2025年岳麓版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级历史下册月考试卷849考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、观察如图所示的示意图，判断“元谋人”处在什么位置？（）A.(a)处B.(b)处C.(c)处D.(d)处2、文物是重要的历史文化遗产；是历史的见证。下列文物反映了唐朝（）

A.农业发达B.商业繁荣C.手工业发达D.对外交往频繁3、下列事件发生在商朝的是A.涿鹿之战B.实行分封制C.盘庚迁都D.实行禅让制4、宋真宗时，益州16家富户，经政府许可，共同印“交子”，这是世界上最早的纸币。“益州”是A.东京B.四川C.临安D.广州5、关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）A.吸取秦亡教训B.秦末农民战争促使统治者调整统治政策C.汉初“休养生息”政策取得成效D.儒家治国思想占据主导地位6、习近平在欧洲学院演讲时谈到：“2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系”，以下思想由墨子提出来的是（）A.民贵君轻B.兼爱、非攻C.道法自然D.天人合一7、战国末期，主张“君主应凭借权利和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（）A.孔子B.韩非C.庄子D.孟子8、表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法，并推行“百日维新”的是A.咸丰帝B.慈禧太后C.宣统帝D.光绪帝9、《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”出现这种状况的主要原因是（）A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.自然灾害严重评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、____是传说时代的治水英雄。11、古书中把人们在贵族的田地中____描写为“千耦其耘”。12、北宋皇帝_______在宰相_______的力劝下，御驾亲征，在_______（填地点）大败辽军。之后辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“_______”。13、公元前770-前476是我国历史上的______时期，同时也是我国______社会的结束时期。14、朝代更替朝代接龙（4分）五代十国、元、隋、唐、北宋、南宋评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、“贞观之治”出现在唐玄宗统治期间。

。A.正确B.错误16、清朝设置驻藏大臣代表中央政府监督西藏地方事务。______（判断对错）17、汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，在全国各地设立太学，培养儒学人才。______（判断对错）18、“仁”的思想源于孟子，指“己所不欲，勿施于人”。()19、元代最优秀的杂剧作家是关汉卿；明代戏剧中最有影响的是昆曲和京剧。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共16分)20、北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产准备作为礼物送给哥哥。

错误：________

理由：________21、为了巩固统治，秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行分封制。评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)22、成语是我国语言文化的精华，很多成语多与古代战役相关。你能将下列成语与其相关的战役用线相连吗？你一定能行！桂陵之战退避三舍马陵之战阵前倒戈长平之战减灶诱敌（因势利导）城濮之战纸上谈兵牧野之战围魏救赵评卷人得分六、识图题(共4题，共40分)23、观察下列图片：包头市秦长城组图。

（1）长城最早修建于什么时期？秦朝时修建长城的主要目的是什么？

（2）秦朝虽赫赫一时；但却在很短的时间内灭亡了，这和长城的修建有没有关系？为什么？

（4）而今长城已经成为中华民族的象征，请谈一谈我们应该如何保护这一历史文化遗产。24、阅读下列材料，完成相关任务。

（1）图一是一幅名画的局部，写出文物名称，并回答它描绘了北宋哪一城市的繁荣？（）

（2）写出图二中的文物名称，它的出现说明了什么？

（3）图三中“市船司”(政府机构)一般设立在港口城市，它是管理什么的机构？说明了政府什么态度？25、秦皇汉武是中国古代两位重要的帝王，以下九项治国安邦措施中，有些是秦始皇的治国措施，有些是汉武帝的大一统措施。（1）请你将秦始皇；汉武帝的治国措施加以挑选分类；然后将其英文字母代号填写在皇帝图像旁边对应方框内的横线上。

A.接受主父偃的建议，用“推恩令”削弱诸侯国B.在地方上推行郡县制，郡下设县C.统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定D.接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学E.中央设置丞相、太尉、御史大夫F.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱G.在全国统一使用圆形方孔铜钱H.在全国范围内统一调配物资，平抑物价J.统一文字，接受李斯的建议，“焚书坑儒”

