2025年粤人版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、为加点字选择正确的义项。（）

一年之计在于春。A.计算B.主意，计谋C.打算D.策略2、下列加点的字注音正确的一项是（）A.侍候（shì）豁免（huò）砥砺（dǐ）畸形（qí）B.恪守（kè）嫉妒（jídù）木讷（nà）倏然（shū）C.匹俦（chóu）睥睨（pìnì）应景（yìng）氤氲（yīnyūn）D.悭吝（qiān）决眦（zì）刹（chā）那偌大（nuò）3、下列句子没有语病的一项是（）A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外．B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键．C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”．D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动．4、下列词语中有错别字的一项是（）A.吊唁鸡零狗碎疮疤霹雳B.琐屑荒僻愧怍萦绕C.花甲癖好巧妙绝伦蹒跚D.狼籍荒谬渴慕取缔5、依次填入文中横线处，恰当的一组句子是

，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；；你尽可品评自娱，把玩深赏．

①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲．A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.①③④6、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.嘲讽滑稽可笑博学多识B.硕果慷慨淋漓燕然勒功C.轮廓截然不同至死不懈D.门槛小心翼翼一拍既合评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、阅读下面的语段；把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内．

时间啊，时间，你都去哪儿了呢？在孩童的哭闹声里，你悄悄溜走；在少年的欢笑声里，你轻轻滑过；在青年远行的脚步声里，你默默流____．时间啊，时间，你都去哪儿了呢？你无声无息地，藏进了父亲的白发，藏进了母亲的zhòu____纹，藏进了双亲蹒shān____的步____．

8、阅读下面一段文字；完成问题。

古今中外的河，总让人浮想liánpiān．也许，你曾经到过欧洲，领略过塞纳河边油画般的建筑风情，língtīng过多瑙河充满乐感的水流声，感受过莱茵河畔哲学般的深沉。但是，在南通人看来，十里濠河，风光尽收眼底：史学家在这里读到厚重，文学家在这里嗅到生活，诗人的灵感在这里寻到，画家在这里抓到色调。外地人看濠河，濠河是绵长醉人的美酒，是文人笔下的《离骚》A本地人看濠河；濠河是儿时祖母婉转的歌谣，是游子梦中wēnxīn的家园。

（1）根据拼音在横线上用正楷依次写出相应的汉字。

（2）在横线A处填上正确的标点符号。

（3）画线句子与上下文不连贯，应修改为：____。

（4）某中学准备开展“中学生与社会”的主题实践活动；各班可以选择一个主题来开展活动。九年级一班的主题是“旅游之我见”，这可是近年来同学们谈论的热点。请你完成下列任务：

①【旅游现状大盘点】认真阅读以下材料；你从中探究出了什么结论？

材料一：10月8日；国家旅游局发布了《2015年国庆假日旅游统计报告》，显示今年国庆期间，全国共接待游客4.75亿人次，实现收入2453亿元，分别较2014年增长10.9%和15.7%。

材料二：10月8日；中国社会科学院社会学所和社会科学文献出版社共同发布了《社会心态蓝皮书：中国社会心态研究报告（2015）》，显示旅游业和广告业在此次调查的商业行业中最不受欢迎。同时，旅游业在各行业社会信任度普遍提升的大趋势下，还在继续减分。

材料三：人们不再满足于“到此一游”；还要游得舒心；玩得有品质，这就给旅游业提出了新挑战。如何提供更周到舒适贴心的旅游服务，既考验着企业能力与态度，也需要游客的耐心与共建。同时，这也是改变企业面貌、挖掘市场潜力、重塑旅游业生态的一大契机。

（选自《人民日报•文教周刊》2015年10月30日；有改动）

探究结论：____。

②【出谋划策说旅游】如今的旅游业各种各样的乱象早已不是什么新闻；人们对“旅游”是又爱又恨，国家旅游局和一些大城市也在积极完善旅游条例，制定相关措施。作为社会成员，你会给国家旅游局提出怎样的建议呢？（两点即可）

③【旅游名著大家谈】旅游魅力独特，因为这是开阔视野、增长见识的重要方式之一。有一部作品写了一位医生因遭遇海难而到过多个奇特的国家，这部小说的名称是什么？在《语言的妙用》这个故事中，教授们提出从哪两方面改革语言？作者写《语言的妙用》这个故事的目的是什么？9、综合探究．

今年；我们伟大的祖国迎来了60华诞，60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃．

（1）请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息．

材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表；请你仔细观察．

材料二：建国初期；国穷民贫，经济落后，物质决乏，人们购买东西要凭票证．百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里．人们出行常常布步行，交通极为困难．如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家．

