2025年浙教新版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高三生物上册月考试卷524考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2015秋•宜昌校级期末）如图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的．下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和男性）致病基因不可能位于Ⅱ-1片段的是（）A.①②④B.④C.②③D.以上都不对2、75年，科学家用基因工程的方法创造出了一种能分解石油的“超级细菌”，下列关于此种细菌的说法正确的是（）A.与一般细菌相比它体积特别巨大B.它是现在唯一能分解石油的细菌C.它同时能分解石油中的四种烃类D.与一般细菌相比，它繁殖速度极快3、如图甲为叶绿体结构模式图；图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是。

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③B.与光合作用有关的酶全都分布在图乙所示结构上C.图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积4、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2（）A.摩尔B.摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔5、若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如图所示（对照实验是在30℃时进行的）据图，下列说法错误的是（）A.当温度超过50℃后，植物B的呼吸作用就会下降B.高温导致光合作用减弱可能的原因是气孔在高温时关闭，光合作用所需CO2供应不足C.在其他条件不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率不变D.水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低很可能是因为高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少6、如图表示人体在运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线；下列相关叙述不正确的是（）

A.AB段血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加B.AB段时细胞只进行无氧呼吸导致血液中乳酸浓度不断升高C.AB段血液中增加的乳酸主要在肌细胞的细胞质基质中产生D.BC段血液pH增大，主要由H2CO3/HCO构成的缓冲体系调节pH评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家．所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学．下列有关叙述正确的是（）A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写D.他们的实验验证了动物细胞的全能性8、关于如图的叙述中；正确的是（）

A.甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为，携带b基因的概率为B.乙图所示细胞中含有三个染色体组C.丙图所示患者W的父亲可能是该致病基因的携带者D.丁图所示生态系统内的食物链不超过28条9、在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响；结果如下表．相关分析正确的是（）

。光强（mmol光子/m2．s）00.10.20.30.40.50.60.70.80.9光能利用率（%）02.32.22.01.81.61.51.41.31.2净光合速率（umolCO2/m2．s）-0.62.55.16.67.57.98.28.58.58.5A.光强大于0.1mmol光子/m2．s，随光照增强光能利用率逐渐降低B.光强为0.2mmol光子/m2．s时，净光合速率低是叶绿素含量不足所致C.光强大于0.7mmol光子/m2．s，限制净光合速率的主要环境因素是温度D.在该实验条件下，龙眼的呼吸速率为0.6umolCO2/m2．s10、如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列相关叙述正确的是（）A.物质a是二氧化碳，都在细胞质基质中产生B.试剂甲是重铬酸钾，现象Z为橙色变为灰绿色C.等量的葡萄糖在条件Y下产生的能量多于在条件X下产生的能量D.O2与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上反应生成物质b11、如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线；下列分析中错误的是（）

A.有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C.无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D.无生物乙时，1-3周生物甲种群出生率大于死亡率评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、回答以下有关实验探究的问题．

香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液；在c；d试管中各加5mL第Y天的提取液．如图B．

（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____，两管中被检测的物质是____，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____．

（2）在b、d试管中加入等量的班氏试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____，两管中被检测的物质是____，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____．

（3）已知乙烯具有催熟的作用，乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线Ⅰ将呈现出____（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出____（加快、减慢）上升的趋势．13、科研人员以生活污水中的洗衣粉、洗洁精及工业污水中的重金属镉为诱变剂，研究其对玉米种子萌发、根尖细胞分裂的影响，结果如下表．请回答下列问题：。诱变剂洗衣粉溶液（g/L）清水镉溶液（mg/L）清水0.10.52.00.10.52.0525100100发芽率（%）968468948876100805692分裂指数（%）87587610748微核率（%）2491363591注：①分裂指数：分裂期细胞数占观察细胞总数的比例；

②微核率：含微核的细胞数占观察细胞总数的比例．

（1）实验中用不同化学诱变剂处理种子前，需用清水浸种24小时，目的是增加细胞中[____]含量；促进细胞代谢．

（2）分裂末期根尖细胞中[____]产生的囊泡聚集后形成[____]；最终发育为新的细胞壁．

（3）染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而是在细胞质基质中形成圆形结构，游离在细胞核之外，成为微核．镜检时，可用[____]溶液作染色剂，在视野中寻找间期的细胞才能观察到微核．含微核的细胞肯定发生了[____]变异．

