2025年湘师大新版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版七年级历史上册月考试卷187考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、宰相魏征去世后，唐太宗说:“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”由此可见，唐太宗（）A.提倡节俭B.爱民如子C.善于纳谏D.勤于政事2、2015年3月，国务院发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，建设“一带一路”。西汉时期为开辟丝绸之路作出重要贡献的是（）A.张骞B.卫靑C.蒙恬D.霍去病3、隋唐时期的著名书法家有（）

①颜真卿②柳公权③王羲之④欧阳询A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④4、下面对北京人一天生活的描述，正确的是（）A.早晨几十个人围在一起喝小米粥B.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死一头野兽C.他很高兴，吹起骨哨告诉其他同伴D.晚上，大家住在洞穴里，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明5、秦始皇采取的措施中，对历史的发展产生消极影响的是（）A.统一文字、货币、度量衡B.推行郡县制C.北筑长城开发南疆D.焚书坑儒6、《礼记•礼运》中写道：“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家。”这里把“公天下”变成“家天下”的是（）A.禹B.启C.尧D.舜7、考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物；它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出结论有（）

①他们种植的农作物是水稻。

②他们主要使用青铜农具。

③他们居住的是干栏式房屋。

④他们已学会了制作舟船A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8、古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那么在古代中国，造纸术的发明和改进是下列哪个时期？（）A.西周B.秦朝C.汉代D.晋代9、文成公主入藏发生在（）A.唐高祖时期B.唐太宗时期C.唐高宗时期D.唐玄宗时期评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、外国旅游者对莫高窟的评价是：“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊”“莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库”。下列人物能够目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.汉武帝C.武则天D.唐太宗11、“和平友好交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一点的是（）A.鉴真B.玄奘C.郑和D.戚继光12、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）13、南北朝时期两大著名的石窟是（）A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.麦积山石窟14、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的15、唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有（）

①中原人南迁带去先进的技术。

②中原人南迁增加了南方的劳动力。

③江南地区的自然条件较优越。

④统治者重视江南经济的发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16、17世纪时，英国国王鼓吹“君权神授”，遭到了国内哪些阶层的人极力反抗（）A.封建贵族B.议会上下议院C.新兴资产阶级D.新贵族评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、【题文】阅读下列材料；回答问题。（10分）

材料一：(宋朝)国家用人之法；非进士及第者不得美官。

材料二：

（1）材料一反应了怎么样的社会现实？（2分）

（2）明朝时我国科举考试出现了新变化；这种变化是什么？（2分）

（3）材料二图中考生金榜题名就喜，名落孙山就悲所反映出的社会问题是什么？（6分）18、刘秀治国措施：____、____奴婢____苛捐杂税，恢复____税一，提倡____，____机构，____冗员，____吏治，____贪官污吏。19、古书中把人们在贵族的田地中____描写为“千耦其耘”。20、半坡原始居民居于流域，居住的房屋是____。21、外八庙和避暑山庄都是著名的旅游景点，在清朝时期实际上起到了第二政治中心的作用。它们位于今天河北承德地区。______（判断对错）22、南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在______大败金军，收复许多失地。23、唐朝疆域最盛时东至______，西迄______，北达______南抵______．24、【题文】唐朝农民改进了犁的构造，制成了____，还创新了新的灌溉工具____。25、古代史上发生过很多以少胜多的战役，其中为曹操统一北方基础的战役是____，发生在383年前秦与东晋之间的战役是____。评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)26、我国古代经济重心的南移，开始于唐朝中后期，至北宋最后完成。27、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。（）评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)28、（16分）阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古”《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（2分）（3）商鞅变法的主要内容？（8分）（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（4分）29、一个民族的文化；凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片材料，回答问题。

（1）请写出图一文物所属的远古居民的名称。仔细观察后；你能获得哪些有效历史信息。

（2）图二的文字碎片出土于殷墟；是我国已发现的最早；体系较为完整的文字，请写出它的名称。仔细观察图二，你能获得哪些有效历史信息。

（3）图三是目前世界上已发现最大的青铜器；请写出它的名称。想一想这件青铜器能告诉我们哪些历史信息？

（4）综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？30、观察如图；请回答：这幅图反映了什么内容？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题考查贞观之治的相关知识点。唐太宗虚心纳谏；并能从谏如流。魏征敢于直言，经常提醒唐太宗要吸取隋亡的教训，居安思危，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。故选C。

【点评】本题较为简单，考查贞观之治的相关知识点。2、A【分析】【分析】依据已学知识可知；在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊；今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。卫青、霍去病主要是北击匈奴，蒙恬是秦朝北筑长城。故本题选A。

