第十四单元 了解电路【速记清单】-2023-2024学年沪科版九年级物理全一册专项复习（原卷版）

第十四单元了解电路

01单元时空

摩擦起电

（电荷《正电荷负电荷

'〔电荷的相互作用

j电路的构成和各部分的作用

电路［电路的状态

j常用电路元件的符号

电路图i电路图的画法

港联:逐个顺次

并联：尾尾相连、首首相连

串联和并联i

串并联的判断方法

i生活中的电路

（电流：表示电流的强弱

单位：AsmA、pA

电流的强弱

f读数

l电流表用法庾用规则

,看成直导线

在串联电路中：电流处处相等

电流规律

在并联电路中:干路电流等于各支路电流之和

/电压使电路中形成了也流

电源是提供电压的装置

电压J单位:，伏特简称伏符号：V

换算关系：lKv=103V1V=103mV

［读数

、电压表用法,度用规则

看成断路

电压规律，'串联电路两端的总电压等于各个用电器两端电压之和

'1并联电路两端总电压等于支路两端的电压；

02考点速记

考点一、电荷

1.电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”

或者说带了电荷。

2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5.电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

考点：

(1)带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体

是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

(2)摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦

中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电

的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

考点二、电路及电路的连接方式

L电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径一一电

路。

2.三种电路：

(1)通路：接通的电路。

(2)开路：断开的电路。

(3)短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火

灾。

3.电路图：

(1)用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

(2)常见的元件及其符号：

(3)画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。

4.电路的连接方式：

串联并联

定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路

电路中只有一条电流路径，一处断开所电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元

特征

有用电器都停止工作。件独立工作，互不影响。

开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控

制该支路。

电路图

实例装饰小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各路灯。

考点：

(1)电流分析法：电源正极一各用电器一电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在

某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电

路有串有并，叫混联电路。

(2)断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一

个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。

(3)节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点

都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

(4)观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用

电器，若“首一尾一首一尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接

情况。

考点三、电流及串、并联电路中电流的规律

1.概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。

2.单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（nA）

换算关系：lA=1000mA,lmA=1000uA

3.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）

4.电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由

电子定向移动的方向相反）

5.电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向

负极。

6.获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（2）电路为通路

7.测量：

（1）仪器：电流表；

符号：⑥一。

（2）方法：

读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。

使用时规则：两要、两不

①电流表要串联在电路中；

②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。

8.串、并联电路中电流规律：

串联电路：串联电路中各处的电流相等即：

并联电路：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I总=L+L+…+L

考点：

（1）“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。

（2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会

被打弯，甚至烧坏表。

（3）选择量程：实验室用电流表有两个量程，0〜0.6A和0〜3A。测量时，先选大量程，闭

合开关试触，若被测电流在0.6A〜3A之间，可以测量，若被测电流小于0.6A,则换用小

的量程。

（4）并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定

平分干路的电流。

考点四、电压及串、并联电路中电压的规律

1.电源的作用：给用电器提供电压。

2.符号：U

3.单位及换算：伏特，简称伏，符号是“V”。

其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏,“mV”；微伏，“〃V”。

换算：比，=1。3匕『=1。3幽匕加，=103〃，。

4.测量：

(1)电压表：测量电压的仪表。

(2)电路符号：—®—

(3)电压表的使用：

①电压表要并联在被测电路两端；

②连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流出；

③被测电压不要超过电压表的量程。

5.串、并联电路中电压规律：

串联电路：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=Ui+U2+……+U„o

并联电路：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总

=UI=U2....Un。

考点诠释：

(1)电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电

压，使闭合电路中有持续的电流。

(2)不同的电源在电路两端产生的电压不同。一节干电池的电压是L5V；家庭电路的电压

是220V；对人体安全的电压是不高于36V。

(3)串联电池组(同一型号电池)的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联，电

池组电压：4=1.5x4，=6/。

(4)并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

03/索养提夫

错题纠正

[例题1],下列应用中，属于防止静电带来危害的是()

A.静电喷涂B.静电除尘

C.静电复印D.避雷针

【例题2】.如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的

顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体

偏转，则说明该物体()

