新年主题方案

新年主题方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的新年主题方案，仅供参考，欢迎大家阅读。新年主题方案1新春佳节是重要的传统节日，是阖家团圆的重要时刻，也是培育和践行社会主义核心价值观，展现我校师生精神风貌的良好契机。为深入挖掘传统节日的精神内涵，着力营造欢乐祥和的节日氛围，把社会主义核心价值观融入节日生活，在欢乐喜庆中倡导文明新风，20xx年春节、元宵节，学校将在全校教师中举办“文明沁中暖暖新年”主题实践活动，面向全校教师征集活动作品。一、作品内容可选取“俺的回家路”、“俺的家乡美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春联”、“俺的年夜饭”、“俺的春节记忆”等任一话题，撰写文字作品，拍摄图片、视频，制作微信，晒喜庆、晒亲情，传递温暖和爱心，表达对幸福生活的感恩、美好未来的向往。（一）俺的回家路过年回家，是中华文化永恒的主题。回家，是奔向亲情、希冀团圆之路，是互帮互助、互联互通之路，是享受天伦、体味美满、展望幸福之路。作者可通过手机、Ipad等设备，把在春运期间，尤其是自己回家（包括返程）路上发生的感人故事、精彩瞬间、动人一刻、如画美景等，用图片、视频、文字形式拍摄、描绘、记录下来。（二）俺的家乡美乡愁是一缕牵挂，是一份情思，是对美好生活的回忆，是对灿烂未来的憧憬。故乡的人，沉淀在记忆中，有可敬的乡贤，有可亲的邻里，有可爱的小伙伴；故乡的山水，故乡的风雨，故乡的发展，让人骄傲。可用文字写下对美好家乡的热爱，可用图片、视频记录家乡变化的点滴。（三）俺爹俺娘我们长大了，父母变老了。参赛作品可以是一张父母的合影，或者是自己和父母的合影，或者是全家福，或者代替别人拍摄上传父母、全家福照片等，用美图扮靓他们的笑脸、记录可贵的亲情。（四）俺家的春联红红的春联，在门楣装点绚烂的新春；精酌的词句，在家中寄托幸福与美满；漂亮的书写，在冬日里传递文明的温暖。自己家的春联，或是自己见到的、有关单位组织的、亲友书写的春联，拍摄记录下来。（五）俺的年夜饭年夜饭，是团圆，是幸福，是期望，是温暖。将自己家或自己见到的一家人吃年夜饭的场景、画面，或者一道特色菜等，或者春节期间工作在第一线人们的年夜饭、一餐饭等，拍摄记录下来。（六）俺的春节记忆可回忆自己印象中的春节，用文字或图片、视频、微信表现出来。（六）俺的文明瞬间可积极参与文明志愿服务，用文字或图片、视频、微信记录文明瞬间，展现美好形象。（七）俺的20xx可把自己20xx的点点滴滴，以微信的形式向大家展示美好的记忆。二、征集时间：20xx年1月xx日——2月13日。三、评奖、奖励评奖办法：采取微信浏览量与专家评审相结合的方式，评出一、二、三等奖和优秀奖，将颁发荣誉证书和奖品。学校根据各年级参与情况评选优秀组织奖1名，进行物质奖励。四、参与办法1、大家可以以微信、图片、征文、视频的形式参与。微信应图文并茂，题目自拟，但在题目前一定加上“济源市沁园中学”字样，微信要发到学校微信群。图片应辅以文字说明、故事介绍，交代清楚拍摄时间、地点、人物等基本信息，篇幅不限。图片可用美图秀秀、美拍等软件进行修饰，或做其他具有网络特点的装饰，但内容不得虚构或者PS，采用电子格式提交。文字、视频作品体裁、规格不限，但不得抄袭。照片、征文、视频可发到，一定注明“文明沁中，暖暖新年”活动。2、各年级至少上报微信10篇，照片10副，征文5篇。新年主题方案2一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会说“xxx,新年好！”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图:（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。新年主题方案3一、活动目的：在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，让孩子们总结一年来自己的收获，畅谈新的一年自己的梦想，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。二、活动准备：诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。三、活动时间：20xx年12月30日下午第二节课四、活动地点：六（6）班教室五、活动过程：男1：敬爱的老师！女1：亲爱的同学们！合：大家下午好！男2：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。女2：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们汉丰一校的春天，这是我们六年级（6）班这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。男3：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。女3：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。男1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！合：现在我们宣布：六年级（6）班庆元旦，迎新年主题班会正式开始！男1：首先请听（）同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》节目一：诗歌朗诵《新年感悟》女1：在即将过去的20xx年，同学们有哪些收获呢？男2：下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言，畅谈20xx年的收获。节目二：小组讨论交流后，抽小组同学总结过去一年的收获。男3：我们一岁一岁的长大，迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗？（抽生说新年知识）女2：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。女3：大家都知道我们中国是个文明古国，在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史，下面这个环节就是以知识竞赛的形式，来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。节目三：元旦知识竞猜男1：游戏规则：把全班同学按照座位分成三大组，进行竞赛。