2025年浙教新版九年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级历史上册阶段测试试卷465考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、古代的文明虽然好多不相通，但却很多有相似之处，那么古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2、某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）A.汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B.魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移C.隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流D.清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展3、“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了作者对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高超，这个作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.陆游4、历史文物是人们直观了解历史的重要依据。我们要了解商朝的历史，下列哪些历史文物可选？①甲骨文②司母戊鼎③秦陵兵马俑④云冈石窟A.①②B.①③C.②③D.②④5、假如你穿越时空来到秦朝；要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（）

A.甲骨文B.小篆或隶书C.楷书D.草书6、第一次工业革命被称为“一枝独秀”，第二次工业革命则是各先进国家“遍地开花”，导致这种变化的根本原因是A.英国经济实力的急剧衰落B.自然科学研究取得重大成就C.美德两国经济的迅速发展D.资本主义制度在世界范围内的确立评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、图中报纸报导的是1936年12月12日张学良和杨虎城发动的“____”．这一事件和平解决后，十年内战基本结束，____初步形成．8、【题文】根据人类学者对人种的划分，中国人属于黄色人种。9、民族融合；中华一家亲。

（1）东汉末年，北方人口开始南迁。西晋后期形成南迁浪潮。到了东晋南朝时期中国古代的____开始向南方转移。

（2）三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原地区。内迁的民族主要有匈奴、____、羯、氐、羌，在历史上合称五胡。他们与汉族逐渐汇聚。10、16世纪英国的文学巨匠是______；被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国最伟大的文学巨匠是______。11、请你帮“我”找家。

（1）“我”是一位河姆渡人，“我”的家是图____，主要种植的农作物是____。

（2）“我”是一位半坡人，“我”的家是图____，主要种植的农作物是____。

（3）造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是____

A．生产工具B．生产方式。

C．人文环境D．自然环境。12、图说历史。

（1）图一中的文字是我国已发现的最早；体系较为完备的文字；它被称为什么？

（2）位于国家博物新馆三层的青铜厅开展后；国宝级青铜器司母戊鼎已正式更名为“后母戊鼎”。它是哪一朝代的成就？

（3）写出图三所示水利工程的修筑者。

（4）图四中A、B点是长城的起止点，它们分别是A．____，B．____。

（5）图四C点是秦朝的都城____。

（6）从图二可以看出秦朝为巩固对地方的统治实行了什么制度？评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。____（判断对错）14、1662年，民族英雄、清军将领郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾。____（判断对错）15、雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，适用于雅典的男性成年公民和妇女____（判断对错）16、亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流。（）17、1947年7月23日毛泽东电令:“下决心不要后方，以半个月的行程，直出大别山，占领以大别山为中心的数十县，建立根据地。”此电令发出时，人民解放军正在进行淮海战役。

18、姜尚先后辅佐周武王和周文王，为打败商朝做出了巨大贡献。____。（判断对错）19、长征精神一直以来鼓舞着一代又一代中国人不断进取。红军长征路线的先后顺序是：中央革命根据地--雪山草地--遵义--赤水河--湘江--吴起镇。____（判断对错）评卷人得分四、改错题(共4题，共24分)20、工业革命最早出现的工业部门是棉纺织业。______（判断对错）21、辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。（1）20世纪70年代，联邦德国经济持续高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。（）改正：（2）欧共体成立后，成员国之间资源共享、优势互补，成立世界最大的经济体（）改正：（3）马克思、恩格斯在19世纪中期创立了一种新的社会理论该理论诞生的标志是《共产党宣言》的发表。（）改正：（4）1938年9月召开的慕尼黑会议，使奥地利的利益被无情出卖。（）改正：22、如图所示内容是小史同学整理某事件的笔记要点。小历同学认为这个事件是美国南北战争的导火线。小历同学的观点是否正确？请说明理由。23、美国独立战争推翻了本国的封建统治；完成了民族独立，确立了民主的资产阶级政治体制。（判断对错）

错误：______；改正______。评卷人得分五、其他(共5题，共45分)24、【题文】（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料；然后回答问题。

材料一。

巴黎和会“三巨头”华盛顿会议。

材料二：“美国在世界上处于领导地位。凯撒；成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任；都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话。