A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.带正电荷或负电荷

【例题3】.如图所示，取两个相同的验电器A和B,使A带正电，B不带电。用带绝缘

柄的金属棒将A和2上的两金属球连接起来，则（）

A.A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大

B.A中的电子通过金属棒流向B

C.A中的正电荷通过金属棒流向B

D.连接的瞬间金属棒中电流的方向为从2到A

【例题4】.下列各电路元件与对应的符号错误的是（）

A.灯泡B.开关

符号—0——

C.电池D.电动机

-1|-—®-

【例题5】.下面说法中正确的是（）

A.电路中只要有电源就有电流

B.导体中只要有能自由移动的电荷就有电流

C.金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反

D.要得到持续的电流必须有开关

【例题6].下列数据，最接近实际的是（）

A.一节新干电池的的电压约为1.5VB.人的正常体温约为39国

C.家用空调的电流约50AD.手机电池的电压约为37V

【例题7】.如图所示，闭合开关S后，小灯泡Li的亮度比L2的亮度大。则（）

A.Li和L2的连接方式是并联B.电压表测量的是两端电压

C.通过Li的电流比通过1_2的大D.通过Li的电流比通过1_2的小

【例题8】.如图所示的电路中，闭合开关Si和S2后，下列分析正确的是（）

小灯泡亮、电铃不响

C.小灯泡不亮，电铃响D.小灯泡不亮，电铃不响

【例题9】.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表

指针偏转均如图乙所示，通过灯泡Li、L2的电流分别为（）

A.2A0.4AB.1.6A0.4AC.0.4A2AD.2A1.6A

【例题10].汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于

闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符

【例题11】.如图所示，两个小灯泡Li、L2串联，闭合开关S,Li发光，L2不发光。发生

这一现象的原因，可能是（）

A.通过1_2的电流比L1小B.L2发生了断路

C.1_2发生了短路D.Li发生了短路

【例题12].如图所示电路中，关于灯泡Li、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（）

A.Si>S2都断开时，Li、1_3串联

B.Si、S2都闭合时，L2、L3并联

C.S2断开、Si闭合时，Li、1_3串联

D.S2断开、Si闭合时，只有1_3能发光

【例题13】.如图所示，当开关S闭合后，一定会造成电流表或电压表损坏的是（）

--J&L卜③

----------@---------

A.L1、1_2、1_3串联

B.1_2、1_3串联，再与L1串联

C.电流表A2测通过L2、L3的电流

D.电流表Ai测通过Li的电流

【例题15】.如图所示的电路中，当闭合开关Si后，两电流表示数相等，再闭合开关S2

后，电流表示数变化情况是（）

c.A1示数增大，A2示数不变

D.Ai示数减小，A2示数增大

【例题16].如图所示，电源电压6V保持不变，当开关闭合时，灯泡L、L?均正常发光,

请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（）

B.两灯并联，两电压表示数不同，电压表的示数大于V2的示数

C.两灯串联，两电压表示数不同，电压表V]的示数大于V?的示数

D.两灯并联，两电压表示数相同

举一反^^

一、填空题

【强化1】•图所示的"静电章鱼实验”中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开,

是由于细丝带上了（选填"同种"或"异种"）电荷而相互_________（选填"吸引"或"排

斥"）。

【强化2】.有两个物体A和B相互摩擦后都带上了电荷，若物体A与带负电的物体C相

排斥，那么物体B一定带电，物体B带电的原因是由于与A摩擦时（选

填"失去"或"得到"）了电子。

【强化3].a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情

况是（选填"带负电""不带电"或"带正电"）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者

【强化4】.如图所示，金属导体电路中的电流方向（选填"A玲B"或"B玲A"）。

发光二极管由于具有性，能用来判断电流的方向。

FT

【强化5】.如图所示是小壮同学连接的实物电路。在该实物电路中,开关Si位于（选

填"干路"或"支路"）上；将开关Si、S2均闭合后，若小灯泡L2突然因为灯丝烧断而熄灭，则

小灯泡Li（选填"能"或"不能"）继续发光，因为它们此时在电路中的关系为=

s2

【强化6】.如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就

会引爆炸弹。请你结合所学知识进行排爆分析。

（1）定时器（时钟）安装在（选填忆"或"6"）导线上。在定时阶段，该导线是（选

填"通"或"断"）路，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；