材料三：建国初期；我国工业；国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家．60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强．两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办综合国力已跃居世界第四．

你提炼的信息是：

①____

②____

（2）人；是城市的灵魂．在建国60周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动．什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容．

重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座-____城，重庆形象代育人，必须如____．

（3）为迎接建国60周年；红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册．请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计3个编写栏目（不得照抄示例）．

①书名：《____》

②请你没什3个编写栏目．

【栏目示例】成长经风雨。

____

____．10、（2015秋•邗江区期中）根据拼音写出汉字．（用正楷依次写在方格内）

在2500年城庆之际，cháng____徉在古运河畔，感受到是浓厚的历史文化积diàn____以及这种文化对一代代扬州人潜移mò____化的影响，我们完全有理由相信扬州必将jī____身世界一流城市的行列．11、说明文阅读．

学会看食品的“简历”

范志红。

在超市里买东西的时候；你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？

首先看食品类别．说明上要标明食品的类别；类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”．例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖；增稠剂、咖啡和少量牛奶．这样的产品和牛奶的营养价值比较接近．反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”．它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝．

第二看配料表．食品的营养品质；本质上取决于它的原料及其比例．配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序．按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位．____．

第二大看点；看是否有你不想要的原料．如糖；盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料．比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买．第三大看点，看其中的食品添加剂．目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面．看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等．看多了就习惯了．

第三看营养含量．对很多食物来说；营养者是人们摄取的重要目标，蛋白质；维生素、矿物质的含量越高越好．而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标．这几个项目，自然是越低越好的．

第四看产品重量；将含量或固形物含量．有些产品看起来可能便宜；甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵．也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量．

第五看生产日期；保质期和保质条件；保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性．在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品．就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低．

最后还要看认证标志．很多食品的包装上有各种质量认证标志；比如有机食品标志；绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售．这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明．在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品．那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心．产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕．

细看以上信息之后；产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了．

（摘自《这样选购食品最安全》有改动）

（1）标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？

（2）根据本文提示；如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？

（3）文中划线句使用了举例子的说明方法，其作用是____．

（4）下面句子中加点的词语能否删去？为什么？

保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限；过期后品质有所下降，但可能吃了也没危险．

（5）一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料．超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”．请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据．12、名著阅读．

（1）班级开展“读名著说人物”活动．请你从下面三个人物中任选一个；仿照示例，对其作简要介绍．

李逵鲁滨孙保尔•柯察金。

示例：

所选人物：孙悟空。

简要介绍：孙悟空是《西游记》中的主要人物；他机智勇敢；爱憎分明；他曾因不满天庭的统治而大闹天宫，表现出他的桀骜不驯和反抗精神．

所选人物：____

简要介绍：____

（2）在这白光里；每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭．街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕．他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿．走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常地难过．本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服．喝完，他连连地打嗝，水要往上漾!

①以上文段节选自名著《____》，作者是____．

②下面文字介绍的是该部名著中的另一个人物；请你写出“她”的名字．

她曾被一个军官抛弃过．后来她与他（即上面文段中的“他”）同住在一个四合院里；两人渐渐产生了感情．最后，她因难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了．

“她”的名字是：____．13、根据拼音写出相应的词语。

（1）我惊异地看着她时，只见她huángjí____地看着我。

（2）孩子们对未来的chōngjǐng____；对生命的喜悦，对死亡的恐惧。

（3）那时就极严重地jiéwèn____，而且当面叫她阿长。14、改正下面每个成语中的错别字。

置之肚外____

百口莫辨____

别出新裁____

锋芒必露____。评卷人得分三、多选题(共8题，共16分)15、下列名著内容表述不正确的两项是（）A.《鲁滨逊漂流记》讲述了一位海难幸存者在一个偏僻荒凉的小岛上度过多年岁月的故事，其伙伴是从食人族手中救下的一个土著人．B.在荒岛上，鲁滨逊用自己的双手建起了房屋，自制衣服、器具．他还把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物．C.孙悟空因大闹天宫而被玉皇大帝压在五行山下，后经观音度化并取名孙悟空，与沙悟净、猪悟能一起护唐僧西天取得真经．E.真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死．E.真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死．16、下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A.《骆驼祥子》通过祥子起起落落的拉车生涯，展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情，揭示了不合理的社会制度，表达了对下层劳动人民的同情．B.虎妞与祥子结婚后，一心想再拉祥子到人和厂做事，但刘四爷一气之下将人和厂变卖了，虎妞的希望彻底破灭，在万般无奈下出钱给祥子买了一辆人力车．C.《八十天环游地球》围绕福格旅行和菲克斯跟踪两条线索展开故事情节，这两条线既平行又交叉，交叉点就是故事的精彩之处．E.在孟买，菲克斯告发福格拐走艾娥达妇人，福格因此被判监禁，幸好有路路通在神庙与僧人打斗时丢失的皮鞋作为证据，福格才得以获释．E.在孟买，菲克斯告发福格拐走艾娥达妇人，福格因此被判监禁，幸好有路路通在神庙与僧人打斗时丢失的皮鞋作为证据，福格才得以获释．17、下列句子中有语病的一项是（）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。18、依次填入下面横线上最恰当的两项是（）和（）

