2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是A.该病毒属于动物病毒B.个体微小，结构简单C.属于单细胞生物D.在寄生的活细胞内繁殖自己的后代2、（2015•怀化）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜3、下列现象中的物体属于生物的是（）A.弹钢琴的机器人B.馒头上长出的“黑毛”C.能慢慢长大的钟乳石D.火山爆发时喷出岩浆4、细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A.线粒体B.液泡C.细胞质D.细胞核5、呼吸作用的重要意义是（）A.分解有机物B.消耗空气中的氧气C.为生命活动提供能量D.增加空气中的二氧化碳的含量6、低头族，是指无论何时何地，都“低头看屏幕”的人。长时间看屏幕，容易造成近视。其原因是（）A.长时间看近处的物体，晶状体曲度变大B.长时间看近处的物体，使眼球前后径变短C.长时间看近处的物体，视网膜接收不到光线D.长时间看近处的物体，玻璃体变浑浊7、含羞草的叶子受到震动后会合拢下垂，这是（）A.生物的生长B.生物的发育C.生物进行呼吸D.生物对外界刺激做出反应8、不是种子萌发所需的外界条件（）A..适量的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.丰富的养料9、我们吃的米饭、馒头中所含的主要营养成分是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.无机盐评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、【题文】消化蛋白质的器官有。

A口腔B胃C小肠D大肠11、下列四项中，正确表示食物链的是（）A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.玉米→鼠→蛇12、人们坐车时闭着眼也能准确判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器位于（）A.鼓膜B.半规管C.前庭D.耳蜗13、下列关于生物圈的叙述正确的是A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈是由地球上全部的生物组成的C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园14、冬季河水中见不到水绵；而春暖后就可见到水绵丝团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（）

A.水绵光合作用旺盛；放出大量的氧气。

B.河水温度的升高。

C.水绵的比重小于水的比重。

D.春季呼吸作用加强；放出大量的二氧化碳。

15、血液在血管中循环流动，下面有关知识叙述正确的是（）A.血液属于人体组织中的营养组织B.四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣C.肺静脉内流动脉血D.静脉血管血流速度慢，便于血液与组织进行物质交换评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、疫苗就是经过人工处理的____。人们用接种____的办法，预防天花病毒引起的天花，已经使这种病在世界范围内消失。由于儿童口服“糖丸”疫苗。____在我国已经得到控制。17、如图为肺的内部结构及血液循环示意图；请根据图分析回答：

（1）图中标有③的结构称，此处适于气体交换的特点是____

（2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称，左上为____循环，右下为____循环．

（3）由于在“组织”处发生气体交换，使B→A处的血液的变化是____

18、下列关于生物的描述中；分别反映了生物的哪些特征：

（1）动物的取食______。

（2）向日葵花盘朝向太阳______。

（3）一棵幼苗长成参天大树______。

（4）植物的开花结果______。19、从外形看，人体分为____、____、____和____四部分．20、英文字母“p”在视网膜上成的像是“b”．____．21、（2015•松山区）鸟类和哺乳类体温不会随环境变化而变化，是恒温动物．____（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。（）23、光合作用的原料是水和二氧化碳．______（判断对错）24、判断题：叶片的结构包括表皮、叶脉、叶肉。评卷人得分五、其他(共3题，共12分)25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。27、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)28、（10分）下图是尿的形成过程示意图，请据图回答：（1）①内的液体是；由⑥流出的液体是____（2）血液流经在③处，发生了____作用。（3）由⑥流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别⑥中不含有____（4）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的[]发生了病变。29、【题文】据调查；我国青少年的近视发病率高达60％，居世界首位，并且还以每年10％的速度增长．这引起了人们的高度关注。下图是近视眼成像示意图。请分析回答：

（1）近视患者看不清________处的物体；可以配戴装有_______透镜的眼镜加以矫正。

（2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户；那么结构①________是窗户上那明亮的玻璃。

（3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是[]________。30、【题文】下图表示人的生殖过程；请据图回答。

（1）A是____，它的染色体数目是体细胞的____。

（2）B是____，精子和A结合的部位是____。

（3）已知人的有耳垂是由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制，一对夫妇，父的基因组成都是Aa，这对夫妇生一个无耳垂的孩子的可能性为____。31、【题文】下图是人体血液循环模式图。请分析回答有关问题：

