2025年粤教新版选修三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版选修三生物上册月考试卷354考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质。酿酒酵母产酒精能力强；但没有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精发酵能力弱。科研人员通过两种途径改良酵母菌种，实现以淀粉为底物高效生产酒精的目的。下列叙述正确的是。

A.途径Ⅰ需用纤维素酶处理酵母菌，再利用PEG诱导融合B.途径Ⅱ需要以淀粉酶基因作为目的基因构建表达载体C.途径Ⅰ和途径Ⅱ最终获得的目的酵母菌染色体数目相同D.以淀粉转化为还原糖的效率作为最终鉴定目的菌的指标2、植物组织培养过程的顺序是（）

①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A.①④③⑤②⑥B.①④③②⑤⑥C.①⑤④③②⑥D.⑥①④③⑤②3、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是()A.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质4、下列过程涉及基因突变的是A.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得果实更大的四倍体B.运用基因编辑技术剪切掉某个基因中的特定片段C.黄瓜开花阶段用2、4-D诱导产生更多雌花，提高产量D.将苏云金芽孢杆菌的杀虫基因导入棉花细胞培育抗虫棉5、下图是科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程；相关叙述正确的是（）

A.图中早期胚胎可用冲卵的方法从母鼠体内获得B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的滋养层细胞C.过程②中可利用灭活的病毒诱导卵裂球细胞发生融合D.过程③中为避免代孕母鼠对植入胚胎产生排斥反应需注射免疫抑制剂6、生态养猪模式流程图如图所示；下列有关叙述错误的是（）

A.该生态工程属于节水和废水处理与应用的生态工程B.四级肥水为养鱼的稻田提供有机物C.该生态工程利用了物质的良性循环技术D.该生态系统的稳定维持需要人的干预评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______8、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。9、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。10、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。11、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。12、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。13、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。14、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误16、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误17、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误18、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误19、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共12分)20、抗体是一种由浆细胞分泌；被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌；病毒等的一类蛋白质。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

（1）在制备抗体1的过程中；先给小鼠注射一种纯化的抗原蛋白，一段时间后，从小鼠的_________(填“骨髓”或“脾脏”)中获取B淋巴细胞，将获得的细胞与________细胞融合，再经过筛选；检测，最终可获得所需的Y细胞。

（2）在制备抗体2的过程中；构建基因表达载体的目的是________________________。导入到大肠杆菌细胞中的鼠基因能表达出相应的蛋白质，原因是______________________。

（3）抗体2制备过程中将mRNA逆转录为cDNA再进行PCR扩增被称为RT-PCR技术；RT-PCR过程需要的酶有______________。将V1基因与普通质粒经某种限制酶切割连接并成功导入大肠杆菌细胞后，发现仍有部分细胞不能表达出抗体2，最可能的原因是_______。

（4）可用______________法检测受体细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白。上述制备抗体1和2过程中用到的现代生物技术手段主要有_______________________________。21、干细胞是生物体内非常重要的一类细胞；常用于许多医学研究，也与一些癌症有关。研究发现，在纺锤体定向蛋白的驱动下，干细胞能进行不对称的分裂，产生一个完全相同的子干细胞和一个能继续分化的细胞，以确保分化细胞和未分化细胞之间的数量平衡。

（1）干细胞是动物和人体内保留着的少数具有_________能力的细胞。

（2）干细胞在有丝分裂的_________期形成纺锤体；纺锤体在分裂后期的作用是________。

（3）研究发现，有一些基因突变后，可诱导干细胞由不对称分裂转变为对称分裂，产生两个完全相同的子干细胞，使干细胞数量增多，进而导致癌症发生。这些基因属于_____（原癌/抑癌）基因，其作用是________。22、重组人血小板生成素（rhTPO）是一种新发现的造血生长因子，如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程。

（1）在获取目的基因时____________（填“能”或“不能”）用Smal；原因是____________，重组质粒中的标记基因是____________，标记基因的作用是____________。

（2）通常采用_________技术将重组质粒导入受精卵；图中所示的过程与胚胎工程相关的有_______（至少写出两个）。

（3）采用SRY—PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定，样本细胞取自____________，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过____________方法进行胚胎的性别鉴定。评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)23、科研人员以蚕豆为实验材料研究甲醇对植物光合作用的影响。

