2025年外研衔接版九年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（）A.英王是虚位元首，议会掌握国家实权B.英王形式上有对外宣战的权利C.英王是国家元首，议会对英王负责D.英国的政体是君主立宪政体2、新民主主义革命时期，成为中国共产党历史上“生死攸关”的转折点是（）A.．中共一大B.．南昌起义C.井冈山革命根据地建立D.遵义会议3、书法是我们民族的艺术瑰宝。历史上，书法被视为艺术开始于()A.东汉以后B.三国时期C.西晋末年D.东晋初年4、1934年张学良在东北大学校刊题词：“现在唯一救国之方，是坚定决心，把我自己无条件的贡献给社会和我的国家”，下列属于张学良践行自己誓言的行动是A.东北改旗易帜B.发动西安事变C.参加武昌起义D.指挥台儿庄战役5、农民伊凡将自己的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。这件事不可能发生于（）A.1917-1918年B.1918-1920年C.1921-1927年D.1917年以前6、1898年，康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明（）A.西方列强支持维新变法B.慈禧太后控制着政治和军事事务C.维新派缺乏经验D.顾固派反对变法7、“从20世纪80年代开始，政府出台了一系列文件，推动以股份制改革为中心的国企改革。1994年的《公司法》颁布实施后，在‘以建立现代企业制度为核心的公司制度改革’的名义下，国企改革推向了新的广度和深度。”上述材料反映国企改革的涉及的内容有（）A.改变国有企业的所有制结构B.变革国有企业的分配制度C.采取改组联合形式D.推行股份制和公司制8、列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种．”这说明华盛顿会议没有很好的解决哪两个国家的矛盾（）A.美国和日本B.英国和德国C.德国和法国D.美国和德国评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、生活在北宋汴京城的小陈经常到瓦舍去听说书先生讲“岳飞抗金”故故事．

错误：____

理由：____．10、制度创新和政治制度的多样性是人类社会发展的客观现实；不同的历史因素造就了各具特色的政治制度．阅读材料，回答问题．

【古代篇】

材料一以隋唐律令制度为蓝本；参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容．--伯里克利。

（1）结合材料一回答；中国哪一时期对日本大化改新影响最大？

【近代篇】

材料二英国革命的最大成果；是创造了一种全新的政体以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制．新政体形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容发生了根本性的变化．

（2）结合材料二和所学知识回答．材料二中的“全新的政体”是什么政体？材料二称“英国新政体既保留了‘传统’又有‘根本性变化’”；英国的这种做法给我们制度创新提供了什么启示？

【现代篇】

当代中国；既不能固守苏联模式，也不能照搬西方模式，唯一正确的选择就是坚持走中国特色的社会主义道路．坚持这条道路既没有现成的实践经验可以借鉴，也没有成熟的具体制度作依托，只能依靠制度创新．

下列是子溢同学制作的“当代中国政治制度创新”表格；他在表格中设计了三处错误．

。制度名称具体内容①多党合作和政治协商制度在国家统一领导下，少数民族聚居的地方实行区域自治②现代企业制度在农村实行包产到户，包干到户，极大调动了农民的生产积极性．③人民代表大会制在香港和澳门已经成功实践，为和平解决台湾问题提供了借鉴．（3）请改正子溢同学在表中标注的错误．

①：____②：____③：____．11、

（1）遣唐使的派出国和鉴真东渡目的地是____

（2）玄奘西行目的地____

（3）藏族祖先生活区域____．12、印度形成奴隶制国家是在公元前____年。13、李时珍的《天工开物》被誉为17世纪中国科技的百科全书。

错误：____改为：____。14、19世纪七十年代，电能的广泛应用，将人类带入了______时代。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、司马迁的《史记》里详细记录了班超出使西域的情况。____（判断对错）16、在甲午中日战争的威海卫海战中，邓世昌率领200余名战士与日军英勇作战，最后壮烈牺牲。____（判断对错）17、明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。______（判断对错）18、在美国独立战争中，华盛顿起草了《独立宣言》。（）19、1911年是农历辛亥年，因此人们也将武昌起义叫做“辛亥革命”。____。（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共28分)20、今年是红军长征胜利80周年，国家主席习近平同志指出：“这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。”并提出“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”请思考并回答以下问题：（1）中国共产党成立于哪一年？中国共产党成立有何重要意义？