材料三：“世界新秩序有很多权力中心；每一个都独立活动。美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本；欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”――1993年亨利·基辛格的谈话。

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开；形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”；请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）25、【题文】请仔细阅读下列图片；回答问题：计6分。

⑴写出以上图片中图B；图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）26、【题文】近代以来；重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：

材料一：未经议会同意；国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的；在权利上是平等的；自由；平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力；谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家；实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的；第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多；请你再举出一个例子。（2分）

⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）

⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）

⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）27、【题文】近代以来；资产阶级民主思想不断传播，使世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。(10分)

(1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一国家兴起?(2分〕

(2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分)28、【题文】阅读下列相关图片；回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（1分）他“引领时代”的发明是什么？（1分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（2分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)29、如图，阅读图11和材料：材料：甲午战败“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》请回答：（1）读图，从日军入侵路线看，甲午中日战争具有什么特点？（2分）（2）图中地点马关是中国人的“伤心地”。《马关条约》不同于以往条约的新内容是什么？（2分）（3）甲午战败“成中国之巨祸”，战争给中国社会带来的整体性影响是什么？（2分）（4）战争导致的“具有群体意义的觉醒”的历史事件是什么？（2分）30、(13分)在19世纪60年代的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料回答问题。材料一：一个农奴的日记：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几百年的历史中很少有文件能和它相媲美。我怀着敬爱和感激注视着这位伟大沙皇的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子以及这个伟大沙皇的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里都大声地朗读着宣言，我不断地听到诸如“自由”和“自由法令”等词汇。材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表。年份棉花加工（吨）冶铁（吨）186130951376101891171994992210材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本成为一个正在上升的帝国，并很快成为了西方列强一个可怕的竞争对手。材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是这场内战就变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。——以上材料均出自《全球视野下的西方文明》请回答：（1）材料一反映的是什么历史事件？日记中的“伟大的沙皇”是谁？(4分)（2）材料二中的现象与材料一有何必然联系？(2分)（3）材料三中日本的变化与哪一历史事件有关？(2分)（4）材料四中的宣言叫什么？从材料四中可以看出，该宣言颁布后的直接效果是什么？(4分)（5）请给上述材料所反映的三个历史事件拟定一个主题。（1分）31、历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。（4分）（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。（要求：从史实及其作用两方面来作答。）（4分）步骤二：图说历史──再认历史上的不正当合作图一：三国同盟和三国协约图二：北约组织和华约组织（3）观察以上世界形势图，分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。（4分）步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：根据所学，流传至今的宗教包括佛教发源地是印度，伊斯兰教发源地是阿拉伯半岛，基督教的发源地是巴基斯坦，故④不正确排除，选D。考点：四大文明古国【解析】【答案】D2、B【分析】试题分析：中国的经济重心南移经历了很长时间：东汉末年至三国时期，南方得到重点开发；东晋和南朝时期，南方得到大规模开发，南朝末年开始赶上北方；隋唐时期，南方经济迅速发展，南北几无差距；五代十国时期，南方经济进一步大发展；南宋至元朝时期，南方经济突出发展，完全超过了北方；明清时期，南方经济重心的地位得到巩固和发展。经分析后得知B项的内容是错误的。考点：人教新课标版七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查的是杜甫．【解析】【解答】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代；他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”．杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”，他的代表作有“三吏”“三别”等．“国破山河在，城春草木深．感时花溅泪，恨别鸟惊心．”出自杜甫的《春望》．

故选B．4、A【分析】本题主要考查商朝历史的相关知识。依据所学可知，甲骨文是商朝的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的；司母戊鼎，是商朝青铜器的代表，是目前世界上发现的最大的青铜器；秦陵兵马俑，反映的是秦朝雕塑艺术的高超水平，生动展现出开拓进取的精神风貌；山西大同的云冈石窟是北朝时期的石窟艺术的代表。排除③④，故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】略【解析】【答案】B6、D【分析】略【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】本题考查西安事变的知识点，重点掌握历史意义．【解析】【解答】图中报纸报导的是1936年12月12日张学良和杨虎城发动的西安事变，这一事件和平解决，标志着十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成．8、略

