2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关细胞膜的分析正确的是()

A.实验室常用猪；猴的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究；收集时要用到差速离心的方法。

B.根据磷脂分子的结构特点可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布。

C.电子显微镜下；细胞膜呈现暗一明一暗三层，说明细胞膜由脂质—蛋白质—脂质三层组成。

D.吞噬细胞的吞噬作用、水分子的跨膜运输都能体现细胞膜的功能特点2、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列相关说法不正确的是()A.在图甲中,①所示的结构属于反射弧的感受器B.图甲的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流3、在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（）A.只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体防止病原体入侵的第二、第三道防线C.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用D.在抗病毒感染中，往往需要经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能将病毒彻底消灭4、有关神经细胞结构与功能的叙述，不正确的是（）A.神经细胞的树突不参与构成突触B.神经细胞产生兴奋时，突触前膜能释放神经递质C.神经冲动传到突触小体时，电信号转变为化学信号D.发生反射时，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式单向传导5、下列关于生物大分子的叙述；正确的是（）

①蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物。

②核酸是一切生物的遗传物质。

③酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子。

④有少数RNA也具有生物催化作用．A.①B.①②C.①③D.①②④6、治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似．AZT抑制病毒繁殖的机制是（）A.抑制艾滋病RNA基因的转录B.抑制艾滋病RNA的反转录C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制7、如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向；有关说法不正确的是（）

A.遗传信息传递规律--中心法则，也适用于原核生物B.如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的C.①②③也能在线粒体和叶绿体中进行D.一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度8、如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）

A.此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a有可能是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、如图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．其中一种遗传病基因位于常染色体上；另一种位于X染色体上．请回答以下问题（概率用分数表示）

（1）甲种遗传病的遗传方式为____．

（2）乙种遗传病的遗传方式为____．

（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为____．

（4）Ⅲ-1（她的父亲同时患甲病和乙病）和Ⅲ-2，生两病都患的孩子的概率____．10、（2014秋•湖北校级期中）如图所示DNA分子结构模式图．

（1）图中1、2分别表示____、____，3能否表示腺嘌呤？____．1、2、3合称____．

（2）DNA分子复制的特点是____．

（3）假设大肠杆菌的DNA被标记上14N，相对分子质量为a，被标记上15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养，子二代相对分子质量平均为____．11、关于《颤藻和水绵细胞的比较观察》实验：

观察颤藻和水绵细胞的结构时，常用的染色剂是____，染色后，在显微镜的视野中看到在____细胞内有棕色的形状固定的结构，可判断为____生物．12、（2014秋•沅江市校级月考）如图表示利用某二倍体农作物①；②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程；Ⅰ--Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为____育种，其育种原理是____，其中过程Ⅰ是____，过程Ⅱ是____

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为____育种，其育种原理是____，其中Ⅲ表示____技术．该育种方法优点是____．

（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为____，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为____．

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的是____．

（5）品种⑥为____倍体，它接受④花粉后结____（有、无）籽果实．13、某湖泊生态系统中；湖水中的甲基汞浓度为0.05ng/L，现发现湖中各生物体内均有不同浓度的甲基汞，检测结果如下表．请分析后回答：

。检测对象ABCDE甲基汞浓度（ng/L）0.0521.95.3753.50.47（1）如这五种生物构成一条捕食链，则这条食物链是____．

（2）从上表可知，能量流动是从____（填字母）开始的，它在此生态系统中的成分是____．

（3）从表中可以看出，生物体内甲基汞浓度的积累是通过____这条途径来实现的，受害最严重的生物是____（填字母），这种现象被称为____．14、图①；②分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程．请据图回答：

（1）图1中①是____细胞，②是____细胞．若人体受到HIV侵染，①和②中____细胞最容易受到攻击．

（2）图2中，已知物质a由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质a是____．

（3）若物质c能促进甲状腺的生长和发育，则物质b是____．物质c的分泌量除了受到物质b的调节外，还会受到甲状腺激素的____调节．

（4）由于下丘脑的功能受大脑皮层的调控，因此分析图l和图2可知，内环境的稳态需要____共同维持．15、在30℃条件下；将含有放射性碘的碘化物注射到兔子体内，经检测发现兔子甲状腺中的放射性碘含量逐渐升高，到第三天达到最强，第四天开始逐渐下降．请回答：

（1）如果将含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉组织中，则碘化物在运输到甲状腺滤泡上皮细胞内的过程中，参与的内环境有____；穿过的细胞膜至少有____层．