（4）据表分析，每种化学诱变剂对种子萌发的影响特点都是[____]；洗衣粉和洗洁精溶液相比，对玉米根尖细胞微核率影响较大的是[____]．14、在一个纯合黑身豚鼠种群中；一只雌鼠由于核基因突变，出现了灰身性状，该雌鼠与黑身雄鼠中雌雄个体均既有灰身，也有黑身．

请回答：若每对豚鼠产生的后代数量足够多，请以F1为实验材料，设计杂交方案，通过一次杂交，突变基因在X染色体上还是常染色体上．（要求写出用来杂交的F1性状、杂交后的子一代性状相应的结论）____．15、图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体与DNA含量变化的关系；图2表示某生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象；请据图回答：

（1）图1中AB段细胞所处的时期是____，CD段形成的原因是____．

（2）图2中处于图1中的BC段的细胞有____．

（3）就图2乙分析可知，其产生的子细胞名称是____和____．

（4）该生物的体细胞中含有染色体____条．

（5）甲图细胞中含有____个染色体组．若该生物是由受精卵发育而来，则该生物是____倍体．

（6）进行有性生殖的生物，____和____对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异十分重要．16、图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞；请据图回答下列问题．

（1）甲图表示____分裂____期细胞．图中有____染色体条，DNA分子____个；

（2）乙图中有同源染色体____对，其子细胞为____．丙图细胞分裂形成的子细胞为____．17、以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程；请据图回答下列有关问题：

（1）①过程必须用到____酶，②过程使用的是____酶．③表示____技术．④表示基因工程中____过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是____．

（2）如果转基因牛D的牛奶中含有____；则说明目的基因在个体水平已表达成功．

（3）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是____．A和B分别是指____技术和____技术．18、抗草胺磷（一种除草剂）转基因大豆的培育过程如如图所示．

（1）用____处理，获得上图中所示的“来自矮牵牛的抗草铵膦基因”、含有抗四环素基因的“质粒”．其中质粒上的“抗四环素基因”作用是____．

（2）图中①应为____．

（3）部分农杆菌不能在培养基（含匹环素）上生长的原因是____．

（4）在A→D过程中，A→B过程在恒温箱中____（避光、光照）培养，注意观察、记录____的生长情况．

（5）转抗草胺磷基因成功的大豆植株内，抗草胺磷基因能够高效表达，其高效表达的观察指标是____．

（6）从某种蛋白质的氨基酸序列出发，利用____方法获得目的基因，通过基因工程可以生产自然界中不存在的蛋白质．下列有关基因工程中运载体的描述，正确的是____．

A．能够在宿主细胞中复制并稳定保存是运载体的必备条件之一。

B．一种运载体只能运载一种目的基因。

C．使用的运裁体有质粒；λ噬菌体衍生物和动植物病毒等。

D．基因表达载体的构建上是一样的，不因受体细胞种类、目的基因导入方法的不同而有所差异．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)19、光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．____（判断对错）评卷人得分五、探究题(共2题，共8分)20、酵母菌是常用的实验材料；以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验．请根据所学知识回答有关问题：

（1）实验一：酵母菌活力的鉴定．配制50mL质量分数为50%葡萄糖溶液；并向其中加入适量的酵母细胞悬液，用玻棒搅匀后，将装置置于37℃恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量．上述实验设计中有两处明显错误：

错误一：______；错误二：______；

（2）实验二：酵母菌种群数量的测定．研究小组在适宜条件下培养酵母菌；定期取样，并对相同样品液中的酵母菌分别利用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，发现获得的数据前者比后者______（填“大”或“小”）．图l是使用血球计数板对酵母菌进行计数时某一中方格的示意图，则计数时应选取的中方格有______个．

（3）实验三：固定化酵母细胞及应用．某同学制备的凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短；结果造成凝胶珠容易______；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：______．

（4）实验四：采用平板划线法分离酵母菌．实验过程如图2所示完成划线操作，至少需灼烧接种环______次，接种环灼烧后进行下一次划线前需______处理．21、（1）图1表示宁波地区某植物；在冬季某一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C；F时间所合成的有机物速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是______；当天气晴转多云时，短时间内细胞内RuBP的含量会______；如果土壤中长期缺乏镁元素，则图中G点向______移动，叶绿体内ATP的移动方向是______．