（1）用两种不同浓度的甲醇溶液处理蚕豆，一段时间后处理组与未处理组植株上典型叶片的大小如图1所示。实验结果表明，浓度为______的甲醇可促进蚕豆叶片生长；因此选取此浓度甲醇进行系列实验。

（2）研究发现，喷施甲醇能增加气孔导度，提高叶片的光合速率，由此推测甲醇处理增加了_____量，使在____场所中进行的暗反应速率提高。

（3）为深入研究甲醇促进气孔开放的机理，研究者分别提取了甲醇处理前与处理2h、6h后叶片细胞中的一种调节气孔大小的F蛋白，用____法来特异性检测蛋白质的产生，其表达的量与显影条带的颜色深浅成正相关，结果如图2所示实验结果说明_____________。

（4）已有研究表明F蛋白可与细胞膜上H+载体—ATP酶复合物结合研究者制备了膜上含复合物的小囊泡，并在小囊泡内加入特定荧光染料，H+与荧光染料结合可引起荧光猝灭。在含有上述小囊泡的体系中加入ATP和H+，定小囊泡内荧光的吸光值得到图3所示结果。由此可知细胞膜上该复合物的两个作用分别是__________、____________。

（5）综合（3）、（4）研究结果，推测甲醇处理叶片可以通过以上两项生理过程_______(填增加”或“降低”)保卫细胞的渗透压，从而导致气孔开放程度增大。24、治疗糖尿病首先要测定病人的血糖和胰岛素浓度。实验室中一般采用单克隆抗体对胰岛素含量进行测定。人抗胰岛素单克隆抗体的制备过程中；常给小鼠注射物质X。请回答下列问题：

（1）对小鼠注射的物质X是_________；以便于从小鼠体内获取_________。

（2）诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有_________。细胞融合技术突破了_________的局限；使远缘杂交成为可能。

（3）细胞融合实验完成后；融合体系中出现了多种类型的细胞，原因是__________________。未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活，原因是_________。

（4）若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体，可将获得的杂交瘤细胞注射到小鼠的_________中使其增殖，再从_________中提取、纯化获得。评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)25、2019年12月1日是第32个“世界艾滋病日”；今年我国宣传活动主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”。近年来人们在已有的技术条件基础I，试图多途径寻找防治艾滋病的最佳方法以期更好地对抗艾滋病。请回答下列相关问题：

（1）途径一：通过单克隆抗体技术制备抗HIV抗体。采集HIV感染自愈者体内相应的免疫细胞，使之与骨髓瘤细胞结合。该途径中HIV感染自愈者的免疫细胞是_______________。上述细胞进行培养时，除了加入常用的各种营养元素外．还需要加入血清和血浆，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是_______________。与从自愈者体内提取抗体相比；该方法获得的抗体的优点是_______________。

（2）途径二：通过转基因技术制备HIV疫苗；该途径中用到的酶有_______________(至少了两种)。

（3）途径三：科学工作者发现-种蛋白质(D4-lg)，它能与HIV表面的糖蛋白结合，从而使HIV失去侵染T细胞的能力；腺相关病昆是杆状病毒，无激活复制基因，对人体相对安全。腺相关病毒基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap；为安全起见，需要去除复制基因。目前，科学家利用其进行相关实验研究．实验工作相关信息如下图4。

图示中最核心的步骤是基因表达载体的构建，该技术中使用的载体是_______________。为使D4-lg基因在感染T细胞中高效表达，需要把D)4-Ig基因片段插入基因表达载体的_______________之间。被图中两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV与人侵时相比，差异是_______________。26、苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图；图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程；据图回答下列问题。

（1）将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有_____种DNA片段。过程②需要用到DNA连接酶，与T4DNA连接酶相比，E.coliDNA连接酶在作用上的不同是________________

（2）图1中形成重组质粒时可用HindⅢ和BamHⅠ进行切割后连接，与用一种酶（BamHⅠ）酶切后连接相比，这样做的好处是______________________________。（列出2点）

（3）图2中链是______。不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点______（“都相同”、“都不同”、“不完全相同”），其原因是__________________。

（4）要想检测Bt毒蛋白基因是否翻译成蛋白质，在分子水平上可用______法进行检测。27、线粒体神经胃肠脑肌病由线粒体DNA（mtDNA）上的相关基因M控制。以下是采用“一父两母”技术以避免生出患病孩子的流程图。