（2）秦始皇与汉武帝都功绩盖世，你更喜欢哪一位？请说说你喜欢的理由。26、22.观察《元朝大运河图》；填出元朝新开凿的两段运河的英文字母代号。

​​A.通惠河B.会通河参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】本题考查的是元谋人的相关知识。根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年的元谋人，是我国境内已知的最早人类。A处距今约170万年。BCD不符合题意。故选A。

【解析】A2、C【分析】唐朝丝织业发达；花色品种多。以轻盈精薄著称，服装主要以丝；麻为主。陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品。图片文物体现了唐朝手工业发达。

故选：C。

本题以文物是重要的历史文化遗产；是历史的见证为切入点，主要考查盛唐社会气象的相关知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。【解析】C3、C【分析】【解析】试题分析：上述事件发生在商朝的是盘庚迁都，涿鹿之战是黄帝、炎帝时期；实行分封制发生在西周，实行禅让制是在尧舜禹时期，故选C。考点：本题考查的是有关商朝的史实【解析】【答案】C4、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对交子的准确认识，联系已学知识可知宋真宗时期，在政府的许可下，成都16家富户主持印造了一种纸币，代替铁钱在四川市场上流通，叫做“交子”。这是世界上最早的纸币。仁宗时，交子收归官办，设立本钱，定限额发行，仍在四川使用。徽宗时，改交子名称为“钱引”，而且不备本钱，取代了早期纸币交子。故选B。考点：人教新课标七年级下册·万千气象的宋代社会风貌·交子【解析】【答案】B5、D【分析】根据所学可知；西汉初年的统治者们，从秦朝灭亡中吸取教训，加上秦末农民战争的影响，社会生产遭到严重破坏，为了恢复经济，巩固统治，实行“休养生息”的政策，经过该政策的实施，到文景帝时期，社会比较安定，百姓富裕起来，形成了“文景之治”的局面，故ABC说法正确；儒家思想占据统治地位的现象是在汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议后出现的，该说法符合题意．

故选D．

本题以中国封建社会的第一个治世局面为切入点；考查文景之治的相关知识．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握汉初的休养生息政策．【解析】D6、B【分析】结合诸子百家的各派主张解答即可．墨子是墨家学派创始人；主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）；“非攻”（谴责战争给人民带来的灾难），墨家思想代表平民百姓的愿望；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之；君为轻”的观点，他的伦理观是“性本善”；庄子是道家在战国时期的代表人物．庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求．选项ACD不符合题意．

故选B．

本题考查对百家争鸣的识记和理解；准确掌握基础知识的解题的关键．

本题考查百家争鸣时期各派代表人物的主要思想，应该识记诸子百家的各自主张．【解析】B7、B【分析】题干中“君主法令巩固君主地位”是解题的关键；由此可以看出，这种思想是法家思想，结合所学可知，韩非子是法家思想的创始人，主张法治。

故选：B。

本题主要考查了百家争鸣的有关内容。

注意准确识记韩非的思想。【解析】B8、D【分析】本题主要考查了戊戌变法的相关内容。在维新人士和帝党官员的积极推动下，1898年6月11日，光绪皇帝颁布了“明定国是”的诏书，宣布变法。新政从此开始，到9月21日慈禧太后发动政变为止，历时103天，史称“百日维新”。故选D。

【解析】D9、B【分析】本题主要考查了学生对隋炀帝相关知识的掌握。根据所学知识可知，隋炀帝统治后期，暴虐无道，社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”终于导致了隋末农民大起义。在起义军的打击下，隋朝陷于瓦解。618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。所以ACD不对，故选B。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对大禹治水史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第三子目大禹治水中的内容：“禹是传说时代的治水英雄。”可知，故填禹。考点：大禹治水【解析】【答案】大禹11、集体耕作【分析】【分析】本题考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革；第一子目从千耦其耘到个体农耕中内容：“人们通常在贵族的天地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为‘千耦其耘’。”可知，故填集体耕作。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。对于这一内容，还可以考查从千耦其耘到个体农耕的原因、影响。12、略