【点评】本题主要考查张骞通西域的知识。3、C【分析】【分析】根据所学知识可知：颜真卿；柳公权、欧阳询都是隋唐时期的著名书法家；而王羲之是东晋书法家。故选C。

【点评】本题主要考查了唐朝书法的有关内容。4、D【分析】北京人已经使用天然火；他们用火照明；防寒，用火烧烤食物，驱赶野兽．火的使用是人类进化过程中的一大进步．

故选D．

本题考查的是北京人的知识点．

本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力．【解析】D5、D【分析】秦朝建立后；为加强思想控制，秦始皇实行焚书坑儒．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，阻碍了中华文明的发展．所以D选项符合题意．A项统一文字；货币、度量衡有利于全国经济、文化的交流与发展；B项推行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的模式；C项北筑长城开发南疆有利于巩固，排除．

故选D．

本题以秦朝巩固统一措施为依托；考查的是焚书坑儒的知识．

本题以秦朝巩固统一措施为背景，考查的是学生对焚书坑儒的有关知识的记忆、理解能力．【解析】D6、B【分析】禹死后；启继承了父位，成为夏朝的第二代国王．从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．

故选B．

本题以《礼记•礼运》中写道：“大道之行也；天下为公，选贤与能是谓大同．今大道既隐，天下为家．”为切入点，考查的是禅让制到王位世袭制的变迁．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握禅让制到王位世袭制转变的相关知识点．【解析】B7、D【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井，学会了制作舟船。河姆渡人不会制作青铜器，据此可排除含②他们主要使用青铜农具的ABC三个选项。

故选：D。

本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。

组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。【解析】D8、C【分析】西汉前期；我国就发明了纸。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。

故选：C。

本题考查造纸术；造纸术是我国四大发明之一，为人类文明的进步作出了重大贡献。

本题以造纸术为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】C9、B【分析】7世纪前期；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

故选：B。

本题考查唐太宗时期与吐蕃的关系。7世纪前期；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

掌握唐太宗时期处理与吐蕃关系的知识的把握情况，难度较小。【解析】B二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】位于甘肃省敦煌的莫高窟是隋唐时期最著名的石窟艺术；莫高窟是绘画艺术；佛教、雕塑艺术的集中体现，石窟内有大量与佛教有关的泥塑和壁画，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征．敦煌莫高窟是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊，是世界现存佛教艺术最伟大的宝库．武则天和唐太宗生活在唐朝时期，能够目睹到莫高窟．

故选CD．

本题主要考查甘肃敦煌的莫高窟．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的三大石窟艺术．【解析】【答案】CD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D13、AC【分析】略【解析】AC14、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．

本题考查世袭制．

要注意区分禅让制与世袭制的异同．【解析】BC15、AD【分析】根据所学知识可知：唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有：中原人南迁带去先进的技术和充足的劳动力，江南地区的自然条件较优越．统治者重视江南经济的发展说法不符合题干．

故选A．

本题主要考查我国古代经济重心南移的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记我国古代经济重心南移的原因．【解析】AD16、CD【分析】斯图亚特王朝推行封建专制统治；鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，查理一世被迫恢复议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权，英国资产阶革命爆发．

故选CD．

本题考查的是英国资产阶级革命的知识点；英国把握英国资产阶级革命的有关知识．斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，英国资产阶革命爆发．

解答本题要熟记英国资产阶级革命的有关内容．【解析】CD三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题考查的是科举制度的相关内容。“国家用人之法；非进士及第者不得美官。”这句话的意思是，国家重视人才的选拔，对文官的素质要求比较高，而且通常进士及第得到的官职比较好。这说明了宋代通过科举考试选拔人才。

（2）本题考查的是明朝的科举制度。明朝时我国科举考试出现了新变化；这种变化是科举考试实行“八股取士”。科举考试只许在“四书”；“五经”的范围内命题，应试者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试形式，钳制了人们的思想，无法选拔具有真才实学的人才。

（3）本题考查的是明朝八股取士的弊端。材料二图中考生金榜题名就喜；名落孙山就悲。明朝的八股取士，只许在“四书”“五经”的范围内命题，导致许多读书人为了考中，只顾埋头读书，苦研八股，不讲实际学问。说明科举制到明清时很大程度上演变为朝廷钳制人们思想的工具。

考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制度；北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·明清帝国的专制统治·八股取士与文字狱·八股取士【解析】【答案】（1）通过科举考试选拔人才。