（2）检测发现只有甲状腺才具有富集放射性碘的功能，产生这一现象的原因是____．

（3）从第四天开始，将环境温度降到10℃，兔子甲状腺中放射性碘含量下降的速度会有怎样的变化？____，为什么？____．

（4）从第四天开始，给上述兔子注射无放射性的：①促甲状腺激素，②甲状腺激素，③生理盐水．三种情况下，甲状腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的变化顺序是（填序号）____．第①种情况下，兔子生理上会发生哪些变化？（要求写两点）____．

（5）人体长期摄入高碘时，碘会抑制过氧化物酶的活性，使甲状腺激素合成减少，出现高碘性甲状腺肿．对患者进行血液化验，____激素的含量会明显增高．16、请据图回答下列问题：

（1）图中属于真核细胞的是____，属于原核细胞的是____，判断的依据是____

（2）A、B、C共有的结构是____，这说明细胞具有____性．

（3）请以B为例，准确描述生命系统的结构层次．____．17、如图为某鸟类体内一个生殖周期的激素调节过程．请据图回答：

（1）从图解可以看出，鸟类的繁殖行为是____和____相互协调作用的结果．

（2）图中激素A是下丘脑神经分泌细胞产生的____，激素B的受体细胞是____，激素C的作用是____．

（3）下表列出了几种生物信息传递的类型；请回答：

。类型产生信息的细胞或器官信息信息传递的途径接受信息受体蛋白在细胞上的位置靶细胞的反应A①激素a②甲状腺细胞膜③B下丘脑抗利尿激素体液④增加对水的重吸收C神经细胞⑤突触唾液腺细胞膜⑥①～⑥分别表示：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、磷脂是所有细胞膜结构必不可少的成分．____．（判断对错）19、测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸．____（判断对错）20、原核生物中只有异养生物，没有自养生物____．（判断对错）21、缺O2、缺镁、缺光、低温均会影响叶绿素的合成22、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系

23、分裂期的细胞不再进行DNA的复制和蛋白质的合成T.正确F.错误24、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．____（判断对错）25、人的某一器官用得越多，就越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异是可以遗传的．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)26、为探究中国楤木总皂苷对糖尿病大鼠血糖的影响；某研究小组做了如下实验．

处理1：将60只健康的雄性大鼠进行适应性饲喂5d后；随机分为甲；乙两组．甲组（50只）腹腔注射3%糖尿病诱导剂（ALX），获得糖尿病模型鼠，乙组（10只）不作处理．

处理2：过程及实验结果如表。

。组别。

处理及结果乙组A组B组C组D组E组E组给大鼠分别灌胃等量的不同种溶液30mg/kg

SAC60mg/kg

SAC120mg/kg

SAC25mg/kg

二甲双胍生理盐水生理盐水4周后采血，测空腹血糖空腹血糖的测量值（mmol/L）24.3421.3217.6317.5228.256.40注：SAC为中国楤木总皂苷提取液；二甲双胍为临床使用的降糖药。

（1）胰岛素的主要生理作用是____，从而使血糖水平降低．ALX作为糖尿病诱导剂，它能特异性识别并作用于大鼠的____细胞；使该细胞损伤；坏死，导致血糖升高．

（2）本实验中对照组是____．

（3）该实验结果是：____，该实验在临床实践上的意义是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】本题考查细胞膜系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.实验室通常采用哺乳动物成熟的红细胞作为提取细胞膜的材料，因为哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，采用的方法是离心法，A错误；B.磷脂分子具有亲水头和疏水尾，而细胞膜的两侧都有水，因此推测磷脂分子在细胞膜上呈双层排列，B正确；C.电镜下，细胞膜的暗一明一暗结构，说明细胞膜是由蛋白质-脂质-蛋白质构成，C错误；D.吞噬细胞的吞噬作用体现细胞膜的结构特点——具有一定的流动性，D错误。故选B。

【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本题主要考查反射弧的结构和神经冲动的产生和传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】AB.从甲图可知，①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，⑥是突触，兴奋在突触的信号转变是电信号→化学信号→电信号，AB均正确；C.神经纤维静息时的电位是内负外正，动作电位的膜电位是内正外负，故a、c是未兴奋部位，b是兴奋部位，C错误；D.局部电流是由于兴奋部位与未兴奋部位之间的电位差引起的，D正确。故选C。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】1；人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．

第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．

第三道防线主要由免疫器官（扁桃体；淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．

2；体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解析】【解答】解：A；体液免疫和细胞免疫都需要淋巴细胞参与；A错误；

