2025年浙教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、除去下列各组物质中的杂质；所用试剂和方法均正确的是（）

。物质杂质除杂所用的试剂和方法ACaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发BH2HCl依次通过NaOH溶液、浓硫酸CNaOH溶液Ca（OH）2先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤A.AB.BC.CD.D2、今年以来，塔里木油田化肥销售部门紧抓当地用肥旺季，向南疆各地销售化肥61.2万吨，同比多销7万吨，创历年销量新高，下列属于复合肥料的是（）A.NH4ClB.K2SO4C.Ca（PO4）2D.KNO33、下列描述中，所指气体不是氧气的是（）A.越往高处越稀少，生命活动离不了B.空气中含量较多且化学性质活泼C.从空气中分离后，能使带火星的木条复燃D.可用于食品防腐，用作保护气4、下列对化学反应类型的判断，错误的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O(}复分解反应rm{)}B.rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2CO(}化合反应rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{-}}{;}2CO(}C.rm{2AgBrdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}2Ag+Br_{2}隆眉(}分解反应rm{)}D.rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO+C(}置换反应rm{2AgBrdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{

-}}{;}2Ag+Br_{2}隆眉(}rm{)}5、下列物质属于氧化物的是（）A.O2B.Ca（OH）2C.CO2D.CaCO36、某化学兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如图，其中正确的是（）A.某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B.将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中C.向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液D.向pH=12的氢氧化钠溶液中不断加入水7、核能的合理利用一直是国际关注的热点．已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子．下列关于该原子的说法正确的是（）A.核电荷数为2B.电子总数为1C.属于氦元素D.相对原子质量为18、今年两会期间，有关“PM2.5”的问题首次被写入政府工作报告．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．大雾天气导致呼吸病人增多，是因为雾霾可使空气中增加大量的（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、生活中处处有化学；化学与生活密切相关．

①“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是____；使其燃烧更充分．

②汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的____．

③我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有____功能．10、用适当的数字或符号填空。

（1）三个铁原子____（2）两个水分子____

（3）两个碳酸根离子____（4）氧化镁中镁元素显+2价____．11、归纳；分类是学习化学的重要方法．现有以下描述：①氧化、②腐蚀、③氢氧化钠易潮解、④挥发性、⑤工业制氧、⑥水滴入生石灰；请根据物质变化或物质性质从中选出部分描述归为一类，回答下列问题：（至少填两种或两种以上）

（1）选出的一组的序号有____；

（2）分类的依据是____．12、溶质的质量分数=____，溶质的质量=____．13、请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A．干冰B．活性炭C．一氧化碳D．食盐E．金刚石F．氦气。

（1）可用于人工降雨的是____；

（2）生理盐水中的溶质是____；

（3）可用作切割玻璃的是____；

（4）可作冰箱除味剂的是____；

（5）可用作探空气球的是____；

（6）可作燃料的是____．14、煤在空气中完全燃烧后的主要产物是____，有时会闻到一股刺激性气味，原因是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、保持氧气化学性质的粒子是氧原子．____（判断对错）16、溶液和浊液都是混和物，它们本质的区别在于溶液是无色透明的．____（判断对错）17、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）18、需要加热才能发生的变化一定是化学变化．____．（判断对错）19、平常缺少锻炼的人们，一旦参加剧烈运动（如万米长跑），第二天开始，往往会有浑身肌肉酸痛的感觉．这是激烈运动时体内葡萄糖在供氧不足的情况下氧化生成的乳酸在肌肉中积聚引起的，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收（需数天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判断对错）20、原子中一定含有中子．____．（判断对错）21、空气可认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2、稀有气体和其他杂质等____．22、制化肥和农药的过量使用．____（判断对错）．23、置换反应是基本反应类型．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共2题，共8分)24、2014年5月高青县各学校举行了化学实验操作考试；小明抽到的题目是“配制20%的氯化钠溶液”，该实验的部分操作如图1所示．

（1）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1⑤所示，游码标尺示数见图2，则称取的NaCl质量为______．配制溶液的质量为______．选择______（填10；50或100）mL的量筒量取水的体积．

（2）用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序______．

（3）③中用玻璃棒搅拌的作用是______．

（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）；量取水的体积时，仰视读数，会导致配制溶液的溶质质量分______．25、工业上用高温煅烧石灰石制备CO2；某探究小组欲探究煅烧后的固体残留物成分。

[资料]①CaO+2HCl=CaCl2+H2O②CaCl2溶液呈中性。

（1）高温煅烧石灰石的方程式为______；根据化学方程式进行猜想：

猜想一：只有CaO；猜想二：有CaO和______。

[实验验证]

