2025年人教A版高二语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版高二语文下册阶段测试试卷451考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中；加点的成语使用恰当的一项是（）

①不论什么时候，刘老师都是亲切随意，如坐春风；娓娓道来，我们每一个接受过他教育的人都对他佩服之至。

②年轻的我们只要有破釜沉舟的决心；就能克服学习上；生活上的种种困难。

③取得了成绩固然是值得高兴的事，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了；还得戒骄戒躁。

④我们弘扬优秀民族文化的同时，必须剔除、针砭传统文化的糟粕，不能厚此薄彼。

⑤在这次篮球赛中，我们队暂时落后，小明力挽狂澜；终于战胜了对手，使我们队获得了冠军。

⑥我们做人做事都要实实在在，抱诚守真，万万不能阳奉阴违。A.①⑤⑥B.③④⑤C.②⑤⑥D.②③⑥2、下列各句中，表达得体的一句是A.邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”B.台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰。C.您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！D.刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！3、清明节，浓浓亲情结清明是祭悼祖先的重要时日，民间号称三大“鬼节”之首。传承至今的民俗节日中，唯有清明是以节气兼节日的民俗大节。作为二十四节气之一，清明最初主要为时令的标志，时间在冬至后一百零七日、春分后十五日，公历的四月五日前后。《淮南子天文训》说：“春分后十五日，北斗星柄指向乙位，则清明风至。”清明风古称八风之一，它温暖清爽；在和煦的春风之下，天地明净，空气清新，自然万物显出勃勃生机。“清明”节气由此得名。清明真正成为民俗节日是在唐宋之后，它走了与传统节日生成的不同路线。古代节日一般依据节气时令，但脱离节气时间点，另外生成民俗节日，立春到新年、夏至到端午走的就是这一路径。但清明却没有沿用这一文化习惯，它将寒食节俗收归到自己名下，与此同时清明也改变了自身性质。清明在唐宋后具有时令与节日的双重意义，并且其节俗意义日渐增强。清明虽然晚出，但它有着久远的历史源头，是传统春季节俗的综合与升华。对于祖先的祭祀中国向来十分重视，上古四时祭仪中春季祭祀宗庙的大礼称为春礿（后为春祠）之礼，当时尚无墓祭的礼俗，要祭逝去的先人，就立一名为“尸”的神主在宗庙祭祀。春秋战国时期，墓祭风气渐浓，但这种习俗似乎还限于有一定社会地位的人家，对于身份低微、财力薄弱的庶民阶层来说，并不普遍。汉代随着儒家学说的流行，宗族生活的扩大，人们因现实社会生活的需要，返本追宗观念日益增长，人们对于祖先魂魄托寄的坟墓愈加重视，上墓祭扫之风转盛。唐人沿袭前代祭墓风俗，并扩大到整个社会。从礼经的记载看，古代并没有春季上墓祭扫的例规，但唐时已成风气。唐玄宗鉴于士庶之家无不寒食上墓祭扫，于是下诏“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”朝廷以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明前的寒食节，由于寒食与清明节气日的相连，寒食节俗很早就与清明发生关联。寒食禁火，清明取火，扫墓亦由寒食扩展到清明，唐人已将寒食清明并称，白居易《寒食野望吟》描写寒食情景：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭”。清明不仅从寒食中分担了祭墓的功能，同时它也将一些原本属于寒食节日的游戏娱乐置于自己名下，如蹴鞠、秋千是寒食的著名节俗，这时也已成为清明的娱乐。宋朝清明已基本上完成了对寒食的置代，除禁火冷食仍为寒食特有的外，清明已承担了许多原属于寒食的节俗功能。明清时期，寒食基本消亡，春季大节除新年外唯有清明了。（选自《百科知识》）(1)下列关于清明节俗意义历史变迁的表述，不正确的一项是（）(2)下列理解与表述不符合原文意思的一项是（）(3)根据文中信息，下列推断不正确的一项是（）A.春秋战国时期，虽然墓祭风气渐浓，但似乎还限于有一定社会地位的人家。B.汉代随着返本追宗观念日益增长，于是儒家学说流行，再加上宗族生活的扩大，上墓祭扫之风才转盛。C.唐人沿袭前代祭墓风俗，并扩大到整个社会，扫墓也由寒食扩展到清明，唐人已将寒食清明并称。D.明清时期，寒食节基本消亡，春季大节除新年外只有清明了。4、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______，______，______，______，______。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①、即便是不识字的人也能熟练掌握②、珠算算盘结构简单，操作方便③；包含了珠算的所有秘密。

④、蕴含了坐标几何的原理⑤、用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥、珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④D.⑤②③⑥④①5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.记者日前从相关会议上获悉，明年我国食品安全工作将进一步加大治理整顿力度，严禁食品安全违法犯罪活动，坚决防止重大食品安全事件。B.市长在会上指出，这次全国卫生城市评比我市位列最后的原因主要是认识不到位，思想不统一，职责不明确，行动不落实造成的。C.国家知识产权有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平正在不断提高。D.正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以人们称正月十五为元宵节，元宵节是中国传统节日，民间有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗。6、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A.椒房，后妃所住的宫殿，用花椒和泥涂壁，取其香暖兼有多子之意；妃嫔媵嫱，在《阿房宫赋》中指六国王侯的宫妃，她们各有等级，妃的等级高，媵指陪嫁的人B.冠是贵族男子所戴的“帽子”；冕，是一种最尊贵的礼冠，最初天子、诸侯、大夫在祭祀时都戴冕；“冠冕”既可用作仕宦的代称，又被用来比喻“居于首位”C.《古诗十九首》被南朝萧统编入《文选》，代表了当时五言诗创作的最高成就。后人把它们奉为五言抒情诗的典范，如钟嵘称其“惊心动魄，一字千金”D.苏轼是宋代最为著名的词人，也是影响最为深远的词体革新家。苏词不但在数量上居两宋词人之首，而且打破了前人“词为艳科”的旧传统，题材广泛。7、下列各句，没有语病的一项是A.问题的关键在于正确引导，专家认为早恋不会因为跳集体舞而发生，也不会因为不跳集体舞就不会发生。B.周坤玉出生于书香门第之家，自小接受中国古典文化的熏陶，举手投足自然有股很浓的书卷气。C.汇仁公司克服了中药服用、吸收难的问题，采用了先进的生产工艺，生产出了深受患者欢迎的中药丸。D.中国政府历来主张通过法律和外交手段，按照国际社会处理非法流失文物返还问题，依靠国际合作追索非法流失海外的中国文物。8、下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()A.幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍；后者比前者更为难能可贵。（凤毛麟角）B.王道长为人沉默寡言，神情慈祥温和，只求能栖息道观，虽箪食瓢饮，却能安之若素。（箪食壶浆）C.你要提防他啊，这个人明是一盆火，暗是一把刀，什么坏事都干得出来的！（明争暗斗）D.孔子认为中庸作为一种道德，该是高到极点了，所以能够真正达到中庸的老百姓寥寥无几。（屈指可数）9、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）雷雨写了一个十分的故事，却也讲了一个十分现代的故事，其中甚至着作者对于现代性的忧虑和怀疑。所以，《雷雨》能够穿越几代人的心灵世界，是丝毫不奇怪的。那些曾经着周朴园、蘩漪、周萍等人的问题，现代又何尝不使我们感到困惑呢？而鲁大海对社会不公正的抗议，周冲对自由、平等社会的憧憬，又没有“现实意义”呢？A.陈旧包涵骚扰怎么B.古朴蕴含搅扰哪里C.古老包含困扰何尝D.过时涵盖围绕怎会评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、《念奴娇·赤壁怀古》这首词这首词上阕主要写____，下阕主要写____篇末借____怀古抒发感情，把____融为一体，气势雄伟，一泻千里。11、请找出下列三项中有语病的一项；并针对语病进行修改。

