2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷485考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、手偶然被烫，在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传向大脑有关感觉的皮层，使人感到烫．这说明脊髓（）A.具有反射功能B.具有传导功能C.具有反射和传导功能D.具有感觉功能2、某女性生了一对“龙凤胎”，其原因可能是（）A.一个受精卵分裂为两个独立的个体B.一个卵细胞和两个精子受精C.两个卵细胞和一个精子受精D.两个卵细胞和两个精子受精3、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（）A.在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果D.为了适应环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色4、决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（）A.氨基酸的数目成百上千B.肽键的结构不同C.氨基酸的排列顺序千变万化D.肽链的空间结构千差万别5、细胞中遗传信息的载体是（）

A.蛋白质。

B.细胞膜。

C.DNA

D.脂肪。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列属于学习行为的是（）A.蜜蜂跳舞B.大山雀偷喝牛奶C.母鸡孵卵D.小狗算加法7、（双项选择题）排泄主要是排出（）A.粪便B.尿液C.头皮分泌的油脂D.无机盐和水8、在种子萌发的过程中，种子会发生一系列变化．下列变化会发生的是（）A.种子的胚根伸长并突破种皮B.种子的温度明显升高C.呼吸作用比萌发前明显增强D.种子内有机物的总量明显增加9、如图所示的四种动物；有关叙述错误的是（）

A.鲫鱼，身体呈流线型，用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向B.青蛙能在陆地生活，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此是陆生动物C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫D.大熊猫胎生哺乳，被誉为“活化石”10、下列与成语“杯弓蛇影“相同的反射是（）A.缩手反射B.谈虎色变C.老马识途D.蜘蛛织网11、下列说法中错误的是（）A.所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B.一个鸟卵就是一个卵细胞C.母鸡产的卵并非都能孵化出小鸡D.刚孵出的家鸽幼鸟就会行走12、对消化液的叙述不正确的是（）A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、2009年秋冬之交；全球爆发了大规模甲型流感，在全社会人民的共同努力下，此病得到了有效的控制．

（1）此病可能会严重威胁到人类的健康，是因为这种病具有____性和____性．

（2）此病的病原体是____．

（3）将甲流病人和甲流疑似病人隔离，属于预防传染病中的____；学校向学生宣传甲流知识，让学生吃中药预防属于预防传染病中的____．14、（2013春•让胡路区校级期末）如图为验证人体呼出的气体的吸入的气体二氧化碳含量增加的实验。

装置；请分析回答：

（1）A、B瓶内均装有____

（2）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向A瓶____，向B瓶____．

（3）经上述操作后，石灰水明显变浑浊的是____瓶．

（4）实验中A瓶的作用是____．B瓶的作用是____．15、小涵同学对绿色植物进行的生理活动产生了浓厚的兴趣；并借助显微镜观察认识了叶片的结构，请根据图回答：

（1）图一为显微镜的构造，写出①②两种结构的名称：①____，②____．

（2）现有5×X目镜、10×目镜、10X×物镜、40×物镜，为使观察到的细胞数目最多，小涵应选择下列哪一组合____进行观察（填字母）？

A.5×目镜；10×物镜B.5×目镜、40×物镜C.10×目镜、10×物镜D.10×目镜、40×物镜。

（3）通过观察，小涵发现构成气孔的是[____]____细胞，该细胞与表皮细胞相比，____（填“有”或“无”）叶绿体．

（4）在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____种生理作用．16、（2013秋•华容区校级期末）如图是蝗虫的外部形态图；据图回答：

（1）蝗虫的身体分为____、胸部和____三部分．其中[一]部分负责感觉和摄食，感觉器官有____

（2）体表有____其作用是保护和支持体内柔软的器官；且防止体内水分的散失．

（3）蝗虫的胸部是其运动中心，共有____对足，其中适于跳跃的是发达的[____]____；____对翅；适于飞行．

（4）体表有____；用于呼吸。

（5）生活在绿草从中的蝗虫，它的体色通常是____色．17、如图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫．这两个迷宫相同；但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题．

（1）老鼠是用____（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的．

（2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过____（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路．

（3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？18、比较脊椎动物和人的胚胎可以看出，它们在发育初期都很相似，即有____和____．19、（2013•历城区三模）小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性；乙为雄性）．她每天喂养时，①把它们的动作；习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色．

