2025年教科新版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级历史上册月考试卷982考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此诗句出自（）。A.康有为B.康广仁C.谭嗣同D.梁启超2、下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是（）A.蔡伦改进了造纸术B.司马迁编写《史记》C.华佗发明了“五禽戏”D.张陵创立五斗米道3、宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。兴起于北宋,后来发展为著名瓷都的城市是（）A.洛阳B.景德镇C.西安D.泉州4、班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有（）①邱少云②董存瑞③黄继光④雷锋A.①③B.②④C.①②④D.①②③④5、《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”春秋时期第一个“强并弱”成为霸主的是（）A.晋文公B.楚庄王C.秦穆公D.齐桓公6、治水有功，在外多年、三过家门而不入的英雄是（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹7、“天下之统一，势也。”历史上，秦朝统一“天下”发生在（）A.公元前2世纪B.公元前3世纪C.公元前4世纪D.公元前5世纪8、5、我们今天肯定武则天，主要是因为()A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她临朝处政，开创殿试C.她重用人才，奖励农业生产D.她在“贞观之治”与“开元盛世”间起了承前启后的作用9、西晋统一局面被破坏后，直到隋朝统一前的270年间，历史发展的主流是（）A.民族交往B.民族迁徙C.多个政权分立的战乱状态D.民族大融合评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、春秋战国时期，我国开始出现____和____，是我国农业发展史上的一次革命。11、北宋在地方上设______，各地赋税收入除少部分留作地方开支外，全部转交中央，从而消除地方割据的经济基础。12、“尊天子，攘四夷”号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是晋文公。______。（判断对错）13、唐朝农民改进了犁的构造创制______。14、唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派____来中国。中国高僧______东渡日本，至第六次才成功。他留日十年，弘扬了佛法，传播了唐朝文化。其中他精心设计的_______至今仍存，被日本视为艺术明珠。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、220年，曹操在洛阳称帝，改国号为魏。（）16、黄帝在阪泉与炎帝展开大战，炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。（）T.正确F.错误17、张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到唐太宗的龙颜。18、按照中国古礼的规定，人出生后要有一个名，长大成人以后再取一个字。一般自称名，称对方字，以表示尊重。19、(6分)史实与推论：科学全面地解读史料；可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)史料：郑和不仅仅是一个伟大的航海家；他留下了一份伟大的精神遗产。这个遗产就是要天下共享太平之福的伟大理想。

——毛佩琦《郑和下西洋六百年祭》

推论：郑和下西洋沟通了欧亚非美四大洲；把世界联成一个整体，维护了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社会的生存；国民的生计、群众的生命便是。民生就是政治的中心；就是经济的中心和种种历史活动的中心。

——孙中山。

推论：孙中山领导辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家。()

(3)史料：惟属望於新鲜活泼之青年；一；自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；六、科学的而非想像的。

——陈独秀《敬告青年》

推论：陈独秀提出的民主；进步、开放、科学的思想；为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒。()

(4)史料：中国共产党成立以后；由于无产阶级的领导，引出了阶级关系的新调度，农民革命的大发动，反帝国主义和反封建主义的革命彻底性，。所有这些，都是在资产阶级领导革命时期不可能出现的。

——毛泽东《矛盾论》

推论：中国共产党领导的革命是一场彻底的反帝反封建的新民主主义革命。()

(5)史料：为了牢记历史；表明中国人民坚决维护国家主权；领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

——新华社。

推论：伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大。()

(6)史料：新航路开辟后；美洲的玉米；甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮荼、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的风尚。

——《世界通史》

推论：新航路开辟扩大了各国间的经济文化交流，丰富了人们的生产与生活。()20、1662年；民族英雄郑成功从日本殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱。[]

21、北宋毕昇发明活字印刷术，传播至世界各地，影响深远。

。A.正确B.错误评卷人得分四、辨析题(共4题，共20分)22、兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是战国时期修建的灵渠这一水利工程。上述说法对不对？请说明理由。23、战国时期；法家代表人持韩非子主张“无为而治”，加强中央集权。