①与过度利用自然资源相关造成的现象；如全球变暖；土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。

②湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中；标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

③按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住；比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。

有语病的一项是：____

针对性修改：____12、选择正确的词语填空。

迤逦逶迤。

①为了赶上看日出，我们凌晨四时即起，擎着半截蜡烛，____而行。

②站在自家别墅的玻璃窗前，看到的是大片的绿地和____的海岸线。13、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，作者____，一名____字____，____时大诗人，浔阳柴桑(现江西省九江市西南)人，世称____先生。公元405年他在彭泽县令任上仅八十余日，就辞官回家，社会上流传的“____”的故事，说的就是这段轶事。14、《边城》以撑渡老人的外孙女____与船总的两个儿子____、____的爱情为线索，表达了对____的向往和追求，寄托着____的美学理想。15、对《锦瑟》一诗的理解历来众说纷纭，常见有这样几种理解：（1）____；（2）____；（3）____。16、《祝福》中描写人物得的主要手法是____、____、____、____等，文中祥林嫂的三次肖像描写的作用是____。评卷人得分三、现代文阅读(共6题，共12分)17、阅读下面的文字；完成下列各题。

中华是礼仪之邦；礼是中国文化之心。流传至今的儒家“十三经”中有三部礼学经典，习称“三礼”，一部是《仪礼》，记述周代冠；婚、丧、祭诸礼的仪式；另一部是《周礼》，记载理想国的官制体系；还有一部就是《礼记》，是孔门七十子后学阐发礼义的文集，凡四十九篇，虽以思想隽永、说理宏通见长，但亦不乏细节描述。《礼记》全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近。

今人读《礼记》；至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有鲜明的可操作性的特点。《礼记》记载了许多言谈举止方面的细节，尽管时代不同了，但其中不少内容依然可以继承。例如《礼记》提到礼仪场合中的仪容仪态时说，“足容重”，步履要稳重；“手容恭”，拱手要高而端正；“目容端”，目光不可睇视；“口容止”，嘴形静止不妄动；“声容静”，不咳嗽；打喷嚏，哕咳；“头容直”，头部正直，不左右倾斜；“气容肃”，不喘大气；“色容庄”，神色庄重。《礼记》还提及各种礼仪禁忌，如“毋嗷应”，不要用号呼之声回应对方的呼唤；“毋怠荒”，体态要整肃，不可懈怠；“坐毋箕”，坐着，不可将双腿向两侧张开；“暑毋褰裳”，即使是暑天，也不要将裳的下摆向上撩起。这些都是文明时代民众必备的知识。

如何得体地访客；与尊长相处；也是《礼记》多次谈到的内容。《礼记》说：“将上堂，声必扬。户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入。”拜访他人，即将上堂时，要抬高说话声，旨在使室内的主人知道客人已到，而有所准备。如果房门口有两双鞋，房内的说话声清晰可闻，就可以进去；如果说话声听不到，说明他们的谈论比较私密，此时不可贸然进入。《礼记》还说“毋侧听”，就是不要耳朵贴墙偷听别人谈话，这样做很不道德，可见古人把尊重他人隐私作为做人的原则。

《礼记》还屡屡谈及在尊长身旁陪坐时的注意事项；如：“长者不及，毋傀言”，长者还没有谈及的话题，不要插嘴；“正尔容，听必恭”，听长者说话，要端正容貌，虚心恭听；“毋剿说，毋雷同”，自己发言时，要表达主见，不要总是袭用别人的说法，处处与人雷同。《礼记》还说，在先生身旁陪坐，“先生问焉，终则对”，先生有所询问，要等先生说完后再回话，抢答是失礼的行为。“请业则起，请益则起”，向先生请教学业，或者没听懂，希望先生再说一遍（请益），都要起身，不能坐着，以示尊师重道。

《礼记》中有许多格言；立意深刻，堪称人生准则，是引领人们修身进德；勉为君子的指南，而又朗朗上口，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身拳拳服膺。

在中国传统文化中；“礼”是内涵最大的概念，相当于西方人所说的“文化”，体系相当庞大，许多人对此不能理解，如果你读过《礼记》，就不会再有疑虑。若逐篇细读，如网在纲，有条不紊，有助于从源头上把握中国文化体系。

（节选自《光明日报》，有删改）（1）下列关于《礼记》的表述；不符合原文意思的一项是______

A．《礼记》是流传至今的儒家“十三经”中的三部礼学经典之一；另外两部，分别是《仪礼》和《周礼》。

B．《礼记》全书都采用分条记述的语录体形式；以议论为主要表达方式，内容贴近生活，语言相对浅近。

C．《礼记》是一部阐发礼义的文集；总共有四十九篇，并非一人创作，而是孔门七十子后学的集体创作。

D．《礼记》一书思想内容隽永；说理宏通但不都是抽象枯燥空洞的议论，其中亦不乏具体的细节描述。

（2）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．《礼记》要求对尊长要谦恭尊重；听师长讲话要有耐心，不要随意插话，而且还要神态恭敬，请教尊长问题要起身，以示尊师重道。

