计算机应用基础PPT完整全套教学课件

单元一计算机基础知识电子课件知识要点计算机的发展历程计算机的特点及分类计算机的应用计算机系统的组成计算机中的信息表示计算机多媒体技术计算机信息安全计算机硬件设备目录1知识准备2课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展1.计算机的发展

1946年2月，世界上第一台电子计算机ENIAC（ElectronicNumericalIntegratorandCalculator）在美国宾夕法尼亚大学诞生，如图1-1所示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展自第一台电子计算机问世以来，以计算机硬件逻辑元器件为标志，计算机的发展大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路等4个阶段。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展第一代计算机（1946~1957年）采用电子管作为基本电子元件。其代表机型有ENIAC、IBM650（小型机）和IBM709（大型机）。第二代计算机（1958~1964年）采用晶体管作为基本电子元件。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展其代表机器有IBM7090、IBM7094和CDC7600等。第三代计算机（1965~1970年）采用中小规模集成电路作为主要功能部件。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展其代表机器有IBM360系列（见图1-2）和富士通F230系列。第四代计算机（1971年至今）采用大规模和超大规模集成电路作为主要功能部件。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机的运行速度达到每秒亿次，计算机结构也开始以分布式处理来组织系统。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展2.计算机的特点

（1）运算速度快

（2）计算精度高

（3）具有记忆和逻辑判断能力

（4）自动化程度高

（5）可靠性高单元一计算机基础知识知识准备课外拓展3.计算机的分类按信息的表示形式和处理方式，计算机可分为数字计算机（DigitalComputer）、模拟计算机（AnalogueComputer）和混合计算机。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展按用途的不同，计算机可分为通用计算机（GeneralPurposeComputer）和专用计算机（SpecialPurposeComputer）。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机按其运行速度快慢、存储数据量的大小、功能的强弱，以及软硬件的配套规模等又分为巨型机、大中型计算机、小型机、微型计算机、工作站与服务器等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展

（1）巨型机（GiantComputer）巨型机又称为超级计算机（SuperComputer），是指运行速度超过每秒1亿次的高性能计算机，它是目前功能最强、速度最快、软硬件配套齐备、价格最贵的计算机，主要单元一计算机基础知识知识准备课外拓展用于解决诸如气象、太空、能源、医药等尖端科学研究和战略武器研制中的复杂计算。