判断上述材料正误；理由是什么？24、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？25、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)26、阅读下列材料：材料一：“始知李太守，伯禹亦不如。”材料二：2000年底被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，以表彰这项中国古代著名的水利工程。请回答：12分⑴材料一中所说的李太守指的是谁？他是什么时期哪国人？⑵材料一中的“伯禹”指的是谁？他有什么功绩？⑶材料二中指的是李太守修筑的什么工程？它的修筑有什么作用？27、阅读下列材料美国的特命全权公使委派到世界那一边（中国）站在树下，手里拿筐子,等着接他在树上的伙伴所摇下来的果子。甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。——《美国东亚外交史》（1）“树上的伙伴”和“果园的主人”分别指谁?（2）“发生纠纷”指哪次战争?美国扮演什么角色?（3）和美国的想法类似的还有哪个国家？它是如何把想法付诸实施的？28、下图为《战国—秦朝重要工程分布图》，请回答下列问题。（12分）（1）请指出图中秦朝的都城，并写出地名。(2分)（2）秦朝修筑了长城，请你指出秦长城的东西起止点。（2分）（3）战国和秦朝时期，在水利兴修和水运交通上取得了重大成就，请你指出三个这一时期修筑的水利工程和水运工程。（3分）（4）在这些重大工程中，有的至今还在造福于人民，有的已经失去了修筑时的原来目的。你能举例说明吗？（2分）分（5）有人说，修筑重大的工程，劳民伤财，没有什么好处，你认为这种观点正确吗？请你举例来证明你的观点。（3分）29、目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《中国历史》七年级上册的有关目录，探究下列问题⑴目录“史前时期：中国境内人类的活动”中的我国境内目前已确认的最早的古人类生活在今天的什么地区？距今约有多少年？⑵学习了“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”这一单元后，你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗？他在什么时间建立的？⑶“战国时期的社会变化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革——商鞅变法。请你写出商鞅变法的时间以及在经济方面的主要措施⑷“秦统一中国”主要讲述了秦朝的建立和巩固。你还记得秦巩固统一的措施有哪些吗？试举2例。⑸学习了该目录所涵盖的历史知识，你有什么收获呢？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生对戊戌变法相关史实的准确识记，题干中的是诗句是谭嗣同在戊戌变法后，以慈禧太后为代表的反对变法的顽固派发到了戊戌政变，谭嗣同被捕，在刑场上临终时所说，充分表现了一位爱国志士舍身报国的英雄气概。故选C。考点：人教新课标八年级上·近代化的探索·戊戌变法【解析】【答案】C2、A【分析】东汉蔡伦改进造纸术；世界各国的造纸术，大都是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明和改进，使得信息的记录；传播和继承，都有了革命性的进步，便利了文化知识的保存和传播，蔡伦改进造纸术对人类文明传播影响最深远．

故选A．

本题考查纸的发明与改进．重点考查蔡伦改进了造纸术．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】A3、B【分析】本题考查景德镇的相关知识。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。南宋时，江南地区成为我国制瓷业的重心。北宋兴起的景德镇，瓷器精美绝伦，闻名全世界，后来发展成为著名的瓷都。因此ACD不符合题意，故选B。【解析】B4、A【分析】本题考查的是抗美援朝战争的相关内容，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据已学知识可知在抗美援朝中，黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄，在一次战斗中，黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲；邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲；董存瑞是在解放战争时期的牺牲的英雄；雷锋是探索社会主义道路时期公而忘私的解放军好战士。①③符合题意，②④不符合题意。故选A。【解析】A5、D【分析】齐桓公任用管仲改革；使齐国成为当时最富强的诸侯国，齐桓公对外打着“尊王攘夷”的旗号，积极开展对外活动，公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，承认了他的霸主地位，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

故选：D。

本题考查春秋争霸；掌握相关的基础知识。齐桓公任用管仲改革，使齐国成为当时最富强的诸侯国。

本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】D6、D【分析】相传；上古时期，洪水肆虐，大禹带领人们治理洪水，消除了水患．大禹为治水，在外多年，曾三过家门而不入．

