩子的遗精都是青春期正常的现象．______（判断对错）22、绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物．______（判断对错）23、人体的生长发育都是在青春期完成．______（判断对错）24、绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环。（）25、只有糖类能为人体生命活动提供能量。（）26、人体内二氧化碳产生的部位是细胞。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)27、如图为人体部分生理活动示意图，其中A、B、C代表不同的系统，D1、D2、D5代表生理活动，D2、D3代表相关气体．请据图回答：

（1）食物中的淀粉在A的______内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过D1随血液循环首先进入人体心脏的______

（2）D3进入循环系统后血液变为颜色鲜红的______血．

（3）健康成年人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为肾小管〔D5〕______作用．28、如图是心脏结构示意图；请据图回答下列问题。

（1）心脏主要由______组织构成；分为四个腔，其中心肌最发达的是[______]______的壁．心房与心室之间，心室和动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定的方向流动．

（2）体循环的途径：______→______→组织周围毛细血管→上下腔静脉→______．在此过程中血液的变化是从______血变成______血．评卷人得分五、其他(共2题，共12分)29、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____30、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)31、如图为子宫中的胎儿示意图，请据图回答：（1）胚胎发育是从开始的。胚胎在母体子宫内发育的时间约为周。胚胎发育到，开始呈现出人的形态。从这时起至的胚胎，叫胎儿。（2）产生卵细胞和雌性激素的器官是[]，受精卵开始进行分裂的地方是[]。（3）胎儿通过[]由[]从母体的血液中吸取氧和养料，同时将代谢废物和二氧化碳通过[]运输到[]由母体排出。32、（10分）下图是菜豆种子的结构，请回答：⑴能贮藏营养的结构是[]。⑵新植株的幼体是（填序号）⑶要使菜豆种子能顺利长成一株新的植株，需要满足的环境条件是、、。⑷种子萌发时[]首先突破种皮形成根，[]发育成芽，进一步发育成茎和叶。（5）菜豆生长过程中需要较多的无机盐是、、。33、【题文】读图；回答问题：

1.人体最大的消化腺是[]__________它能分泌_________促进脂肪的消化.

2.人体最重要的消化腺是[]______________；它能分泌消化淀粉；蛋白质和脂肪的消化酶。

3.某人患急性阑尾炎；需要开刀的结构是[14]__________。

4.在消化系统中，[]__________是食物消化的第一站，在这里可以把一部分淀粉分解为麦芽糖。蛋白质开始消化的部位是[]__________，脂肪消化的初始部位和最终场所是[]___________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

当一朵花开放后就要传粉与受精由此可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．

故选：C

【解析】【答案】本题考查花的主要结构．可结合图形解发育关系图对比记忆．

2、C【分析】【解析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广，这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换，所以此题答案为C。考点：本题考查的是血管的类型。【解析】【答案】C3、C【分析】试题分析：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放汽车尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；同时，人类对森林等植被资源的破坏也导致大气中二氧化碳含量的增加，加剧了温室效应的形成；酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的；水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮；沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象，是由于人类对植被资源的严重破坏导致土壤沙化造成的．考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【解析】【答案】C4、D【分析】【解答】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确．

故选：D

【分析】本题考查血液的成分和功能，血浆的功能5、D【分析】解：观察是科学探究的一种基本方法；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间上网搜索资料，所以：

选项ABC都属于科学观察；

而D夜间偶然发现流星划过夜空不属于观察．

故选：D．

科学探究的方法有观察；实验等；观察是科学探究的一种基本方法，分析作答．

解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察．【解析】【答案】D6、A【分析】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。膝跳反射，手被针刺，立即缩回，是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在脊髓，因此属于简单反射。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。在交叉路口，司机见到红灯就停车；谈虎色变，看见“酸梅”两个字会流口水，都是在大脑皮层的语言中枢的参与下形成的复杂反射。