（2）大中型计算机（Large-scaleComputerandMedium-scaleComputer）单元一计算机基础知识知识准备课外拓展这种计算机也有很高的运算速度和很大的存储量，并允许相当多的用户同时使用。（3）小型机（Minicomputer）小型机具有体积小、价格低、性能高等优点，适合中小企业、单元一计算机基础知识知识准备课外拓展事业单位用于工业控制、数据采集、分析计算、企业管理以及科学计算等，也可做巨型机或大中型机的辅助机。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（4）微型计算机（Microcomputer）微型计算机是当今使用最普及、产量最大的一类计算机，其体积小、功耗低、成本少、灵活性大，性价比明显优于其他类型的计算机，因而得到了广泛应用。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（5）工作站（Workstation）工作站是介于PC和小型机之间的高档微型计算机，通常配备有大屏幕显示器和大容量存储器，具有较高的运行速度和较强的网络通信能力，有大型机或小型机的多任务单元一计算机基础知识知识准备课外拓展和多用户功能，同时兼有微型计算机操作便利和人机界面友好的特点。（6）服务器服务器一般具有大容量的存储设备和丰富的外部接口，运行网络操作系统，要求较高的运行速度，因此很多服务器都配置了双CPU。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展4.计算机的应用（1）科学计算科学计算也称数值计算，是指用计算机完成科学研究和工程设计中所提出的数学问题。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）数据处理数据处理又称为信息处理，是信息的收集、分类、整理、加工、存储等一系列活动的总称。所谓信息，是指可被人类感受的声音、图像、文字、符号、语言等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（3）计算机辅助计算机辅助设计（ComputerAidedDesign，CAD）是指使用计算机的计算、逻辑判断等功能，帮助人们进行产品和工程设计。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（4）过程控制过程控制也称为实时控制，是用计算机及时采集数据，按最佳值迅速对控制对象进行自动控制或采用自动调节。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（5）人工智能人工智能（ArtificialIntelligence，AI）是用计算机模拟人类的智能活动，如判断、理解、学习、图像识别、问题求解等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（6）计算机网络把计算机的超级处理能力与通信技术结合起来就形成了计算机网络。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展5.计算机系统的组成任何一个计算机系统都是由硬件系统和软件系统组成的，如图1-4所示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机系统的工作原理如图1-5所示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（1）计算机硬件系统①CPU。CPU（CentralProcessingUnit）意为中央处理单元，又称中央处理器，由控制器、运算器和寄存器组成，通常集中在一块芯片上，是计算机系统的核心设备。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展控制器是对输入的指令进行分析，并统一控制计算机的各个部件完成一定任务的部件。它一般由指令寄存器、状态寄存器、指令译码器、时序电路和控制电路组成。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展运算器又称算术逻辑单元（ArithmeticLogicUnit，ALU），主要任务是执行各种算术运算和逻辑运算。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展寄存器也是CPU的一个重要组成部分，是CPU内部的临时存储单元。寄存器既可以存放数据和地址，又可以存放控制信息或CPU工作的状态信息。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②存储器。存储器分为主存储器和外存储器。内存一般由半导体器件构成，可以分为随机存取存储器和只读存储器两类。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展随机存取存储器（RandomAccessMemory，RAM）的特点是可以读/写，存取任意一个单元所需的时间相同，通电时存储器内的内容可以保持，断电后存储的内容立即消失。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展只读存储器（ReadOnlyMemory，ROM），只能读出原有的内容，不能由用户再写入新内容。原来存储的内容是由厂家一次性写入的，并会永久保存。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展目前外存使用最多的是磁表面存储器、光存储器和半导体存储器三大类。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展③输入／输出设备。输入设备用来接收用户输入的原始数据和程序，并将它们变为计算机能识别的二进制数存放到内存中。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展输出设备用于将存放在内存中的由计算机处理的结果转换为人们所能接受的形式输出。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）计算机软件系统根据所起的作用不同，计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。①系统软件。系统软件是计算机系统中直接单元一计算机基础知识知识准备课外拓展服务于计算机系统的由计算机厂商或专业软件开发商提供的，供用户使用的操作系统环境和控制计算机系统按照操作系统要求运行的软件。它包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②应用软件。应用软件是计算机系统支持下的面对实际问题和具体用户群的各种应用软件包与应用程序的总和。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机应用的领域越来越广泛，各领域的应用软件也越来越多，诸如科学计算、工程设计、数据处理、事务管理、过程控制等方面的程序都属于应用软件。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展6.计算机中的信息表示计算机中的数据是以二进制形式表示的，它不同于日常使用的十进制。计算机存储和处理数据采取二进制的原因在于以下几点。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展①电路简单，易实现。计算机由逻辑电路组成，逻辑电路通常只有两种状态，如开关的“通”“断”，电压的“高”“低”，电容器的单元一计算机基础知识知识准备课外拓展“充电”“放电”，这两种状态正好可以用二进制的两个数码“0”和“1”来表示。②简化运算。同其他进制相比，二进制的运算规则简单，它的两种基本运算单元一计算机基础知识知识准备课外拓展类型算术运算和逻辑运算都很容易实现。③逻辑运算方便。二进制的数码“0”和“1”正好与逻辑代数中的“真”和“假”相对应，从而为计算机的逻辑运算提供了方便。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（1）进位计数制的表示进位计数制是指用一组固定的数字（数码符号）和一套统一的规则来表示数值的方法。十进制（DecimalNotation）包含10个数码：单元一计算机基础知识知识准备课外拓展0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，逢十进一；二进制（BinaryNotation）包含两个数码：0、1，逢二进一；八进制（OctalNotation）包含8个数码：0、1、2、3、4、5、6、7，逢八进一；单元一计算机基础知识知识准备课外拓展十六进制（HexadecimalNotation）包含16个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F，逢十六进一。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展为了区分4种进制的数据，可将数据用以下两种方法表示。①下标法：在符号序列的右下角以下标的形式表示进制，下标用进制的基数表示，如（1001011）2、（B64E4）16。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②后缀法：在符号序列后加后缀表示进制，用字母D（Decimal）表示十进制（D可省略），用B（Binary）表示二进制，用Q（Octal，由于字母O容易与数字0混淆，所以用Q表示）表示八进制，单元一计算机基础知识知识准备课外拓展用H（Hexadecimal）表示十六进制，如209EH、1075Q。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展几种常用进制之间的对应关系如下。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展几种常用进制之间的对应关系如下。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）不同进制之间的转换①R进制转换成十进制。要将二进制、八进制、十六进制转换成十进制，只要根据符号序列的组成规则按位权展开求和即可。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②十进制转换成二进制、八进制、十六进制。