（2）中国共产党独立领导革命，创建人民军队始于那一重大起义？

（3）中国第一个农村革命根据地是哪一革命根据地？

（4）红军长征胜利的标志是哪一历史事件？

（5）说一说你心目中的长征精神21、20世纪世界政治格局风云变幻，经历了几次大的变动｡根据下面几幅图片呈现的信息，总结20世纪世界格局的变化，回答下列问题：（1）根据图一、图二反映的史实，你认为第一次世界大战后形成的世界格局是什么?它能给世界带来长久和平吗?为什么?（2）图三反映了什么样的政治格局?这种格局对世界局势造成了什么影响?（3）图四反映的事件之后世界政治格局出现了怎样的趋势?而科索沃战争的爆发又说明了什么?22、小史同学认为如图所示内容是日本明治维新时期向中国学习的结果。你认为小史同学的观点是否正确？请说明理由。23、阅读材料，回答下列问题。认真读图，结合所学知识，请你解读这三幅图片之间的内在联系，写一篇小短文。【要求】史实正确，语句通顺；字数80120字左右.图一《共产党宣言》图二攻占冬宫图三井冈山革命根据地参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：这是一道考查学生对英国资产阶级革命中君主立宪制的理解题。做这道题，首先要弄懂题干意思。对华作战的决定权在议会，议会以微弱多数同意；然后英王遵照议会的决议，宣布对华作战。明白了这些，我们再来看选项。A、B的表述符合题干的意思；D项表述与题干意思一致，我们知道英国自1698年颁布《权利法案》以来，就确立了君主立宪制；C项表述错误，因为如果议会对英王负责，那英王就可以不需议会投票表决而直接决定。此题要求选不正确项，故选C。考点：英国资产阶级革命【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本题考查遵义会议．【解析】【解答】1935年1月；中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议．这次会议开始确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党；挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟．

故选D．3、A【分析】本题考查的是书法艺术的相关知识点，考查学生的识记能力。东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书。草书和行书也逐渐流行。故BCD错误，A正确。故选A。【解析】【答案】A4、B【分析】本题考查了西安事变的相关史实。1931年；九一八事变以后，日军又将侵略的魔爪伸向华北。在民族生死关头，蒋介石坚持“攘外必先安内”的主张，积极反共，消极抗日。因此，1936年张学良；杨虎城出于民族大义，发动震惊中外的“西安事变”。他们实施兵谏，扣押了蒋介石，逼蒋抗日．张学良用实际行动诠释了自己的誓言。此后，抗日民族统一战线初步形成。故选B。

【解析】【答案】B5、B【分析】本题考查了战时共产主义政策的相关知识。1917年11月，十月革命取得胜利。然而，国内外的反动势力联合起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。为了战胜敌人，苏俄实行了经济上的战时共产主义政策，经过1918-1920年，三年的艰苦的战争。1920年，苏俄粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。由此分析，这件事不可能发生于1918-1920年。所以ACD排除，故选B。【解析】【答案】B6、C【分析】由材料“1898年；康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻”可知，这表明康有为和梁启超对西方的认识有限，维新派缺乏经验，这也是戊戌变法失败的原因之一。

故选：C。

本题以康有为和梁启超的经历为切入点；考查戊戌变法的相关知识。

注意对材料信息的提取，识记戊戌变法的内容及影响。【解析】C7、D【分析】“推动以股份制改革为中心的国企改革；以建立现代企业制度为核心的公司制度改革”说明国企改革推行股份制和公司制。

故选：D。

该题考查国有企业的改革。识记国有企业改革的内容。

认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。【解析】D8、A【分析】【分析】本题考查的是华盛顿会议的相关内容．【解析】【解答】一战后召开的华盛顿会议；签订了《九国公约》，规定遵守列强在华“门户开放”“机会均等”的原则，公约打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件，有利于美国进一步对华扩张，没有很好的解决美日两国在太平洋两岸的利益冲突．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】本题考查了“岳飞抗金”及两宋的灭亡与建立的时间．【解析】【解答】岳飞是南宋抗金名将；南宋建立时，北宋已经被金所灭，故生活在北宋汴京城的小陈经常到瓦舍去听说书先生讲“岳飞抗金”的故事是不正确的．

故答案为：

错误：北宋的小陈听讲“岳飞抗金”的故事；

理由：“岳飞抗金”发生于南宋时期；北宋时不可能欣赏到南宋时发生的事．10、略

【分析】【分析】（1）本题主要考查日本的大化改新．

（2）本题主要考查英国的君主立宪制和英国的这种做法给我们制度创新提供的启示．

（3）本题主要考查民族区域自治制、家庭联产承包责任制和“一国两制”．【解析】【解答】（1）公元7世纪中期；日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书，史称“大化改新”．大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革．

（2）根据材料二“英国革命的最大成果；是创造了一种全新的政体以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制．新政体形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容发生了根本性的变化”并结合所学知识可知是英国在1689年建立的君主立宪制；英国的这种做法给我们制度创新提供的启示是要符合国情，在传统的基础上进行创新等等．

（3）①新中国成立后；中央人民政府根据民族平等；民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度．民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度．；②1978年的十一届三中全会吹响了改革开放的号角，安徽凤阳县小岗村农民率先进行包产到户、包干到户的行动，提高了农民的生产积极性．后来这一制度逐渐被完善为家庭联产承包责任制，并在全国推行．这一制度使农民获得了生产和分配的自主权，把农民的责、权、利紧密结合起来，极大调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展；③邓小平在改革开放后提出“一国两制”的科学构想，在此基础上后又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，这一政策在解决台湾问题之前，成功的运用到了香港问题和澳门问题上，促进了香港和澳门的回归．1997年7月1日香港回归祖国，1999年12月20日中国恢复对澳门行使主权．