B．按《礼记》的要求；拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，这些做人的原则在当今仍有指导意义。

C．《礼记》对人们的手；足、目、口、头、声等各方面的仪容仪态都有详细而严格的要求；要求人们在礼仪场合要做到言行举止端庄文明。

D．《礼记》鼓励人们发言要有主见；“毋剿说，毋雷同”，意即不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，提倡独立思考，发扬创新精神。

（3）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．虽然时代不同了；我们读《礼记》仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范具有鲜明的可操作性。

B．读《礼记》我们可学到许多为人处世之道；以及待人接物应注意的事项，例如怎样在尊长旁陪坐，如何得体访客等。

C．读过《礼记》；就会发现“礼”在我国传统文化中是一个内涵最大的概念，就能够从源头上把握庞大的中国文化体系。

D．读《礼记》可以学到许多让人受益终生的格言，这些格言立意深刻，引领人们修身进德，勉为君子，堪称人生准则。18、他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓；尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血渍。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舔着他的血渍，他清楚地看出了自己可能遭到的结局--除非他干掉这匹狼。于是，一幕残酷的求生悲剧开始了--病人一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互等待着猎取对方的生命。

有一次；他从昏迷中被一种喘息的声音惊醒了。他听到病狼喘着气，在慢慢在向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间。他始终一动也不动地躺在那儿，静静地等着。它已经到了他耳边，那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。他的两只手一下伸了出来，他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。

狼的耐心真是可怕。人的耐心也同样可怕。这一天；有一半时间他都一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉，而他也希望能吃掉的东西。

当他又一次从梦里慢慢苏醒过来的时候；觉得有条舌头正顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。突然，那只被咬破了的手抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去

（1）文段出自小说______；作者______，______国小说家。

（2）给加点字注音。

淋漓______苔藓______血渍______舔着______跛脚______蜃楼______

（3）下列语句的修辞方法。

①那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。______

②他的指头弯得像鹰爪一样；可是抓了个空。______

（4）体会下列语句。

①于是；一幕残酷的求生悲剧开始了--病人一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互等待着猎取对方的生命。

②狼的耐心真是可怕。人的耐心也同样可怕。

（5）文段写在绝境中；垂死的人与野兽展开了一场争斗，表现了淘金者。

（6）文在刻画人物性格特征时运用的描写方法有；

（7）这一部分在小说的情节发展中属于部分。19、阅读下面文字；完成下列各题。

《新序》是西汉后期一部重要典籍；是著名学者刘向“采传记行事”而成的一部“谏书”。其读者对象很明确，那就是西汉当时的高层执政者，尤其是国家的最高领导人汉成帝，因而其内容也富有针对性。全书总体上讨论的是君臣之道，其基本出发点就是期望君主能推行仁恩；宽惠养民，敬德修身、尚贤授能；同样，臣下亦须坚守德义、驾行仁道，要忠于国事、恪尽职守、公正耿直、善于谋划。这些思想大多是通过对历史故事的编选而体现出来的，这不仅是刘向为君主所陈的“法戒”，更是他政治理想的集中体现。现代学者将其看作是历史故事的汇集，或者是文献资料的汇编，显然是忽略了该书的编撰目的与内容特色。

以历史读本的眼光来看《新序》；关于其文本价值自然会有一些新的理解和思考。一方面，作为呈献给天子的“谏书”，《新序》无疑是一部非常严肃的历史著作，体现着编选者明确的历史观念，也流露着进谏者期待的政治理想。另一方面，作为一部有着特定受众的读物，《新序》又不能像一般的历史著作那样长篇大论；深奥晦涩甚至烦琐枯燥，而是要尽可能短小精炼、生动有趣、可读性强，这样就使得君主不必正襟危坐即可愉快地接受历史知识及其内在的劝谏意蕴--一句话，它要有很特别的文章艺术。我们对《新序》文本价值的分析，也主要着眼于文献史料与文学成就两个层面。

就史料与文献价值而言；刘向对历史素材所做的级别与筛选无疑是非常认真的。《新序》的一些文字，较之于《战国策》更为原始，也包含着更多的历史文化信息，保持着先秦时代楚国语言及文学的风格，除极少数汉初材料外，基本上是先秦资料的分类编次。这里特别要说到《新序》文献来源的问题。前人多将该书看作是“采摭诸书”，而成，甚至有学者将每条材料都注明“采自”何书，这种说法其实是不准确的。刘向“校理群书”时所见的文献数量是十分浩繁的，文献类型也是多种多样的，很难确定《新序》的某条就是采自今所见的某书。另一方面，先秦时期的一些历史故事，作为一种“公共素材”，本来就有多种存在样式，各种文献对它的引述自然就有所差异，一件事情在不同的典藉中也就有了不同的叙述。作为“采传记行事”的《新序》，便是对此类事件的另一种记栽，其所保存的是这些“传记行事”的另一种形态，而不是对某一书的征引或采拾。从性质上说，这便是先秦两汉史书中的“语类”或“事语类”文献。由此看来，传统史学家对于《新序》的批评，如刘知几在《史通》所批评的“广陈虚事，多构伪辞”，叶大庆在‘《考古质疑》对《新序》中时间；事件的质疑，等等，都是没有考虑到“历史读本”的特别性与“公共素材”的多样性，因而显得有些拘泥了。

（摘编自马世年《＜新序＞文本价值散论》）

（1）下列关于原文内容的表述；不正确的一项是______

A．刘向所编的《新序》的读者；是包括国家的最高领导人汉成帝在内的西汉当时的高层执政者，所以《新序》的内容也有针对性。

B．《新序》总体上讨论的是君臣之道；对君主提供了推行仁恩；宽惠养民等施政要求；同时也对大臣提出了坚守德义等品质、素养要求。

C．《新序》大多通过对历史故事的编选而体现刘向的思想；这些思想不仅是刘向向君主陈述的“法戒”，更是君主的政治理想的集中体现。

D．现代学者忽略了《新序》的编撰目的与内容特色；而将其看作是历史故事的汇集，或者是文献资料的汇编，其实这是一部“谏书”。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．以历史读本的眼光来看这本献给天子的书--《新序》；该书肯定是一部非常严肃的历史著作，体现着编选者刘向明确的历史观念。

