2025年外研衔接版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于能的概念，下列说法中错误的是（）A.一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B.动能、势能及机械能的单位都是焦耳C.用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D.甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多2、小华坐在甲火车某节车厢的窗旁。突然，小华发现窗外车道上的火车乙向西运动起来,于火车甲、乙可能的运动状态的猜测中不可能的是（）A.甲车静止，乙车向西运动B.乙车静止，甲车向西运动C.甲、乙均向东运动，但甲车更快D.甲、乙均向西运动，但乙车更快3、下列说法错误的是（）A.人的手臂前后挥动时因为听不到声音，所以不是声源。B.声音的传播速度会受周围环境的影响C.物体振幅大小与声速无直接关系D.声音不能传声是通过实验加推理的方法获得的4、下列物体中属于光源的是（）A.放电影时所看到的银幕B.猫的眼睛C.月亮D.放电视时看到的电视机画面5、图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系.

下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S

与所用时间t

的关系的是()A.B.C.D.6、下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出；可以发出次声的是(

)

。人蝙蝠大象狗发声85隆芦1100Hz10000隆芦120000Hz最低12Hz45隆芦1080Hz听觉20隆芦20000Hz1000隆芦120000Hz1隆芦20000Hz15隆芦50000HzA.人B.蝙蝠C.大象D.狗7、下列说法正确的是(

)

A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B.次声波对人类有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、马年央视春晚上，由匈牙利的吸引力（Attraction）影子舞团演出的《符号中国》得到了观众的一致好评，舞者们在幕布之后，用自己的影子塑造出熊猫、长城、桂林山水、兵马俑、火箭等代表中国历史、文化与发展成就的造型，令人叹为观止．如图，熊猫影子由光的______形成的．9、足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是____的；踢出球后，球继续运动，这是由于____的原因；球运动得越来越慢是由于球受到____10、如图是小双为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案____(

选填“甲”或“乙”)

因为采用这种方案可以____.(

不计机械的自重及摩擦)

11、甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升．乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降．则他们相对于地面____．12、显微镜的物镜相当于一个______，来自被观察物体的光经物镜折射后成一个______、放大的实像，再经过目镜再次放大，使人看清楚细微的物体，所以显微镜的放大倍数=______×______．13、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据是：5.72cm，5.73cm，5.93cm和5.74cm，其中明显有错的一个数据是______，该物体的长度是______．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、光在空气中的传播速度比在水中的传播速度快____．（判断对错）15、蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象．____．16、用转笔刀削铅笔时产生的摩擦是滚动摩擦．____（判断对错）17、气体间发生扩散时，一定是密度大的气体向密度小的气体中运动，密度小的气体不会向密度大的气体中运动．____．（判断对错）18、凸透镜在成缩小像时，对光有会聚作用，在成放大像时，对光有发散作用．（判断对错）19、导体中没有电流通过时，其电阻为零．______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)20、一瓶气用去了一半，它的什么量没有变化，什么量发生了变化？21、张晓为了研究做匀速直线运动物体的运动快慢情况；做了三组实验，实验数据以表格的形式记录在表一；表二、表三中．在实验过程中观察到，每一组的物体都保持快慢相同，各组的快慢却不相同，第二组比第一组运动得快，第三组运动得最快．

表一。实验序号路程（厘米）时间（秒）①755②15010③22515表二。实验序号路程（厘米）时间（秒）④1506⑤25010⑥37515表三。实验序号路程（厘米）时间（秒）⑦1053⑧35010⑨52515（1）分析比较实验②与④及观察到的现象，可粗略得知：____．

（2）分析比较实验⑤与⑧及观察到的现象，可粗略得知：____．

（3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据，可归纳得出初步结论：a．当物体通过的____的比值相同时，物体运动的快慢相同；b．当物体通过的路程与时间的比值____（选填“越大”或“越小”）时，则物体运动的越快．22、2003年英美联军使用石墨炸弹轰炸伊位克；炸弹在空中爆炸产生大量絮状爆炸物降落在供电设备上，造成大面积停电．为什么石墨炸弹使供电系统遭到破坏？