（2）两位同学设计实验方案如下表。

。甲同学方案一乙同学方案二实验步骤现象①据甲同学方案一中现象；可判断剩余固体中一定含有______，用方程式解释______。

②乙同学认为猜想二一定正确；该同学的方案是否合理？______，理由是______。

③丙同学认为结合方案一和方案二可以判定猜想二成立；该观点______（填“正确”或“不正确”）

[讨论与反思]小组同学认为；导致残余固体中不止含有一种物质的原因可能是石灰石的状态导致的，为此他们模拟工业操作，在实验室高温煅烧石灰石，相关记录如下表。

。石灰石（不含杂质）状态温度最终收集到CO2的质量实验12g块状800℃0.748g实验2未知粉末状800℃0.876g（3）上表中实验1中的产率为______（产率=实际产物质量÷理论产物质量x100%）；为了达成实验目的，实验2中未知质量应该是______g。

[反思总结]

（4）从表中数据可知，高温煅烧石灰石最好选择______状态反应更充分，理由是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、HCl能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应；再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

C、Ca（OH）2能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D、CuCl2能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠；能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解析】【解答】解：A、NH4Cl中含有氮元素；属于氮肥．

B、K2SO4中含有钾元素；属于钾肥．

C、Ca（PO4）2中含有磷元素；属于磷肥．

D、KNO3中含有氮元素和钾元素；属于复合肥．

故选：D．3、D【分析】【分析】根据氧气的性质和用途分析，氧气能够供给动植物的呼吸，化学性质较为活泼，能使带火星的木条复燃．【解析】【解答】解：A；氧气能供给动植物的呼吸；越往高处越稀少，故不符合题意；

B；氧气约占空气体积的五分之一且化学性质比较活泼；故不符合题意；

C；氧气能使带火星的木条复燃；故不符合题意；

D；氧气化学性质比较活泼；具有氧化性，不可用于食品防腐，故符合题意．

故选：D．4、A【分析】解：rm{A}该反应不是由两种化合物反应；生成另外两种化合物的反应，不属于复分解反应。故A说法错误。

B；多变一属于化合反应；故B说法正确；

C；一变多的反应属于分解反应；故C说法正确；

D；单质和化合物反应生成单质和化合物；故D说法正确；

故选：rm{A}

化合反应；两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”．

抓住四种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一还是一变多是单质还是化合物”对所发生的反应进行类型判断．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】根据已有的概念进行分析解答，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，据此解答．【解析】【解答】解：A；氧气是单质；错误；

B；氢氧化钙是由三种元素组成的；不属于氧化物，错误；

C；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物；属于氧化物，正确；

D；碳酸钙含有三种元素；不属于氧化物，错误；

故选C．6、B【分析】【分析】A；根据饱和溶液不能再溶该溶质的特点考虑；

B；根据斜率可以比较镁和铝的金属活动性顺序；根据方程式可知同质量的镁铝；铝生成的氢气的质量大解答；

C；根据滴加过量的氯化铁溶液考虑本题；

D、根据碱性溶液加水稀释的过程来分析；【解析】【解答】解：

A；向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体；饱和后就不能再溶解了，溶质质量分数就不变，故错误；

B；由于镁的活动性比铝强；因此最初反应阶段单位时间内镁产生氢气的斜率应该大，同质量的镁铝，铝生成的氢气的质量大，故正确；

C；向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液；由于氯化铁过量，所以氢氧化钠被反应完了，应减少为零，故错误；

D；碱性溶液加水稀释；仍然呈碱性，pH不会等于甚至小于7，故错误；

答案：B7、B【分析】【分析】A；根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．

B；根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．

C；根据元素的定义和氢元素的原子序数判断．

D、根据相对原子质量≈质子数+中子数计算．【解析】【解答】解：A；在原子中质子数=核电荷数=核外电子数；核原料的原子核内含有1个质子，核电荷数为1，所以错误．

B；在原子中质子数=核电荷数=核外电子数；核原料的原子核内含有1个质子，电子总数为1，所以正确．

C；具有相同的核电荷数或质子数的一类原子总称为元素；氢原子的质子数均为1，核原料的原子核内含有1个质子，为氢元素，所以错误．

D；相对原子质量≈质子数+中子数≈1+2≈3；所以错误．

故选：B．8、D【分析】【分析】A；二氧化碳没有被列入空气质量检测范围；

B；一氧化碳是有毒气体；不是微小颗粒，不会导致呼吸病人增多；

C；二氧化硫是有毒气体；不是微小颗粒，不会导致呼吸病人增多；

D、大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．【解析】【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒；如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．

A；二氧化碳没有被列入空气质量检测范围；也不会增加可吸入颗粒，故A错误；

B；一氧化碳是有毒气体；不是微小颗粒，不会增加可吸入颗粒，不会导致呼吸病人增多，故B错误；

C；二氧化硫是有毒气体；不是微小颗粒，不会增加可吸入颗粒，不会导致呼吸病人增多，故C错误；

D；大雾天气可导致呼吸病人增多；因为雾霾中有一些直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，故选项正确；

故选D．二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）根据“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是：增大与空气的接触面积；使煤充分燃烧进行解答；

（2）根据铁生锈的条件是与空气中氧气和水同时接触进行解答；

（3）洗涤剂具有乳化功能．【解析】【解答】解：（1）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是：增大与空气的接触面积；使煤充分燃烧；