请回答：

（1）过程①采用的技术是___________，图中的X表示_______期的卵母细胞。

（2）过程②培养过程中所需气体主要有______。

（3）过程③需提取早期胚胎细胞中的______________，通过PCR技术进行扩增，并以标记的_____________基因作为探针进行检测，筛选出合格的胚胎。28、人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大；通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：

。

（1）在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有：____________________________。

（2）在基因工程中，我们称②为____在②进入③之前要用_____________等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是_______________________________。

（3）图中①一般经_____________处理可以得到③，从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体，而不用普通的体细胞，原因是：__________________________________。

（4）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和________________________最相拟，如果②的数量太少，常用__________来扩增。

（5）⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类的转基因动物被称为__________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

识图分析可知，途径Ⅰ利用了细胞融合技术，酵母菌细胞存在细胞壁，如果使二者细胞融合，必须出去细胞壁，根据酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质，利用酶的专一性应该选择几丁质酶去除细胞壁，形成原生质体，融合后诱导再生新的细胞壁，形成杂种细胞即杂种酵母，该细胞融合了酿酒酵母和糖化酵母二者的遗传物质，形成了异源多倍体，染色体数目为二者之和。途径Ⅱ利用了基因工程的方法，将从糖化酵母中获取的目的基因（淀粉酶基因）导入的酒精酵母中，使其既有合成淀粉酶的能力又有较强的产酒精能力。转基因的过程中需要构建基因表达载体，利用Ca2+转化法导入酵母菌；然后可以在个体水平上进行鉴定。

【详解】

途径Ⅰ需用几丁质酶处理酵母菌，再利用PEG诱导融合，A错误；根据题意，途径Ⅱ需要以淀粉酶基因作为目的基因构建表达载体，以便于导入受体细胞中，B正确；途径Ⅰ获得的目的菌株为多倍体，是原来两种酵母菌染色体数目之和，途径Ⅱ获得的目的酵母菌染色体数目与原来酵母菌染色体数目相同，C错误；鉴定目的菌株的依据是酵母菌合成淀粉的能力和酒精发酵的能力，D错误。2、A【分析】植物组织培养过程是先离体培养经脱分化形成愈伤组织，再分化成根芽，发育成植物体，所以A选项正确。3、C【分析】【分析】

1；动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞；制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)放入二氧化碳培养箱培养。

2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度36.5±0.5℃，适宜的PH7.2-7.4(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH)。

【详解】

A.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右；以维持培养液的pH，A错误；

B.细胞核移植可以将一种动物的体细胞核移植到另一种动物的去核卵母细胞中；B错误；

C.胚胎分割的分数越多；操作的难度越大，移植的成功率也越低，故采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，C正确；

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素；激素等不属于能源物质；D错误。

故选C。

【点睛】

解答此题需要明确动物细胞培养的过程及条件，并能结合选项分析作答。4、B【分析】【分析】

依题文可知；基因中碱基对的增添；缺失或替换属于基因突变，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，以此相关知识做出判断。

【详解】

A；用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得果实更大的四倍体；原理是染色体变异，A错误；

B；基因中碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变；B正确；

C；2、4-D发挥调节作用；不会诱导基因突变，C错误；

D；培育抗虫棉的原理是基因重组；D错误。

故选B。5、A【分析】【分析】

分析题图：图中①表示获取早期胚胎中的卵裂球；②表示将两个早期胚胎重组，③表示胚胎移植。

【详解】

A；图中早期胚胎可用冲卵的方法从母鼠输卵管内获得；A正确；

B；卵裂球还没有滋养层细胞；滋养层细胞是囊胚期才分化形成的，B错误；

C；过程②中是将两个胚胎重组；而不是将卵裂球细胞融合，C错误；

D；代孕母体对外来胚胎不发生免疫排斥反应；故无需对代孕母鼠注射免疫抑制剂，D错误。

故选A。6、B【分析】【分析】

分析题图：图示为生态养猪模式．养猪场的猪粪进入凤眼莲池；形成二级肥水，经过绿萍池转变为三级肥水，再经鱼；蟹池转变为四级肥水，最后经过养鱼的稻田成为清水。由此可见，这是节水和废水处理与应用的生态工程。