整数转换规则。除基取余，倒读余数，即转换时除以基数，得到的商如不为0，继续用商除以基数，直到商为0时单元一计算机基础知识知识准备课外拓展为止，然后倒序取每次除的过程中的余数组成的序列，即为转换结果。

小数转换规则。乘基取整，顺读整数，即用小数部分乘基数，取其整数部分组成的序列，即为转换结果。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展③二进制和八进制的相互转换。3位二进制数000～111所代表的数据恰好可以一一对应地表示一位八进制数0～7，因此两者之间的转换比较简单。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展

二进制数转换成八进制数。以小数点为基准，整数部分从右向左，每3位一组，最高有效位不足3位，补0凑足3位；小数部分从左向右，每3位一组，低位不足3位，补0凑足3位。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展然后写出每3位二进制码对应的一位八进制码，如此形成的序列即为转换后的结果。

八进制数转换成二进制数。按八进制序列，每位八进制码拆分为3位二进制码形成的序列，即为其对应的二进制数。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展④二进制数与十六进制数的转换。二进制数与十六进制数之间的转换同二进制数与八进制数之间的转换类似，每4位二进制数表示一位十六进制数，从0000到1111表示从0到F。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展

二进制数转换成十六进制数。以小数点为基准，整数部分从右向左，每4位一组，最高有效位不足4位，补0凑足4位；小数部分从左向右，每4位一组，低位不足4位，补0凑足4位。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展然后写出每4位二进制码对应的一位十六进制码，形成的序列即为转换后的结果。

十六进制数转换成二进制数。按十六进制序列，每位十六进制码拆分为4位二进制码形成的序列，即为其对应的二进制数。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展至于十进制与八进制以及十六进制之间的转换通常不需要直接进行，可用二进制作为中间数制进行转换。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（3）二进制数据的运算①二进制数据的算术运算。二进制数据的算术运算与十进制数据类似，可进行加、减、乘、除运算，且运算规则比十进制简单、直观，容易实现。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②二进制数据的逻辑运算。计算机不仅可以对数值型数据进行算术运算，而且能够对逻辑数据进行逻辑运算，从而实现计算机的逻辑判断。常用“是”和“否”、“真”和“假”、“成立”和单元一计算机基础知识知识准备课外拓展“不成立”、“对”和“错”来表示只有两种可能的情况。这种只具有两种状态的关系就是一种逻辑关系，可以用二进制的0和1简单地表示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展在二进制的逻辑运算中，逻辑数据只有两个。若干位二进制的序列，其各位之间没有“位权”的关系。对两个逻辑数据进行运算时，应孤立对待，按位进行，不存在借位和进位问题，运算结果也只有两种可能：1或0。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展逻辑运算有3种基本运算：与、或、非，可分别用符号∧、∨、┐表示，运算规则如下。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（4）计算机中数据的存储单位计算机中的所有数据都是以二进制形式存储的，为了衡量计算机中的数据容量，需要使用一些单位。位（Bit）：是二进制中的一个数位，可以是“1”或“0”。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展它是计算机中数据的最小单位，又称为比特。字节（Byte）：缩写为B，通常每8个二进制位组成一个字节。数据的容量一般用KB、MB、GB、TB来表示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展其换算关系如下：1KB＝1024B，1MB＝1024KB，1GB＝1024MB，1TB＝1024GB。

字（Word）：在计算机中作为一个整体被存取、传送、处理的二进制数字串称为一个字或单元，每个字中二进制位数的长度称为字长。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展一个字由若干字节组成，不同的计算机系统，其字长是不同的，常见的有8位、16位、32位、64位等。字长越长，存放数的范围越大，精度越高。字长是衡量计算机性能的重要指标。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（5）原码、反码和补码①

原码。数x的原码是指：其符号位用0或1表示x的正或负，数值部分即x绝对值的二进制表示，记为［x］原。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②

反码。正数的反码与原码相同。负数的反码是把原码除符号位以外，其余各位取反而得到的，记为［x］反。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展③