B；体液免疫和细胞免疫都组成人体内防止病原体入侵的第三道防线；B错误；

C；对于侵入人体的病原体；在细胞外由体液免疫发挥作用，如果进入细胞内由细胞免疫和体液免疫共同发挥作用，C错误；

D；病毒属于寄生在细胞内的生物；病毒为进入细胞之前由体液免疫发挥作用，进行细胞内由细胞免疫发挥作用，使靶细胞裂解、释放出病毒，再由体液免疫将病毒消灭，D正确．

故选：D．4、A【分析】【分析】神经细胞是由细胞体和突起构成，突起分为树突和轴突．神经元与神经元之间通过突触联系，突触的类型有轴突-树突型和轴突-胞体型．据此分析作答．【解析】【解答】解：A；神经细胞的树突可以构成突触后膜；A错误；

B；兴奋在神经元间传递时；突触前膜能释放神经递质，B正确；

C；兴奋传到突触小体时；突触前膜可以发生电信号转变为化学信号，C正确；

D；兴奋在反射弧中传递时；神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式单向传导，D正确．

故选：A．5、D【分析】【分析】1；蛋白质的基本组成单位是氨基酸；氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质．

2；核酸是一切生物的遗传物质；细胞类生物的遗传物质都是DNA；病毒的遗传物质是DNA或RNA．

3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．【解析】【解答】解：①蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物；①正确；

②核酸是一切生物的遗传物质；②正确；

③酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；③错误；

④绝大多数酶是蛋白质；极少数酶是RNA，因此有少数RNA也具有生物催化作用，④正确．

故选：D．6、B【分析】【分析】艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），这是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递和表达过程为：RNADNA，．据此答题．【解析】【解答】解：A；转录过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸；A错误；

B；RNA基因逆转录合成DNA的过程需要原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸；而药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，因此AZT药物会抑制逆转录过程，B正确；

D；蛋白质的翻译过程是以氨基酸为原料；不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C错误；

D；HIV病毒为逆转录病毒；不会发生RNA基因的复制，D错误．

故选：B．7、B【分析】【分析】据图分析；①表示DNA自我复制；②表示转录；③表示翻译．

数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体；

目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质．

方向：从上向下（见上图）；判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前．

结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工．【解析】【解答】解：A；中心法则适用于所有生物；A正确；

B；中在真核生物中；转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上，不是同时发生的，B错误；

C；①②③分别表示复制、转录、翻译过程；线粒体和叶绿体中有DNA和核糖体，所以能完成这三个过程，C正确；

D；由图可知；一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，D正确．

故选：B．8、C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞处于减数第二次分裂的中期，而可处在这个时期的细胞还可能是（第一）极体．细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a，除可能因基因突变所致，还有可能在减I分裂的四分体时期的交叉互换．【解析】【解答】解：A；该细胞不存在同源染色体；可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体，A正确；

B；此细胞中基因a可能是交叉互换来的；也可能是基因突变产生，B正确；

C；此细胞如果是次级卵母细胞；分裂后只能形成一种一个卵细胞和一个极体，C错误；

D；此动物体细胞内正常情况下含两个染色体组；所以在有丝分裂的后期时最多含有四个染色体组，D正确．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传AAXBY或AaXBY【分析】【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．据此解答．【解析】【解答】解：（1）Ⅰ-1和Ⅰ-2表现型正常；生患甲病的女儿Ⅱ-1，故甲病为常染色体隐性遗传病．

（2）Ⅱ-6和Ⅱ-7表现型正常；生有患乙病儿子Ⅲ-7，又因为两种病一种为常染色体遗传，一种为伴X遗传，甲病是常染色体隐性遗传，所以乙病属于伴X染色体隐性遗传．

（3）Ⅱ-2的基因型是AaXBY，Ⅱ-3的基因型是AaXBXb，所以Ⅲ-2的基因型及概率是AAXBY或AaXBY．

（4）Ⅲ-1的基因型是AaXBXb，和Ⅲ-2生两病都患的孩子的概率是××=．

故答案为：

（1）常染色体隐性遗传。

（2）伴X染色体隐性遗传。

（3）AAXBY或AaXBY

（4）10、磷酸脱氧核糖不能脱氧核糖核苷酸半保留复制和边解旋边复制【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示DNA分子结构，其中1是磷酸；2是脱氧核糖；3、4、5和6都是含氮碱基，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，所以3和4是C和G，5和6是A和T；其中1、2和3构成一个脱氧核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知：1是磷酸；2是脱氧核糖；3和4之间有3个氢键；所以3是胞嘧啶或鸟嘌呤，不能表示腺嘌呤；1、2、3合称脱氧核苷酸．