【详解】

A；根据图示可知；该生态工程是节水和废水处理与应用的生态工程，A正确；

B；四级肥水为养鱼的稻田提供无机物；B错误；

C；该生态工程利用了物质的良性循环技术；C正确；

D；该生态系统属于人工生态系统；它的稳定维持需要人的干预，D正确。

故选B。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码8、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补10、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存11、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆12、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。16、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。17、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。18、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。19、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、非选择题(共3题，共12分)20、略

【分析】【分析】

据图分析；细胞A表示效应B细胞（浆细胞），细胞Y表示杂交瘤细胞，①过程表示动物细胞融合，②过程表示动物细胞培养，③过程表示提取信使RNA，④过程表示逆转录，⑤表示基因表达载体的构建，⑥表示将重组质粒导入受体细胞。

【详解】

（1）在制备单克隆抗体的过程中；B淋巴细胞（浆细胞）是从已免疫的小鼠脾脏中提取的；Y细胞是可以分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，是浆细胞与骨髓瘤细胞融合；筛选获得的。

（2）图中抗体2是通过基因工程技术获得的；该过程中构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代；导入到大肠杆菌细胞中的鼠基因能表达出相应的蛋白质，说明不同的生物是共用一套遗传密码的。

（3）将mRNA逆转录为cDNA的过程需要逆转录酶的催化；PCR技术扩增目的基因需要Taq酶的催化。根据题意；将目的基因与质粒连接后导入大肠杆菌后，有部分细胞不能产生抗体2，可能是因为目的基因与质粒载体反向拼接，导致其不能正确表达。

（4）基因表达的产物是蛋白质；可以用抗原抗体杂交法进行检测；图示制备抗体的过程涉及到的现代生物技术有基因工程；动物细胞融合技术、动物细胞培养技术等。

【点睛】

解答本题的关键是掌握单克隆抗体的制备和基因工程的详细过程，结合题图判断各个字母和数字代表的细胞名称和过程的名称。【解析】脾脏骨髓瘤使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代所有生物共用一套遗传密码逆转录酶和Taq酶目的基因与质粒载体反向拼接抗原―抗体杂交生产单克隆抗体、基因工程21、略

【分析】【分析】

胚胎干细胞简称ES；EK或ESC细胞；是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境，ES细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。

【详解】

（1）干细胞是动物和人体内保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞。

（2）纺锤体在有丝分裂前期形成；末期消失，其在有丝分裂后期可以牵引染色体向细胞两极移动。

（3）据题干信息可知；原癌基因主要负责调节干细胞的细胞周期，通过不对称的分裂，确保干细胞的数量平衡，这些基因突变后，干细胞由不对称分裂转变为对称分裂，导致干细胞数量增多，引发癌变，即表现为干细胞的细胞周期失控。因此，这些基因属于原癌基因。

【点睛】

解答本题的关键是识记干细胞的概念、特点以及细胞癌变的机理，能够分析有丝分裂的过程分析纺锤体的形成于作用，并能够根据原癌基因的作用分析题（3）。【解析】分裂和分化前牵引染色体向细胞两极移动原癌调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程22、略

【分析】试题分析：分析图解：图中目的基因上存在三个限制酶切割位点；由于SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，利用该限制酶会破坏目的基因，因此应选用HindⅢ和XhoⅠ两种限制酶切割目的基因，而利用这两种限制酶切割质粒会破坏质粒上的抗四环素基因，则质粒上应选用抗卡那霉素基因作为标记基因。

（1）不能用SmaⅠ来切割目的基因；因为SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，如果用SmaⅠ，不能得到完整的目的基因；载体中目的基因插入到了抗四环素基因中，将抗四环素基因破坏，所以抗卡那霉素基因为标记基因。标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选。

（2）将重组质粒导入受精卵常用的方法是显微注射技术；图中所示的过程与胚胎工程相关的过程有体外受精；早期胚胎培养、胚胎移植。

（3）取滋养层的细胞对早期胚胎进行性别鉴定，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过DNA分子杂交原理检测胚胎的性别。【解析】不能SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，如果用SmaⅠ切割，不能得到完整的目的基因抗卡那霉素基因鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选显微注射体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植滋养层DNA分子杂交五、实验题(共2题，共10分)23、略