补码。正数的补码与原码相同。负数的补码是把原码除符号位以外，其余各位取反，然后最低位加1得到的，记为［x］补。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（6）定点数和浮点数在计算机中，任意一个二进制数Y都可以表示成Y＝2j.S。其中，S为数Y的尾数，j为数Y的阶码，2为阶码的底。尾数S表示数Y的全部有效数字，阶码j则指出了小数点的位置。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展S和j的值可正可负。计算机中的数有两种常用的表示形式，即定点和浮点。定点数可分为两类：定点整数和定点小数。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展当阶码j为0，S为整数时，表示小数点固定在数的最低位之后，称为定点整数。当阶码j为0，S为纯小数时，表示小数点固定在数的最高位之前，称为定点小数。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展浮点数由阶码和尾数两部分组成。阶码部分又分为阶符和阶码，尾数部分又分为数符和尾数。浮点数存储时可分为单精度和双精度两种情况，其区别在于存储长度。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（7）计算机中的信息编码①BCD码。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②ASCII编码。英文是符号文字，是一个用少量的基本元素（如字母）通过词法和句法组合成的文字系统。因此，只要用二进制编码表示其基本元素，即可实现英文文字的数字化表示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展英文编码标准是美国信息交换标准代码（AmericanStandardCodeforInformationInterchange，ASCII）。该编码采用一个字节、8位二进制数。标准的ASCII码只用了其中7位，最高1位为0。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展单元一计算机基础知识知识准备课外拓展③汉字编码。汉字是由各种图形逐渐演化而来的象形文字系统，不是由字母这样简单的元素构成的，因此其编码要比英文复杂。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展而汉字的输入/输出必须利用现有的设备，所以在输入、输出、存储和处理过程中必须采用不同的编码。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展汉字信息交换码。我国于1980年颁布的《信息交换用汉字编码字符集基本集》（GB2312—1980）是汉字交换码的国家标准，又称“国标码”。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展汉字输入码。

音码是利用汉字的发音来代表汉字。

形码是利用汉字的形状来决定汉字的输入序列，利用汉字的字形笔画特征来选择汉字，具有代表意义的形码有五笔字型。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展汉字机内码。计算机内部使用的汉字编码称为汉字机内码，在信息处理系统内部存储、处理和传输使用。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展汉字字形码。汉字显示、打印输出的是汉字的字形，是将汉字的字形分解成由点阵组成的图形，也称为字形码。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展从汉字编码转换的角度来看，4种汉字编码的关系如图1-6所示。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展7.计算机多媒体技术（1）多媒体技术的基本概念媒体是指载有信息的文本、图像、声音、动画等，多种媒体的组合称为多媒体。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展多媒体技术是将计算机系统中的图形、图像、声音、文字等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。（2）多媒体技术的应用多媒体系统的应用范围广泛，单元一计算机基础知识知识准备课外拓展包括信息管理、广告宣传、教育与训练、演示系统、咨询系统、多媒体的电子出版物、多媒体通信、娱乐应用等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展8.计算机信息安全（1）计算机信息安全计算机信息安全包括信息的保密性（Confidentiality）、信息的可靠性（Reliability）、信息的完整性（Integrity）、信息的单元一计算机基础知识知识准备课外拓展可用性（Availability）、信息的可控性（Controllability）和信息的不可否认性（Non-repadiation）。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）计算机系统安全美国国防部在1985年正式颁布了《DoD可信计算机系统评估标准》。在这个标准中，对于计算机系统的安全等级做了七级划分：D、C1、C2、B1、B2、B3、A。

单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机系统有3类安全性问题：技术安全、管理安全和政策法规安全。作为计算机系统的使用和开发人员，精力应主要放在技术安全和管理安全两个方面。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（3）计算机网络安全对计算机网络构成安全威胁的主要有物理威胁（通过盗窃、废物搜寻等非法手段取得计算机的硬件、存储介质和软件、数据）、网络威胁（非法访问、非法统计、非法单元一计算机基础知识知识准备课外拓展数据更新、电子窃听、网络欺骗、恶意传播）、计算机病毒等。（4）计算机信息安全措施目前国际社会及我国已出台了许多计算机信息的安全措施，也研制了许多计算机信息系统的安全防范技术手段。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展总体上可将这些安全措施和技术手段分为以下3个层次。①安全立法。②安全管理。③安全技术。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展9.计算机硬件设备（1）机箱内部设备