比赛形式为抢答，在主持人读完题目，并说开始之后才能够抢答，最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者，相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分，答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。女1：下面我宣布元旦知识抢答现在开始：1。元旦的原始含义是（C）（a）一日的开始（b）一月的开始（c）一年的开始男2：2。“元旦”一词最早出现于（A）（a）《晋书》（b）《汉书》（c）《介雅》女2：3。汉武帝太初元年时，司马迁创立了"太初历"，才以（C）为元旦。（a）十月初一（b）十二月初一（c）正月初一男3：4。在元旦前夜，（C）人全家团聚，到12点时，以教堂钟声为号，连着吃下12颗葡萄，表示来年一帆风顺。（a）印度（b）葡萄牙（c）西班牙女3：5。在（A）的一些地区，元旦时人们不但不庆祝，反而抱头痛哭。（a）印度（b）法国（c）意大利男1：元旦不仅仅是我国的节日，也是世界上许多国家共同的节日，接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。女1：1。元旦最早来源于（B）。（a）古罗马（b）古埃及（c）古希腊男2：2。中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有（A）的历史。（a）3000多年（b）4000多年（c）5000多年女2：3。（B），中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用"公元纪年法"，将农历正月初一称"春节"，将公历1月1日定为"元旦"。（a）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日男3：4。在元旦前夜，（C）人把杯盘碎片送给朋友，碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。（a）阿拉伯（b）意大利（c）丹麦女3：5。在（C）的一些地方，元旦前夜午夜时分，人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。（a）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利男1：感谢同学的精彩表现。尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。女1：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。男2：在这里，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐！女2：新年新气象，在新的一年你又有什么新的打算呢？请大家说说新年的新目标，新愿望。节目四：【同学们畅谈新年愿望】男3：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。女3：让我们以最大的激情，甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》节目五：【放《新年好》（中文、英文），全班齐唱】男1：现在由我们的班主任致新年祝词！女1：感谢班主任的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！男2：尊敬的老师！女2：亲爱的同学们！男3：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。女3：在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年。在此，我衷心祝愿老师和同学们新年快乐！合：汉丰一校六年级（6）班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。新年主题方案4一、指导思想：为了增强全体教工的凝聚力，愉悦教工身心，展示教工的才艺和精神风貌，丰富教工文化生活。二、活动宗旨：放松心情、增进感情，营造团结和谐的精神氛围。三、活动时间：20xx年1月12日下午四、活动地点：桔都大酒店五楼桔子厅五、参加对象：东城街道中心小学全体教职工六、活动形式及要求活动采用文艺节目表演和轻松活泼的游戏节目相结合的方法，同时穿插知识抢答、脑筋急转弯和幸运大抽奖等活动，提高互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果。全校教职工以工会小组为单位选送文艺节目和参加游戏，以拍手器编号为代号参加抽奖活动。七、节目申报每个工会小组至少一个节目，音乐组可多几个。节目名称和表演者请于12月26日前报给工会文体委员。八、活动筹备工作小组1、总指挥：阮明伟2、负责：牟月辉朱辉进3、活动设计：洪彩芳4、主持：王以贤黄萍王康舟阮禾嘉5、器材负责：王康舟蒋正义6、音响、电脑：童圣寿7、摄影、摄像：王慧虞辉燕8、会场布置：马素云徐昌华潘文红应赛华汪坚红9、物品提供、活动中奖品、纪念品分发：王六培丁婉君林慧英九、活动安排。新年主题方案5一、活动主题：喜气洋洋迎新年。二、活动时间：20xx年12月30日（星期五）下午班会课。三、活动目的：在20xx年元旦到来之际，各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母，融洽同学感情；同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗，感受新年的快乐，引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。四、活动要求与准备：1、每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题，并进行筹备安排。2、各班可提前布置教室，让同学们感受到迎新年的气氛。3、班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。4、请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案（电子稿上传），学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比，并纳入班级考核加分。新年主题方案6主题的由来及活动设计思路：有一天，我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候，小朋友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的。这么好看吗？”