要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。A.有了文明的习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在19、下面名著内容的表述，错误的两项是（）A.鲁滨逊落难的荒岛上有鸟、山羊、鳖等，难得会旁道一两只狼，他只要出门，手里总要带着一两把枪，狼就不敢靠近他了．B.鲁滨逊用几年的时间修建了壁垒森严的城堡作为自己的住宅，在很远处又建了别墅作为退居之所，后来还发现了一个石洞，他把在一条遇难的大船上找到的东西存在了那里．C.鲁滨逊上岛28年后，看见一条英国船，船上发生暴乱，鲁滨逊在船长的帮助下指挥了一场和叛匪的战斗并大获全胜．最后乘着这条船回到了阔别35年的英国．E.沙僧又叫沙悟能，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在通天河为妖，后被哪吒喊出保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉．E.沙僧又叫沙悟能，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在通天河为妖，后被哪吒喊出保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉．20、下列语句中加点字注音有误的一项是（）A.云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩（bēnɡ）塌了，乌云弥漫了天空．B.老妇人摸出她离开地窖时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛．C.璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地．D.春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛，嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香．21、下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A.《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草B.石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”C.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山22、下列语段中依次填入横线处的关联词；最恰当的一项是（）

由于诗歌极其精练，欣赏时，我们要努力把握它少量字句包孕的丰富含义，要努力去寻求诗句之外的不尽韵味。读诗仅仅停留在字句的表面含义，无法领略其“弦外之音”。A.虽然但是只要就B.不但而且如果就C.与其不如只有才D.不是而是除非才评卷人得分四、其他(共1题，共5分)23、结合具体的语言环境解释下面加点的词语。

（1）踌躇欲下，又垂头丧气站住。

踌躇：______

垂头丧气：______

（2）（有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。

羡慕：______

（3）吃得津津有味。

津津有味：______。评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)24、阅读课文《故乡》，从“老屋离我愈远了”至结尾，完成小题。(1)、离开故乡，为什么“我却并不感到怎样的留恋”？(2)、对“我在朦胧中，眼前展开一片”一句中“朦胧”一词理解最恰当的一项是()(3)、“我想到希望，忽然害怕起来了。”“我”为什么会害怕呢？(4)、人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？25、综合性学习。

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫。班上准备开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)、【体验亲情】亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。(2)、【回报亲情】父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。26、阅读课文《堂吉诃德》第1段，完成小题。(1)、文中所说的“这位可怜的英雄”指的是谁？为什么要在“英雄”前加上定语“可怜的”？(2)、用简洁的语言概括出这段文字的内容。(3)、文段中有两处环境描写，分别是“秾丽的春天躺在静穆的晨光里花木就都一片欢欣，颤动起来”和“这些淳朴无猜的天然品物，像小孩子一样，丝毫不知道天地间的讽刺，也一切当真仿佛在呵斥人世的险恶”。细读这两处文字，说说其在写法上的特色和在文中的作用。27、阅读下面一则新闻，完成题目。（5分）镇江金山网讯1937年12月13日，南京三十万手无寸铁的同胞被日本侵略者残忍杀害。同样，也是在那个寒风凛冽的冬天，1937年12月8日，古城镇江沦陷在日寇的铁蹄之下。昨天上午，在我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，我市各界群众在烈士陵园警示碑前举行公祭活动。在庄严的国歌声中，公祭活动开始，我市各界群众一百多人自发来到市烈士陵园警示碑前，脱帽、默哀、向日本侵华战争期间的死难同胞献花。市新四军研究会常务副会长；关心下一代工作委员会副秘书长俞祖泉；在现场为大家重述了这段历史。82岁高龄的贾金海老人特意从新区姚桥赶来参加公祭活动。他回忆说，镇江沦陷时自己还是孩子，但对于亲眼所见的日军暴行，他表示这辈子都无法忘却。小学生张添然在妈妈的带领下也参加了公祭活动，她对南京大屠杀这段历史有了深刻的认识：“日本鬼子侵略中国，杀害了很多无辜的老百姓，我们要好好学习，只有祖国强大了才能更好地保卫祖国。”