故答案为：

（1）隋唐．

（2）君主立宪制；要符合国情（或在传统的基础进行创新；等等．言之有理即可）

（3）①民族区域自治制；②家庭联产承包责任制；③一国两制．11、略

【分析】【分析】考查了唐朝对外交往与民族关系．【解析】【解答】根据所学可知鉴真东渡日本；为中日友好做出了杰出贡献．玄奘西行天竺，是把印度佛教；地理、历史、风土人情等记录下来并介绍到中国第一人，为中印友好做出了杰出贡献．所以遣唐使的派出国和鉴真东渡目的地是日本；玄奘西行目的地是今天的印度；唐朝时的少数民族吐蕃族生活在青藏高原一带，吐蕃族是今天藏族祖先，所以藏族祖先生活区域是青藏高原一带．

故答案为：

日本；印度；青藏高原一带．12、1000【分析】【分析】本题考查印度文明的兴起．【解析】【解答】公元前1000年；雅利安人进入古印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度--种姓制度．

故答案为：1000．13、李时珍宋应星【分析】【分析】本题考查明朝三部科学巨著．【解析】【解答】明朝宋应星的《天工开物》被誉为17世纪中国科技的百科全书．

故答案为：

错误：李时珍；改为：宋应星．14、略

【分析】第二次工业革命兴起于19世纪70年代；电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

故答案为：

电气。

本题考查了第二次工业革命。第二次工业革命兴起于19世纪70年代。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记第二次工业革命使人类进入“电气时代”。【解析】电气三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】本题考查了我国古代著名的史学著作《史记》．【解析】【解答】《史记》叙述了传说中的黄帝时期到西汉汉武帝时期的历史；东汉班超经营西域，不在《史记》的记录之中．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】本题考查甲午中日战争中的黄海海战清朝爱国官兵英勇抗战的事实．【解析】【解答】在黄海海战中致远舰管带邓世昌命令军舰撞向日舰；最后英勇牺牲．光绪帝这幅挽联哀悼甲午中日战争中牺牲的民族英雄邓世昌．

故答案为：

×．17、√【分析】1853年；美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本通过明治维新向欧美学习，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。

故答案为：

√。

本题考查明治维新；掌握相关的基础知识。

本题考查明治维新，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】√18、×【分析】试题分析：本题考查的是美国独立战争的有关知识内容。1776年7月4日美国大陆会议起草并发表了《独立宣言》。而不是单独华盛顿一人起草的。因此题文叙述是错误的。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生·《独立宣言》的发表和独立战争的胜利【解析】【答案】（×）19、×【分析】【分析】本题考查辛亥革命．【解析】【解答】1911年10月10日；革命党人在武昌举行起义的胜利，1911年是农历辛亥年，因此人们也将武昌起义引发的革命叫做“辛亥革命”．

故答案为：

×．四、识图题(共4题，共28分)20、略

【分析】（1）本题考查中国共产党的成立。结合所学可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党成立了。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党中国革命的面貌就焕然一新了。（2）本题考查南昌起义的意义。1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行起义。尽管南昌起义后来失败了，但南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导革命、创建人民军队的开始。（3）本题考查井冈山革命根据地的建立。1927年9月，毛泽东领导秋收起义失败后，率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。（4）本题考查红军长征胜利的标志。1936年10月，红二方面军和红四方面军长征到达甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力的会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。（5）本题考查红军长征精神。由所学可知，红军在长征中表现的英勇不屈、团结一致、乐观向上等大无畏的革命英雄主义精神被称为长征精神，值得我们今天每一个人纪念和学习。【解析】（1）1921年；使中国革命面貌焕然一新。（2）南昌起义。（3）井冈山革命根据地。（4）红军三大主力甘肃会师。（5）英勇不屈、团结一致、乐观向上等大无畏的革命英雄主义精神。（言之成理即可）21、略

【分析】（1）本题考查的是凡尔赛--华盛顿体系的相关知识点。一战后，战胜的协约国集团在巴黎召开了会议。参加会议有27个国家。签署了对德合约。还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列的合约，这些合约同《凡尔赛合约》一起，构成了凡尔赛体系。为了协调帝国主义国家在东亚和太平洋的矛盾，召开了华盛顿会议。根据这次会议的会议精神，形成了华盛顿体系。它们构成了一战后的世界格局凡尔赛--华盛顿体系。这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，缺乏制止战争的体制和手段，因此不可能给世界带来长久和平。仅仅20年后就爆发了新的世界大战。（2）本题考查的是两极格局的相关知识点。图三赫鲁晓夫和肯尼迪的较量说明了此时苏联和美国在进行较量，它们在争夺世界霸权。二战结束后，世界形成了两极格局，因此这是两极格局下的美苏争霸。它给人类进步和世界安全造成了极大的威胁。（3）本题考查的是苏联解体后世界格局以及科索沃战争的相关知识点。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化的方向发展，但是一个相对稳定的世界格局迄今还没有定型。1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟境内进行狂轰滥炸。这就是科索沃战争。科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，说明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程；也说明世界和平又面临着霸权主义的威胁｡【解析】（1）凡尔赛——华盛顿体系；不能，因为它内部隐含着难以克服的新