故选：A。

此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．【解析】A7、C【分析】

种子成分实验：1；水：取一些晒干的小麦种子；装进干燥的试管里，放在酒精灯上均匀加热，可以发现试管内壁出现水珠，证明了小麦种子中含有水．2、淀粉：粉碎部分种子用水溶解，滴加2滴碘液溶液变蓝，证明有淀粉．3、脂肪：用干燥的纸张包裹并用力按压种子，纸张上出现油渍证明种子中有脂肪．或者粉碎部分种子用氯仿溶解，并蒸馏出脂肪．或者把种子制成装片加苏丹III染液染成橘黄色．或者把种子制成装片加苏丹IV染成红色（任选一种皆可）4、蛋白质：将少许小麦面粉加水和成面团，用纱布包起来，放在清水中用手揉挤，把纱布内的物质尽量揉挤出去，观察包内是否剩下一些物质，这些物质是否具有面筋的特性．这就是有蛋白质．5、无机盐：取一粒浸软的小麦种子放在酒精灯火焰上灼烧，最后变黑，燃烧，剩下灰白色的灰，证明了小麦种子中含有无机盐．因此，检测花生中是否含有脂肪，应采取在白纸上挤压．

故选C

【解析】【答案】此题考查的知识点是检验花生中是否含有脂肪的方法．据此分析解答．

8、D【分析】【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以鱼和月季具有的共同特征是都能进行呼吸作用。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】D9、B【分析】试题分析：图中①②③④⑤⑥别是口腔、食道、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠和肛门，小肠是消化和吸收的主要器官。故B符合题意。考点：此题主要考查消化系统的组成和功能。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)10、×【分析】解：鼻腔是呼吸道的起始部位；其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．可见含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜．

故答案为：×

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．

了解呼吸道结构与功能相适应的特点是解题的关键．【解析】×11、略

【分析】

此图为人体的消化系统示意图；图中各结构为：①唾液腺；②口腔；③肝脏；④胃；⑤胰腺；⑥大肠；⑦小肠；⑧盲肠．

（1）消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．

（2）脂肪的消化部位是小肠；小肠内含有多种消化酶，可以对淀粉；脂肪、蛋白质进行消化，消化后的产物大多数在小肠内被吸收，所以，小肠是消化和吸收的主要场所．

（3）⑦小肠是消化道中最长的一段；内有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内含有多种消化液，有利于食物的消化；小肠绒毛壁；毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．其中⑥大肠的内表面没有绒毛状突起．

（4）小肠很长；长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的．

（5）人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等．

故答案为：（1）③；肝脏；脂肪（2）⑦；（3）绒毛状突起；（4）⑦；小肠；（5）消化道；消化腺．

【解析】【答案】本题考查的是消化系统的组成；首先明确消化系统包括消化道和消化腺两部分．

12、略

【分析】

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和6肺两部分；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，呼吸道能对空气进行初步的处理，对吸入气体有过滤；湿润和温暖的作用．

（2）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛；腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．

（3）肺由许多肺泡构成；是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故答案为：（1）呼吸道。

（2）气管；支气管。

（3）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄；只有一层上皮细胞构成．

【解析】【答案】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能；据此识图分析解答．

13、略

【分析】该题考查的是食物中的营养物质的有关知识，被称为“第七类营养物质”的是纤维素，水在人体含量最多，贫血是由于血红蛋白含量偏低或红细胞数量偏少引起的，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，钙是骨骼的组成成分，所以为了促进骨骼发育需要补钙，另外还要补充维生素D，因为维生素D会促进人体对钙的吸收。【解析】【答案】纤维素，水，铁，含钙的无机盐和维生素D（缺一不可）14、略

【分析】【解析】

试题分析：外界气体进入肺内后；在肺泡处与血液之间进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，氧气进入血液后随血液循环运输到组织细胞处，在这里氧气被组织细胞利用，分解有机物，产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺部毛细血管，进入肺泡，排出体外，因此人体产生的二氧化碳来自于组织细胞处。

考点：本题考查的是气体交换。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知人体产生的二氧化碳由肺通过呼吸道排出，但二氧化碳并不产生于肺，而是由组织细胞产生的。【解析】【答案】错15、略

【分析】【解析】显微镜观察时，先用低倍镜，如果低倍镜观察不清楚，再换用高倍镜观察。【解析】【答案】低，高16、略

【分析】【解析】

试题分析：食物中的淀粉；蛋白质、脂肪等大分子物质；在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统．被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．

考点：本题考查的是食物消化、吸收的概念．【解析】【答案】错17、细胞【分析】【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物；植物、细菌、真菌都是由细胞构成的．