1.为这则新闻拟一个标题，不超过15个字。（1分）

2.新闻结语，一般指消息的最后一句或一段话，它根据内容的需要而定，可概括，可总结，可评述，可警示。请你为这则新闻写一个结语，不超过60个字。（2分）

3.请你为有关部门拟一则宣传“国家公祭”的标语，至少使用一种修辞。（2分）评卷人得分六、写作题(共4题，共40分)28、阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：略。29、阅读下面文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点____给自己”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。30、请以“那些花儿”为题目；写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体；表达你的真情实感；

②不少于750字；

③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。31、苍鹰振翅蓝天；是一首歌，因为它激昂；飞蛾扑火，是一首歌，因为它悲壮；母爱是一首歌，同学情是一首歌，拼搏是一首歌，付出是一首歌只要我们用心聆听，生活处处皆是歌。

请以“这是一首歌”为题作文。

要求：

①要有真情实感；

②记叙文或议论文；

③不少于650字。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题考查词语的意思，解答时需要结合具体语句作答选择．【解析】【解答】“一年之计在于春”的意思是要在一年（或一天）开始时多做并做好工作；为全年（或全天）的工作打好基础．计是计划；安排、打算的意思．

故选：C．2、C【分析】【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．【解析】【解答】A．有误；“畸形”应读作“jīxíng”；

B．有误；“木讷”应读作“mùnè”；

C．正确；

D．有误，“刹”是多音字，可读作“chà，shā”，此处应读作“chà”，“偌大”应读作“ruòdà”．

故选：C．3、A【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．表述正确；

B．不合逻辑；两面对一面，删去“是否”；

C．成分残缺；缺少主语，删去“随着”或“使得”；

D．语序不当；改为“我市很多学校”．

故选；A．4、D【分析】略【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用对应法解答此题．【解析】【解答】对应法：白云蓝天与③“中国画”对应；莺歌燕舞与④“古曲”对应；牡丹黄菊与①“百花园”对应；品评自娱，把玩深赏与②“回味无穷的香茗”．故选：B．6、D【分析】【分析】本题考查的知识点是词语的书写，解答时细心读题，结合固有的知识储备作答，细心谨慎．【解析】【解答】A书写正确．注意“嘲讽；滑稽”的书写．

B书写正确．注意“燕然勒功”的书写．

C书写正确．注意“轮廓；截然不同”的书写．

D书写有误．“一拍既合”的正确书写是“一拍即合”．注意“小心翼翼”的书写．

答案：D．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字和给重点字注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．【解析】【解答】解析：“逝”不要读作“zhé”；“皱纹”不要写作“绉纹”；“蹒跚”不要写作“盘山”；“履”不要读作“fù”．

答案：shì皱跚lǚ8、诗人在这里寻到灵感旅游业在收入增长的同时，社会信任度却在下降，要改变这一现状需要旅游业提升品质，游客耐心共建【分析】【分析】第一小题考查学生对字音字形的掌握．第二小题考查学生正确使用标点的能力．第三小题考查学生修改病句的能力．第四小题考查学生从材料中得出结论，提出建议的能力和对名著的理解与掌握．【解析】【解答】（1）根据拼音写汉字；一定要认真读所给的拼音，然后写出汉字，尤其要注意形近字和同音字．如果不确定，就要借助工具书来作答．第一个词写作联翩，第二个写作聆听，第三个写作温馨．

（2）阅读横线前后的句子可知；横线前写的是外地人，横线后写的是本地人，这两句是并列的关系，所以横线处要用分号．

（3）根据划线句前一句“文学家在这里嗅到生活“的格式可知；划线句要改成“诗人在这里寻到灵感“．

（4）

①根据材料一可知；全国旅游收入增长很快．根据材料二可知，旅游业在各行业社会信任度在持续减分．根据材料三可知，改变这个现状，既需要企业的能力与态度，也需要游客的耐心与共建．把这三点综合起来作答即可．

②针对某种情况提出建议；所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性．据此可提出建议修正旅游条例，规定旅行社安排购物应与游客签订合同；建立和进一步完善各级旅游监督网络等．