（2）科举考试变八股取士。

（3）科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题，导致许多读书人为了考中，只顾埋头读书，苦研八股，不讲实际学问。说明科举制到明清时很大程度上演变为朝廷钳制人们思想的工具。18、释放奴婢禁止残害废除三十节俭裁撤精简整顿严惩【分析】【分析】主要考查刘秀的治国措施；结合教材内容得出。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。19、集体耕作【分析】【分析】本题考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革；第一子目从千耦其耘到个体农耕中内容：“人们通常在贵族的天地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为‘千耦其耘’。”可知，故填集体耕作。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。对于这一内容，还可以考查从千耦其耘到个体农耕的原因、影响。20、半地穴式房屋【分析】【分析】此题考查学生的基础知识识的识记能力。即对半坡原始居民的居住地和房屋的识记。

【点评】考查半坡居民住的房屋的类型相关相关的知识点。21、略

【分析】因不堪忍受沙俄压迫；在其杰出首领渥巴锡领导下，万里东归，返回新疆，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。外八庙和避暑山庄位于河北承德。清朝用近一个世纪的时间，建造承德避暑山庄，并在山庄外围修建十二座宏伟的喇嘛庙。每年指定蒙古王公轮流避暑山庄觐见，陪同皇帝打猎；习武，并给予赏赐，达到“合内外之心，成巩固之业”的目的。外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二个政治中心的作用，对于加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。

故答案为：√。

本题考查清朝的史实；着重考查土尔扈特部回归祖国。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用承德避暑山庄。【解析】√22、略

【分析】岳飞领导的军队作战勇敢；纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。

故答案为：

郾城。

本题主要考查岳飞抗金的相关史实。掌握基础知识即可作答。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。【解析】郾城23、略

【分析】根据所学知识可知；唐朝疆域广阔，最盛时东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海．

故答案为：

安东；安西，蒙古高原，南海．

本题考查唐朝的疆域．

本题考查学生识记历史知识的能力．重点掌握唐朝的疆域．【解析】安东；安西；蒙古高原；南海24、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查唐朝农业方面的发展相关知识；对教材知识准确记忆即可作答，唐朝农民改进了犁的构造，制成了曲辕犁，还创制的新的灌溉工具筒车。

考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世【解析】【答案】曲辕犁筒车25、官渡之战淝水之战【分析】【分析】古代史上发生过很多以少胜多的战役；其中为曹操统一北方基础的战役是官渡之战，发生在383年前秦与东晋之间的战役是淝水之战。

【点评】关于官渡之战，学生还要知道，时间是公元200年；战役的双方是曹操和袁绍，曹操奇袭了袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。关于淝水之战，学生还要知道，时间是公元383年，与这场战役相关的成语有风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流等。四、判断题(共2题，共16分)26、×【分析】本题考查的是古代经济重心的南移。我国古代经济重心的南移，开始于唐朝中后期，至南宋最后完成。【解析】【答案】错27、√【分析】试题分析：本题主要考查识图、读图能力。该图再现了牧野之战的情景，它反映的历史事件是：公元前1046年，周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻，双方在牧野大战，结果商纣兵败自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】√五、简答题(共3题，共15分)28、略

【分析】试题分析：（1）本题考查商鞅变法的背景。结合所学，战国时期，各国为了富国强兵，取得争霸战争的胜利，纷纷进行了变法，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。秦孝公初期，秦国还比较落后，秦孝公积极引进人才，变法图强。公元前356年，商鞅开始变法。（2）本题的回答要从商鞅变法的内容上去总结。结合所学可知，商鞅规定，编制户口，加强刑罚，实行连坐；同时推行县制，长官由国君任命，并统一度量衡，这些都是加强中央集权的措施，符合法家的主张，故商鞅是法家的代表人物。（3）本题考查商鞅变法的内容。结合所学可知，富国方面的有奖励生产，承认土地私有；强兵方面的有，奖励军功；加强中央集权方面的有，编制户口，加强刑罚，推行县制，统一度量衡。其中，承认土地私有，使秦国的社会性质发生了变化。（4）本题考查商鞅变法的影响。结合所学可知，经过变法，秦国经济得到了发展，国家富强起来，国力大增；军队战斗力加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家；并为以后秦国能够兼并六国打下了坚实的基础。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•大变革的时代【解析】【答案】（1）在公元前356年，秦孝公（2分）（2）法家（2分）（3）承认土地私有（2分），准许自由买卖（2分）；奖励耕战（2分）；推行县制（2分）（4）经济得到发展（1分）；军队战斗力加强（1分）；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（2分）29、略

【分析】

本题以彩陶；甲骨文、青铜器的图片为切入点；考查的是半坡原始居民、文字的演变、青铜器的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握半坡原始居民、文字的演变、青铜器的有关内容。【解析】（1）分析图一可知是彩陶。距今600