（2）DNA分子复制特点是：半保留复制；边解旋边复制．

（3）将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养，根据DNA半保留复制特点，子二代DNA分子中，有一半只含14N，另一半都是一条链含有14N，另一条链含有15N，所以子代DNA分子的相对分子质量平均为．

故答案为：

（1）磷酸脱氧核糖不能脱氧核糖核苷酸。

（2）半保留复制和边解旋边复制。

（3）11、碘液水绵真核【分析】【分析】真核细胞和原核细胞的最本质区别在于：真核细胞有成形的细胞核，而原核细胞无成形的细胞核，只有拟核．【解析】【解答】解：碘液用于细胞核的染色；碱性碘液可以将酸性细胞核染成棕黄色．颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成棕黄色；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成棕黄色．

故答案为：

碘液水绵真核12、杂交基因重组杂交自交单倍体染色体变异花药离体培养明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发的幼苗四有【分析】【分析】1；析图：Ⅰ、Ⅱ是杂交育种；Ⅲ、Ⅳ是单倍体育种，Ⅴ是多倍体育种．

2、四种育种方法的比较如下表：。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解析】【解答】解：（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为杂交育种；其育种原理是基因重组．其中过程Ⅰ是杂交，过程Ⅱ是自交．

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为单倍体育种；其育种原理是染色体变异，其中Ⅲ表示花药离体培养．由于获得的单倍体经秋水仙素处理后都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以该育种方法优点是明显缩短育种年限．

（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为×=，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，因为③AaBb能够产生4种配子：AB、Ab、aB、ab，每种各占，花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，得到正常纯体，其中AAbb所占比例为．

（4）图中Ⅳ；Ⅴ过程常用的是秋水仙素处理萌发的幼苗（单倍体通常没种子）

（5）品种⑥的细胞中含4个染色体组；为四倍体．而品种④的细胞中含2个染色体组，为二倍体，所以④和⑥杂交后代为三倍体．故⑥接受④花粉后结有籽果实．

故答案为：

（1）杂交基因重组杂交自交。

（2）单倍体染色体变异花药离体培养明显缩短育种年限。

（3）

（4）用秋水仙素处理萌发的幼苗。

（5）四有13、A→E→C→B→DA生产者食物链D生物放大【分析】【分析】难以降解的物质会随食物的传递在食物链中的消费者体内不断富集积累，营养级越高，降解的物质积累就越多．【解析】【解答】解：（1）据表分析：甲基汞是难以降解的物质；在食物链中具有富集作用，所以营养级越低，含量越少，营养级越高含量越高．所以该食物链为：A→E→C→B→D．

（2）据表分析：A的甲基汞含量最低；应该是生产者，能量流动是从生产者开始的．

（3）据表分析：生物体内甲基汞浓度的积累是通过食物链的富集来实现的；营养级越高，受害越严重，这种现象叫做生物放大．

故答案为：

（1）A→E→C→B→D

（2）A生产者。

（3）食物链D生物放大14、吞噬T②抗利尿激素促甲状腺激素释放激素反馈神经-体液-免疫网络【分析】【分析】1；图1：根据图1中①细胞可以吞噬细菌可知；①细胞是吞噬细胞，将抗原信息传递给②T细胞．

2、图2：a体现了下丘脑的神经分泌细胞分泌的激素储存在b中；bc体现了激素的分级调节．

3；下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞；既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降；维持水代谢平衡．

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层；使之产生渴觉．

③分泌：分泌促激素释放激素；作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解析】【解答】解：（1）图1中①是吞噬细胞；②是T细胞．若人体受到HIV侵染，①和②中②T细胞最容易受到攻击．

（2）图2中；已知物质a由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质a是抗利尿激素．

（3）若物质c促甲状腺激素能促进甲状腺的生长和发育，则物质b是促甲状腺激素释放激素．物质c的分泌量除了受到物质b的调节外；还会受到甲状腺激素的反馈调节．

（4）由于下丘脑的功能受大脑皮层的调控；因此分析图l和图2可知，内环境的稳态需要神经-体液-免疫网络共同维持．

故答案为：

（1）吞噬T②

（2）抗利尿激素。

（3）促甲状腺激素释放激素反馈。

（4）神经-体液-免疫网络15、组织液、血浆、淋巴5甲状腺细胞膜上富含碘载体（与碘载体有关的基因只在甲状腺细胞中表达、或其他合理答案）更快温度低，在神经-体液调节下，甲状腺激素分泌加强①③②体温升高；神经系统兴奋性提高（或其他合理答案）TSH【分析】【分析】下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH）；来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．