（2）有研究小组研究不同植物激素对种子萌发以及生长影响的实验．用赤霉素（GA）；细胞分裂（CK）和脱落酸（ABA）依次做了8组实验；实验处理以及结果如图2所示．

根据以上8组实可以得到______是种子萌发的必需激素；由第3和6组实验的结果，可得出的实验结论是______；种子的萌发过程实际上是______不断被降解，GA不断增多的结果．评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)22、某农场每年都要利用不同品种的大白菜杂交获得种子供蔬菜基地大面积种植。大白菜的花很小且为两性花，杂交工作耗时费力，若用不能产生花粉的雄性不育系作母本，则可大幅度提高工作效率。经多年努力，农场拥有了甲品种的4种类型：不育的类型I、Ⅱ和可育的类型Ⅲ、Ⅳ，并通过以下途径年年获得理想的不育系。请回答(1)与盂德尔的豌豆杂交实验相比，在甲品种(不育系)与乙品种大白菜杂交过程中可以减少的人工操作步骤有-—-—。(2)年复一年的利用甲品种(不育系)与乙品种杂交，其目的不是选育新品种而是为了获得-—-—表现的优势，以提高大白菜的产量与品质。(3)有人对大白菜雄性不育的遗传提出了两种假说，并从类型I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中选择亲本杂交进行检验。假说一，由两对自由组合的基因共同控制，基因型为A_bb表现为雄性不育；假说二，由3个等位基因控制，基因的显隐性为Mf>M>m。基因型与表现型的对应情况如下表选择组合-—-—(选填：I与Ⅲ、Ⅱ与Ⅳ、Ⅲ与IV)为亲本杂交获得F1，F1中可育植株自交获得F2，观察F2表现型。若实验结果为-—-—，则证明假说一成立；若实验结果为-—-—，则证明假说二成立。23、氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：(1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行____________和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈____________________具有十分重要的作用。(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的______________，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从__________________的角度看，这些蓝藻处于其上层。(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%轻度富营养025%60514%0.5%0.5%贫营养00.5%10%11.5%10%68%据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是____________________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是__________________________。(4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是()①植物吸收水中悬浮物②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量A．①④B．②④C．②③D．①③(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的______________________。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的______________类物质。24、叶绿体中色素能够溶解在有机溶剂乙醇中,因此实验室中用无水乙醇提取叶绿体中的色素。能否用丙酮作为溶剂替代无水乙醇呢?请完善实验,探究丙酮是否可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂,并对实验中存在的问题进行分析。(1)材料用具:新鲜的绿色叶片,干燥的定性滤纸,尼龙布,丙酮,无水乙醇,层析液,二氧化硅,碳酸钙等。(2)方法步骤:①提取绿色叶片中的色素。a.取两个研钵分别编号为1、2。b.分别向两个研钵中加入。c.向1号研钵中加入2～3mL无水乙醇,,均进行充分研磨。d.将研磨液过滤到试管中,并及时用棉塞塞紧试管口。②制备滤纸条。将干燥处理的定性滤纸剪成两个长10cm,宽1cm的长条,在距一端1cm处用圆珠笔画线并剪去两角。③点样。分别用毛细吸管吸取少量滤液,分别在两条滤纸条上沿横线均匀地画滤液细线,紧接着重复画1～2次。④分离叶绿体中的色素。将层析液2mL倒入两支编号为1、2的大试管中。然后,将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,并让层析液没及滤液细线。(3)观察实验结果。请绘出正确的实验结果,并注明色素种类及相应颜色。(4)结果预测及分析:①2号滤纸条与1号出现一致色素带,并分离明显,则说明;②,则说明;③2号滤纸条无色素带,1号滤纸条色素带分离明显。(5)请纠正方法步骤中的错误。纠正一:;纠正二:;纠正三:。25、【题文】（8分）同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂；地成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。

（1）实验设计首先要遵循的是_____________________原则和______________原则。

（2）以带有同种落叶的土壤为实验材料；均分为A和B。实验时A不作处理（自然状态）；B用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是_____________________。

（3）（2）中实验的自变量是______________；因变量是______________，无关变量是__________________________________________（至少写出两点）。

（4）如果同学们的猜测是正确的?若干天后（2）中实验组的落叶_____________________。

（5）如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在下图中绘出相应的曲线。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】分析题图：Ⅱ-1片段是X染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传可能是伴X染色体的显性遗传病或伴X隐性遗传病，伴X显性遗传病的特点之一是男患者的女儿和母亲都是患者，伴X隐性遗传病的特点之一是女患者的父亲和儿子都是患者；Ⅱ-2片段是Y染色体的非同源区段，位于该区段上的遗传是伴Y染色体遗传，其特点是传男不传女．【解析】【解答】解：①该病是隐性遗传病；致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者；