【分析】【分析】

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

3；光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。

【详解】

（1）分析比较图1中的三个实验结果；浓度为2%的甲醇可促进蚕豆叶片生长，因此选取此浓度甲醇进行系列实验。

（2）喷施甲醇以后；气孔开放程度显著增大，可以推测叶片吸收的二氧化碳的量增加，使叶绿体基质中进行的暗反应的速率提高。

（3）检查细胞中的蛋白的量；可以采用抗原-抗体杂交的方法，实验结果说明，甲醇处理可促进F蛋白基因表达，并且处理6h比2h的条带颜色深，说明处理6h比2h的效果好。

（4）根据题意分析可知，体系中加入ATP的作用是提供能量，激活H+-ATP复合物，促进ATP水解，同时促使H+-ATP复合物转运H+。

（5）综合（3）、（4）研究结果，推测甲醇处理加F蛋白表达量，提高细胞膜上H+-ATP酶活性；从而改变保卫细胞的渗透压，导致气孔开放程度增大。

【点睛】

本题以蚕豆为实验材料研究甲醇对植物光合作用的影响，要求学生能够根据题意找出实验目的，进而确定实验的自变量、因变量以及实验组和对照组，结合题目中对实验的处理和处理结果的图示分析，获取有效信息，并结合所学的光合作用以及影响因素的知识点解决问题，这是该题考查的重点。【解析】2%C02吸收叶绿体基质抗原—抗体杂交甲醇处理可促进叶片细胞中F蛋白基因的表达，且处理6h比2h效果好催化ATP水解转运H+增加24、略

【分析】【分析】

1；抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体；从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。

2；单克隆抗体的制备。

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原；然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞；

（2）获得杂交瘤细胞：

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；

②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测；

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

3；单克隆抗体的应用。

（1）作为诊断试剂；具有准确；高效、简易、快速的优点；

（2）用于治疗疾病和运载药物。

【详解】

（1）胰岛素单克隆抗体制备；首先需要将人胰岛素作为抗原注射到健康成熟小鼠体内，故对小鼠注射的物质X是是人胰岛素；其目的是获取能分泌抗人胰岛素抗体的B细胞，以便于从小鼠体内获取相应的B细胞。

（2）诱导动物细胞融合时常用的诱导因素有聚乙二醇（PEG）；电剌激和灭活的病毒等；细胞融合技术使不同物种之间实现杂交；有性杂交的局限被突破，使远缘杂交成为可能。

（3）由于细胞融合是随机的；且不能全部融合，所以细胞融合实验完成后，融合体系中出现了多种类型的细胞；因为未融合的B细胞不能无限增殖，只能分裂50-60次左右，所以未融合的B细胞经过多次传代培养后都不能存活。

（4）若要大量制备人抗胰岛素单克隆抗体；会将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖，再从小鼠的腹水中提取分离，纯化获得单克隆抗体。

【点睛】

易错点：在单克隆抗体的制备过程中，要经过多次筛选，第一次筛选，由于融合后的杂交细胞有多种，如果是未融合的B细胞，经过多次传代培养后都不能存活，第二次筛选还要注意筛选出的是能产生专一抗体阳性的杂交瘤细胞。【解析】人的胰岛素相应的B细胞聚乙二醇（PEG）、电剌激和灭活的病毒有性杂交细胞融合是随机的，且不能全部融合B细胞不能无限增殖腹腔腹水六、综合题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】

基因工程是狭义的遗传工程；基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。细胞工程是生物工程的一个重要方面。总的来说，它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一；仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。

【详解】

（1）途径一是通过制备杂交瘤细胞生产抗HIV抗体。HIV感染自愈者的浆细胞可以产生抗体在培养杂交瘤细胞时，除了加入常用的各种营养元素外，还需要加入血凊和血浆，并保持一定的气体环境（主要有O2和CO2），其中CO2的主要作用是维持培养液的pH。与HIV感染自愈者体内提取的抗体相比；培养杂交瘤细胞所获得抗体的优点是特异性强；灵敏度高、可大量制备。

（2）途径二是通过基因工程技术获得HIV疫苗；该过程需要用到逆转录酶；限制酶和DNA连接酶。

（3）途径三的技术中；D4-Ig某因的载体是腺相关病毒；为使D4-Ig基因在感染T细胞中高效表达，需要把D4-lg基因片段插入基因表达载体的启动子和终止子之间。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，启动基因的转录。“蛋白质（D4-lg）能与HI