③格列佛游记》是英国作家乔纳森•斯威夫特（又译为江奈生•斯威夫特）的一部长篇游记体讽刺小说．作品以里梅尔•格列佛（又译为莱缪尔•格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历．通过格列佛在利立浦特；布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇；反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶．还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争．在《语言的妙用》这个故事中，教授们提出从简化言辞和取消语言中的所有词汇这两个方面来改革语言，作者借此讽刺英国的殖民统治．

答案：

（1）联翩聆听温馨。

（2）分号或者“；”

（3）诗人在这里寻到灵感。

（4）①旅游业在收入增长的同时；社会信任度却在下降，要改变这一现状需要旅游业提升品质，游客耐心共建．（答到两点即可）

②修正旅游条例；规定旅行社安排购物应与游客签订合同；建立和进一步完善各级旅游监督网络；建立旅行社黑名单制度；选出优秀旅行社，评选优秀导游，加以宣传和奖励等．（答到两点即可）

③《格列佛游记》①简化言辞②取消语言中的所有词汇批评英国的殖民统治政策9、略

【分析】【分析】本道题给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．【解析】【解答】（1）本小题考查学生读取信息的能力．从材料一可以看出；我国居民人均收入均呈现增长的趋势．材料二具体描述了我国人民生活状况的巨大改变．材料三阐述60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强．

（2）本小题考查学生的句子仿写能力．注意要结合重庆城市特点来写；重庆是一座山城，也是四大火炉之一，结合其特点展开写人物应该具备的品质即可．

（3）本小题考查学生的活动设计能力．注意书名是以“数风流人物；还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册，故可取名为巴渝魂；巴渝脊梁等等．栏目设计可以围绕人物的经历、事迹、精神等方面去设想．

答案：

（1）示例：①建国60年来；我国人均收入大幅上升．②建国60年来，我国人民生活水平日益提高．③建国60年来，我国交通发展极为迅速．④建国60年来，我国综合国力大大增强．（答出两点即可）

（2）示例一：山山一般坚强；撑起一片蓝天。

示例二：火火一般热情；温暖一方百姓（符合题意即可）

（3）①示例一：巴渝魂示例二：巴渝英才（语言简洁；有概括力，符合颂英雄的要求即可）

②示例：童年展才华事迹感人心危难显本色精神照巴渝（符合颂英雄的要求即可）10、略

【分析】【分析】把握常用字的读音字形，平时要注意积累，要结合具体的词语进行辨别．需要学生在平时读课文时，养成敏锐的语感，注意字的读音与字形，并注意在具体语境中的读音和书写．【解析】【解答】句中各空依次填：徜、淀、默、跻．11、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出说明对象“包装上的食品说明”，然后依次具体介绍了买食品要看包装上的哪几项，最后指出细看包装上的食品说明的意义．【解析】【解答】（1）第一段“在超市里买东西的时候；你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？”所以这篇文章说明的内容就是包装上的食品说明．因为把包装上的食品说明比作了食品的简历，用题目点明说明对象，而比喻的修辞好处在于生动形象，激发了读者的阅读兴趣．

（2）根据每部分的中心句：首先看食品类别；第二看配料表；第三看营养含量；第五看生产日期；保质期和保质条件；最后还要看认证标志．据此提取即可．

（3）因为“例如”可知是举例子的说明方法；而举例子的说明方法的答题格式是：举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点．

（4）本题考查说明语言；理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点．

（5）根据第二段内容“如果看见说明上的‘食品类别’项目注明‘调味牛奶’；这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖；增稠剂、咖啡和少量牛奶．这样的产品和牛奶的营养价值比较接近．反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做‘调味牛奶’．它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝．”据此解答即可．

答案：

（1）包装上的食品说明这个标题采用比喻的修辞手法；将食品说明称为食品的“简历”，生动形象地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣．

（2）食品类别配料表营养素含量产品重量；净重含量或固形物含量生产日期、保质期和保质条件认证标志。

（3）说明了原料排序的法规要求（或说明了按法规要求；用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应该排在最后一位），浅显易懂．

（4）不能删去．“可能”表示推测（或起限制作用）；是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与事实情况不符，体现了说明文语言的准确性．

（5）选择调味牛奶．“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分，这样的产品和牛奶的营养价值比较接近．“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分，它的营养价值就比牛奶差远了，达不到增加营养的目的．12、略