B．君主愉快的接受了《新序》中的历史知识及其内在的劝凍意蕴；因此，我们可以得出《新序》件包邮短小精悍；生动有趣、可读性强这些特点。

C．刘向编著《新序》；对历史素材做了认真的甄别和筛选，该书具有史料和文献价值，我们可以从文献史料这个层面分析该书的价值。

D．《新序》的一些文字保持着先秦时代楚国语言及文学的风格；基本上是先秦资料的分类编次，与《战国策》相比，包含着更多的历史文化信息。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．有人将《新序》中的每条材料都注明“采自”何书；这是不准确的，因为该书编选者刘向所见材料十分浩繁，文献类型也多种多样。

B．作为-种“公共素材”；先秦时期的一些历史故事有多种样式，各种文献对它的引述有差异，一件事情在不同的典籍中有不同的叙述。

C．作为“采传记行事”的《新序》；是对先秦时期一些历史故事的一种记载，一种版本，而不是对先秦时期某一书的征引或采拾。

D．一些传统史学家对《新序》中的材料的批评或质疑，显得有些固执，是因为没有考虑到“历史读本”和“公共素材”的虚构性。20、明年还种棉花王生文连续几个响晴的日子，地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴，炸花天到了。桂枝有些急了，踮起脚，不时地往村口望，口里还冒出一句：“怎么还不来呢？”桂枝是在望连婶，一个异乡的老寡妇。这些年，一到炸花天，连婶就赶来给她家摘棉花，前后十来天，桂枝家像添了一口人。连婶除了下地摘棉花，还帮衬她照顾孩子做些家务。桂枝婆婆去世得早，感情上拿连婶当婆婆看。每到棉花摘得差不多了，连婶也就要走了，五角钱一斤，这是外乡客来旱区摘棉花的行市，桂枝会包零不去尾地跟连婶结算。连婶每次接过钱，都会久久地握着桂枝的手说，姑娘，要不是兰兰念书，我哪会要你这些钱。就因为知道了连婶的家境，桂枝每年就不雇别人了。好多人家抢着雇年轻妇女，而且还一雇几个，赶着太阳好晒棉花。可桂枝不，三十多亩地就交给连婶一人。连婶是指望她家来雇的，能帮她一把就帮一把。连婶心眼好做事实在，几千斤棉花里寻不出半片叶子。可是，连婶今年怎么还不来呢？有好几批做雇工的都求上门来了，要不是等连婶，她早答应别人了。桂枝一边在心里急，一边又对自己说还等等吧，就当是还帮连婶最后一年，明年说什么也不种棉花了。其实，自从去年村里有了第一台玉米收割机，桂枝就不想种棉花了。种玉米方便，机械收割，田边过秤，利利索索，不像种棉花那样时间拖得长。那天，跟连婶结过账，照例把连婶送到村口，桂枝想再不说就没有机会了，便鼓起勇气，说，连婶，种棉花可真麻烦，又累人，要不是遇上你，我早就改种玉米了。谁知连婶说，麻烦什么，不就是摘棉花吗？婶这双手只会摘棉花，就是手脚慢了点，只要姑娘不嫌弃哪里的话，这些年多亏了婶。姑娘，亏不亏的，婶心里有数。明年一进炸花天，婶还来给你家摘棉花。话说到这个份上，桂枝也不好把话再往回拉，只得顺着说，那好，明年我就还种一年棉花到底还是把连婶盼来了。一年不见，桂枝感觉连婶脸上的沟壑比去年细密了些，再有一个变化是连婶用上了手机。不等桂枝开口，连婶连连说来迟了，来迟了，是那种道歉的口气。接下来的几天里，露水还没干连婶就急着下地，而每次回来天都擦黑了，桂枝便劝她慢慢摘不要太累了自己，连婶口里应承，却还是那样早出晚归。每晚收拾完，连婶的手机准会按时响起，她掩上门去接电话，一接就是半天。桂枝看在眼里，笑了，心里说还保密呢。这天晚上，连婶的手机又响了，也许是疏忽忘了掩上门，让从门前经过的桂枝听了个真真切切——再赶紧也要四天你不要再催了，说什么也要帮你桂枝姐把今年的棉花摘完难怪连婶这么赶紧的，原来是兰兰在催她回家。桂枝等连婶接完电话，走进房间，对她说，婶，家里有事，你怎么不跟我说呢？连婶没想到桂枝听见了她的电话，见瞒不住了，只好如实说，婶是从城里偷着出来的桂枝既惊又喜，婶，你进城了？可不是，跟兰兰他们住一起了。没曾想，兰兰怀上了，闹什么反应婶，照顾兰兰这可是大事，你偷偷跑出来干什么？去年答应了你的，婶能不来吗？再说，又一年没见你们一家了这回，桂枝是酸在眼睛里，泪水差点儿溢了出来。她侧过脸去，抹了一把，不由分说就动手给连婶收拾包裹，她决计明天一早就让连婶回城去。账，当晚就结算了，这次的零头有些大，连婶要除掉，桂枝却仍要往整里包。连婶认真了，说，兰兰和女婿都有出息，这次就依了你婶吧。第二天早晨，桂枝送连婶去搭车。快到村口时，连婶站住了，拉过桂枝的手，说，姑娘，明年你家种玉米吧。可是，婶可是什么？种棉花的收入还是要高些连婶呵呵一笑，姑娘，明年一添外孙，婶的手脚就被捆住了，恐怕偷都偷不出来了。往下桂枝不知再说什么了，但是，一个想法却是那样不可阻挡地冒了出来，那就是明年还种棉花。（原文有删改）(1)小说中的连婶有哪些性格特点？请简要分析。(2)小说最初发表时，采用的标题是“桂枝与连婶”，你认为是原来的标题好还是现在的标题好？请谈谈你的观点和具体理由。21、阅读下面的文字；完成下列各题。

杂剧的名称；唐时已经有了。李德裕在其所撰《论故循州司马杜元颖追赠》中述及南诏攻入成都时驱掠人口之事，并说：成都华阴两县，被驱掠80人，其中有杂剧丈夫两人。这是杂剧名称见于记载之始。南诏进攻成都，在唐文宗太和三年，其时已是唐代晚期。文中所说“杂剧丈夫两人”，应是在成都演奏的伎工，则杂剧之兴当在其时之前。其盛行一时，则当在宋代。