【分析】本题主要考查宋辽战争相关知识。1004年(宋真宗景德元年)，辽萧太后与辽圣宗亲率大军宋辽形势图南下，深入宋境。宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。宋军士气大振，大挫辽军锐气。于是，双方议和。最终议定：辽宋约为兄弟之国；双方维持旧疆，以白沟河为国界，双方各守边界；宋方每年向辽提供银十万两，绢二十万匹，称为岁币。史称“澶渊之盟”。故填：宋真宗、寇准、澶州、澶渊之盟。【解析】宋真宗、寇准、澶州、澶渊之盟13、春秋奴隶【分析】东周分为春秋和战国两个时期；公元前770年-前476年是春秋时期，公元前475年-公元前221年是战国时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束时期，战国时期是我国封建社会的确立时期。

故答案为：

春秋；奴隶。

本题以公元前770年-前476年为切入点；考查学生对这段历史的了解掌握。

本题以公元前770年-前476年为切入点，旨在考查学生对这段历史的了解掌握情况。【解析】春秋奴隶14、略

【分析】试题分析：本题考查的是古代政权更替的内容。隋朝的历史是从581年——618年；唐朝的历史是从618年——907年；五代十国是从907年——979年；北宋的历史从960年——1127年；南宋是从1127年——1279年；元朝的历史从1206年——1368年。所以正确的顺序是隋、唐、五代十国、北宋、南宋、元。考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·隋的统一与大运河；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·辽、西夏与北宋的并立；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·宋金南北对峙；北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·元帝国拓展统一多民族国家基业【解析】【答案】1、隋2、唐3、北宋4、南宋三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】本题考查的是贞观之治的相关史实。唐太宗的年号贞观，他在位时政治比较清明，经济发展快速，国力逐步强盛，历史上称其统治为“贞观之治”。故此题说法错误，故选B。【解析】B16、√【分析】1727年；清朝雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖；班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏地管理，有利于维护多民族国家的统一。

故答案为：√。

本题主要考查驻藏大臣的设立。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握驻藏大臣的设立。【解析】√17、×【分析】为了实现思想上的大一统；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，在长安设立太学。

故答案为：×。

本题以为了加强思想统治；汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统的措施的相关历史史实。【解析】×18、×【分析】本题考查孔子的思想主张。根据所学知识可知，“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，是中国古代思想家教育家孔子的名言，而不是孟子的。意思是：自己不愿意做的事，不要强加给别人。故本题说法错误，故选F。【解析】F19、×【分析】元代最优秀的杂剧作家是关汉卿；代表作是《窦娥冤》；明代戏剧中最有影响的是昆曲，著名的昆曲是《桃花扇》等。京剧形成于清朝，题干说法错误。

故答案为：×。

本题以题干信息为依托；考查元曲；明朝戏剧的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元曲、明朝戏剧成就。【解析】×四、辨析题(共2题，共16分)20、错误：北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。

理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。【分析】【分析】此题考查北宋前期相关的知识点。阅读题文所给提示信息：用交子选购了一些地方特产。因为世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期的四川地区。根据要求即可回答：错误：北宋前期，书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。21、秦始皇在地方实行分封制；秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周【分析】【分析】本题主要考查秦朝实行的郡县制。为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故答案为：错误：秦始皇在地方实行分封制。理由：秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周。

【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握秦巩固统一的措施。五、连线题(共1题，共4分)22、略

【分析】本题主要考查成语与古代战役的关系。公元前4世纪中期，魏国包围赵都邯郸，赵国向齐国求救，齐国为救赵国，在军师孙膑的率领下，直捣魏都大梁，魏军慌忙回撤，在桂陵中了齐军的埋伏，大败而归。围魏救赵的桂陵之战成为历史上著名的战役；十多年后，齐魏又一次大战，齐国派孙膑用减灶计诱敌深入，在马陵大败魏军；公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战。赵国派赵括代替老将廉颇指挥作战，赵括只会纸上谈兵，结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻；城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军；公元前1046年，周武王向商纣进攻，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死。【解析】六、识图题(共4题，共40分)23、略