（1）体循环结束后；血液所发生的变化是________________________。

（2）肺循环的起止点分别是[]________；[]________。

（3）在体循环中；血液流经器官[4]肠进入[5]肝时，血液的突出变化是_______________。

（4）写出体循环和肺循环途径。

体循环:______________________________________________________________

肺循环:______________________________________________________________参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒，甲型H1N1流感病毒寄生在人或动物身上，因此属于动物病毒．

故选C．

【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．2、B【分析】【解答】细胞分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．所以细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核．

故选：B．

【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，据此解答．3、B【分析】【解答】解：A；机器人不具有生物的特征；不属于生物；A不符合题意；

B；馒头上长出的“毛毛”具有生物的特征；属于真菌．B符合题意；

C；钟乳石不具有生物的特征；不属于生物；B不符合题意；

D；火山爆发时喷出岩浆不具有生物的特征；不属于生物．D不符合题意．

故选：B

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．4、D【分析】解：因为细胞的生活需要物质和能量．细胞膜控制物质的进出．叶绿体能够将光能转化成化学能；并将化学能储存在有机物中．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制．细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．所以细胞是物质；能量、信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核．

故选：D

基因主要在细胞核中；指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．

细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动．【解析】D5、C【分析】【分析】

此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放，解答此题的关键是知道植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力。

【解答】

A.植物进行呼吸作用分解有机物；但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，A错误；

B.植物进行呼吸作用释放出二氧化碳消耗氧；但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量，B错误；

C.植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力，C正确；

D.植物进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，但呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量；D错误。

故选C。

【解析】C6、A【分析】【分析】本题主要考查近视的形成。解答此题的关键是熟知近视的成因及预防。【解答】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。故A符合题意。故选A。【解析】A7、D【分析】解：含羞草的叶子受到震动后会合拢下垂；是生物对外界刺激作出的一种反应．

故选D

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】D8、D【分析】解：ABC；适宜的温度、适量的水分、充足的氧气；都属于种子萌发所需的外界条件；

D；丰富的养料不属于种子萌发所需的外界条件；故D符合题意。

故选：D。

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。【解析】D9、C【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。米饭、面条等食物的主要营养成分淀粉等糖类。

故选：C。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物．【解析】C二、多选题(共6题，共12分)10、BC【分析】【解析】解：胃内有初步消化蛋白质的酶；小肠里有彻底消化蛋白质的酶，因此蛋白质在胃和小肠内进行消化，其消化终产物是氨基酸．

故选：BC点评：人体的消化系统中各部分的结构、作用等是考查的重点，也是难点．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：A；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分；

B；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

C；鹰是动物属于消费者；而食物链必须从生产者；

D；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．

所以；正确表示食物链的是“草→兔→鹰”；“玉米→鼠→蛇”．

故选：B；D．

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】【答案】BD12、BC【分析】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管；前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动。因此人们坐车时闭着眼也能准确判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管。

故选：BC。

回答此题的关键是要明确以下知识点：一；耳的结构和功能；二、理论知识与生活实际相结合．

解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能．【解析】BC13、AD【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故AD符合题意。考点：本题考查的是生物圈。【解析】【答案】AD14、ABCD【分析】

由光合作用的公式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量）；可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．因此影响植物光合作用的因素有：二氧化碳的浓度，浓度越大，光合作用越强；水，水越多，光合作用越强；光照强度，光照越强，光合作用越强；温度，温度越高，光合作用越强．

水绵是淡水中的绿色藻类植物；晴朗的白天，光线充足，河水温度升高，水绵的呼吸作用会增强，释放了大量的二氧化碳，胃水绵进行光合作用提供了原料，释放了大量的氧气，这些氧气聚集在一起，使水绵的比重减小，因此水绵就浮到水面上去了．