①主机箱。

②电源。

③主板。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展

④微处理器。

⑤内存。

⑥硬盘。

⑦光盘驱动器。

⑧声卡。

⑨显卡。

⑩网卡。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）计算机外部设备

①显示器。

②键盘／鼠标。

③打印机。

④扫描仪。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（3）微型计算机的性能指标①字长。字长是计算机一次可以处理的二进制数的位数，它决定了计算机的功能、精度和速度。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②主存储器的容量。主存储器的容量反映了计算机存储数据的能力。③主频。主频即主时钟频率，单位为兆赫兹（MHz），是衡量CPU性能的重要指标。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展④运算速度。运算速度是指计算机在单位时间内所能执行运算指令的条数，常用单位为MIPS，即百万次/秒。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（4）微型计算机的组装组装微机的步骤大致如下。①安装主机箱和电源。②将CPU和CPU风扇安装到主板上。③将主板固定在机箱内。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展④安装硬盘和光驱。⑤将内存条插入主板的插槽内。⑥连接各类连线，包括硬盘和光驱的数据线与电源线、主板电源线以及主机箱的连接线。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展⑦安装声卡、显卡、网卡等接口卡。⑧连接外部设备，包括显示器、键盘、鼠标等。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展计算机病毒1.计算机病毒的特征计算机病毒（1）可执行性（程序性）（2）传染性（3）非授权性（4）隐蔽性单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（5）潜伏性（6）可触发性（7）破坏性（8）针对性（9）衍生性（10）不可预见性单元一计算机基础知识知识准备课外拓展2.计算机病毒的分类（1）按照计算机病毒的破坏情况分类①良性病毒，是不包含对计算机系统产生直接破坏作用代码的计算机病毒。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②恶性病毒，指在代码中包含损伤和破坏计算机系统的操作、在其传染或发作时会对系统产生直接破坏作用的计算机病毒。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（2）根据病毒的破坏能力分类①无危害型。②无危险型。③危险型。④非常危险型。单元一计算机基础知识知识准备课外拓展（3）按照寄生方式和传染途径分类①引导型病毒，会改写（即一般所说的“感染”）磁盘上引导扇区的内容或单元一计算机基础知识知识准备课外拓展②文件型病毒，主要以感染文件扩展名为.com、.exe和.ovl等可执行程序为主。改写硬盘上的分区表。③混合型病毒集引导型和文件型病毒的特性于一体。谢谢聆听单元二Windows7操作系统基础入门电子课件知识要点设置个性化桌面管理用户管理文件目录1设置个性化桌面2文件管理3用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理任务分析