答：____．23、同学都喜欢骑自行车吧？试用学过的物理知识解释：

(1)

为什么刹车时捏闸用力越大；自行车就停得越急？

(2)

为什么紧急刹车时，我们应该压刹后轮，而不能只急刹前轮呢？评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)24、如图所示；是探究凸透镜成像规律的实验装置示意图．

（1）实验所需要的器材除了点燃的蜡烛；凸透镜、光屏以外；还必须要的器材是______．让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的______．

（2）实验前；要使烛焰；凸透镜和光屏的中心位于______，这样做的目的是为了______．

（3）当物距小于焦距时；左右移动光屏均接收不到像，接着应该______

A．向上移动光屏去接收B．向下移动光屏去接收。

C．取走光屏；直接通过凸透镜观察D．将光屏放到凸透镜左侧去接收。

（4）当蜡烛；凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时；光屏上得到清晰的像．则像的大小和物体比较是______的．（填“放大”或“缩小”或“等大”）

评卷人得分六、其他(共3题，共30分)25、给以下物理量填上合适的单位或数值：

一个中学生的重约为55____；水体的密度约为____kg/m3；一个标准大气压的值____Pa；一头猪的质量约90____．26、宛晶晶和何基翰是某校“留守学生”的优秀代表；在班级成绩特出，她们父母均不在家，她们合伙在街道租了一间房，每天自己上菜市场买菜，自己洗碗；洗衣服，中午在学校吃饭，早晚都自己烧饭．另外她们还学会了磨刀、布置房间、修理櫈椅等．如图甲几幅图片反应了她们平时生活中的真实写照，请同学们根据提示回答并解题：

（1）图（a）“磨刀不误砍柴工”的道理是____．

（2）图（b）搓衣板上有许多较深的凹痕是为了____．

（3）如图（c）她们没有书架，书本只有叠加放置了．请问她们叠加放置的书本要是倒置过来放会____．（选填“不好”或“更好”）她们那样叠加放置书本的道理是____．

（4）如图乙中是她们骑电动车到学校记录的时间和车上速度表一直指示的数值，请你帮助计算一下她们的租住房离学校有多远？27、（2013•辽阳）如图是用来截断电线的工具-老虎钳，它是____（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，手柄上的橡胶套是____（填“导体”或“绝缘体”），橡胶套上的花纹是为了____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；功是能量转化的量度；一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多，说法正确，不符合题意；

B；动能、势能及机械能的单位都是焦耳；说法正确，不符合题意；

C；用线悬挂着的静止的小球没有做功；但它具有重力势能，小球有能量，说法错误，符合题意；

D；物体的动能由物体的质量与速度共同决定；甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多，说法正确，不符合题意。

故选C。

【分析】1；功是能量转化的量度；物体做功越多，这个物体具有的能量越大；

2；功与能的单位都是焦耳；

3；小球虽未做功但它具有重力势能；

4、物体的动能与物体的质量和速度有关，据此分析。2、B【分析】【分析】①坐在甲火车中的小华在车窗里看到火车乙向西运动起来；甲乙两车之间一定发生了位置的改变，以甲为参照物乙车是向西运动．甲车有三种运动情况，由甲车的三种情况判断乙车的运动情况．

②研究物体的运动时；必须事先选定一个参照标准的物体，这个事先被选作参照标准的物体叫参照物．

【解答】①A；甲车静止时；乙车可能向西运动，故A正确；

B；乙车静止时；甲车应向东运动，故B错误；

C；甲、乙均向东运动；甲车的速度大于乙车的速度，会出现上述情况，故C正确；

D；甲、乙均向西运动；甲车的速度小于乙车的速度，会出现上述情况，故D正确；

故答案为：B

【点评】本题考查运动和静止的相对性，以甲车为参照物乙车是运动的，由甲车的三种运动状态，分析乙车的运动状态．甲乙的运动情况比较多，要全面进行分析，不要遗漏．3、A【分析】A；人的手臂前后挥动听不到声音；是因为声源的振动频率太低，不在人能听到的声音频率范围，但人的手臂前后挥动时是声源，故A错误；