北宋开封习于浅斟低唱。柳永《鹤冲天》词中有云“忍把浮名；换了浅斟低唱”，一时风气实是如此，杂剧也就不能不受影响。宋室南渡，临安成为都城，继续发展杂剧。南宋周密所撰《武林旧事》皆记临安城事，其末篇《官本杂剧段数》多至280种，可见一代盛况。临安北距建康不远，南朝陈时的旧音流传久远，临安其时也不能不受到波及。因此临安的杂剧虽仍保持当年开封正声，恐也难以避免受到陈时旧音的影响，因而会使杂剧的音调更为繁富而多变化。这一点前人似未多所道及。

金人南迁后；原来的中都开封为元代的大都所代替。流行于中都的杂剧转而流行于大都。由于金；元的倡导，杂剧到元代更有显著发展，达到高峰。杂剧名家辈出，不断汇集于大都，极一时之盛。钟嗣成《录鬼簿》中有详备的记载。

大都和中都皆在北方；因此杂剧由开封传来，难免带有北方的音调。据说当时用的是七声音阶，无入声，声调遒劲朴实，以弦乐器伴奏。这样虽合乎北方人的口味，却为南人所不习用，因而就出现了南曲。南曲用韵以南方语音为标准，可能就是以临安为中心的语音。据说当时音乐上用五声音阶，声调柔缓婉转，以箫笛伴奏，合于南人口味。这样柔缓婉转的声调，自然和北方的遒劲朴实的声调不能互相融合。但无论北曲或南曲，都未逸出杂剧的范畴。

元明之际有了传奇。传奇也属于杂剧；但它虽出于杂剧，却和杂剧有不同之处。杂剧皆为四折，出场人物虽不一，主唱却只有一个人。传奇则不限折数，也不限于一人独唱。早期传奇的作家就已不少，高明就是其中一位。高明于元时已有文名，明太祖很推许其书，他的《琵琶记》应该会在都城南京演出。朱棣迁都北京之后，传奇仍在旧都继续传播演出，似未稍止。汤显祖的“临川四梦”，名震海内，南京也应该不会无人演出。传奇以南曲为主，也参用了一些北曲，因而也在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。

明清之际改朝换代；而传奇并未因此而产生差异。传奇的盛行时期大致是明嘉靖年间到清乾隆年间。清康熙时，洪昇撰《长生殿》，与孔尚任的《桃花扇》齐名，当时有“南洪北孔”之称。《长生殿》曾在北京演出，据说轰动一时，这样的演出固然是由于洪昇的文名震世，但也显示出都城中人对传奇的爱好。

（摘编自史念海《古代音乐戏曲杂耍与古都文化》）（1）下列有关杂剧的表述；正确的一项是______

A．李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》；周密《武林旧事》和钟嗣成《录鬼簿》；分别对不同时期杂剧繁荣的盛况有所记载。

B．南曲产生于临安；用韵以南方语音为标准，据说当时音乐上用五声音阶，声调柔缓婉转，以箫笛伴奏，合于南人口味。但无论北曲或南曲，都属于杂剧。

C．元明之际的传奇出自杂剧；但与之前的杂剧有不同之处：后者有折数和主唱人数的限制，而传奇则不限折数，也不限于一个人独唱。

D．传奇并没有因为明清之际的改朝换代而衰落；其盛行期大致延续到清乾隆年间；孔尚任的《桃花扇》与洪昇的《长生殿》都是清传奇的代表作品，据说在北京演出时，曾轰动一时。

（2）下列各项中符合原文意思的一项是______

A．文中引用柳永的《鹤冲天》的词句；是为了说明，北宋时期都城开封的杂剧习惯于浅斟低唱。

B．宋室南渡后的杂剧；保持了当年开封时期的特点，也难免受到南朝陈事旧音的影响，这使杂剧更为繁复多变。

C．高明和汤显祖都是明朝著名的传奇作家；高明的《琵琶记》因明太祖的推许曾在南京演出过，而汤显祖的“临川四梦”名震海内，也应该会在南京演出。

D．在金；元的倡导之下；杂剧至元代更有显著的发展，达到了高峰。随着朝代更迭，杂剧的中心也转移到了元大都，名家汇集于此，一时盛况空前。

（3）南宋杂剧、元杂剧和明清传奇都曾非常繁荣，请根据文意，简要说明这三者繁荣的标志分别是什么。22、实用类文本阅读。

阅读下面的作品；完成下列各题。

材料一：目前；今冬来最持久雾霾天气正在影响我国，多个城市已达严重污染，北京；天津、河北、陕西、山东、河南等6省市合力“抗霾”。目前，仅京津冀及周边地区和陕西省，就有31个城市维持红色预警，21个城市维持橙色预警，8个城市维持黄色预警。

专家提示；此次雾霾天气过程持续时间长；影响范围广、强度大，部分时段能见度低，对人体健康和交通等将产生较大影响，需防范霾天气对人体健康和低能见度对交通运输的不利影响。另外，今年10月以来，京津冀及周边地区大气扩散条件总体偏差，导致京津冀地区平均霾日数较去年同期偏多，需做好抗霾持久战的准备。

（摘编2016年12月18日《中国天气网》有删改）材料二：

我国二氧化硫的排放及贡献率。

。排放量排放量（万吨）贡献率（%）煤炭燃烧217986.7炼钢168.56.7炼油682.7机动车99.84合计2513.3100.0

注：二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应；形成硫酸盐；硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。

（以上数据来源于互联网）材料三：刚入12月；我国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气，此次我国的雾霾天气，波及省市城市之多让我们大吃一惊，因为雾霾天气的影响，有部分省份中小学及幼儿园停课，教育受阻，学生学习受到影响。雾霾也严重的影响了我们的日常生活，严重危及到了公民的人身健康，雾霾像一个恶魔一样在侵袭着我们的身体。

事实上；雾霾的形成也与我们每一个人都脱不了干系。比如，企业排烟；工地扬尘、汽车尾气、家庭烹饪等等，都对雾变霾或多或少地产生影响。为了蓝天白云，为了新鲜空气，无论政府还是企业抑或公众，都应带着责任积极参与进来。

（摘编2015年12月5日《长江时评》有删节）材料四：为督促地方政府做好重污染天气应对工作；环保部督查组持续在一线开展督查。督查组发现个别企业存在恶意生产行为，部分企业未严格落实重污染天气应急响应措施，还有部分企业超标排放污染物。像这样只顾一己私利不管他人死活，只想我行我素不愿尽责出力的，可以说大有人在。