②该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上；是伴X染色体的显性遗传病；

③该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上；是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者；

④该遗传病是显性遗传病；如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上．

因此；致病基因不可能位于II-1片段的是④．

故选：B．2、C【分析】【分析】用基因工程方法创造出一种能分解石油的“超级细菌”，与一般细菌相比，它的分解石油的能力强，同时也具备细菌的一般特性．【解析】【解答】解：A；基因工程方法创造出一种能分解石油的“超级细菌”；与一般细菌相比，它的分解石油的能力强，而不是体积特别巨大，A错误；

B；普通细菌也能分解石油；一般情况下，一种细菌只能分解石油中的一种有机物，B错误；

C；“超级细菌”；与一般细菌相比，它的分解石油的能力强，“超级细菌”，与一般细菌相比，它的分解石油的能力强，C正确；

D；与一般细菌相比；它的分解石油的能力强，而不是繁殖速度极快，D错误．

故选：C．3、D【分析】【解析】

试题分析：甲图分析为①内膜；③类囊体薄膜；图乙含叶绿体色素，为类囊体薄膜，所以A错误。与光合作用有关的酶分布着类囊体薄膜和叶绿体基质中，故B错误。图乙类囊体薄膜上发生光反应，产生H+并和ATP，故C错误。图甲③由很多类囊体薄膜堆叠而成，大大增加了光反应的膜面积，故D正确。

考点：本题考查叶绿体等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】D4、D【分析】【分析】酵母菌是单细胞真菌；在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌．

1、酵母菌无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．

2、人有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．【解析】【解答】解：根据酵母菌无氧呼吸的总反应式可知，产生A摩尔的CO2需要消耗A摩尔的葡萄糖．根据人有氧呼吸的总反应式可知，消耗1摩尔的葡萄糖可以产生6摩尔的CO2，因此消耗A摩尔的葡萄糖可以产生3A摩尔的CO2．

故选：D．5、C【分析】【分析】结合题意分析图解：图中可以看出在一定范围内，随着温度的增加，植物的光合作用和呼吸作用均有所减弱，只是相对于呼吸作用，A、B植物的光合速率在较低温时开始下降；但A植物的光合作用和呼吸作用耐热性较B植物高．【解析】【解答】解：A．由图可知；当温度超过50℃后，植物B的呼吸作用下降，A正确；

B．高温导致光合作用减弱可能的原因是植物体为减少水分散失，降低蒸腾作用，气孔在高温时部分关闭，导致光合作用所需CO2供应不足；B正确；

C．高温影响生物膜的结构和功能；而ATP的合成场所主要是生物膜（线粒体内膜和类囊体薄膜），即合成速率会大大降低，故C错误；

D；两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下；光合作用对高温较为敏感，会下降较多，不利于有机物的积累，所以“果实”甜度会下降，D正确．

故选：C．6、B【分析】【分析】当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸，乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大．血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外．这样，由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．【解析】【解答】解：A；AB段血浆渗透压升高；下丘脑分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿量减少，A正确；

B；AB段时血液中乳酸浓度不断升高；说明细胞无氧呼吸加强，但不仅仅是进行无氧呼吸，B错误；

C；乳酸是细胞无氧呼吸的产生的；而无氧呼吸的场所是细胞质基质，C正确；

D、BC段血液pH增大，主要原因是H2CO3/HCO3-构成的缓冲体系能调节pH；D正确．

故选：B．二、多选题(共5题，共10分)7、A|B|C【分析】【分析】根据题干信息，“将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态”类似于脱分化，再分化形成多种类型细胞，为器官移植提供了供体，降低免疫排斥反应；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，因此实验不能体现细胞的全能性．【解析】【解答】解：A；“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态；类似于植物组织培养过程的脱分化，与基因的选择性表达密切相关，A正确；

B；将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态；能再分化形成多种类型细胞，通过该技术获得的器官进行移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，B正确；

C；细胞分化是一种持久性变化；一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态直到死亡，而题干中能将人类成熟的体细胞诱导回干细胞的状态，“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写，C正确；

D；细胞的全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现；而发育成组织器官不能体现全能性，D错误．

故选：ABC．8、A|B|C【分析】【分析】解答本题需这对每个选项逐项分析图解：图甲中，两对基因位于非同源染色体上，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，单独一对基因遵循基因的分离定律；染色体组就是一组非同源染色体，并且形态、大小各不相同；丙图首先根据“无中生有为隐性”，然后判断遗传方式；丁图中由于每个营养级都具有多个种群，因此形成食物网．【解析】【解答】解：A．根据基因的分离定律，甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为，携带b基因的概率为；A正确；