故选：ABCD

【解析】【答案】本题考查的是影响植物的光合作用强弱的因素；首先明确影响植物进行光合作用的因素有哪些？

15、BC【分析】试题分析：在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统．其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道．血管包括动脉、静脉和毛细血管三种类型．如下表：A.血液属于人体基本组织中的结缔组织，不是营养组织，故不符合题意；B.四肢的静脉内有有防止血液倒流的静脉瓣，故符合题意；C.肺静脉里流的是动脉血，体静脉里流的是静脉血，故符合题意；D.便于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管是毛细血管，不是静脉，故不符合题意．故选BC．考点：血管的结构、功能和保健；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】BC三、填空题(共6题，共12分)16、减毒病毒牛痘疫苗脊髓灰质炎（小儿麻痹症）【分析】【解答】计划免疫是指有计划的进行预防接种；以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．疫苗就是经过人工处理的减毒病毒，如给少年儿童接种牛痘疫苗能有效的预防天花病．从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，牛痘疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对牛痘病毒起到拮抗作用，而对其它的病原体不起作用．

故答案为：减毒病毒；牛痘疫苗；脊髓灰质炎．解答此题的关键是掌握常见的疫苗及其作用．

【分析】此题考查的是计划免疫的知识，疫苗是减毒病毒，接种牛痘疫苗可以预防天花病病，“糖丸”疫苗，可以预防脊髓灰质炎据此答题．17、肺泡壁只有一层上皮细胞，周围包围着很多的毛细血管肺体由动脉血变为静脉血【分析】【解答】（1）图示中③为肺泡；肺泡是进行气体交换的场所．肺适于气体交换的特点包括：肺泡数量多，表面积大，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁薄，只有一层上皮细胞构成等．

（2）血液循环包括肺循环和体循环两部分．其中血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房的过程叫做肺循环；由左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房的过程叫做体循环．因而图示中左上括号内填写肺循环；右下括号填写体循环．

（3）在体循环中；当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它结合的氧释放出来，供细胞利用．这样，血液就由含氧丰富；颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此由于组织气体交换，使B→A处的血液由动脉血变成静脉血．

故答案为：

（1）肺泡壁只有一层上皮细胞；周围包围着很多的毛细血管；

（2）肺；体；

（3）由动脉血变为静脉血．

【分析】血液的体循环和肺循环两大循环：图示中的AB分别表示组织细胞周围的毛细血管，C表示的是各级静脉流的静脉血汇集血液送回心脏，H表示的是各级动脉将血液由心脏送往全身各处的毛细血管，E表示的肺动脉流静脉血，F表示肺静脉流动脉血．①为右心房，②为左心房，③为肺泡．18、生物生活需要营养生物能对外界刺激产生反应生物具有生长发育现象生物具有繁殖现象【分析】解：（1）动物的取食说明生物生活需要营养。

（2）向日葵花盘朝向太阳说明生物能对外界刺激产生反应。

（3）一棵幼苗长成参天大树说明生物具有生长发育现象。

（4）植物的开花结果说明生物具有繁殖现象。

故答案为：（1）生物生活需要营养（新陈代谢）；

（2）生物能对外界刺激产生反应（应激性）；

（3）生物具有生长发育现象；

（4）生物具有繁殖现象。

生物的特征：1；生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】生物生活需要营养生物能对外界刺激产生反应生物具有生长发育现象生物具有繁殖现象19、略

【分析】

人体从外形看可以分为头；颈、躯干、四肢四部分；人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔．体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、肠、肝脏等器官．臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位．

故答案为：头；颈；躯干；四肢。

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的构成；分析解答．

20、略

【分析】

显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”，不是“b”．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入；简便方法写纸上倒过来看．

21、√【分析】【解答】鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类；两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．所以动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温是相对恒定的，因此题干的说法正确．

故答案为：√

【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．四、判断题(共3题，共6分)22、×【分析】夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的蒸腾作用有关。【解析】【答案】×23、√【分析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

故答案为：√．

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．

要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．【解析】√24、A【分析】【解答】叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．

故答案为：对。

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．五、其他(共3题，共12分)25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变蓝”是淀粉的特性，根据这一特性为了验证叶片中是否产生了淀粉，所以滴加碘液验证见光部分产生了淀粉。【解析】【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①（2）使叶片中的有机物被消耗或运走（3）对照（4）碘液淀粉六、综合题(共4题，共28分)28、略

【分析】试题分析：图为尿的形成过程示意图，①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管；（1）肾小管的重吸收作用：当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液；（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，原尿与血液相比没有血细胞和大分子的蛋白质；（3）由尿道