【分析】【解析】

试题分析：根据人类学者对人种的划分；中国人属于黄色人种。

考点：本题考查人种的划分。

点评：关于人种的划分，学生还要知道，除了黄色人种外，还有白色人种和黑色人种。种族的形成，主要是由于人类分散在世界各地，长期生活在不同的自然环境中，各自形成了比较稳定、相互隔绝的地域群体，逐步有了肤色、发色和面目特征等差别。【解析】【答案】正确。9、经济重心鲜卑【分析】【分析】本题以人口迁移为主线切入考查江南经济开发与五胡内迁．【解析】【解答】（1）东汉末年；北方人口开始南迁．西晋后期形成南迁浪潮．到了东晋南朝时期中国古代的经济重心开始向南方转移．魏晋南北朝时期，江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础．

（2）三国两晋南北朝时期；北方和西北方少数民族大量进入中原地区．内迁的民族主要有匈奴；鲜卑、羯、氐、羌，在历史上合称五胡．他们与汉族逐渐汇聚．五胡内迁指的是东汉末年以来，陆续内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族．

故答案为：

（1）经济重心．

（2）鲜卑．10、略

【分析】结合所学可知；莎士比亚是16世纪文艺复兴时期英国著名的文学家，其作品《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧．列夫•托尔斯泰是俄国批判现实主义文学巨匠．被称为“心描写大师”“俄国革命的镜子”代表作《战争与和平》；《复活》、《安娜．卡列尼娜》．

故答案为：

莎士比亚；列夫•托尔斯泰．

本题考查莎士比亚；列夫•托尔斯泰．

本题考查学生对莎士比亚、列夫•托尔斯泰相关知识的掌握，重点识记内容与影响．【解析】莎士比亚；列夫•托尔斯泰11、A水稻B粟D【分析】【分析】（1）本题考查河姆渡人的相关知识点．

（2）本题考查半坡人的相关内容．

（3）本题考查河姆渡人和半坡人房屋结构不同的主要因素．【解析】【解答】（1）依据课本知识分析图片可知；河姆渡原始居民建造干栏式房屋．河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，是长江流域原始农耕的典型代表．

（2）依据课本知识分析图片可知；半坡人居住半地穴式房屋．半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟．

（3）造成河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同．河姆渡原始居民生活于长江地区；气候湿润；半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥．故选D．

故答案为：

（1）A；水稻．

（2）B；粟．

（3）D．12、临洮辽东咸阳【分析】【分析】（1）本题考查的是甲骨文的知识．

（2）本题考查的是司母戊鼎的知识．

（3）本题考查的是都江堰的知识．

（4）本题考查的是秦长城的知识．

（5）本题考查的是秦朝的都城咸阳．

（6）本题考查的是郡县制的知识．【解析】【解答】（1）依据图一中的文字是我国已发现的最早；体系较为完备的文字；它被称甲骨文．甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字．

（2）依据图片二；可知是司母戊鼎．司母戊鼎是1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆．

（3）依据图片三可知与李冰有关．都江堰位于成都平原西部的岷江上是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程．它是凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳；勇敢、智慧的结晶．

（4）依据图片四可知与秦长城有关．公元前214年；秦始皇遣大将蒙恬北击匈奴，打败匈奴后，为防止其再次南下，派人修筑长城，西起临洮，东至辽东，全长一万余里，被誉为世界第八大奇迹，是我国古代人民劳动和智慧的结晶，史称秦长城．A处是临洮；B处是辽东．

（5）依据图片五可知与秦朝都城咸阳有关．从公元前230年至前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝，定都咸阳．C处是咸阳．

（6）依据图片二；可知与秦朝的郡县制有关．秦朝为巩固对地方的统治实行了郡县制．郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度．盛行于秦汉．郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于春秋战国时期．

故答案为：

（1）甲骨文．

（2）商朝．

（3）李冰父子．

（4）临洮；辽东．

（5）咸阳．

（6）郡县制．三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】本题考查孔子的主张．【解析】【解答】孔子提出“仁”的学说；“仁”包含一切美德．他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”．他反对苛政和任意刑杀．