Windows7操作系统作为一款增长最有力、发展前景最好的操作系统，在个性化外观和文件管理方面都提供了良好的支持。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理Windows7默认的设置不一定适合每个人的使用习惯与审美观。因此，用户可以通过个性化设置，自定义操作系统界面的外观、提示声音等项目，打造一个极具个性化的Windows7界面。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理任务实施1.打开和调整Aero功能STEP1在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中执行“个性化”命令，如图2-1所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2打开“个性化”窗口后，在“Aero主题”列表中选择一种Aero主题，系统便自动切换到该主题（见图2-2），单击“桌面背景”图标，在打开的窗口中可以修改所选择的Aero主题，如图2-3所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP3还可以直接单击下方的“桌面背景”图标，在打开的窗口（见图2-4）中既可以选择Windows自带图片，又可浏览自己保存的图片，然后单击“保存修改”按钮即可。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4如一次选择多张图片，Windows桌面将定时切换壁纸，窗口下方可以设置切换时间，如图2-5所示。STEP5在“任务栏”空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理中执行“属性”命令（见图2-6），打开“属性”对话框。STEP6切换到“任务栏”选项卡，选中“使用AeroPeek预览桌面”复选框，开启此功能（反之是关闭），如图2-7所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理启动后，鼠标放在屏幕右下角，会有预览桌面的半透明效果。STEP7另外，在调整WindowsAero的窗口颜色时，在弹出的对话框中调整标题按钮、菜单、工具提示、标题栏、消息框等的外观，用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理以及Windows组件上的字体大小等参数，如图2-8所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理2.通知区域图标和任务栏的隐藏或显示STEP1在“任务栏”空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中执行“属性”命令，如图2-9所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2在弹出的“任务栏和「开始」菜单属性”对话框中，进入“任务栏”选项卡，如果想隐藏任务栏，可以直接选中“自动隐藏任务栏”复选框，如图2-10所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP3单击“自定义”按钮，在弹出的窗口中根据需要选择“显示图标和通知”“隐藏图标和通知”或“仅显示通知”选项，然后单击“确定”按钮即可，如图2-11所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4在“任务栏”空白处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行“锁定任务栏”命令，即可锁定任务栏（见图2-12）。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理在“任务栏”空白处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行“锁定任务栏”命令，将其前面的勾去掉，即可解除锁定任务栏。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理3.更改屏幕保护程序、屏幕分辨率和界面文本大小STEP1在桌面空白处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行“个性化”命令，如图2-13所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2单击“屏幕保护程序”图标，如图2-14所示。STEP3选择需要的屏幕保护程序，再单击“确定”按钮，如图2-15所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4在屏幕空白处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行“屏幕分辨率”命令，在“屏幕分辨率”界面中调整分辨率，如图2-16所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理单击“分辨率”下三角按钮，会出现调整分辨率的列表，选择分辨率后单击“确定”按钮。STEP5将出现“显示设置”对话框，单击“保留更改”按钮，如图2-17所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP6在“屏幕分辨率”界面中，单击“放大或缩小文本和其他项目”选项，如图2-18所示。STEP7单击“设置自定义文本大小”选项，如图2-19所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP8在弹出对话框中单击“缩放为正常大小的百分比”下三角按钮，在下拉列表中可以选择默认提供的放大比例，也可手工输入，然后单击“确定”按钮即可，如图2-20所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理如输入“350%”后，则会在列表中出现一个新的条目。STEP9单击“应用”按钮（见图2-21）后，会提示“是否注销”，选择“立即注销”，使设置生效。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理4.屏幕软键盘的开启或关闭STEP1打开“控制面板”窗口，以“大图标”方式查看，单击“轻松访问中心”，如图2-22所示。STEP2在弹出的窗口中单击“启动屏幕键盘”选项，如图2-23所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP3启动效果如图2-24所示。STEP4如想关闭屏幕键盘，直接单击屏幕键盘右上角的“关闭”按钮即可。通过“选项”按钮可打开数字小键盘，在其中按NumLock键会切换小键盘，如图2-25所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理5.添加或删除输入法STEP1单击“开始”|“控制面板”|“时钟、语言和区域”|“区域和语言”选项，打开对话框，切换至“键盘和语言”选项卡，再单击“更改键盘”按钮，如图2-26所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2在“文本服务和输入语言”的“常规”选项卡中单击“添加”按钮，打开“添加输入语言”对话框，如图2-27所示。STEP3在列表中选择需要添加的输入法，单击“确定”按钮即可，如图2-28所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4如果想删除输入法，只要选中要删除的输入法，单击“删除”按钮即可，如图2-29所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP5也可以在桌面右下角的语言栏处单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中执行“设置”命令进行添加，后续操作同上。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理6.启用或禁用以缩略图形式显示图标STEP1打开任意文件夹，执行“组织”下拉菜单中的“文件夹和搜索选项”命令，如图2-30所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2弹出“文件夹选项”对话框后，切换至“查看”选项卡，如图2-31所示。STEP3在“查看”选项卡的“高级设置”中找到“始终显示图标，从不显示缩略图”复选框，用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理选中即可禁用“以缩略图形式显示图标”功能，如图2-32所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理7.视觉效果高级设置STEP1依次单击“开始”|“控制面板”|“系统和安全”|“系统”选项，单击左侧的“高级系统设置”，如图2-33所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2单击“高级”|“性能”|“设置”按钮，如图2-34所示。STEP3选择“视觉效果”选项卡，其中有“让Windows选择计算机的最佳设置”“调整为最佳用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理外观”“调整为最佳性能”和“自定义”4个选项，如图2-35所示。STEP4选中“调整为最佳性能”单选按钮，所有的视觉效果关闭，操作系统的界面类似Windows98，如图2-36所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP5用户可以根据需要进行“自定义”设置，以达到视觉效果和性能的平衡，如图2-37所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理任务分析