【分析】【分析】本道题考查学生对多部名学名著有关常识的掌握，其中重点考查了《骆驼祥子》、《西游记》等名著．【解析】【解答】（1）要注意以下要点：说明人物出处及主要特点；介绍一个情节，指出此情节表现的人物性格．李逵：所选人物：李逵．简要介绍：为了解救宋江和戴宗大劫法场，李逵与众人大闹江州，背着老母上了梁山，后老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎．所选人物：鲁滨逊，简要介绍：他以非同寻常的毅力和勇气，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需．鲁滨逊身上体现了顽强不屈；坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险的“硬汉子”的精神．

所选人物：保尔．保尔是一个刚毅坚强的革命战士；他在人生各个方面都经受住了严峻的考验．在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹．尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界．

（2）这段文字是老舍《骆驼祥子》中对祥子拉车情景的描写；第二段文字描述的是小福子的经历．文中的主人公祥子与虎妞结婚后住在了一间四合院，四合院里住着各种各样的人，其中就有二强一家．二强一家共有五人，为二强夫妇；三个儿女--即小福子和两个儿子．二强把小福子二百块钱卖给了一个军官，而在小福子不在家期间，二强因喝多失手将二强嫂打死，军官也弃她而去，她回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，不堪重负，后来她受不了那样的生活，趁人不注意逃出去，在树林上吊死了．

答案示例：

（1）所选人物：李逵．简要介绍：为了解救宋江和戴宗大劫法场；李逵与众人大闹江州，背着老母上了梁山，后老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎．

（2）①骆驼样子老舍②小福子13、惶急憧憬诘问【分析】【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解析】【解答】解答此题要靠平时学习过程中对字形的积累．

答案：惶急憧憬诘问14、度辩心毕【分析】【分析】本题考查根据改正错别字，以及工整书写．解答时除了要能把词语书写正确，还要用正楷书写准确无误，【解析】【解答】答案：肚--度辨--辩新--心必--毕三、多选题(共8题，共16分)15、C|D【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累．

A．正确。

B．正确。

C．错误被佛主压在山下；“孙悟空”的名字是菩提祖师所取。

D．错误因为没有送礼；一开始只取得无字经。

E．正确。

故选：C．D．

答案：C、D（C项，被佛主压在山下，“孙悟空”的名字是菩提祖师所取；D项，因为没有送礼，一开始只取得无字经）16、D|E【分析】【分析】本题考查的知识点是名著综合，解答此题要结合名著内容，根据要求给出答案．【解析】【解答】A．此选项内容正确；

B．此选项内容正确；

C．此选项内容正确；

D．菲克斯并没有和改良俱乐部的人合作；阻止福格完成打赌的计划，而是一直想抓住福格，此选项内容错误．

E．在孟买；菲克斯告发福格拐走艾娥达妇人，福格因此被判监禁，是缴纳了两千英镑的保证金，而不是路路通在神庙与僧人打斗时丢失的皮鞋作为证据，福格才得以获释．

故答案为：D、E．17、B【分析】此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。B.两面对一面，不合逻辑，去掉“否”。故选B。【解析】【答案】B18、A|C【分析】【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体．包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词．【解析】【解答】第一空格处前；提到两个方面，文明的说话习惯，好的语感，所以A项恰是这个意思的总结；

C项意思是对“勉强的事情是不能持久的”句话的进一步解释．

答案：A、C．19、A|E【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解析】【解答】本题主要考查人物形象和故事情节的积累．

A．错误岛上没有狼。

B．正确。

C．正确。

D．正确。

E．错误沙僧又叫沙悟净；沙僧在流沙河为妖，被木吒喊出保护唐僧取经．

答案：A．E．20、A|D【分析】【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．【解析】【解答】A．正确；“山崩地裂”的“崩”不要读作“pēnɡ”；

B．正确；“揣”不要读作“zhuì”；

C．正确；“璀璨”的“璀”不要写作“cuī”；

D．有误；“湖堤”的“堤”应读作“dī”．

故选：D．21、B|C【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】A．正确。

B．错误石猴从石头里迸出来之后；因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“美猴王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“悟空”．“孙”姓乃是菩提老祖所赐．

C．错误利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员；第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线．

D．正确。

E．正确。

答案：B．C．22、A|B【分析】【分析】本题考查学生关联词语的准确运用．注意理解各分句关系，选择合适的关联词语．【解析】【解答】本题考查关联词语的运用．运用关联词语；首先要准确理解复句和句群的内容，同时要理清分句间的关系．回答这类选填关联词语的题，最简便的方法就是将它们一一代入原文，比较其表达效果．第一二个空构成转折关系，第三四个空构成条件关系．