故选D．

本题以三过家门而不入的典故为依托；考查的是大禹治水的知识．

本题以三过家门而不入的典故为背景，考查的是学生对大禹治水的有关知识的记忆能力．【解析】D7、B【分析】本题考查秦朝的统一。秦王嬴政灭掉六国，并于公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。公元前221年属于公元前3世纪晚期，故选B。​【解析】B8、D【分析】本题考查的是武则天的历史功绩。我们今天肯定武则天，主要是因为武则天统治时期，她继续实行唐太宗发展农业、选拔人才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，弘扬了贞观之治。为后来的开元盛世开辟了道路。史称“政启开元，治宏贞观”。故选D。

【解析】D9、D【分析】据所学知；三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个较为动荡的时期，这一时期战争不断，政权分裂更替频繁．但同时这也是一个民族融合的历史时期，为日后隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础．所以就整个历史发展的趋势而言，民族的大融合与逐步走向统一，是这一时期我国历史发展的主流．

故选D．

本题以西晋统一局面被破坏后；直到隋朝统一立为背景，考查的是学生对民族大融合的有关知识的记忆；理解能力．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西晋统一与隋朝的统一相关知识．【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、铁器牛耕【分析】【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。铁器和牛耕是我国农业发展史上的一次革命。故答案为：铁器；牛耕。

【点评】本题主要考查铁器和牛耕。11、略

【分析】北宋为了把地方财赋收归中央；设置了转运使，各地赋税收入除少部分留作地方开支外，全部转交中央，从而消除地方割据的经济基础．

故答案为：

转运使．

本题考查的是转运使．宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针；陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记转运使的职责．【解析】转运使12、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．

故答案为：×．

本题考查了春秋首霸--齐桓公．齐桓公任用管仲为相积极改革；以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋首霸--齐桓公．【解析】×13、略

【分析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；还创制了新式灌溉工具筒车．

故答案为：曲辕犁．

本题主要考查曲辕犁．

本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．重点掌握唐朝时期生产工具的改进．【解析】曲辕犁14、略

【分析】本题主要考查唐与日本的关系相关知识。唐朝时期，日本向中国派遣大批遣唐使学习中国的政治文化制度和科学技术。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。鉴真在日本设计的唐招提寺被日本奉为“瑰宝”。故填：遣唐使、鉴真、唐招提寺。【解析】遣唐使、鉴真、唐招提寺三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】220年；曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。答案：错误。

【点评】本题考查的是魏建立相关知识的内容。16、√【分析】本题考查的是黄帝和炎帝结盟的知识。依据所学可知，黄帝和炎帝为了争夺中原地区，黄帝在阪泉与炎帝展开大战，炎帝战败并归服了黄帝，二部落结成联盟，后来形成了华夏族的主体。所以，这句话的表述是正确的。故选T。【解析】T17、×【分析】【分析】根据所学知识可知；本句表述是错误的，正确的表述应为：张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到武则天的龙颜。武举考试的创立者是武则天。

【点评】本题考查科举制度的完善相关知识，属识记层面要求，难度不大。18、√【分析】【分析】古人不仅有“名”；而且有“字”。旧说上古婴儿出生三个月后由父亲命“名”，男子二十岁举行冠礼，并取“字”；女子十五岁许嫁，举行笄礼，并取“字”。按照中国古礼的规定，人出生后要有一个名，长大成人以后再取一个字。一般自称名，称对方字，以表示尊重。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是古代人的名与字。在中国古代，名、字分开使用。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代人的名与字。19、√【分析】

试题分析：第（1）题；主要考查郑和下西洋的相关史实，依据已学知识可知郑和下西洋穿行太平洋和印度洋之间，到达亚非三十多个国家，与“欧亚非美四大洲”表述不合，结论的表述是错误的。

第（2）题；主要考查学生对辛亥革命的准确认识，依据已学知识可知辛亥革命建立的是资产阶级革命，代表资产阶级的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家”的表述不合史实。