【分析】（1）本题考查的是长城的修建以及目的，属于课本上的基础知识，属于识记内容。为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴的不断进扰，采取积极防御的策略。他命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。后来又让蒙恬负责，修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的‘万里长城’。（2）本题考查的是学生的理解和知识的运用能力。秦朝为了修建长城，徭役负担沉重，农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。赋税沉重，农民收获的三分之二要上缴国家。所以秦朝灭亡与长城的修建有关。（3）本题考查的是学生把课本知识与社会生活联系的能力，考查如何对待历史文化遗产。我们对待历史文化遗产从社会上讲要植树造林，防止水土流失，造成坍塌；从国家角度讲，国家拨出专项资金，进行经常性的维修等.【解析】（1）战国;抵御匈奴（2）有关系;繁重的徭役引起人民的不满，导致农民起义、。（3）不在长城上留名题字；植树造林，防止水土流失，造成坍塌；国家拨出专项资金，进行经常性的维修等。24、略

【分析】（1）本题考查《清明上河图》的相关知识。图一是北宋大画家张择端的传世名画《清明上河图》的一部分；北宋《清明上河图》描绘了北宋都城东京(也称汴京，今河南开封)繁荣景象，是汴京繁荣的见证；也是北宋城市经济情况的写照；在五米多长的画卷里，共绘了814个各色人物，牛、骡、驴等牲畜73匹，车、轿二十多辆，大小船只二十九艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征，具有很高的历史价值和艺术价值，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。故答案为：《清明上河图》；北宋东京（汴梁）。（2）本题考查交子的相关知识。北宋时期，四川地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。“交子”是一种纸币，纸币出现在北宋并不是偶然的，它是社会政治经济发展的必然产物；宋代的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便；再者，北宋全国货币并不统一，存在着几个货币区，各自为政，互不通用；对于长途贩运大宗商品极为不便，所以出现“交子”，主要是商业高度发达的产物，交子的出现说明了宋代商品经济繁荣。故答案为：交子；出现说明北宋贸易频繁，商业繁荣。（3）本题考查宋代海外贸易的兴盛。为了管理海外贸易，宋朝时，在广州、杭州等地设置管理海外贸易的市舶机构——市舶司。宋代政府对海外贸易采取鼓励的政策，欢迎外国人在中国经商甚至定居，在一些较大的港口设立供有外商居住的蕃坊；还设立市舶司进行管理。故答案为：管理海外贸易（港口贸易）；说明宋朝政府鼓励（重视、支持）发展海外贸易。【解析】（1）《清明上河图》；北宋东京（汴梁）。（2）交子；出现说明北宋贸易频繁，商业繁荣。（3）管理海外贸易（港口贸易）；说明宋朝政府鼓励（重视、支持）发展海外贸易。25、略

【分析】（1）本题主要考查秦始皇和汉武帝的治国措施。依据所学知识可知，秦始皇的治国措施有：政治方面，建立了一套封建专制的中央集权制度。表现在规定国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的军政大权，在中央设立丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和检察。在地方设立郡县制，对我国后世影响深远。经济方面，统一货币、文字、度量衡。文化方面，为控制人们的思想，实行焚书坑儒。军事方面，安定北边，修筑万里长城。汉武帝的治国措施有：政治方面，推行"推恩令"，从而削弱诸侯国的势力。文化方面，"罢黜百家,独尊儒术"，推行儒家教育，在长安举办太学。经济方面，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五株钱。军事方面，派卫青、霍去病抗击匈奴，收取河套、河西走廊地区。外交方面，派张骞出使西域，建立了汉朝与西域的联系，开辟了丝绸之路。（2）本题主要考查