身处青山绿水；呼吸新鲜空气，是广大群众的迫切心愿。顺应人民的期待，政府这只有形的手必须抓出力度，对辖区内的企业要加大排查，要加强监督。一旦发现企业违规排污，该罚款的罚款，该整改的整改，该关停的关停。总之，决不能用环境污染换取数字政绩，决不能拿群众健康拉动GDP增长。

同时；治理雾霾要有长远的治理规划，面对雾霾天气，一些地方还是“头痛医头”，缺乏治理空气污染的长期规划。

（摘编自2017年1月10日《东方网》有删节）（1）下列对材料相关内容的梳理；不正确的一项是______

A．雾霾天气形成的主要原因是煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物相结合。

B．雾霾天气过程持续时间长；影响范围广、强度大；其对人的健康和交通运输有不利影响。

C．雾霾天气的形成与部分企业一味追求经济利益；社会责任的意识淡薄有很大的关系。

D．大范围雾霾天气使民众对空气质量的诉求强烈；政府决不能拿群众健康拉动GDP增长。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析；正确的两项是______

A．从材料二可知；煤炭燃烧是PM2.5值的升高主要因素，要治理雾霾，就必须改变目前能源消耗以煤炭为主的局面。

B．雾霾是一种极端天气；它严重影响人们的生活，并直接影响人体健康，造成社会秩序的混乱，对城市管理者也是一场严峻的考验。

C．雾霾天气的产生与企业生产；民众生活习惯、交通出行等都有联系；治理雾霾每个人都不能置身事外。

D．由煤炭消费和雾霾天数的数据图可知；煤炭用量逐年递增，而每年雾霾天数也呈不断上升的状态。

E．治理雾霾应该成为不同地区不同城市共同的事业；只要行业；城市、民众积极配合，每年平均雾霾天数就一定能下降。

（3）试从政府角度分析怎样才能有效促进我国雾霾天气的防治？请结合材料简要概括。评卷人得分四、其他(共2题，共12分)23、有人用“千里为重；广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。

千里为重：_________________________________________________________________

广大为庆：_________________________________________________________________24、补写出下列句子的空缺部分。（1）《赤壁赋》中描写诗人泛舟江上随意飘荡自由来去的情景的两句是：“________，____。”（2）李商隐《锦瑟》中“____________________，__________________”两句运用典故，描绘了美好的情境、虚无缥缈的梦境，把人生的恍惚、迷惘和苦苦追寻的执着表现了出来。（3）李白《蜀道难》中的“________________________，__________________________”，描绘了自秦入蜀途中山势高峻，甚至可以摸到星宿，令人惊恐不已，长吁短叹的情景。评卷人得分五、古代诗歌阅读(共1题，共9分)25、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)26、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”（印度）泰戈尔“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”（意大利）朗根尼西“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”（德国）普朗克全面理解材料，也可从材料中一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，自拟标题，自选文体；字数800字以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】①不合语境；如坐春风：比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。这里形容的是刘老师带给人的感觉；

②正确；破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。符合语境；

③对象错误；一笔抹杀：指把成绩；优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。这里形容的是“失误”；

④不合语境；厚此薄彼：形容对彼此待遇不同。一般用于对人；单位、集体。成语前面有“不能”，而句中强调的是对待文化的不同态度，所以表意相反了；

⑤正确；力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。符合语境；

⑥正确；抱诚守真：志在真诚，恪守不违。符合语境；

故选：C。

该题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上；结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义；感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。

正确运用成语；要弄清楚以下几种类型的错误：

一；看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

二；看成语意思与所处的语境是否吻合；是否造成大词小用或小词大用；

三；看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

四；看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

五；看成语运用是否因望文生义而误用；

六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。【解析】C2、C【分析】本题考查语言表达得体的能力。语言得体主要指根据身份、地位、场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。要注意谦敬词和语体色彩。A项，“在下”，谦词，称自己；B项，“洗耳恭听”，专心地听（请人讲话时说的客气话）；D项，“抛砖引玉”，用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。是一种自谦的说法。故选C。

【解析】C3、【小题1】B【小题2】B【小题3】A【分析】本题考查筛选整合把握文中信息和要点的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。根据原文内容可知：B.因果倒置，应是“随着儒家学说的流行，宗族生活的扩大”，返本追宗观念日益增长。其他选项全部正确，故选B。

本题考查筛选整合把握文中信息和要点的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。根据文中“传承至今的民俗节日中，唯有清明是以节气兼节日的民俗大节。”可知：B.后句正好说反了。其他选项全部正确，故选B。

本题考查筛选整合文中信息和把握文章主旨的能力。本题属于推断题，需要学生在理解文章主旨的基础上进行推断，同时还要注意细节信息，准确判断选项推断是否正确。A.原文最后一句应是“春季大节除新年外唯有清明了”。其他选项全部正确，故选A。【解析】。【小题1】B【小题2】B【小题3】A4、B【分析】此题考查语言表达连贯的能力。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故选B。【解析】B5、D【分析】

试题分析：此类考查句子语病的题目；在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A“防止”缺少宾语，加上“的发生”；B主要“主要原因是造成的”，结构混乱；C搭配不当，“意识”不能与“提高”搭配。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E【解析】D6、D【分析】D．“苏词不但在数量上居两宋词人之首”；表述错误。辛词数量居两宋词人之首。

故选：D。

本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上；加强分类识记和积累。

文化常识需要积累内容：

广义指涵盖文化的各种问题。包括作家；年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名；字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。

（2）古代文化常识。如天文历法；地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。

（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。【解析】D7、A【分析】【解析】【答案】A8、D【分析】A项“难能可贵”指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。而“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。B项“箪食瓢饮”形容读书人安于贫穷的清高生活，而“箪食壶浆”形容军队受欢迎的情况。C项“明是一盆火，暗是一把刀”就是口蜜腹剑、笑里藏刀的意思，而“明争暗斗”形容内部勾心斗角、争权夺利。【解析】【答案】D9、C【分析】试题分析：此题考查词义辨析的能力，“陈旧”，意为旧的，过时了的。“古朴”，意为古老而质朴。“古老”，意为古雅而不同时俗。“过时”，意为陈旧、超过约定时间等。“包涵”有包括、含有的意思。“蕴含”有蕴藏、包含的意思。“涵盖”是一个专有名词，指的是包容、覆盖。“骚扰”，意指扰乱他人，使之不得安宁。“搅扰”，打扰，使人讨厌。“困扰”，搅扰，使感到难办；困难的处境；难办的事。“何尝”，用在肯定形式前表示否定，有“未尝”“哪里”“并不是”的意思；用在否定形式前表示肯定。所以选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、赤壁景色人物事迹写景咏史、议论、抒情,【分析】【分析】要求学生能对本词的内容进行理解和把握。