故答案为：增大煤与空气（氧气）的接触面积．

（2）铁生锈的条件是与空气中氧气和水同时接触；所以汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水；

故答案为：氧气和水．

（3）洗涤剂具有乳化功能；能够去除油污．

故答案为：乳化．10、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个铁原子表示为：3Fe．

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个水分子可表示为：2H2O．

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2CO32-．

（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素显+2价可表示为：O．

故答案为：（1）3Fe；（2）2H2O；（3）2CO32-；（4）O．11、略

【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：氧化；腐蚀、水滴入生石灰过程中都有新物质生成；都属于化学变化，其余不是化学变化．

故填：（1）①②⑥；（2）化学变化．12、×100%溶液的质量×溶质质量分数【分析】【解答】溶质的质量分数=×100%；溶质质量=溶液的质量×溶质质量分数．

故答案为：×100%；溶液的质量×溶质质量分数．

【分析】本题考查基础的溶质的质量分数的计算公式，以及公式的转化运用．13、略

【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可．【解析】【解答】解：（1）干冰升华吸热；可用于人工降雨；

（2）生理盐水中的溶质是食盐；溶剂是水；

（3）金刚石坚硬；可用作切割玻璃；

（4）活性炭具有吸附性；可作冰箱除味剂；

（5）氦气密度比空气小；可用作探空气球；

（6）一氧化碳具有可燃性；可作燃料．

故答案为：（1）A；（2）D；（3）E；（4）B；（5）F；（6）C．14、CO2煤中含有硫元素，燃烧时生成的SO2刺激性气味【分析】【分析】根据煤在空气中完全燃烧后的主要产物是二氧化碳，煤中含有硫的成份，硫燃烧生成的二氧化硫气体具有刺激性气味解答．【解析】【解答】解：煤在空气中完全燃烧后的主要产物是二氧化碳；煤中含有硫的成份，硫燃烧生成的二氧化硫气体具有刺激性气味．

答案：CO2、煤中含有硫元素，燃烧时生成的SO2刺激性气味．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧气是由分子构成的物质；因此保持氧气化学性质的微粒是氧分子．

故填：×．16、×【分析】【分析】根据已有的溶液和浊液的特点进行分析解答即可．【解析】【解答】解：溶液和浊液的区别在于溶液是均一稳定的混合物，而浊液不具有均一、稳定的特点，故说法错误，故填：×．17、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√18、×【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：需要加热才能发生的变化不一定是化学变化；例如水加热蒸发就属于物理变化．

故填：×．19、√【分析】【分析】氧气充足时，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧气不足时，葡萄糖能够转化成乳酸等物质．【解析】【解答】解：剧烈运动时；由于氧气不足，葡萄糖能够转化成乳酸，乳酸能够导致浑身肌肉酸痛，只有当乳酸慢慢地被肌体吸收后肌肉酸痛才能消退，这种说法是正确的．

故填：√．20、×【分析】【分析】根据原子中不一定含有中子进行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氢原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里；形成的均一稳定的混合物；

溶液的特征是均一、稳定、混合物．【解析】【解答】解：依据溶液的定义可知，空气可以认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2；稀有气体和其他杂质等．

故答案为：√22、×【分析】【分析】根据过量使用化肥、农药造成的危害分析．【解析】【解答】解：过量使用化肥；农药会使土壤板结硬化；使水体富营养化，所以不能过量使用．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，属于基本反应类型进行解答．【解析】【解答】解：置换反应是指由一种单质和一种化合物反应；生成另外一种单质和一种化合物的反应，属于基本反应类型．

故答案为：√．四、探究题(共2题，共8分)24、略

【分析】解：（1）由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知；砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g；则称取的NaCl质量为15g+3.2g=18.2g；

溶液的质量==91g；故水的质量为91g-18.2g=72.8g，故水的体积为：72.8g÷1g/mL=72.8mL；选择量筒应该是100mL的量筒；

（2）称量食盐的质量首先打开广口瓶塞；倒放在桌面上，将取得的食盐放在天平的左盘，然后将称得的食盐放到烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之溶解，故正确的顺序为②⑤①④③；

（3）③中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌；加速氯化钠溶解．

（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时；发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则称量的食盐的质量减小，溶质减少，则溶液变稀，溶质质量分数变小；量取水的体积时，仰视读数，水偏多，会导致配制溶液的溶质质量分数偏小．

故答案为：

（1）②⑤①④③；（2）②⑤①④③．（3）搅拌；加速氯化钠溶解．（4）偏小，偏小．

（1）使用天平称取氯化钠的质量时；要将称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量物的质量=砝码+游码，根据溶质质量分数公式可以求得溶液的质量，从而求得水的质量；

（2）根据已有的知识进行分析；配制溶液的步骤是计算；称量、溶解；可以据此解答该题；

（3）考虑玻璃棒搅拌的作用是搅拌；加速氯化钠溶解．

（4）根据砝码缺少一角则称量的食盐的质量减小；量取水的体积时，仰视读数，水偏多