据此回答下列问题：

（1）据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是____（调查法或观察法）．

（2）甲、乙两兔的生殖方式是____．

（3）家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做____．其中白毛为____．

（4）家兔的性别和人一样是由细胞中的X和Y染色体决定的．从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有____种类型．

（5）若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因．则甲、乙两兔的基因组成为____，所生白色小兔的基因组成为____．若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有____只黑色小兔．20、如图是女性排卵；受精和怀孕示意图；请据图回答问题．

（1）写出下列标号的结构名称④____⑤____

（2）图中④结构的生理功能是____．

（3）宫外孕是指受精卵____滞留；不能正常在子宫内着床．

（4）等胚胎在子宫内壁着床后，胎儿通过脐带和胎盘从____内获得各种养料和氧气．

（5）如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？答：____．21、生物几乎都是由____构成的，细胞是生物体____和____的基本单位．评卷人得分四、连线题(共3题，共15分)22、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来23、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失24、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)25、如表中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数；分析回答问题。

。组别目镜物镜A10×10×B5×40×C16×20×D16×40×（1）如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是____．

（2）在光源相同情况下，如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是____．

（3）物镜距离标本最近的是____．

（4）物镜头最长的是____．

（5）在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是____．

A、会变形、会移动B、会变形，不移动C、不变形，不移动D、不变形，会移动．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的反射．【解析】【解答】解：缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；属于一种非条件反射，神经中枢在脊髓，手被烫后，手指头上的感受器感受了热的刺激产生的神经冲动沿着→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器引起缩手反射，同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传导大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉．所以脊髓具有反射和传导的功能．

故选：C2、D【分析】【分析】双胞胎；指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况．双胞胎一般可分为同卵双胞胎异卵双胞胎两类．

同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样．异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的．【解析】【解答】解：同卵双胞胎的遗传物质完全一样；因此性别相同．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．因此某女性生了一对“龙凤胎”，其原因可能是两个卵细胞分别和两个精子结合．

故选：D3、B【分析】解：A；农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异；在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累加强。A错误；

B；野兔的保护色越逼真；越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰。是长期相互选择的结果。B正确；

C；青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体选择的结果；C错误；

D；桦尺蛾的体色本来就存在浅色和深色的变异；在自然选择的长期作用下，深色性状适应环境而得到积累和加强，D错误。

故选：B。

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。

无论哪一种生物，无论其高等、低等、简单与复杂，现在能够正常地生活在地球上，就说明其适应现在的地球环境，否则的话就已经被淘汰掉了。【解析】B4、B【分析】【分析】白质的分子结构具有多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸种类不同，数目不同，排列次序不同，空间结构不同【解析】【解答】解：ACD；决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因：（1）氨基酸的排列顺序；（2）蛋白质中氨基酸的数目；（3）氨基酸种类的多样性；（4）蛋白质的空间结构的多样性；ACD正确．

B；肽键只是两个氨基酸分子发生脱水缩合后形成的一种特殊的化学键；与蛋白质分子结构的多样性无关，B错误．

故选：B5、C【分析】

细胞核内有能被碱性染料染成深色的染色体；由DNA和蛋白质组成．DNA上有遗传信息，DNA是储存遗传信息的载体，即控制生物性状的特定片段叫基因；而蛋白质和脂肪是组成细胞的重要物质．

故选C．

【解析】【答案】此题主要考查在细胞核中；储存遗传信息的载体--DNA．据此解答．

二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：AC；“蜜蜂跳舞”、“母鸡孵卵”；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；

BD；“大山雀偷喝牛奶”、“小狗算加法”；都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

所以属于学习行为的是“大山雀偷喝牛奶”；“小狗算加法”．

故选：B、D．7、BD【分析】【分析】排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．【解析】【解答】解：人体产生的废物可以分为两类；一类是经过了细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液，这是排泄的主要通道，皮肤排出汗液；另一类是进入消化道的食物经过消化和吸收后的食物残渣，形成粪便，通过肛门排出人体，这些废物没有进入人体细胞，没有参与细胞的代谢活动，不是代谢产物，它们排出体外，称为排遗．