【点评】考查学生对本词的理解情况。11、①删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)【分析】【分析】①是句式杂糅，“与相关”和“造成的”两个句式杂糅，选择一种句式即可。12、迤逦逶迤【分析】【分析】迤逦：曲折连绵；可以形容人的活动。逶迤：多形容道路；山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。

【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。13、陶渊明潜元亮靖节先生东晋末至南朝宋初期伟大不为五斗米折腰【分析】【分析】陶渊明（352或365年—427年；字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人；辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

【点评】该题考查学生对相关文学常识、文化常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。14、翠翠天保傩送田园牧歌式生活沈从文美与爱【分析】【分析】做该题时，要求学生首先大致了解文章的主要内容，熟悉作品中出现的人物形象，以及文章所要表达的文章写的主旨。【点评】主旨是一篇文章的灵魂。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。15、思念而不能相聚的痛苦亡妻的深情悼念作者的自伤【分析】【分析】《锦瑟》一诗；境界扑朔迷离，情感深长绵藐，确实是一个千古之谜，至今还有很多学者把它当做政治诗来读，并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹，阐幽发微。李商隐一生，固然是在党争的政治派别夹缝中求得生存的，受过一些大官的恩惠，也因之被另一些人排挤，有过短暂的荣光，更有过长期的失意。但他在政治上的得失悲欢，未必用这样朦胧的诗歌来表现，不能硬把中国古典诗歌“香草美人的传统”（以爱情隐喻君臣际遇）往这里套。我们认为，《锦瑟》还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。

【点评】此题考查学生对这首诗主旨的把握能力。主旨是一篇文章的灵魂。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。16、肖像描写语言描写动作描写环境烘托通过三次肖像描写的比较来说明祥林嫂命运的悲惨【分析】【分析】《祝福》是鲁迅的一篇短篇小说；小说塑造人物形象的主要表达方式就是语言；动作等，本文除了上面所述的描写手法之外，还有肖像、描写、环境烘托等等。

【点评】此题考查学生对作品中作者所运用的艺术手法的理解能力。做该题时，要求学生在通读作品，全面了解作品内容的基础上，根据题干问题，做具体的分析辨别，然后认真组织语言，得出答案。三、现代文阅读(共6题，共12分)17、略

【分析】（1）B；“全书都采用了分条记述的语录体形式；以议论为主要表达方式”理解错误。原文第一段表述为“《礼记》全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近”，并非全部是“语录”。

（2）D；“不要袭用别人的说法；不能与人雷同”说法过于绝对，原文倒数第三段有“处处”“总”的修饰。

（3）C；“就能够从源头上把握中国文化体系”理解错误；原文最后一段说的是“有助于”。

答案：

（1）B

（2）D

（3）C

解答理解和分析题要辨明检索区间；确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯；恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。【解析】B；D；C18、略

【分析】解析：

（1）《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克•伦敦创作的中篇小说；首次发表于1907年。

（2）漓读lí，藓读xiǎn，渍读zì，舔读tiǎn跛读bǒ；蜃读shèn．

（3）都是比喻；①把干舌头比喻砂纸②把指头比喻鹰爪。

（4）这两句话通过病人与狼这两个生命的在生与死的面前所表现出的耐心；生动地展示出对生命的渴求与热爱。这两句话对表现文章的主题是至关重要的。分析时，还要结合当时人与狼的状态与各自所处的环境来进行。

（5）“粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮”“他的两只手像鹰爪一样”“狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了。狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面”“那只被咬破了的手抓住了狼的牙床”“狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着”这些斗争的细节生动展示了生与死之间的争斗场景，表现出的是对生的毅力和勇气。

（6）“他清楚地看出了自己可能遭到的结局”是心理描写；“两只手一下伸了出来”是动作描写，“他从昏迷中”是神态描写，“他的手无力地掐着的时候，他的另一只手也慢慢地摸了过去”是细节描写。

（7）解答本题；要明确小说（故事）情节一般包括开端；发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。通过全文，可见所选内容是生与死的搏斗，故应是高潮部分。

答案：

（1）《热爱生命》杰克•伦敦美国

（2）líxiǎnzìtiǎnbǒshèn

（3）①比喻②比喻

（4）相对而言；在恶劣的环境里，他和病狼都是垂死的弱者，谁更弱，谁就将先死去，双方都是为了生存，作品的主题在这里得到了更深层的拓展。

（5）顽强求生的毅力和勇气。

（6）心理描写；动作描写、神态描写、细节描写

（7）高潮。

（1）本题考查对文学常识的识记能力。

（2）本题考查对字音识记能力。

（3）本题考查对文章修辞手法的分析与把握的能力。

（4）本题考查对文章重要句子的理解与分析的能力。

（5）本题考查对文章故事情节和人物形象的理解与分析的能力。

（6）本题考查对文章描写手法及人物形象的分析能力。

（7）本题考查对小说故事情节的分析与理解能力。

现代文阅读的几种解题意识：

一；文本意识：题目都源于原文；而答案与原文的关系则是镜中花，水中月的关系，看得见，却又看不清。命题者依据选文，考生答题也要依据原文，因此，文本意识，考生必须注意。意义点与意义块。

二；问题意识：阅读主观题就是要求考生就提出的问题作答；考生一定要围绕“问题”对应回答，要问什么答什么，有几问作几答，怎样问就怎样答。

三；得分点意识：阅读阅读简答题的一个答案有多个得分点；而得分点是同赋分紧密联系的。如果一道题2分，要求考生概括回答，一般概括一个要点即可；要求用原文词句回答，则一般要在原文中找出两个恰当的词语。如果是4分或6分题，答案要点就两到三个（一般一点2分）题目的分值，是答题得分点数的重要提示，考生要有得分点意识，按赋分解答。

四、关键词意识：答案在原文中也是阅读题命题的原则之一，考生要有一双善于发现的眼睛，善于捕捉文中与题目相关的关键词语，提取答案要点。文中的关键词句实际上就是答案要点，考生要学会从文中寻找，并利用其提示作用提炼出答案。【解析】《热爱生命》；杰克•伦敦；美国；lí；xiǎn；zì；tiǎn；bǒ；shèn；比喻；比喻19、略

