2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠2、【题文】某同学近年来皮肤干燥，夜晚看东西模糊、眼涩，他应该补充（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D3、鱼儿离不开水．在水中生活的鱼儿的运动器官是（）A.鳃B.鳍C.鳞片D.尾4、我们提倡“食用加碘盐”，多吃含碘丰富的食物，主要是预防（）A.巨人症B.糖尿病C.地方性甲状腺肿D.侏儒症5、下图是在显微镜下观察到的人血涂片，分析正确的是：A.具有防御和保护作用的是细胞③B.细胞②能释放与血液凝固有关的物质C.细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D.成熟的细胞①没有细胞核6、夜间，在密闭的室内放置盆栽植物。关于第二天早晨室内空气成分的变化，下列说法正确的是A.氧气增多B.二氧化碳增多C.氮气减少D.水蒸气减少7、下列能正确表述一片完全叶的组成的是（）A.叶片、叶柄、托叶B.叶柄、叶脉、叶片C.叶脉、叶柄、托叶D.托叶、叶片、叶脉8、【题文】大米中的淀粉在人体内最终被分解成那种成分被吸收（）A.麦芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列选项中全部属于生物的是（）

①蝴蝶②珊瑚③生石花④智能机器人⑤病毒⑥钟乳石．A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥10、下列哪两条经线，能构成一个经线圈的是（）A.60°WB.120°WC.40°ED.60°E11、卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素12、【题文】如下图所示是在显微镜下观察到的几个图形；要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）

A.左下方B.右上方C.变亮D.变暗13、【题文】以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境14、【题文】王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、被子植物，常常以____，____，____作为分类的依据．分类的基本单位是____．16、人体内最大的消化腺是胃腺．____．17、某显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5和10），两个物镜（放大倍数分别是10和45）则这台显微镜最高放大倍数为____倍．18、人体的嗅觉感受器位于____上，而味觉感受器则位于____上．19、人体最坚硬的器官是，它是由、、、三部分组成20、动物细胞分裂时，先是____一分为二，细胞中央部分的细胞膜向内凹陷，接着____也一分为二，每部分细胞质包含一个细胞核．21、人的生殖是从生殖系统产生____开始的。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)22、生态系统具有自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）23、环境污染越来越严重，人类无能为力去改善已污染的环境。24、能够运动的物体一定是生物．（判断对错）25、适量献血不会影响身体健康，还能刺激身体的造血功能。（）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)26、【题文】李阳在学习了光合作用和呼吸作用后；大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设，他设计了一个实验：按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。

请根据上面文字回答问题：

（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行____作用，使瓶子内的____气体增多。

（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行____作用，释放了氧气，并吸收了____作用放出的气体。

（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了____。27、【题文】（6分）探究题：某学习小组对“种子萌发的环境条件”进行探究；实验设计如下表。请你根据表中的信息回答问题：

。培养皿。

实验方案。

甲。

乙。

丙。

丁。

大豆的数量。

每个培养皿各放2粒。

环境条件。

培养皿底部放浸湿的纱布；20℃

培养皿底部放浸湿的纱布；-4℃

培养皿底部放干的纱布；20℃

培养皿底部放的纱布；水淹没种子20℃

置于黑暗的环境中。

置于黑暗的环境中。

（1）（1分）指出本实验设计中的一处不足：____。

（2）（1分）完善实验设计后，预期的实验结果是：____培养皿的大豆种子萌发；其他培养皿的大豆种子不萌发。

（3）（2分）培养皿乙和丙____（选填“是”或“不是”）一组对照实验，用培养皿甲与丁进行对照，所探究的问题是：____？

（4）（1分）该学习小组想进一步探究光对大豆种子的萌发是否有影响，还必须再设置一个培养皿，其环境条件应为：____。

（5）（1分）如果严格按照以上的方案进行实验，五组的大豆种子最终都没萌发，请你分析可能存在的原因：____。（写出一种）评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)28、下面两图是某些动物的牙齿结构示意图；请回答：

（1）根据牙齿的结构可以判断；乙种动物属于______（植食或肉食）性动物．你判断的依据是______．

（2）我们吃鸡腿时，第一口总是用犬齿（即图中数字______所指的）咬下一块，可见犬齿的作用是______．29、如图是人脑的部分结构示意图；请分析回答：

（1）一位小朋友要晕车；最可能的是______（填字母）太敏感所致。

（2）如果鼻咽喉感染；应及时治疗，否则病菌有可能通过______进入中耳引起发炎。

（3）当你在“打哈欠”时，会听不清别人对你说的话，主要是影响了______（结构名称）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒．然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下．淀粉、蛋白质和脂肪分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．考点：食物的消化和营养物质的吸收过程【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：缺乏维生素A会导致皮肤干燥；干眼症；夜盲症等，缺乏维生素B会导致神经炎、消化不良和食欲不振，缺乏维生素C会导致免疫力下降，败血症等，缺乏维生素D会导致佝偻病，骨质疏松症等。故选A

考点：本题考查维生素的缺乏症,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A3、B【分析】解：鱼类大都生活在水中；身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

故选：B

鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形；体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

关键是理解掌握鱼类与其水中生活环境相适应的特点．【解析】B4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】【分析】本题考查的是血细胞的结构特点，解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点。【解答】A.细胞③（血小板）体积最小，无细胞核，具有止血和凝血的作用，②白细胞具有防御保护和吞噬病菌的作用；故A不符合题意；

