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文档简介

餐饮技术教学合同范例第一篇范文:合同编号:__________

甲方(以下简称“甲方”):____________________________

乙方(以下简称“乙方”):____________________________

鉴于甲方从事餐饮行业,为提高自身餐饮技术水平和经营管理能力,乙方同意为甲方提供餐饮技术教学服务,双方经友好协商,达成如下协议:

一、教学服务内容

1.乙方根据甲方需求,提供以下餐饮技术教学服务:

(1)餐饮原材料采购、储存、加工技术;

(2)餐饮烹饪技艺、菜式创新、菜品制作技巧;

(3)餐饮服务流程、礼仪、沟通技巧;

(4)餐饮成本控制、经营策略、市场营销等理论知识;

(5)乙方认为对甲方有帮助的其他相关内容。

2.教学方式包括但不限于以下几种:

(1)现场实操教学;

(2)理论授课;

(3)案例分析;

(4)在线课程;

(5)乙方认为对甲方有帮助的其他教学方式。

二、教学时间与地点

1.教学时间:自本合同签订之日起,至甲方满意为止。

2.教学地点:甲方指定地点,或经双方协商确定的其他地点。

三、教学费用及支付方式

1.教学费用总额为人民币__________元整(大写:__________元整)。

2.甲方应在合同签订后__________个工作日内支付乙方__________元整作为预付款。

3.教学过程中,甲方应根据乙方实际提供的教学服务,按月或按季度支付剩余教学费用。

4.甲方支付教学费用的方式为:__________。

四、保密条款

1.双方对本合同内容及其履行过程中所知悉的对方商业秘密负有保密义务。

2.未经对方同意,任何一方不得向任何第三方泄露或披露对方商业秘密。

五、违约责任

1.甲方未按约定支付教学费用的,应向乙方支付_____%的违约金。

2.乙方未按约定提供教学服务的,应向甲方退还已收取的全部教学费用。

3.因一方违约导致合同无法履行,造成对方损失的,违约方应承担相应的赔偿责任。

六、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.如协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

七、其他

1.本合同未尽事宜,由双方另行协商解决。

2.本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自双方签字(或盖章)之日起生效。

附件:

1.甲方营业执照副本复印件;

2.乙方相关资质证明复印件;

3.双方约定的其他相关文件。

甲方(盖章):____________________________

乙方(盖章):____________________________

签订日期:____________________________

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

甲方(以下简称“甲方”):____________________________

乙方(以下简称“乙方”):____________________________

丙方(以下简称“丙方”):____________________________

鉴于甲方在餐饮行业的发展需求,为提升餐饮技术和管理水平,乙方作为专业餐饮技术培训机构,同意为甲方提供餐饮技术教学服务。丙方作为第三方合作机构,将在本次合作中提供必要的支持和服务。为明确各方权利、义务和责任,经甲乙丙三方友好协商,达成如下协议:

一、教学服务内容

1.乙方根据甲方需求,提供以下餐饮技术教学服务:

(1)餐饮原材料采购、储存、加工技术;

(2)餐饮烹饪技艺、菜式创新、菜品制作技巧;

(3)餐饮服务流程、礼仪、沟通技巧;

(4)餐饮成本控制、经营策略、市场营销等理论知识;

(5)乙方认为对甲方有帮助的其他相关内容。

二、教学时间与地点

1.教学时间:自本合同签订之日起,至甲方满意为止。

2.教学地点:甲方指定地点,或经三方协商确定的其他地点。

三、教学费用及支付方式

1.教学费用总额为人民币__________元整(大写:__________元整)。

2.甲方应在合同签订后__________个工作日内支付乙方__________元整作为预付款。

3.教学过程中,甲方应根据乙方实际提供的教学服务,按月或按季度支付剩余教学费用。

4.甲方支付教学费用的方式为:__________。

四、丙方责任与权利

1.丙方负责为甲方提供教学所需的场地、设施和设备,确保教学环境的合理性。

2.丙方有权根据教学进度和甲方需求,对教学场地、设施和设备进行必要的调整。

3.丙方有权监督乙方教学服务的质量,确保乙方按照约定内容提供服务。

五、甲方权益与责任

1.甲方有权要求乙方按照约定内容提供教学服务,并对乙方教学服务的质量进行监督。

2.甲方有权要求丙方提供必要的教学支持和服务,确保教学环境的合理性。

3.甲方应按约定时间支付教学费用,并配合乙方和丙方完成教学任务。

六、乙方的违约及限制条款

1.乙方未按约定提供教学服务的,应向甲方退还已收取的全部教学费用,并支付_____%的违约金。

2.乙方不得泄露甲方商业秘密,否则应承担相应的法律责任。

3.乙方在合作期间,不得与甲方竞争对手开展类似教学服务。

七、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.如协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