故答案为：细胞。

【分析】根据病毒的结构特点进行分析回答．三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】试题分析：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光．是叶绿体中重要的成分．因此，叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所的说法是错误的．故答案：×．考点：光合作用的概念．【解析】【答案】错19、×【分析】【解答】根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是玻片标本的类型，解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入．20、×【分析】【解答】解：膳食纤维是人体的第七大营养素；主要存在于蔬菜；水果、海藻和粮食等植物性食物中．鸡蛋和豆腐中主要含有蛋白质．说法错误．

故答案为：错误．

【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂的糖类物质，包括纤维素和果胶等．21、√【分析】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：√

进入青春期之后；男孩出现遗精，女孩出现月经，这都是正常现象，据此答题．

理解遗精和月经的知识，并正确对待之，明确二者都是正常的生理现象．【解析】√22、×【分析】解：绿色植物能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；所以“绿色植物通过呼吸作用，为生物圈中的其他生物提供有机物”的说法是错误的．

故选：×．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等；解答即可．

绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握．【解析】×23、×【分析】解：人体的生长发育从受精卵就已经开始；青春期是人体生长发育的关键发展阶段．

故答案为：×

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟是青春期的突出特征．

解答此类题目的关键是灵活掌握人体的发育过程．【解析】×24、×【分析】试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环．考点：本题主要考查蒸腾作用的意义．【解析】【答案】×25、×【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，因此题干的说法不正确。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】错26、√【分析】组织细胞中，氧气分解有机物释放能量，同时生成二氧化碳，所以说二氧化碳产生的部位是组织细胞。【解析】【答案】√四、简答题(共2题，共16分)27、小肠；右心房；动脉；重吸收【分析】解：（1）淀粉在口腔里初步消化；然后进入小肠被消化为葡萄糖，进入下腔静脉，最终进入右心房．小肠是消化和吸收的主要场所．

（2）D3表示氧气；氧气进入血液后，变成含氧丰富的动脉血．

（3）人体代谢废物由血液运输到肾脏；当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，滤过到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，99%的原尿（主要是水和葡萄糖、无机盐）会被重吸收，最终原尿仅有1%（剩下的水、无机盐、尿素等）就形成尿液，因此，正常人每天形成的原尿约有150升，每天排出的尿液约1.5升，主要是因为肾小管的重吸收作用．

故答案为：（1）小肠；右心房；

（2）动脉；

（3）重吸收．

图中A是消化系统；B呼吸系统，C泌尿系统，D1代表营养物质的吸收，D2表示二氧化碳，D3表示氧气，D4肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，D5肾小管的重吸收．

通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查，要把基础知识学牢固，才能熟练的解答此题．【解析】小肠；右心房；动脉；重吸收28、肌肉；⑤；左心室；瓣膜；⑤左心室；①主动脉；⑥右心房；动脉；静脉【分析】解：（1）心脏是血液循环的动力器官；主要由肌肉组织构成．心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室．

在心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图：

可见体循环的路线是：⑤左心室→①主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→⑥右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．经过体循环血液由动脉血变成了静脉血．

故答案为：

（1）肌肉；⑤左心室；瓣膜；

（2）⑤左心室；①主动脉；⑥右心房；动脉；静脉。

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中，①是主动脉，②是肺动脉，③是左心房，④是房室瓣，⑤是左心室，⑥右心房，⑦是右心室，据此解答．

掌握心脏的结构和功能及血液循环途经是解题的关键．【解析】肌肉；⑤；左心室；瓣膜；⑤左心室；①主动脉；⑥右心房；动脉；静脉五、其他(共2题，共12分)29、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风30、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变蓝”是淀粉的特性，根据这一特性为了验证叶片中是否产生了淀粉，所以滴加碘液验证见光部分产生了淀粉。【解析】【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①（2）使叶片中的有机物被消耗或运走（3）对照（4）碘液淀粉六、综合题(共3题，共21分)31、略

【分析】试题分析：图中，1是脐带，2是胎盘，3是子宫，4是卵巢，5是输卵管。胚胎的发育起点是受精卵，精子和卵细胞在输卵管内发生受精，形成受精卵，受精卵立即分裂，变分裂边向着子宫方向