B；乙图中相同形态的染色体均有三条；则所示生物的细胞中含有三个染色体组，B正确；

C；丙图可以是常染色体上的隐性遗传或者伴X隐性遗传；如果是常染色体隐性遗传，则W个体携带致病基因，C正确；

D；丁图中；如果不同营养级之间均存在捕食关系，则食物链最多为5×3×2=30条，D错误．

故选：D．9、A|D【分析】【分析】分析表格：光强大于0.1mmol光子/m2．s，随光照增强光能利用率逐渐降低；光强为0mmol光子/m2．s时，植物只进行呼吸作用，且呼吸速率为0.6umolCO2/m2．s；光强为0.1～0.7mmol光子/m2．s时，随着光照强度的增大，净光合速率逐渐加快；光强为0.7～0.9mmol光子/m2．s时，随着光照强度的增大，净光合速率不再改变．【解析】【解答】解：A、由表中数据可知：光强大于0.1mmol光子/m2．s；随光照增强光能利用率逐渐降低，故A正确；

B、光强为0.1～0.7mmol光子/m2．s时，随着光照强度的增大，净光合速率逐渐加快，说明光强为0.1～0.7mmol光子/m2．s时；限制净光合速率的主要因素是光强，故B错误；

C、光强大于0.7mmol光子/m2．s；净光合速率不再随光强的增大而加快，此时限制净光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度，故C错误；

D、由表格数据可知：光强为0mmol光子/m2．s时，植物只进行呼吸作用，且呼吸速率为0.6umolCO2/m2．s；故D正确．

故选：AD．10、BCD【分析】解：A、图中条件X下酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2的场所为细胞质基质；条件Y下酵母菌进行有氧呼吸，产生CO2的场所为线粒体基质；A错误；

B；酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色；B正确；

C；条件X下酵母菌进行无氧呼吸；而条件Y下酵母菌进行有氧呼吸，所以等量的葡萄糖在条件Y下产生的能量多于在条件X下产生的能量，C正确；

D、酵母菌进行有氧呼吸时，O2与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在线粒体内膜上反应生成物质b；D正确。

故选：BCD。

酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

1；有氧呼吸的过程：

（1）C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]（细胞质基质中）

（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）

（3）24[H]+6O212H2O+34ATP（线粒体中）

2；无氧呼吸的过程：

（1）C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]（细胞质基质中）

（2）2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2（细胞质）

本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】BCD11、A|B|C【分析】【分析】1；分析题图曲线知；有生物乙和无生物乙，生物甲的数量均为S型增长曲线；没有生物乙时，生物甲的种群数量大，有生物乙时，生物甲的种群数量少．

2；互利共生是两种生物之间互利互惠、相互依存；一方数量增长，另一方也增长，一方数量下降，另一方数量也下降，由于没有生物乙时，生物甲的种群数量大，有生物乙时，生物甲的种群数量少，因此甲和乙不可能是互利共生关系，可能是竞争或寄生关系等．

3、S型增长曲线的特点：在种群数量达到最大值之前，出生率大于死亡率，种群数量达到最大值时，出生率等于死亡率．【解析】【解答】解：A；由图知；有生物乙时，甲的数量约在第3周时就达到了K值了，A错误；

B；由分析可知；甲和乙生物不是互利共生关系，B错误；

C；由图知；有生物乙和无生物乙，生物甲的数量均为S型增长曲线，C错误；

D；由图知；无生物乙时，1-3周生物甲的数量在一直上升，出生率大于死亡率，D正确．

故选：ABC．三、填空题(共7题，共14分)12、浅淀粉Ⅰ深还原糖Ⅱ加快加快【分析】【分析】根据题意可知，“香蕉果实成熟过程中，香蕉逐渐变甜”因此可以很容易的分析出淀粉类物质转化成了还原糖，即Ⅰ为淀粉，Ⅱ为还原糖，碘液是用来检验淀粉的存在，班氏试剂是用来检验可溶性还原糖的存在的，因此在（1）、（2）两问对应作答即可．【解析】【解答】解：（1）根据题意可知；香蕉果实成熟过程中，淀粉类物质转化成了还原糖，即Ⅰ为淀粉，Ⅱ为还原糖，X天（较早）淀粉较多，还原糖较少，Y天（较晚）淀粉较少，还原糖较多，用碘液检验的淀粉，对应的a管蓝色较深c管较浅；