孩子们摇摇头。于是，我告诉小朋友：“元旦马上就要到了，要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗？你会打扮的很漂亮吗？”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是，《过新年》这个主题就这样产生了。新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，老师们精心准备了这一主题活动。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。内容与要求:1、以各种方式参加节日活动。2、关注节日中自己周围环境的变化。3、体验新年的快乐，过节的欢乐。时间安排:活动分二到三周进行。主题活动目标：一、健康和运动1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。2、练习钻、跑的动作。二、情感和表达1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的`愉快情绪。2、学习用多种方式表达对他人的祝福。3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。三、认知和能力1、学说简单的祝福语。2、了解过新年的习俗。3、知道新的一年里大家都长大一岁了。活动具体安排1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色的颜料点上灯。教材站点――看彩灯（部分）敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。教材站点――敲锣打鼓放鞭炮过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。教材站点――大家来过年（拓展）爸爸妈妈一起来亲子活动（亲子运动会）邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐，活动内容根据幼儿园情况制定。活动方案资源：1、活动内容：过新年教学目标：了解元旦的名称及简单意义。教学准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？三、游戏操作活动《做汤圆》“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“做汤圆。”“过年了，我们一起帮兔妈妈做汤圆吧！新年里客人来的时候招待客人吃。”2、活动内容：制作活动-----节日的糖果教学目标：1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。2、发展幼儿小手肌肉，使手指、手腕动作协调、灵活。教学准备：橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子教学流程：谈话----观察糖果----讲解示范----幼儿操作----送礼物教学过程：一、导入部分：今天小熊要过新年了，它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会，我们送礼物给它好吗？送什么礼物呢？（幼儿讨论）糖果、蛋糕、衣服等二、进行部分：1、出示糖果，幼儿观察老师拆开做好的糖果，让幼儿观察糖的形状以及糖纸。2、讲解示范A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形B：然后用糖纸包起来，两端旋转捏紧。C：把做好的糖果放在中间的盘子里。D：请个别幼儿尝试包一包。3、幼儿操作，师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。三、结束部分：把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日快乐。四、延伸部分：活动可以在区域活动中实施。3、活动内容：游戏：宝宝装糖果活动目标：感知颜色的配对，体验过节的快乐。材料与环境创设：各种形状颜色的盘子，各种形状颜色的糖果。活动过程：教学准备：操作包材料儿歌《糖和盆》教学流程：激发幼儿的兴趣---幼儿操作----展示参观教学过程：一、导入部分：1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣马上就要过新年了，宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人。你猜，宝宝帮妈妈做了什么事？2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。提问：宝宝为妈妈做了什么事？怎么装糖果的？二、进行部分：1、出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。2、集体观察：看看这个小朋友装得好不好？他是按什么分的？3、观察其他糖果的不同点。4、孩子尝试“装糖果”游戏，教师巡回观察指导。三、结束部分：教师带孩子巡回参观，引导孩子共同检查糖果装对了吗？新年主题方案7活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。三：学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。四：延伸活动：互相拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。新年主题方案8一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱，用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。二、活动地点：五(9)教室。三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西（跳棋）。四、活动过程：1、中队报告人数。2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。全班齐读《新年好》新年好啊新年好啊祝福大家新年好我们唱歌我们跳舞祝福大家新年好3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。（1）分8组比赛，每组以小组为单位。（2）分几轮进行比赛。（3）然后每小组选出译名代表进行决赛。（4）争夺冠军赛。5、颁奖（伴奏）五、纸条送祝福。（机动）最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束！