B；声音在不同的介质中的传播速度不同；即在在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且即使同一介质，在温度不同的情况下其传播速度也是不同的，故声音的传播速度会受周围环境的影响．

C；声音的响度与物体振动的振幅有关；振幅越大，产生声音的响度越大，故物体振幅大小与声速无直接关系．

D；在探究真空不能传声时；用抽气机抽出玻璃钟罩内的空气，随着抽气，声音越来越小，推理得出真空不能传声，因此该结论是在实验的基础上进过进一步推得出的，不是实验直接得出的结论，采用了实验加推理的方法．

故选A．4、D【分析】解：A；放电影时所看到的幕布是反射了其它光源的光；自身不能发光，不是光源，故A错误；

B；猫的眼睛自身不能发光；不是光源，故B错误；

C；月亮自身不能发光；是反射了太阳的光，不属于光源，故C错误；

D；放电视时看到的电视机画面能自身发光；是光源，故D正确．

故选D．

自身能够发光的物体叫做光源；自身不发光反射其它物体的光的物体不是光源．

本题考查学生对光源的了解，把握“自身发光”四个字是解题的关键．【解析】【答案】D5、A【分析】略【解析】A

6、C【分析】解：通过分析表格中发声的频率可知；人；蝙蝠和狗的频率都高于20Hz

只有大象的发声频率低于20Hz

所以大象可以发出次声波；

故选C．

解决此题要知道声音的频率低于20Hz

时；该声音就是次声波，结合表格中的数据进行判断分析．

此题考查的是对次声波的定义理解和掌握情况，要结合数据进行分析．【解析】C

7、A【分析】解：A

超声波和次声波的频率都不在人耳的听觉范围内；故人听不到这两种声波，但是有些动物是能够听到的，故该选项正确；

B；次声波对人的身体的破坏性较强；但也并不是一无是处，因为在一些大型的自然灾害中都伴有次声波，故可以通过对次声的研究来预测是否有自然灾害来临等，故该选项错误；

C；由于火山喷发、地震、海啸等灾害中都伴有次声波；故我们监测火山爆发通常是利用了次声波进行的，故该选项错误；

D；经超声波处理后的种子发芽期会提前；发芽率提高，故该选项也是错误的．

故选A．

人对高音和低音的听觉有一定的限度；大多数人能够听到的声音的频率范围是20隆芦20000Hz.

超声具有方向性好；穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，同时，最新研究发现，经超声波处理后的种子发芽期会提前，发芽率提高，因而超声波有着广泛的应用.

而对于次声波也不是一无是处的，在自然灾害中产生的声音大多是次声，人们常常通过对次声的研究来预测是否有自然灾害来临等．

能从人耳朵所能听到频率的范围的角度区分超声波和次声波，并熟悉它们在生产和生活中的应用是解决该题的关键．【解析】A

二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】解：光照到不透明的物体上时；就会在光照射不到的地方形成影子，熊猫影子的形成是光的直线传播的结果．

故答案为：直线传播．

光在同种均匀介质中沿直线传播；光被不透明的物体挡住后会在光照射不到的地方形成影子．

本题考查了光的直线传播，要知道光的直线传播与光的反射、折射都会成像，它们的成像原理不同．【解析】直线传播9、相互足球具有惯性摩擦阻力【分析】【分析】根据力的作用是相互的、惯性和力与运动的关系的相关知识，结合题意来分析解答。本题主要考查了学生对力和惯性的相关知识的理解和运用能力。【解答】踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；踢出球后，球不再受到脚的作用力，而球还能继续运动，这是由于惯性的原因；球运动时由于受到了摩擦阻力的作用，所以球运动的越来越慢。故答案为：相互；足球具有惯性；摩擦阻力。

【解析】相互足球具有惯性摩擦阻力10、略

【分析】【分析】解决此题要知道动滑轮实质是一个省力杠杆；使用动滑轮能省一半力，但费距离；使用方法不同，特点不同。

解决此类利用滑轮的事例，要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。【解答】(1)

从图甲中可以看出；该装置固定端在海滩上，相对应于直接拉船要省一半的力，因此该装置的优点是省力，缺点是费距离；

(2)