（2）b、d试管用班氏试剂检验还原糖，对应曲线Ⅱ，b管还原糖较少颜色较浅；d管还原糖较多颜色较深．

（3）乙烯能促进果实成熟；加快淀粉转化成还原糖，所以在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出加快下降趋势，曲线Ⅱ将呈现出加快上升趋势．

故答案为：

（1）浅淀粉Ⅰ

（2）深还原糖Ⅱ

（3）加快加快13、自由水高尔基体细胞板龙胆紫（或醋酸洋红液、改良苯酚品红染液）染色体结构低剂量对玉米种子发芽有一定的促进作用，高剂量抑制玉米种子的萌发洗衣粉溶液【分析】【分析】1；根据题意和图表分析可知：干种子萌发前需要大量吸收水分；其萌发和细胞分裂受洗衣粉、洗洁精及工业污水中的重金属镉的影响．

2；植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关．

3、染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解析】【解答】解：（1）实验中用不同化学诱变剂处理种子前；需用清水浸种24小时，目的是增加细胞中自由水含量，促进细胞代谢．

（2）有丝分裂末期；根尖细胞中高尔基体产生的囊泡聚集后形成细胞板，将细胞分裂成两个子细胞，并最终发育为新的细胞壁．

（3）染色体呈酸性；可用碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红液作染色剂．由于微核是染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而是在细胞质基质中形成圆形结构，游离在细胞核之外，所以镜检时，要在视野中寻找间期的细胞才能观察到微核．由于微核是染色体的断裂片段形成，所以含微核的细胞肯定发生了染色体结构变异．

（4）由于清水中玉米种子发芽率是92%；所以每种化学诱变剂对种子萌发的影响特点都是低剂量对玉米种子发芽有一定的促进作用，高剂量抑制玉米种子的萌发．根据题意和图示表分析可知：洗衣粉和洗洁精溶液相比，对玉米根尖细胞微核率影响较大的是洗衣粉溶液．

故答案为：

（1）自由水

（2）高尔基体细胞板。

（3）龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色体结构。

（4）低剂量对玉米种子发芽有一定的促进作用，高剂量抑制玉米种子的萌发洗衣粉溶液14、用F1中的黒身雌鼠与灰身雄鼠进行交配．

①若基因在X染色体上，则亲本的基因型为XaXa×XAY；则杂交子一代中雌鼠均为灰身，雄鼠均为黑身，即黑身性状只在雌鼠中出现；

②若基因在常染色体上，则亲本的基因型为aa×A_，则杂交子一代中雌雄鼠均可能出现灰身．【分析】【分析】该灰身雌鼠与纯合黑身雄鼠杂交，子代中雌雄个体均既有灰身，也有黑身，说明灰身是显性性状杂合子，黑身为隐性性状，据此答题．【解析】【解答】解：根据题意分析已知，灰身是显性性状杂合子，黑身为隐性性状．要确定突变基因（用A表示）在X染色体上还是常染色体上，可以用F1中的黒身雌鼠与灰身雄鼠进行交配．

①若基因在X染色体上，则亲本的基因型为XaXa×XAY；则杂交子一代中雌鼠均为灰身，雄鼠均为黑身，即黑身性状只在雌鼠中出现；

②若基因在常染色体上；则亲本的基因型为aa×A_，则杂交子一代中雌雄鼠均可能出现灰身．

故答案为：

用F1中的黒身雌鼠与灰身雄鼠进行交配．

①若基因在X染色体上，则亲本的基因型为XaXa×XAY；则杂交子一代中雌鼠均为灰身，雄鼠均为黑身，即黑身性状只在雌鼠中出现；

②若基因在常染色体上，则亲本的基因型为aa×A_，则杂交子一代中雌雄鼠均可能出现灰身．15、分裂间期每条染色体中的姐妹染色单体分开乙、丙次级卵母细胞第一极体44二减数分裂受精作用【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：

图1中：图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期；进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期；中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，DE段表示有丝分裂末期或减数第二次分裂末期．

图2中：甲细胞着丝点分裂，每一极有同源染色体，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂，说明是初级卵母细胞；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．【解析】【解答】解：（1）图1中AB段形成的主要原因是DNA复制；每条染色体上的DNA含量由1变为2；CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1．

（2）图1中的BC段表示染色体复制后单体还没有分离的时期；表示有丝分裂间期；前期和中期；或者减数分裂第一次分裂时期以及减数分裂第二次分裂的前期和中期，即图2中乙、丙细胞．