故选：BD8、ABC【分析】【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：A；种子萌发时；首先要吸收水分，将营养物质转运到需要部位，种子的胚根伸长并突破种皮，A正确．

B；种子萌发时呼吸作用十分旺盛；在细胞的线粒体内消耗氧气氧化分解有机物释放能量，一部分能量以热的形式散失出来，使种子温度都明显升高，B正确．

C；随着种子吸水膨胀；直至露白，呼吸作用比萌发前明显增强，需要吸收大量的氧气，C正确．

D；种子萌发过程中呼吸作用旺盛；消耗大量的有机物，因此种子内有机物减少，不是增加，D错误．

故选：A、B、C．9、BC【分析】【分析】（1）鱼终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的；

（2）两栖动物的特点是：幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸；

（3）生物进化的顺序：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类；

（4）大熊猫是我国一级保护的哺乳动物，也是我国的“活化石”．【解析】【解答】解：A；鱼类生活在水中；身体呈流线型，能减小水中游泳时的阻力，身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，A正确．

B；青蛙属于两栖动物经过抱对；分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，B错误．

C；动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．即鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫；C错误．

D；大熊猫属于食肉目熊科的一种哺乳动物；体色为黑白两色．猫熊是中国特有种，是我国一级保护的哺乳动物，也是我国的“活化石”，D正确．

故选：BC10、BC【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（3）杯弓蛇影是人出生以后，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射【解析】【解答】解：A；缩手反射是人生来就有的非条件反射；A不正确；

B；谈虎色变；是人出生以后，是在非条件反射的基础上形成的条件反射，B正确；

C；老马识途；是出生以后，是在非条件反射的基础上形成的条件反射，C正确；

D；蜘蛛结网；是人生来就有的非条件反射，D不正确．

故选：B、C．11、ABD【分析】【分析】本题考查的是鸟类的生殖发育和繁殖过程，首先明确鸟类有哪些繁殖行为．【解析】【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，所以鸟类是体内受精．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．如图是鸟卵的结构图：其结构主要为：卵黄；胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等；其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．卵黄为胚胎发育提供营养．卵白为胚胎发育提供水分．胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位．

孵化出后；一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为有：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．鸟类的生殖和发育中，雏鸟与成鸟的形态结构、生活习性差别不大，不符合变态发育的特点，也不符合不完全变态发育的特点，所以既不是变态发育，也不是不完全变态发育．

出壳后的雏鸟；眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食．这样的雏鸟，叫做早成鸟．像鸡；鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟．晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟．晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等等．因此“刚孵出的家鸽幼鸟就会行走”的说法是错误的．

故选：A、B、D12、CD【分析】【分析】考查各种消化腺分泌的消化液，以及消化液的作用．【解析】【解答】解：A；各种消化液都参与食物的消化；故A正确；

B；消化液都是由消化腺分泌的；故B正确；

C；胆汁是消化液；但不含消化酶，故C错误；

D；不是所有的消化液都进入小肠；如唾液，故D错误．

故选：CD三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）甲型流感可能会严重威胁到人类的健康；是因为这种病具有传染性和流行性．

（2）甲型流感是由甲型流感病毒引起的疾病；所以此病的病原体是甲型流感病毒．

（3）“甲流病人和甲流疑似病人”属于传染源；因此将甲流病人和甲流疑似病人隔离，属于预防传染病中的控制传染源；学校向学生宣传甲流知识，让学生吃中药预防属于预防传染病中的保护易感人群．

故答案为：（1）传染；流行。

（2）甲流感病毒。

（3）控制传染源；保护易感人群14、略

【分析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过B装置是呼出的气体，通过A装置是空气作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳．据此解答．【解析】【解答】解：（1）要想检验二氧化碳的量及存在需要用到澄清石灰水；因此两个锥形瓶中装的是澄清石灰水；

（2）如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置；如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向B瓶吹起，因为B瓶中的弯管是深入到石灰水中的，如果向B瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内．A瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向A瓶中吸气，因为，如果向A瓶中吹气，A瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出；

（3）人呼出的气体中含较多的二氧化碳；而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气；吸气后，石灰水明显变浑浊的是B瓶，因为向B瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊；

（3）本实验是向B瓶中吹入二氧化碳；因此，B瓶的作用是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，A瓶起对照作用．