从图乙中可以看出；该装置相对应直接拉船要费力，因此该装置的优点是省距离，缺点是费力；

由此可知：甲方案设计合理；省力，固定端也便于固定。

故答案为：甲省力。【解析】甲省力11、略

【分析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解析】【解答】解：甲；乙两人均看到楼房在匀速上升；说明甲、乙相对于地面都是匀速下降的，甲同时也看到乙在匀速上升，说明甲的下降速度比乙快．

故答案为：匀速下降．12、略

【分析】解：显微镜的物镜相当于投影仪；成倒立；放大的实像；目镜相当于放大镜，将投影仪成倒立的放大的实像再次放大，成放大的虚像．

显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

故答案为：投影仪；倒立；物镜放大倍数；目镜放大倍数．

显微镜的原理：显微镜包括物镜和目镜；物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像；目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像．

本题考查了显微镜的物镜和目镜的成像特点，掌握显微镜的物镜成放大实像，目镜成放大的虚像是解答此题的关键．【解析】投影仪；倒立；物镜放大倍数；目镜放大倍数13、略

【分析】解：

从四个测量结果看5.93cm的数据是错误的记录；因为准确值与其他三次不同；

为了减小误差；应该求三次测量的平均值，即物体的长度为：

L==5.73cm．

故答案为：5.93cm；5.73cm．

对于给出的数据；首先要弄个清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度．注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同．

此题考查的知识点有：一是对测量数据的正确认识；二是为了减小误差，采取多次测量求平均值的方法；三是根据数据判断刻度尺的分度值的方法．【解析】5.93cm；5.73cm三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】光光在不同介质中传播速度不同，在水中的传播速度为空气中传播速度的．【解析】【解答】解：光在越稀疏的介质中传播越快，在真空中最快，速度是3×108m/s；因在空气中传播速度接近在真空中的速度，在水中的传播速度是真空中的，在玻璃中的传播速度是真空中的；所以光在水；玻璃、空气中传播速度由大到小的排列顺序是空气、水、玻璃．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】蒸发是只在液体表面进行的比较缓慢的汽化现象．【解析】【解答】解：蒸发是只在液体表面进行的汽化现象．

故“蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象．”这种说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】当一物体在另一物体表面上滑动时；在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，称为“滑动摩擦”；

当一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时；由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用，叫“滚动摩擦”；

当一个物体与另一个物体间有相对运动的趋势时，所产生的摩擦为静摩擦．【解析】【解答】解：用转笔刀削铅笔时；铅笔与刀孔之间产生了相对滑动的现象，则产生的摩擦属于滑动摩擦．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】密度小的气体总是浮在密度大的气体上面；分子在永不停息地做无规则运动的现象属于扩散现象，分子的运动速度和温度有关，温度越高分子的运动速度越快，即扩散越快；分子的扩散现象在任何温度都能进行．【解析】【解答】解：气体间发生扩散时；不管是密度大的气体还是密度小的气体，都会向彼此扩散，不过是密度小的气体总是浮在密度大的气体上面．

故答案为：×．18、×【分析】【解答】凸透镜对光线有会聚作用；凸透镜在成缩小像时，对光有会聚作用，在成放大像时，对光也有会聚作用，故题目说法错误．

故答案为：×．

【分析】根据凸透镜和凹透镜对光线的作用进行判断．19、×【分析】解：

电阻是导体对电流的阻碍作用；是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料；长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关，故错误．

故答案为：×．

电阻是导体对电流的阻碍作用；是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料；长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．

电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料．【解析】×四、简答题(共4题，共40分)20、略

【分析】

根据物质的属性特点作出判断；质量是物体的属性，不随物体的位置；状态、形状和温度而改变；密度是物质的特型，只与物质的种类和状态有关．

此题考查学生对于物理常识的了解和掌握程度，熟知知识是解决问题的关键．【解析】解：质量是指物体所含物质的多少；一瓶气用去了一半，所含物质变少，质量变小；

气态物质没有一定体积；一瓶气用去了一半，仍能充满容器，故体积不变；

密度为单位体积某种物质的质量，由娄脩=mV

可知；一瓶气用去了一半，质量减小，体积不变，密度变小．

故答案为：质量和密度变小，体积不变．21、略

【分析】【分析】比较物体运动快慢的方法有两个：

一是运动相同的路程；比较时间的长短，运动时间越短的物体运动的越快；

二是运动相同的时间；比较路程远近，运动路程越远的物体运动的越快．

分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验数据得出实验结论．【解析】【解答】解：（1）分析比较实验②与④及观察到的现象；由实验数据可知，在相同路程时，物体运动时间越短，物体运动得越快；由测可得：当运动的路程相等时，所用的时间越短，物体运动得越快；