【分析】（1）C；“更是君主的政治理想的集中体现”错；第一段表述为“更是作者刘向政治理想的集中体现”。

（2）B；因果颠倒；原文第二段表述为“另一方面，作为一部有着特定受众的读物，《新序》又不能像一般的历史著作那样长篇大论、深奥晦涩甚至烦琐枯燥，而是要尽可能短小精炼、生动有趣、可读性强”。

（3）D；“虚构性”于文无据。

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容；从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等。【解析】C；B；D20、略

【分析】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题答案包含性格特点和分析两个方面。连婶的性格特点是：朴实善良，做事实在；能吃苦耐劳；讲诚信，重情义。结合文本简要分析即可。

本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道探究题，首先要有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。探究题是一种个性化阅读，必须有理有据。但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。本题首先要明确自己的观点，再结合文本从内容、结构、人物、主旨方面进行分析即可。

【解析】【小题1】①朴实善良，做事实在：连婶除了为雇主摘棉花，还主动帮助照顾孩子做些家务；摘几千斤棉花寻不出半片叶子。②能吃苦耐劳：连续多年一个人承包三十多亩地棉花的采摘任务，起早贪黑，一连十多天。③讲诚信，重情义：女儿怀孕有反应需要她照顾，但她为了兑现承诺偷偷跑出来为桂枝家摘棉花。把桂枝当闺女，关心体贴理解有加。【小题2】观点一：以“明年还种棉花”为标题更好。①小说的主要内容围绕桂枝明年还种不种棉花而展开，当然以“明年还种棉花”为标题更加切题。②“种棉花”贯串全文，是小说的线索，以“明年还种棉花”为标题，能制造悬念，更能激发读者的阅读兴趣。观点二：以“桂枝与连婶”为标题更好。①小说的主要人物是桂枝和连婶，一个是雇主，一个是雇工，故事围绕这两个身份不同的女性展开，因此以“桂枝与连婶”为标题更好。②桂枝和连婶之间不是冷冰冰的雇与被雇的关系，而是相互帮衬相互信任的关系，以“桂枝与连婶”为标题，可以引发读者对人与人应该如何和谐相处的反思。21、略

【分析】（1）A项；李德裕《论故循州司马杜元颖追赠》中记载的内容，称不上是“杂剧繁荣的盛况”．B项，“南曲产生于临安”文中无据．D项，原文无“孔尚任的《桃花扇》在北京演出时，曾轰动一时”的信息．

（2）A项；引用柳永的《鹤冲天》的词句，并非为了说明北宋时期都城开封的杂剧习惯于浅斟低唱，而是为了说明北宋时期都城开封有浅斟低唱的风气．B项，“杂剧更为繁复多变”以偏概全，从原文第二段来看，应该是“杂剧的音调更为繁复多变”．C项，或然理解为必然．从原文倒数第二段可知，《琵琶记》在南京演出过，只是个推测．

（3）本题考查学生归纳内容要点；概括中心意思的基本能力．解答该题，要把握原文，从原文中提取信息，第一点可以从第二段中“从而使杂剧的音调更为繁复而多变化”一句中提炼出来；第二点可以从第三段中“杂剧名家辈出，不断会集于大都，极一时之盛”一句中提炼；第三点可以从五六段进行概括，注意其中提到的名作家以及名篇，如：高明的《琵琶记》；汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》等．

答案：

（1）C

（2）D

（3）南宋杂剧：杂剧数量繁多．元杂剧：杂剧名家辈出．传奇：涌现了不少很有分量的名家与名作．（每点1分）

提取文本中科技信息常有两种方法：一是组合重点段落；有些科普文中的科技信息相对集中，只要将有关段落加以组合就可以了；二是分散摘录信息，有一些说明文，科技信息犹如满天星斗点缀在文中，这就要分散摘录，摘录时注意不摘录穿插的故事，不摘录形象的描述，不摘录生动的阐释，不摘录抒发的感受，不摘录作者的设想，不摘录没有知识含量的首尾与过渡．

阅读论述类文本，首先要准确地把握说明对象，理解说明内容．接着还要重点把握说明对象的特征．这是分析文章的关键．只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容．要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句（中心句、过渡句、体现作者思路的句子）．【解析】C；D22、略

【分析】（1）B．以偏概全；材料一原文是“此次雾霾天气过程持续时间长；影响范围广、强度大”，并不是指所有“雾霾天气”。

（2）A．“就必须改变目前能源消耗以煤炭为主的局面”无中生有；D．“而每年雾霾天数也呈不断上升的状态”错；有数据图表可知，有下降也有上升，并不是一直上升；E．“每年平均雾霾天数就一定能下降”说法绝对化，由“今年10月以来，京津冀及周边地区大气扩散条件总体偏差，导致京津冀地区平均霾日数较去年同期偏多，需做好抗霾持久战的准备”可知，雾霾天气增多不只是有人为因素，也有天气气候等自然因素的影响。

（3）本题答题要注意题目限定的“政府角度”；信息主要集中在材料四：

“政府这只有形的手必须抓出力度；对辖区内的企业要加大排查，要加强监督”；“决不能用环境污染换取数字政绩，决不能拿群众健康拉动GDP增长”；“治理雾霾要有长远的治理规划，面对雾霾天气，一些地方还是‘头痛医头’，缺乏治理空气污染的长期规划”。

根据上述信息概括即可。

答案：

（1）B

（2）BC

（3）①政府要改变理念；决不能决不能用环境污染换取数字政绩，决不能拿群众健康拉动GDP增长。②政府要加强力度，强化监督职能，加强对违法企业的处罚；整顿力度。③政府要规划合理，做好长远规范，着眼全局、不能顾此失彼。

（1）本题考查分析理解文章内容的能力；答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。

（2）本题考查分析文章内容的能力；答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。

（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力；答题时明确题目要求，然后筛选信息概括。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【解析】B；BC四、其他(共2题，共12分)23、略

【分析】一要注意对联的格式要求，二要照顾到“千里”“广大”的含义与重庆精神的关系。【解析】东成西就笑傲九州通衢。南来北往喜迎八方来宾。24、略

【分析】本题考查的是对名篇名句的默写能力。3个小题都属于理解性默写，要求学生能够根据提示，揣摩含义，写出相关诗句即可。解答此类“名句默写”题目，要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题