（3）图2中乙细胞中同源染色体分离；且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其分裂产生的子细胞是次级卵母细胞和第一极体．

（4）根据图2中乙细胞含有2对4条染色体可判断；该生物的体细胞中含有4条染色体．

（5）甲图细胞中着丝点分裂；染色体加倍，所以含有4个染色体组．若该生物是由受精卵发育而来，则该生物是二倍体．

（6）进行有性生殖的生物；减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异十分重要．

故答案为：

（1）分裂间期每条染色体中的姐妹染色单体分开。

（2）乙；丙。

（3）次级卵母细胞第一极体。

（4）4

（5）4二。

（6）减数分裂受精作用16、减数第一次后484体细胞精细胞【分析】【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲图细胞处于减数第一次分裂后期，该细胞含有4条染色体，8个DNA分子；

（2）乙图细胞进行的是有丝分裂；产生的子细胞是体细胞，该细胞中有4对同源染色．由甲图细胞质的均等分裂可知该生物的性别为雄性，丙图细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂形成的子细胞为精细胞．

故答案为：

（1）减数第一次后48

（2）4体细胞精细胞17、限制性核酸内切酶逆转录PCR基因表达载体的构建显微注射法血清白蛋白促性腺激素早期胚胎培养胚胎移植【分析】【分析】分析题图：图示是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，其中①表示用限制酶切割运载体；②表示采用人工合成法获取目的基因，以mRNA为模板合成DNA，说明此过程表示的是逆转录过程，需要逆转录酶的作用；③表示目的基因的扩增，其技术是PCR技术；④表示基因表达载体的构建过程，该过程需要DNA连接酶．图中A表示早期胚胎培养过程；B表示胚胎移植过程．【解析】【解答】解：（1）①表示用限制酶切割运载体；必须用到限制性核酸内切酶，②表示采用人工合成法获取目的基因，以mRNA为模板合成DNA，说明此过程表示的是逆转录过程，需要逆转录酶的作用，③表示目的基因的扩增，其技术是PCR技术；④表示基因表达载体的构建过程，将目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法．

（2）若转基因牛D的牛奶中含有目的基因表达的产物-血清白蛋白；明目的基因已表达成功．

（3）图中对良种奶牛需要超数排卵处理；进行处理时用到的激素是促性腺激素，A表示早期胚胎培养过程；B表示胚胎移植过程．

故答案为：

（1）限制性核酸内切酶逆转录PCR基因表达载体的构建显微注射法。

（2）血清白蛋白。

（3）促性腺激素早期胚胎培养胚胎移植18、同一种限制酶供重组质粒的鉴定和选择重组质粒重组质粒未导入避光愈伤组织大豆植株对草胺磷有抗性人工合成AC【分析】【分析】据图分析，来自矮牵牛的抗草胺磷基因属于目的基因，质粒中的抗性基因属于标记基因，①表示基因表达载体的构建；大豆细胞属于受体细胞，将重组质粒导入大豆细胞的方法是农杆菌转化法；A→B表示脱分化，B→C表示再分化，C→D表示形成试管苗．【解析】【解答】解：（1）用同一种限制酶处理“来自矮牵牛的抗草铵膦基因”和含有抗四环素基因的“质粒”；便于形成相同的黏性末端．质粒上的“抗四环素基因”属于标记基因，作用是供重组质粒的鉴定和选择．

（2）图中①是由“来自矮牵牛的抗草胺磷基因”和质粒形成的重组质粒．

（3）未导入重组质粒的农杆菌不能在含有四环素的培养基上生长．

（4）A→B过程表示脱分化；在恒温箱中避光培养，有光时形成维管组织，而不能形成愈伤组织．

（5）转抗草胺磷基因成功的大豆植株内；抗草胺磷基因能够高效表达，观察指标是大豆植株对草胺磷有抗性．

（6）从某蛋白质的氨基酸序列出发；利用人工合成方法获得目的基因．常见的运载体是质粒；λ噬菌体衍生物和动植物病毒；作为运载体的必备条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定保存，要有限制酶的切割位点，具有标记基因等；由于受体细胞有植物、动物、微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此，基因表达载体的构建上也有所差异，不可能千篇一律；故选：AC．