故选：A四、其他(共1题，共5分)23、略

【分析】此题作答；可结合具体语境辨析词义，注意词语在不同语境中的特殊表达．

答案：

（1）犹豫不决；拿不定主意；形容因失败或不顺利而情绪低落的样子，此处指非常失望．

（2）看到别人的某种长处；好处或有利条件而希望自己也有．

（3）形容有滋味；有趣味．

此题考查字词含义；解答此题，要结合平时积累，注意不写错别字．

此题作答，可结合具体语境辨析．【解析】犹豫不决，拿不定主意；形容因失败或不顺利而情绪低落的样子形容失望的神情；看到别人的某种长处、好处或有利条件而希望自己也有．；形容有滋味，有趣味五、综合题(共4题，共24分)24、略

【分析】【分析】（1）考查对句子含意的理解能力。离开故乡；为什么“我却并不感到怎样的留恋”。因为“我”对故乡的期望与故乡的现实相比相差甚远。“我”与故乡的人们有了较大的隔膜。（2）“朦胧”的本义是月光不明。但在本句中，显然不是这个意思。在本句中作者通过“朦胧”，再次出现海边奇异的图画，这是“我”对新的希望的美好憧憬，结构上又照应了前文。（3）本题考查对语句的理解能力。从“我”的身份思考，“我”是知识分子，向往新生活，但不知道怎样实现新生活。（4）本题考查对全文内容的理解和把握能力。“我”离开故乡时的心情是复杂的，由于经历了回故乡时的一系列的人和事，“我”对故乡充满了失望，但同时内心深处又对故乡寄予了深深的希望。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。【解析】1、因为“我”对故乡的期望与故乡的现实相比相差甚远。“我”与故乡的人们有了较大的隔膜。2、C3、因为“我”虽然向往新生活，但对新生活到底是什么样、能否实现这样的新生活仍感迷惘，所以“我”有些害怕。4、“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，十分悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。25、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生为活动写一条标语能力。如：①成长的驿站；心灵的乐园②家是心灵的港湾。（2）此题考查为活动拟写方案的能力。如：①帮父母做家务事；每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。②陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

【点评】（1）此题考查学生为活动写一条营造活动的氛围标语的能力。（2）此题考查为活动拟写方案的能力。【解析】1、①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾2、示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母；如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信

示例二：帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位；帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。26、略

【分析】【分析】（1）考查对句子含意的理解能力。解答时抓住关键词“可怜”“英雄”来分析解答。文中所说的“这位可怜的英雄”指的是堂吉诃德。在“英雄”前加上定语“可怜的”因为他被命运拨弄得成了个笑柄；被人嘲笑，不断失败。（2）本题考查对段落的概括能力。具体描述自己童年时期阅读《堂吉诃德》的情景和感受。（3）本题主要考查环境描写在写法上的特色和在文中的作用。两处景物描写形成鲜明的对比，写出作者阅读时的真实感受。第一处景物描写突出了作者愉快的心情，第二处景物描写突出了作者悲哀的心情。

【点评】考查对句子含意的理解能力，对段落的概括能力和环境描写在写法上的特色和在文中的作用。【解析】1、堂吉诃德。因为他被命运拨弄得成了个笑柄，被人嘲笑，不断失败。2、具体描述自己童年时期阅读《堂吉诃德》的情景和感受。3、两处景物描写形成鲜明的对比，写出作者阅读时的真实感受。第一处景物描写突出了作者愉快的心情，第二处景物描写突出了作者悲哀的心情。27、略