B.能释放与血液凝固有关的物质的是③血小板；而不是细胞②（白细胞），故B不符合题意；

C.人体出现炎症时血液中的②白细胞的数量会明显增多，而不是细胞①（红细胞）的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，故C不符合题意；D.在观察血涂片时；视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；①红细胞，最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见③血小板，因为它的个体最小，形状不规则，故D符合题意。

故选D。【解析】D6、B【分析】【分析】

本题考查的是植物的呼吸与人类生产生活的关系；解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。

【解答】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳，这样人；花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。故B符合题意。

故选B。

【解析】B7、A【分析】试题分析：一片完全的叶包括叶片、叶柄和托叶三部分，叶脉是叶片组成部分，故选项B、C、D不正确，只有选项A正确。考点：此题考查的知识点是完全叶的组成，依据完全叶和叶片的组成区别分析作答。【解析】【答案】A8、B【分析】【解析】淀粉在小肠内最终被消化成葡萄糖，蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸，脂肪在小肠内最终被消化成甘油和脂肪酸。【解析】【答案】B二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】解：①蝴蝶；②珊瑚、③生石花、⑤病毒具有生物的特征；属于生物，④智能机器人、⑥钟乳石没有生物的特征，不属于生物．

故选：B

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】AB10、BD【分析】略【解析】BD11、CD【分析】试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD12、BD【分析】【解析】

试题分析：显微镜中物像的移动方向和实际的相反；甲图视野中被观察的物像在右上方，因此物像要向左下方移动，故玻片应向右上方移动。从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮。

考点：本题考察的是物像的移动方法，物像的放大。【解析】【答案】BD13、BD【分析】【解析】

试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD14、AB【分析】【解析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．

故选：AB【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)15、花果实种子种【分析】【解答】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

生物分类的单位是：界；门、纲、目、科、属、种．种是最基本的分类单位．

故答案为：花；果实；种子；种。

【分析】生物分类的依据是形态结构和生理功能．16、略

【分析】

肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁；代谢功能和解毒功能．

故答案为：×

【解析】【答案】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

17、略

【分析】

显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．题中5×目镜和10×物镜结合；放大倍数是50×；5×目镜和45×物镜结合，放大倍数是225×；10×目镜和10×物镜结合，放大倍数是100×；10×目镜和45×物镜结合，放大倍数是450×；因此这台显微镜最高放大倍数为450倍．

故答案为：450

【解析】【答案】此题考查的是显微镜的放大倍数；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

18、略

【分析】

嗅觉感受器、味觉感受器的分布、功能如图：

故答案为：鼻腔粘膜；舌背面和两侧粘膜．

【解析】【答案】此题考查的知识点是嗅觉感受器；味觉感受器的分布．可以从嗅觉感受器、味觉感受器的分布、功能方面来切入．

19、略

【分析】试题分析：人体最坚硬的器官是牙齿，它由牙冠、牙颈、牙根三部分组成。考点：循环系统的组成和功能【解析】【答案】牙齿、牙冠、牙颈、牙根20、略

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制；然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．

故答案为：细胞核；细胞核；

【解析】【答案】本题考查细胞分裂的基本过程．

21、生殖细胞【分析】【解答】生殖是指生物产生后代和繁殖新个体的过程；这也是种族延续的过程．

【分析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。生殖是指生物产生后代和繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。四、判断题(共4题，共8分)22、×【分析】试题分析：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它．故答案为；×考点：生态系统具有一定的自我调节能力．【解析】【答案】×23、×【分析】【解析】试题分析：环境污染越来越严重，但人类的活动可以去改善已经污染的环境，比如植树造林，退耕还林等。考点：本题考查的是人类活动对生物圈的影响。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外；都是由细胞构成的．能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据．故说法错误．

故答案为：错误．

【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的25、√【分析】【分析】此题考查了献血的有关知识。明确适量献血不会影响身体健康是解决此题的关键。【解答】

体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%。医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。题干叙述正确。

​故选T。

【解析】T五、实验探究题(共2题，共10分)26、略

【分析】【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清的石灰水来检验呼吸作用产生的二氧化碳；如果植物放在光下，那么进行光合作用，会将呼吸作用产生的二氧化碳吸收，强度大于呼吸作用，所以会释放出氧气；设计一组用开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验，目的是为了与新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳进行对照。【解析】【答案】（1）呼吸二氧化碳（2）光合呼吸（3）设置对照实验27、略

【分析】【解析】（1）实验采用的种子数量不能太少；否则实验结果存在很大的偶然性，误差大；

（2）甲中种子满足了种子萌发的外界条件；所以种子能够萌发；

（3）乙和丙的实验变量不唯一；所以不能作为对照实验，甲与丁进行对照，实验变量是空气，通过对照可得出种子的萌发需要充足的空气；

（4）探究光对大豆种子的萌发是否有影响；实验变量是光，所以设置有光和无光，其余条件都相同；

（5）种子萌发除了要满足外界条件外，还有满足自身条件，为种子是完整的，胚具活性，处于非休眠期。【解析】【答案】（1）（1分）各培养皿使用种子数量过少（2）（1分）甲。

（3）（2分）不是种子的萌发需要充足的空气吗？

（4）（1分）放在有光的地方；其余条件与甲相同（培养皿底部放浸湿的纱布；20℃；放在有光的地方）

（5）（1分）种子处在休眠期（种子的胚已经死亡/种子的内部不具备萌发的条件等）六、简答题(共2题，共18分)28、肉食；有犬齿；③；撕裂【分析】解：（1）乙图中有犬齿；犬齿用来撕