故答案为：

（1）同一种限制酶供重组质粒的鉴定和选择。

（2）重组质粒。

（3）重组质粒未导入。

（4）避光愈伤组织。

（5）大豆植株对草胺磷有抗性。

（6）人工合成AC四、判断题(共1题，共7分)19、√【分析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜中影响视野亮度的因素，反光镜、光圈大小和显微镜放大的倍数都会影响视野亮度．光圈越大，进入镜筒中的光线越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，反之亦然；与平面镜相比，凹面镜可以使视野亮度增大．【解析】【解答】解：由分析可知；光圈；放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．

故答案为：√五、探究题(共2题，共8分)20、50%葡萄糖溶液；37℃恒温条件下培养；大；5；破裂；凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染；6；冷却【分析】解：（1）在进行酵母菌活力的鉴定的时候应配置质量分数为5%-10%葡萄糖溶液；酵母菌最合适的繁殖温度在25℃；故应在25℃恒温条件下培养．

（2）由于血球计数板能将死细胞计算在内；而稀释涂布平板法只能计数活细胞，所以血球计数板计数比稀释涂布平板法计数发获得的数据大；从图1中用血球计数板对酵母菌进行计数，每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数，目的是取样并求平均值，以减小误差．

（3）在固定化酵母细胞及应用中；如果凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短，结果造成凝胶珠容易破裂，在利用固定化酵母细胞进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，可能是由于凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染．

（4）接种环在每次接种前和接种结束后都要通过灼烧来灭菌；所以完成图2中5次划线操作前都要灼烧灭菌，接种结束后还需灼烧灭菌1次，防止造成污染，由此可见，完成图2共需灼烧接种环6次，接种环灼烧后进行下一次划线前需冷却处理，防止温度过高杀死菌种．

故答案为：

（1）50%葡萄糖溶液37℃恒温条件下培养。

（2）大5

（3）破裂凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染。

（4）6冷却。

酵母菌是兼性厌氧性生物；既能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，也能进行无氧呼吸产生酒精，利用酵母菌进行实验室培养和分离；计数是微生物实验室培养的一个重要内容．

本题考查微生物的实验室培养和分离、探究实验，意在考查考生的识图能力和识记能力；能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．【解析】50%葡萄糖溶液；37℃恒温条件下培养；大；5；破裂；凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染；6；冷却21、略

【分析】解：（1）如果C、F时间所合成的有机物速率相等，C点的净光合速率大于F点的净光合速率，根据呼吸速率=真光合速率-净光合速率，则C点的呼吸强度小于F点的呼吸强度．当天气晴转多云时，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，生成的RuBP减少，而CO2被RuBP固定形成C3的过程不变；故短时间内细胞内RuBP的含量会减少．如果土壤中长期缺乏镁元素，叶绿素的合成减少，光合作用减弱，而G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，则图中G点向左移动．光反应合成ATP，暗反应消耗ATP，故叶绿体内ATP的移动方向是类囊体膜移向叶绿体基质．

（2）根据以上8组实可以得到GA赤霉素是种子萌发的必需激素；由第3和6组实验的结果；可得出的实验结论是在CK细胞分裂素不存在生理活性浓度，ABA脱落酸存在生理活性浓度的条件下，不管有无GA赤霉素都不能促进种子萌发；种子的萌发过程实际上是ABA脱落酸不断被降解，GA赤霉素不断增多的结果．

故答案为：

（1）C＜F减少左类囊体膜移向叶绿体基质。

（2）GA在CK不存在生理活性浓度；ABA存在生理活性浓度的条件下，不管有无GA都不能促进种子萌发ABA（或脱落酸）

据图可知；图1为光合速率随时间和光照强度的变化，A点之前只有呼吸作用，AB段表示呼吸作用大于光合作用，B；G为光补偿点，C点为光饱和点，BC段表示光照增强导致光合作用增强，CE段为由于气孔关闭导致的光合午休现象，EF段为由于气孔打开导致光合作用增强，FH段表示光照减弱导致光合作用减弱．

图2中；据图示实验结果可知，种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果．已知GA有促进植物茎杆伸长的作用，CK有延迟衰老的作用，ABA有促进叶片脱落的作用，则GA，CK分别是赤霉素；细胞分裂素，ABA是脱落酸．由第3和6组实验的结果，可得出的实验结论在CK不存在生理活性浓度，ABA存在生理活性浓度的条件下，不管有无GA都不能促进种子萌发．综合8组实验结果，可分析得到以下结论：①GA是种子萌发的必需激素，②ABA对GA作用的发挥起到抑制作用．

本题考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化、植物激素的作用及相应的实验设计，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定