【解析】【解答】解：（1）如果将含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉组织中；则碘化物首先进入组织液，后进入血浆或淋巴，通过血液循环和淋巴循环运输到甲状腺滤泡上皮细胞，故参与的内环境有组织液；血浆、淋巴；穿过的细胞膜要进入毛细血管（2层细胞膜），出毛细血管（2层细胞膜），进入组织细胞（1层细胞膜），故至少经过5层细胞膜．

（2）检测发现只有甲状腺才具有富集放射性碘的功能；是因为只有甲状腺细胞膜上富含碘载体．

（3）从第四天开始；将环境温度降到10℃，兔子甲状腺中放射性碘含量下降的速度会加快，因需产生更多的热量，合成的甲状腺激素增加，．

（4）注射促甲状腺激素；可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，导致甲状腺内的放射性降低；注射无放射性的甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，从而抑制甲状腺的分泌活动，使甲状腺内的放射量相对值较高；注射生理盐水，对甲状腺的活动没有明显的影响，甲状腺激素的合成与释放维持原来的水平．故三种情况下，甲状腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的变化顺序是①③②，第①种情况下，甲状腺激素含量升高，故会代谢加快，体温升高；神经系统兴奋性提高．

（5）人体长期摄入高碘时；碘会抑制过氧化物酶的活性，使甲状腺激素合成减少，甲状腺激素减少后会通过反馈调节使促甲状腺激素的含量明显增高．

故答案为：

（1）组织液；血浆、淋巴5

（2）甲状腺细胞膜上富含碘载体（与碘载体有关的基因只在甲状腺细胞中表达；或其他合理答案）

（3）更快温度低；在神经-体液调节下，甲状腺激素分泌加强。

（4）①③②体温升高；神经系统兴奋性提高（或其他合理答案）

（5）TSH16、A、BCA、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核细胞膜、细胞质、核糖体统一细胞（个体）种群群落生态系统生物圈【分析】【分析】分析题图：A细胞含有液泡和细胞壁，为植物细胞，属于真核细胞；B为草履虫细胞，属于真核细胞；C细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）．【解析】【解答】解：（1）图中A和B细胞有以核膜为界限的细胞核；属于真核细胞，而C细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞．

（2）A；B为真核细胞；C为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体等，这说明细胞具有统一性．

（3）B为草履虫；属于单细胞生物，请该生物为例，生命系统的结构层次为细胞（个体）；种群、群落、生态系统、生物圈．

故答案为：

（1）A；BCA、B内有以核膜为界限的细胞核；C内无细胞核。

（2）细胞膜；细胞质、核糖体统一。

（3）细胞（个体）种群群落生态系统生物圈17、神经调节体液调节促性腺激素释放激素卵巢中的内分泌细胞促卵细胞的生成和成熟垂体体液甲状腺激素合成增加肾小管、集合管细胞膜神经递质分泌唾液【分析】【分析】1；图示表明：日照长短可以刺激下丘脑神经分泌细胞分泌促性腺激素释放激素→垂体分泌促性腺激素→性腺分泌性激素→动物的繁殖行为．

2、垂体分泌促甲状腺激素通过体液的运输作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌甲状腺激素；下丘脑分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收；神经细胞可以分泌神经递质，作用于突出后神经元或者是效应器，产生相应的反应．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）由图示可以看出；鸟类的繁殖行为受到神经调节和体液调节的共同作用．

（2）下丘脑分泌促性腺激素释放激素；作用于垂体，促进垂体释放促性腺激素，作用于卵巢中的内分泌细胞，促进合成分泌性激素，促进卵细胞的生成和成熟．

（3）垂体分泌促甲状腺激素通过体液的运输作用于甲状腺；促进甲状腺合成分泌甲状腺激素；下丘脑分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收；神经细胞可以分泌神经递质，作用于唾液腺是唾液腺分泌唾液．

故答案为：

（1）神经调节体液调节。

（2）促性腺激素释放激素卵巢中的内分泌细胞促卵细胞的生成和成熟。

（3）①垂体②体液③甲状腺激素合成增加④肾小管、集合管细胞膜⑤神经递质⑥分泌唾液三、判断题(共8题，共16分)18、√【分析】【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解析】【解答】解：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；因此磷脂是所有细胞膜结构必不可少的成分．

故答案为：√19、×【分析】【分析】与糖类相比，脂肪中含有的H元素较多，氧化分解时消耗的氧气多，因此脂肪