故答案为：

√．14、×【分析】【分析】本题考查郑成功收复台湾．【解析】【解答】1662年；民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾．但郑成功是抗清将领，不是清军将领．

故答案为：

×．15、×【分析】【分析】本题考查雅典的民主政治．【解析】【解答】雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则；但只适用于雅典的男性成年公民，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政；外交、和平、战争等重大问题，奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利．

故答案为：

×．16、√【分析】【分析】本题考查亚历山大东征。根据所学知识可知；亚历山大东征属于古代文明交往中暴力冲突形式，它一个方面给交战各国人民带来了灾难，但客观上也有利于文化的传播。亚历山大东征使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。故答案为：正确。

【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古代世界文明交流的两种方式以及典型事例。17、×【分析】本题主要考查解放战争相关知识。结合所学知识可知，此题错误。1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。淮海战役开始于1948年11月。因而题干错误。【解析】F18、×【分析】【分析】本题考查的是西周建立的知识点．【解析】【解答】姜尚先辅佐周文王；后辅佐周武王，为打败商朝，建立西周做出了巨大贡献．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题考查红军长征的相关知识．【解析】【解答】根据已学知识可知；1934年10月，党中央和中央红军八万多人离开中央革命根据地，向湘西前进，冲破敌人的四道封锁线，人员损失过半；后改向贵州前进，渡过乌江，夺取遵义，召开遵义会议．此后，红军四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河；飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，1936年10月，会宁会师，长征胜利结束．

故答案为：

×．四、改错题(共4题，共24分)20、略

【分析】工业革命最早出现的工业部门是棉纺织业．1765年；织布工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，它的连锁反映揭开了工业革命的序幕．

故答案为：√．

本题考查工业革命．

本题考查工业革命，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道织布工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，它的连锁反映揭开了工业革命的序幕．【解析】√21、略

【分析】（1）本题主要考查二战后日本经济发展相关知识。结合所学知识可知，二战后，日本由于美国国的援助、日本引进世界先进技术、实行教育先行战略、贸易立国战略等原因，日本经济迅速发展。20世纪40年代末，日本经济恢复到战前水平，20世纪70年代经济持续高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。故联邦德国错误，应改为日本。（2）本题主要考查欧洲联盟相关知识。结合所学知识可知，二战后，为发展经济，维护自己的安全，欧洲开始走向联合。1967年，欧洲共同体成立。1991年，欧共体成员国马斯特里赫特通过《欧洲联盟条约》（《马斯特里赫特条约》），1993年，同意批准生效，欧洲联盟成立。欧洲联盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，成立世界最大的经济体。故欧共体错误，应改为欧洲联盟。

（3）本题主要考查《共产党宣言》相关知识。结合所学知识可知，1842年，马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》。《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义的基本原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义的运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。故马克思、恩格斯在19世纪中期创立了一种新的社会理论该理论诞生的标志是《共产党宣言》的发表正确。

（4）本题主要考查慕尼黑会议相关知识。结合所学知识可知，1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。协定规定：捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤南部地区割让给德国，捷方应于10天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。由此可见，慕尼黑会议，使捷克斯洛伐克的利益被无情出卖。故奥地利错误，应改为捷克斯洛伐克。

【解析】（1）、【×】改正：联邦德国改为日本。

（2）、【×】改正：欧共体改为欧盟。

（3）、【√】。

（4）、【×】奥地利改为捷克斯洛伐克。

22、略

【分析】本题考查南北战争。1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。美国南北战争的导火线是林肯就任美国总统。所以，小历的观点不正确。【解析】小历的观点不正确。理由：这个事件（萨拉热窝事件）是第一次世界大战的导火线；美国南北战争的导火线是林肯就任美国总统。23、略

【分析】美国独立战争推翻了英国的殖民统治；不是本国的封建统治，完成了民族独立，确立了民主的资产阶级政治体制．

故答案为：

错误：本国的封建统治；改正：英国的殖民统治．

本题主要考查美国独立战争．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握美国独立战争的原因和意义．【解析】本国的封建统治；英国的殖民统治五、其他(共5题，共45分)24、略