（2）为使该定时爆炸装置停止工作，在定时阶段应立即剪断导线—（选填%"或%"）。

起

爆

器

【强化7】.图甲中一个充电宝正给手机电池充电，此时手机的电池相当于；图乙是

取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于。（选填"电

源"或者"开关"或者"用电器"）

【强化8】.如图，若使Li、1_2、L3串联，应闭合开关S,断开；若开关S、Si、S2

都闭合时，发光的灯是o

【强化9】.某仓库的大门由两把不同的钥匙控制电动机开启，小壮设计了如图所示的四

种电路。其中单把钥匙无法打开，只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是；只需

要任意一把钥匙就能打开的电路是；电路设计错误的是。

钥匙a钥匙b咫）-，钥匙a

钥匙a.

钥曲

钥匙b

—@~ouo-——ouo------oUo-------

甲乙丙

【强化10].如图所示，电源电压不变。当开关&断开时，电压表的示数,电流表

的示数

[强化11].法国物理学家，被誉为"电学中的牛顿"，为了纪念他的卓越贡献，

将他的名字用作电流的单位。同学们在物理学习中常常会用到“控制变量法"、"类比法"、"比

值定义法”等研究方法。通过“水向一定方向流动形成水流"，引出"电荷向一定方向移动形成

电流"，此处运用的研究方法叫法。

【强化12】.如图甲所示的电路图，L1和L2是联的。开关闭合时，两个电流表的

示数分别如图乙和丙所示，则流过Li的电流大小是A,流过L2的电流大小是

【强化13】.在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后,

电流表Ai、A2的示数分另U为0.5A和0.3A,则通过小灯泡L1的电流为A,通过小灯泡L?

的电流为A„

【强化14].如图所示电路，电源电压一定。开关S闭合后，电压表Vi、V2的示数分别

为16V和18V。已知灯Li两端的电压与灯L3两端的电压之比为405,则灯1_2两端的电压

为Vo

【强化15】.如图所示，两个电流表指针位置均为b图所示，通过Li的电流为A,

通过L2的电流为A。如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均

如图（b）所示，则电阻朋和七两端的电压分别为V,V。

二、实验题

【强化16】.小雯在"探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中,

小雯设计了如图所示的电路，请回答下列问题。

产

（工）小雯按如图电路，闭合开关，测得Li两端电压为2.9V,接下来为了测1_2两端的电压,

她断开开关，将电压表接A点的接线柱移到C点，闭合开关，出现的现象是；

（2）若L2两端的电压为1.7V,小雯准备测Li、L2串联的总电压，她将电压表原来接B端的

接线柱移接到C端，将电压表接在AC两端，闭合开关，出现的现象是；

（3）如果AC两端测得电压为4.5V,小雯初步结论是：在不考虑误差的前提下，串联电路

中用电器两端的电压之和等于电源两端电压。你的看法是（选填"赞同"或"不赞同"）

小雯得出结论的方法；

（4）如果你是小雯，谈谈你接下来的做法

【强化17].小明和小亮同学在"探究串联电路电压的规律"实验中，都设计了如图甲所示

的电路。

甲

UABNUBCNUACN

1.41.42.8

（1）连接电路前小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是

（2）接好电路，小明先测出L两端的电压，在测L?两端的电压时，他使电压表所接的B

接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填"能"或"不能"）

测出L,两端的电压，理由是；

（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。然后分析实验数据得出了两

个实验结论：

A.串联电路两端的电压____各部分电路两端电压之和；

B.串联电路中，各部分电路两端电压相等；

（4）在该方案设计上，存在的不足是0

【强化18】.如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、夙C三处的电流。图乙是他们某次测

量时连接的实验电路，此时电流表测量的是.（选或"C"）处的电流;

（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填"/或"〃'）的一端

移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则

电流表的示数为A；

（3）该小组另一位同学测出一组48、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论:

//A4/AIc/A

0.20.20.4

①干路电流等于各支路电流之和。

②各支路电流相等。

（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规

律，还应该选用规格（选填"相同"或"不相同"）的灯泡进行实验。

【强化19】.如图，在"探究串联电路电流特点”的实验中，图甲所示的串联电路，闭合开

关S时，小高发现灯泡L1比