新年主题方案9设计思路：新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。有一天，老师们在布置班级挂鞭炮的时候，小朋友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗？”宝宝们摇摇头。于是，我告诉宝宝们：“元旦马上就要到了，要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是，《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动，通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰，使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物，以及感受节日的气氛美。活动目标：1、认识新年老人，愿意为他贴上白白的胡子。2、喜欢参与装饰新年树，感受过新年的快乐。活动准备：新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰新年主题方案10一、活动背景20xx年对于每一名员工来说都意义深长，他们共同创造了公司新的业绩、创造了一次又一次客户服务标准的新高，将奥迪品牌的核心服务理念，深深印在了自己的心中，每个人都以奥迪精英的姿态，将奥迪品牌的尊贵服务得以完美诠释。鉴于新春来临之季，为答谢一直支持我们的忠实客户，增进客户与员工之间的感情，同时更好的展现公司风貌，特举办公司客户、员工20xx年团拜会。二、活动概述主题：携手并进再创佳绩时间：20xx年2月1日18:00-21:00地点：展厅内容：晚宴、大型文艺演出人员：忠实用户50人合作单位10人大众领导10人公司员工160人总计：230人主办单位：汽车有限公司演出承办：上海森皇广告有限公司晚宴承办：x酒店三、晚会概述：活动主题：携手并进再创佳绩注解：《携手并进》寓意着公司与客户，共同发展、共同前进;《再创佳绩》现工作成绩基础上，再次创造好成绩;活动形式：圆桌晚宴、大型文艺演出活动目的：1、通过大型、专业、高标准的晚会，提升整个晚会的档次，加深观众印象;2、展现公司全方位发展，销售、服务在20xx年取得的骄人业绩，以及社会慈善方面的荣誉;3、专业节目与员工节目互相搭配，采用独具匠心的独创节目，更是展现公司多元文化的风采;4、中国传统圆桌晚宴，提高现场氛围;四、晚会标准：自20xx年创办公司团拜会以来，可以说每一年都有一次新的革新，无论是演出规模，还是演出形式，以及节目质量，可以说是不断的推陈出新，通过员工自身的努力，每年我们的晚会都能让大家耳目一新，都会给大家在新的一年里留下美好的回忆。五、晚会亮点：今年经管理层特批，特意邀请到的“大厂评剧团演出公司”为我们公司量身定做了一台晚会，演出规模空前绝后，节目方面还为我们邀请到诸多央视获得大奖的精彩节目，有专业演出团队的加入，再加上员工原创节目，相信今年的团拜会一定是震惊业界的一场晚会。六、晚会模块：内容阐述：·视频影片：20xx年公司发展，取得的业绩、社会公益事业、未来的愿景;·领导致辞：董事长致辞、奥迪厂家领导致辞/客户代表致辞;·启动仪式：董事长奥迪领导总经理客户代表\合作单位领导启动仪式待定;·领导祝酒：公司总经理致祝酒词，晚宴正式开始;内容阐述：·晚宴：领导祝酒后，晚宴时间10分钟后开始节目，播放暖场音乐;·演出：正常按节目单顺序表演;·慈善：公司公益慈善短片播放、主持人导语、感恩的心歌曲衔接;内容阐述：·演出：正常按节目单顺序表演;·员工颁奖：20xx年优秀员工颁奖约10分钟;·演出结束：采用销售部自主节目，集体现代舞蹈作为收场;节目亮点：本场演出节目，多数采用特制节目，以体现企业文化为主，采用、创新形式的展现。员工代表作品：销售《集体现代舞》服务《集体太平鼓》综合部市场部《特色搞笑小品》专业代表作品：舞墨、口技手影、千手观音、激光歌舞、力量之美、激情热鼓等。新年主题方案11活动目的：1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情，并提高口头表达能力。2、学习春节中蕴含的民族文化，可增强学生对春节的认识、理解和感情，3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。主持人：班长—黄蕴芝学习委员—许婉婷活动过程：一、成语接龙道祝福班长黄蕴芝发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。①八的腊祭或腊月二十三的祭灶（扫尘），一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。②讲故事：熬年守岁的传说③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣（春来早），柿饼（事事如意），杏仁（幸福人），长生果（长比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。学习委员许婉婷发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧！通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。三、快板表演“小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年；喝八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头：三十晚上熬一宿；初一初二满街走。”传统意义上的春节是指从腊月初生不老），年糕（一年比一年高）四、小品表演明事理1小品表演：《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包，发红包后同学们有着不同的表现。①该不该接受红包？②怎样看待红包？怎样用好红包？新年主题方案12为迎接20xx年“两节”的到，活跃员工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企业力量，北京丰辰加油站工会将开展“员工显魅力丰辰育和谐”迎新年主题活动。一、活动名称：“员工显魅力丰辰育和谐”迎新年活动二、活动地点：丰辰加油站会议室三、活动参与时间：20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0四、活动对象：丰辰工会全体会员五、参与方式：1、会员通过手机下载安装“北京工会121”App，并通过本人工会会员互助服务卡注册并登录。成功注册的会员，通过手机扫描本次活动的二维码，即可成功