【分析】【解析】本题考查的是世界国际格局的演变。材料一中两次会议巴黎和会和华盛顿会议的召开，形成了凡尔赛——华盛顿体系。材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”的原因：拿破仑建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》，树立了资产阶级民法的基本原则。杜鲁门的这段谈话表明了美国称霸世界的企图。材料三说明当今世界格局呈现出多极化趋势，中国在当前世界格局中所处的地位：处于“一超多强中”的“一强”。【解析】【答案】(1)凡尔赛——华盛顿体系（2分）

(2)建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》（任一点2分）；称霸世界（2分）

(3)多极化趋势（1分）；“一超多强中”的“一强”（2分）25、略

【分析】【解析】（1）根据图片分析可以知道B是日本明治维新，C是美国南北战争，二者都促进了资本主义经济的发展。（2）本题写出俄国农奴制改革的内容即可，难度不大。（3）本题考查日本明治维新中的出使外国的目的是引进西方先进技术，发展近代工业。（4）美国的《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人参军的积极性，使战争形势开始有利北方。本题考查学生基础知识。【解析】【答案】计6分。

⑴B．日本明治维新C．美国南北战争（或美国内战）（2分）

促进了资本主义经济的发展（1分）

⑵农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时；可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（1分，答对一项即可得分。）

⑶引进西方先进技术；发展近代工业。（1分）

⑷广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。（1分）26、略

【分析】【解析】本题考查的是近代世界民主法制建设的史实。材料一的内容出自英国《权利法案》，该法令的颁布标志着君主立宪制的确立。实行君主立宪制的国家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麦等国。材料二文献出自法国的《人权宣言》，之所以说它在当时具有进步意义，是因为它宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料三出自《独立宣言》，“这些殖民地”指北美13个殖民地。材料四“宪法”是指美国1787年宪法，该宪法确立了美国的联邦总统制。材料五是指《民法典》，它是拿破仑统治法国时期制定的。以上五则法令的共同之处：都是资产阶级性质的法令或者维护资产阶级利益。【解析】【答案】计8分。

⑴君主立宪制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麦等国（答对其中一个即可得1分）

⑵法国（1分）因为它宣称人们生来自由；权利平等，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。（1分）

⑶北美13个殖民地（1分）

⑷美国1787年宪法（1分）拿破仑（1分）

⑸都是资产阶级性质的法令或者维护资产阶级利益。（言之有理即可得1分）27、略

【分析】【解析】（1）根据所学，最早的资产阶级思想解放潮流是14世纪的文艺运动，首先在意大利兴起。（2）第二次是启蒙运动，在此指导下，18世纪后半期发生的是1775年爆发的美国独立战争，和1789年法国大革命。此题难度不大。【解析】【答案】(l)文艺复兴运动。（2分）意大利。（2分）

(2)启蒙运动。（2分）____独立战争、法国大革命。（4分）28、略

【分析】【解析】（1）根据图片1可以知道是瓦特，他的发明是改良蒸汽机；（2）在第二次工业革命中发明汽车的是卡尔·本茨，其动力发明是内燃机。（3）和网络有关的发明是第三次科技革命的成果。本题难度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽机（1分）（2）卡尔·本茨内燃机（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、综合题(共3题，共21分)29、略

【分析】甲午战争其中最大的特点之一就是有陆战与海战两条线路。考查学生基础知识，《马关条约》与其它条约最大的不同是允许在通商口岸设立工厂甲午战争使中国的半殖民地半封建社会大大加深。甲午战争后中国学习西方从器物到制度。【解析】【答案】（1）有海战和陆战两条战线。（2分）（2）日本人可在通商口岸设立工厂。（2分）（3）中国社会半殖民地化程度大大加深。（2分）（4）维新变法运动（或戊戌变法，答公车上书也对）。（2分）30、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对俄国1861年改革的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“农奴、解放宣言”是解题的关键。依据已学知识可知，面对严重危机，1861年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令，1861年改革开始；法令规定，农奴在获得解放时，可以得到一块份地。第（2）问，主要考查俄国1861年改革的影响的相关史实，依据材料中“俄国19世纪60年代初和90年代初”等信息可以得出从19世纪60年代初开始俄国进行了废除农奴制的改革，改革后，加