八、合同终止

1.本合同自甲方满意或约定教学期限届满之日起终止。

2.合同终止后,三方应按照约定办理相关手续,并结清所有费用。

九、总结

第三方介入的意义和目的:

1.丙方作为第三方合作机构,为甲方提供教学环境支持,确保教学活动的顺利进行。

2.丙方的参与,有助于提高教学质量和效果,为甲方创造更多价值。

甲方为主导的目的和意义:

1.甲方的权益得到充分保障,确保教学服务的质量和效果。

2.甲方通过本次合作,提升自身餐饮技术和管理水平,为企业的可持续发展奠定基础。

附件:

1.甲方营业执照副本复印件;

2.乙方相关资质证明复印件;

3.丙方相关资质证明复印件;

4.双方约定的其他相关文件。

甲方(盖章):____________________________

乙方(盖章):____________________________

丙方(盖章):____________________________

签订日期:____________________________

第三篇范文:第三方主体+乙方权益主导

甲方(以下简称“甲方”):____________________________

乙方(以下简称“乙方”):____________________________

丙方(以下简称“丙方”):____________________________

鉴于乙方作为餐饮技术培训机构,拥有丰富的餐饮技术教学经验,甲方希望借助乙方的专业知识和资源提升自身的餐饮技术和管理水平。丙方作为第三方合作机构,将在本次合作中提供必要的支持和服务。为明确各方权利、义务和责任,经甲乙丙三方友好协商,达成如下协议:

一、教学服务内容

1.乙方根据甲方需求,提供以下餐饮技术教学服务:

(1)餐饮原材料采购、储存、加工技术;

(2)餐饮烹饪技艺、菜式创新、菜品制作技巧;

(3)餐饮服务流程、礼仪、沟通技巧;

(4)餐饮成本控制、经营策略、市场营销等理论知识;

(5)乙方认为对甲方有帮助的其他相关内容。

二、教学时间与地点

1.教学时间:自本合同签订之日起,至甲方满意为止。

2.教学地点:甲方指定地点,或经三方协商确定的其他地点。

三、教学费用及支付方式

1.教学费用总额为人民币__________元整(大写:__________元整)。

2.甲方应在合同签订后__________个工作日内支付乙方__________元整作为预付款。

3.教学过程中,甲方应根据乙方实际提供的教学服务,按月或按季度支付剩余教学费用。

4.甲方支付教学费用的方式为:__________。

四、丙方责任与权利

1.丙方负责为甲方提供教学所需的场地、设施和设备,确保教学环境的合理性。

2.丙方有权根据教学进度和甲方需求,对教学场地、设施和设备进行必要的调整。

3.丙方有权监督乙方教学服务的质量,确保乙方按照约定内容提供服务。

五、乙方权益与责任

1.乙方有权要求甲方按照约定时间支付教学费用,并确保教学费用的及时足额支付。

2.乙方有权要求丙方提供必要的教学支持和服务,确保教学环境的合理性和教学服务的顺利进行。

3.乙方有权对教学服务内容进行调整,以满足甲方的实际需求。

六、甲方的违约及限制条款

1.甲方未按约定支付教学费用的,应向乙方支付_____%的违约金。

2.甲方不得泄露乙方商业秘密,否则应承担相应的法律责任。

3.甲方在合作期间,不得自行开展与乙方教学内容相似的培训活动。

七、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.如协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

八、合同终止

1.本合同自甲方满意或约定教学期限届满之日起终止。

2.合同终止后,三方应按照约定办理相关手续,并结清所有费用。

九、总结

乙方为主导的目的和意义:

1.乙方作为专业餐饮技术培训机构,通过本次合作,确保自身教学服务的质量和效果。

2.乙方通过提供专业教学服务,实现自身业务拓展和市场影响力的提升。

弱化甲方为主导的意义和目的:

1.本合同以乙方权益为主导,甲方作为接受教学服务的主体,需按照乙方的要求和标准进行配合。

2.甲方通过本次合作,提升自身餐饮技术和管理水平,但乙方在合作过程中占据主导地位,确保乙方教学服务的专业性和权威性

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