【分析】【解析】试题分析：

1.仔细阅读新闻内容；抓住新闻的导语部分即第一段进行分析提炼作答。

2.新闻的结语是新闻的最后一句或最后一段；要根据核心事件“举行首个国家公祭日纪念活动“来进行概括总结。

3.首先明确拟写的对象“国家公祭“，然后根据历史、现状来构思你写，注意至少使用一种修辞。考点：拟写新闻标题拟写新闻结语拟写宣传标语【解析】【答案】

1.我市举行首个国家公祭日纪念活动。

2.略。

3.祭奠遇难同胞传递和平心声、国之祭民之愿、祭南京拒绝遗忘、国家公祭守卫和平、告慰遇难同胞凝聚正义力量六、写作题(共4题，共40分)28、略

【分析】试题分析：这篇作文旨在考察学生对生活的观察和提炼能力，引导学生关注自身成长，关注他人世界，关注社会生活，关注时代变迁。但这篇让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系，不少学生一下子会茫然失措。“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考，“衣着”本身，包含着一种感情、一种看法、一种判断。该文高就高在，无论你以前写了多少作文，在题材上难以套改。想想看，衣着，其实就是人们的装饰打扮。你的脑海里，有着怎样关于衣着的记忆和思考呢？如果以前的生活中，某件事、某个人与某种衣着有关，那就是你写作的素材。关于标题标题的新颖与否，关乎阅卷老师是否眼前一亮。此时，标题中出不出“衣着”是无所谓的，但是，必须有一个词，与你写的衣着具有一定的等同性。譬如，你写解放军叔叔的绿军装，你可以写“记忆深处的那抹绿”。你写童年的精彩生活，你可以写“难忘，那醒目的18个补丁”。你写环境保护，可以写“地球，我多想给你套上绿色衣衫”；你写你喜欢的服装，可以起标题“渴望那个生日礼物”。瞧，上面的“那抹绿”、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性。关于题材一是，成长过程中，你难忘的关于衣着的记忆。譬如童年中，你对什么衣着有过眷恋和向往。譬如你的校服，小学校服，中学校服，引发你对小学或中学生活的眷恋。二是，生活中，有哪个人，是谁，因为某件事儿，使你对他的衣着念念难忘。譬如，你某一个在山里迷路了，这时候，一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你，这个衣着给你留下了深刻的印象，每次到山里，你就特别留意这样的衣着。譬如，写你爷爷奶奶的简朴，他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风。三是，某种靠衣着辨析职业的人，他们的形象使人尊重和警醒。譬如，消防服与救火的故事、交通警帮助你的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。四是，特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如，你妈妈件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔沫、管道清洁工那件胶皮裤。五是写一处美丽的景色，使之拟人化。六是，具有象征意义的环保文章。譬如，地球的衣着，我们这个城市的衣着，身边某条小河的衣着。七是，议论文，找一种关于衣着的现象，确定命题，进行剖析。关于表现方式一是第一人称作文，写自己的生活。二是第二人称作文，写自己对另一个人的感情。三是写景作文，写一处景色，把美丽的景色视为某处的衣着。四是小标题作文，写自己对衣着的向往或者一个人不同衣着的变化。五是童话作文，写一个动物对周遭环境的褒贬。环境就是我们大自然的衣着。六是想象作文，想象你做一位服装师，你将有什么衣着给人们惊喜。七是议论文，阐述某种论点。注意事项第一，最好开门见山，直接讲故事，不要拖泥带水。第二，必须有描写，不仅要有衣着的描写，而且还要有心理描写。第三，必须要扣题，在结尾，不仅要扣你自己作文的题目，还要扣“这样的衣着”。第四，卷面干净，语言优美，层次分明。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：回味无穷的“海军服”又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。湿漉漉的“海军服”“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢？”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。脏兮兮的“海军服”烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。香喷喷的“海军服”“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有；总令人回味悠长。29、略

【分析】本题考查写作能力。半命题作文，选材有很多的自由，根据自己所熟悉的材料，或易写的话题填写题目，比如“快乐”就是比较好写的，材料也多。“留点快乐给自己”，就是一个非常不错的题目，一个很巧的思路。一般都说把快乐送给别人，而要写“留一点快乐给自己”，很多学生想不到这个写作的角度。请注意，“留一点快乐给自己”此句的含义很有内容，“留点快乐给自己”，并不排斥把快乐送给别人，给人快乐就是给自己快乐，玫瑰的香气给了别人，自己手中不也有余香吗？所以，要充分理解“留一点快乐”的“快乐”是指什么，不是割舍给别人快乐的一部分，而是给别人的快乐中衍生出的另一份快乐。给别人快乐往往要做出牺牲，而这牺牲也许有暂时的不舍甚至痛苦，但往往事过境迁，收获的也是快乐。由此分析，此作文的写法，可以从“给人一份快乐”才能“留点快乐给自己”这个角度去考虑，用真实的故事告诉读者你或他是这样获取快乐的。也可以用另一种写法，欲扬先抑，提出一般人的看法，舍己为人才是快乐，为了自己快乐是自私，分析说理，说明获得快乐是每个人的权利，是人的心理和生理的需要，便“君子得乐，取之有道”，以健康的方式，以合理的途径，在适当的时机，为自己创造快乐甚至争得快乐是有意义的，比如在赛场上毫不示弱争得第一，在学习上努力刻苦，出类拔萃，在交际上广交朋友，成为朋友圈里人人爱的人，这些都是健康的、合理的、适当的“留点快乐给自己”的方式，给自己一个快乐的生活，一个快乐的人生。

【解析】略30、略

【分析】

【审题立