故答案为：

（1）澄清的石灰水；

（2）吸气；呼气；

（3）B瓶中澄清的石灰水变浑浊；

（4）对照子叶；验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．15、略

【分析】【分析】观图可知：①是目镜；②是反光镜、③是气孔、④是保卫细胞；

叶的表皮细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．保卫细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体；

在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行3种生理作用，无光条件下，绿色植物的叶片进行2种生理作用，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图一为显微镜的构造；其中①是目镜；②是反光镜；

（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；要使观察到的细胞数目最多，只要显微镜放大倍数最小，在四个选项中，目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积最小的镜头组合，是选项A；

（3）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞呈半月形，内含有叶绿体；

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以白天有光，绿色植物能进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用．

故答案为：（1）目镜；反光镜；

（2）A；

（3）④；保卫细胞；有；

（4）3．16、略

【分析】【分析】图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（3）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官．

（4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门；是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

（5）生活在绿草从中的蝗虫；它的体色通常是绿色．

故答案为：

（1）部腹部一对触角；三个单眼和一对复眼。

（2）外骨骼。

（3）三[3]后足两。

（4）气门。

（5）绿17、略

【分析】【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．【解析】【解答】解：（1）学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．老鼠是用反复尝试的方法，经过不断的失败，再尝试最终学会通过迷宫的．

（2）由（1）解答可知；老鼠不断尝试的行为由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，当老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过记忆的方法快速地找到出路．

（3）B老鼠可能学得快一些；因为图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，这说明奖赏能帮助促进学习．对学习的启发是：学习中要有学习的动力，这样成功的机会就大．

故答案为：（1）反复尝试；（2）记忆；（3）B；能帮助学习；学习中要有学习的动力，这样成功的机会就大．18、略

【分析】【分析】本题考查胚胎发育的知识．【解析】【解答】解：脊椎动物和人的胚胎：

①胚胎发育初期相似；都有鳃裂和尾．

②胚胎发育晚期；除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾也消失了．

③上述两点比较说明了脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的；说明古代脊椎动物的原始共同祖先生活在水中；说明人是由有尾的动物进化而来的．

故答案为：鳃裂；尾19、略

【分析】【分析】此题考查的是对观察法、有性生殖、相对性状、性染色体、基因的显性和隐性的概念理解掌握情况．【解析】【解答】解：（1）观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．

（2）有性生殖是指由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式．家兔是生殖属于有性生殖．

（3）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；家兔毛的白色与黑色是一对相对性状．

（4）家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的．一对性染色体为XX时为雌性；一对性染色体为XY时为雄性．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．

（5）由于亲本都是白兔，而后代中出现黑兔，故可以判断黑色属于隐性性状，由隐性基因b控制，若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则黑色小兔的基因组成为bb．亲代的基因是Bb、fa_questions_shengwu_temp．其遗传图解如下：

可见后代的基因型为：fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp；其比例是1：2：1，故产生黑色小兔的可能性是1/4，若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有3只黑色小兔．

故答案为：（1）观察；（2）有性生殖；（3）相对；（4）两（5）fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp；3．20、子宫输卵管胎儿发育的场所输卵管母体不能【分析】【分析】图示中各结构的名称是：①卵巢，②卵细胞，③受精卵，④子宫，⑤输卵管．【解析】【解答】解：（1）女性的生殖系统各有不同的用途；图中④子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；⑤输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方．

（2）④子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方．

（3）正常情况下；受精卵会由输卵管迁移到子宫腔，然后安家落户，慢慢发育成胎儿．但是，由于种种原因，受精卵在迁移的过程中出了岔子，没有到达子宫，而是在别的地方停留下来，这就成了宫外孕．

（4）受精卵分裂；分化形成胚泡后植入子宫内膜；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；

（5）图示中⑤是输卵管；输卵管堵塞，则精子与卵细胞不能相遇，就不能形成受精卵，或即使完成受精作用，受精卵也无法及时到达子宫内进行着床受孕，因此在自然状态下她不可能怀孕．

故答案为：（1）子宫；输卵管。

（2）胚胎发育的场所。

（3）输卵管。

（4）母体。

（5）不能21、细胞结构功能【分析】【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．据