第（3）题；主要考查学生对新文化运动的准确认识，依据已学知识可知新文化运动中提出了“民主与科学”口号，为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒，因此结论的表述符合史实。

第（4）题；主要考查学生对新民主主义革命的准确认识，依据已学知识可知新民主主义革命是由中共领导，且是彻底的反帝反封建，因此结论的表述符合史实。

第（5）题；主要考查学生对抗日战争的准确认识，结合“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”可知伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大，结论符合史实。

第（6）题；主要考查学生对新航路开辟的准确认识，依据已学知识可知新航路的开辟打破了各国相对隔绝的状态，沟通了欧亚非美四大洲，开始把世界连成一个整体，为世界市场形成创造条件，结论的表述符合史实。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·郑和下西洋；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√​20、×【分析】本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。本题是错误的。故选F。【解析】F21、√【分析】本题考查活字印刷。北宋时，毕升发明了活字印刷术，将黏土做成陶活字，用来排版印刷，该技术大大促进了文化的传播和发展，传播至世界各地，影响深远。本题是正确的。故选A。【解析】A四、辨析题(共4题，共20分)22、不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。因而题干所说的“它”指的是战国时期修建的都江堰这一水利工程，不是灵渠。故答案为：不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。

【点评】本题主要考查都江堰。23、错误；韩非子主张“法治”；庄子主张“无为而治”。【分析】【分析】：战国时期；法家代表人持韩非子主张“法治”，加强中央集权。庄子主张“无为而治”。

【点评】：本题解题的关键是学生要区分法家和道家的主张。韩非子的法家思想，最受当时统治者重视，因为韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。24、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。25、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。

【点评】本题考查春秋战国社会特征。五、综合题(共4题，共24分)26、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对战国时期的水利工程的相关知识的准确理解与识记，依据已学知识可知，战国时期各国都注意兴修水利，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田。第（2）问，主要考查传说中的黄河流域的部落联盟首领的相关史实，依据已学知识可知，尧舜禹都是黄河流域著名的部落联盟首领，其中禹领导人民治理洪水与群众同感共苦，在外13年，三过国家门而不入。第（3）问，主要考查学生对都江堰的相关知识的准确识记，依据已学知识可知，材料二中指的是李太守修筑的都江堰，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，是著名的防洪灌溉工程。考点：人教课标版七年级上册·华夏之祖·尧舜禹的“禅让”；人教课标版七年级上册·大变革的时代·著名的都江堰【解析】【答案】(1)李冰战国时期(2)大禹领导人民治理洪水(3)都江堰防洪灌溉27、略

【分析】【解析】试题分析：“树上的伙伴”指英法联军，“果园的主人”指清政府（中国）。“发生纠纷”指第二次鸦片战争，美国扮演的是帮凶的角色。和美国的想法类似的还有俄国，在第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫，割占中国150多万平方千米的土地。考点：本题考查的是第二次鸦片战争的史实【解析】【答案】（1）英法（2分）清政府（中国）（2分）（2）第二次鸦片战争（2分）帮凶（2分）（3）俄国（1分）割占中国150多万平方千米土地（2分）28、略

【分析】试题分析：本题侧重考查基础知识。（1）秦朝的都城是咸阳，图中E处。（2）秦朝对北部长城，加以修整增补，筑起了西起临洮B、东至辽东C全长1万多公里的万里长城。（3）战国至秦修筑的水利工程和水运工程有：D都江堰、F灵渠、郑国渠。（4）长城的修筑是为了防止匈奴的扰掠，现在已失去了此目的；都江堰自修建至今，一直发挥着“行水灌田，泄洪平灾”的作用。（5）不正确；如著名的三峡工程具有多重功效：防洪灌溉、发电等，对经济发展发挥重要作用。考点:战国——秦朝重要工程点评:本题考查了学生识图能力和再认再现历史知识的能力，属基础题。【解析】【答案】（1）E咸阳（2）西起B临洮东至C辽东（3）D都江堰、F灵渠、郑国渠；（4）如长城的修筑是为了防止匈奴的扰掠，现在已失去了此目的；都江堰自修建至今，一直发挥着“行水灌田，