（2）分析比较实验⑤与⑧及观察到的现象；由实验数据可知，在相等时间内，物体通过的路越大，物体运动的越快，由测可得：在相同的时间内，物体通过的路程越大，物体运动得越快．

（3）由表一；或表二、或表三的实验数据可知；路程与时间的比值相同，物体运动快慢相同，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同；

由表一；二、三的实验数据可知；物体的路程与所用时间的比值越大，物体运动越快，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．

故答案为：（1）当运动的路程相等时；所用的时间越短，物体运动得越快；

（2）在相同的时间内；物体通过的路程越大，物体运动得越快；

（3）路程与时间；越大．22、略

【分析】【分析】根据石墨是导体和短路的危害分析解答．【解析】【解答】解：石墨具有导电性；能覆盖在发电厂和高压电器设备上，造成设备短路而停电．

答：因为石墨是导体，石墨絮状物使电路短路，使供电系统遭到破坏，所以大片地区停电．23、略

【分析】

(1)

摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；力可以改变物体的运动状态。

(2)

任何物体都有保持原来运动状态的性质；先分析自行车下坡过程中的运动状态；根据惯性定律分析刹车后自行车前轮与地面的关系以及自行车后半部分的运动状态。

此题考查学生对惯性知识的掌握能力，利用惯性知识解决生活中实际问题的能力。【解析】答：(1)

接触面粗糙程度一定时；刹车时捏闸刹用力越大，刹车皮与车轮间的摩擦力越大；力可以改变车轮的运动状态，所以，刹车时捏闸刹车用力越大，自行车就停得越急。

(2)

快速行驶的自行车，如果突然只把前轮刹住，前轮停止运动，而后轮由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，由于人和车具有惯性后轮会跳起来，而使车向前翻倒，所以，紧急刹车时，我们应该压刹后轮，而不能只急刹前轮。五、解答题(共1题，共10分)24、略

【分析】

（1）探究凸透镜成像规律的实验中需要测量物距和像距；还要用到刻度尺．

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚成最小；最亮的点；这个点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离即为凸透镜的焦距，由此可以测出凸透镜的焦距．

故答案为：刻度尺（或尺子）；焦距．

（2）调整蜡烛；凸透镜、光屏三者的中心在同一高度的目的是为了使物体通过凸透镜成的像能够成在光屏上；使光屏能够收到完整的像，便于观察．

故答案为：同一高度；使光屏能够收到完整的像．

（3）当物距小于焦距时；光屏上接不到像，取走光屏通过凸透镜观察蜡烛，会看到正立；放大的虚像．

故选C．

（4）由图可知；像距大于物距，由凸透镜成像规律得，当2f＞u＞f，v＞2f，成倒立；放大的实像．

故答案为：放大．

【解析】【答案】（1）探究凸透镜成像规律的实验；需要探究凸透镜的成像的大小；倒立或正立、虚实，这个需要呈接到光屏上，和物体进行比较得出，需要有蜡烛--作为物体、光屏--呈接像、放大镜--凸透镜、点燃的蜡烛．本题实验还要测量物距和像距，需要刻度尺．

根据凸透镜的焦点定义知；这个最小最亮的点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距．

（2）在探究凸透镜成像的规律中；为了使像能够成在光屏上，就要调整蜡烛；凸透镜、光屏的中心在同一高度上．

（3）当物距小于凸透镜的焦距时；凸透镜成正立；放大的虚像，物像在凸透镜的同侧．

（4）根据凸透镜成像规律中物距与像距的关系；可确定像