Windows7提供了强大的文件管理功能，用于对文件进行查看和更改。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理1.隐藏和显示文件、文件扩展名STEP1在“计算机”窗口左上角依次选择“组织”|“文件夹和搜索选项”命令，打开“文件夹选项”对话框，如图2-39所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP2选择“查看”选项卡，根据需要选择隐藏还是不隐藏文件和文件夹即可，如图2-40所示。STEP3若要显示系统保护文件或者C盘的根目录文件，则将“隐藏受保护的操作系统文件（推荐）”用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理前面的勾去掉。此时弹出系统安全提示，单击“是”按钮即可，如图2-41和图2-42所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4在“文件夹选项”对话框中取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框的选择，就可以显示被隐藏的文件扩展名了，如图2-43所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理2.设置打开某一类型文件的程序STEP1在“开始”菜单中选择“默认程序”，如图2-44所示。STEP2单击“将文件类型或协议与程序关联”选项，如图2-45所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理

STEP3以*.mp3为例的修改方法：首先选中要修改的项目“.mp3”，其上方会显示当前用来打开此类型文件的默认程序，如图2-46所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP4单击右上方的“更改程序”按钮，如图2-47所示。STEP5在程序列表中选择合适的程序，若没有找到需要的程序，则可以单击“浏览”按钮进行手工确定。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理全部修改完毕后单击“确定”按钮，如图2-48所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理任务分析Windows7提供了强大的用户管理和控制功能，以便规范、限制用户的权限。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理准备知识Windows7中有以下3种类型的账户，每种类型为用户提供不同的计算机控制级别。①标准账户适用于日常计算。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理②管理员账户可以对计算机进行最高级别的控制，但应该只在必要时才使用。③来宾账户主要针对需要临时使用计算机的用户。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理具体操作步骤如下。STEP1单击“开始”菜单，选择“控制面板”，如图2-49所示。STEP2选择“用户账户和家庭安全”选项，如图2-50所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP3选择“用户账户”选项，如图2-51所示。STEP4选择“更改用户账户控制设置”选项，如图2-52所示。STEP5拖动滑动条更改用户账户控制设置，如图2-53所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP6操作完成后单击“确定”按钮，更改用户账户控制设置。STEP7在图2-52中，单击下方的“管理其他账户”选项，如图2-54所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP8打开“管理账户”界面后，单击左下方的“创建一个新账户”选项，如图2-55所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP9打开“创建新账户”界面后，在中间的信息框中可以输入要创建的账户名，如“Lenovo”，类型可以选择“标准账户”或“管理员”，如图2-56所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP10输入完成后，单击“创建账户”按钮即可。这时在“管理账户”中便会多出一个名为“Lenovo”的账户，即刚才创建的新账户，级别为“管理员”，如图2-57所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP11单击Lenovo，打开Lenovo的管理设置界面，在该界面中可以对其进行一些设置，如创建密码等，如图2-58所示。STEP12在图2-58中，选择“更改账户类型”选项，如图2-59所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理

STEP13打开“更改账户类型”界面，这时可以选中“标准用户”，将管理员权限降级为标准用户权限，如图2-60所示。STEP14单击右下角的“更改账户类型”按钮即可。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理STEP15这时Lenovo账户变成修改好的“标准用户”，如图2-61所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理任务实施1．准备工作

首先需要建立被设置家长控制的账户，该账户只能是标准账户，如图2-62所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理此时计算机管理员账户需要设置密码保护，否则一切设置将形同虚设。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理2．控制开启

Windows7家长控制主要包括3个方面的内容：时间控制、游戏控制及程序控制。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理首先确认登录计算机管理员的账号，打开“控制面板”|“用户账户和家庭安全”|“家长控制”，选择需要被控制的账号，如图2-63所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理下面进入具体设置界面（见图2-64），保证家长控制是启用状态。3.时间控制鼠标单击时间点便可切换到“阻止”或“允许”，如图2-65所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理4．游戏控制

可以按游戏分级设置游戏允许情况，但因为国内目前没有游戏分级规定，所以如果有某些游戏无法设置分级阻止，则可以使用特定游戏阻止方式，如图2-67所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理5．程序控制

程序控制中可以设置为都可以使用，或者只允许某些程序可以使用，系统会自己刷新可以找到的相关程序，选中便可设置允许使用该程序，如图2-70所示。用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理用户管理单元二

Windows7操作系统基础入门设置个性化桌面文件管理单击“浏览”按钮，可添加无法找到的其他程序。用户管理谢谢聆听单元三Word2013应用电子课件知识要点创建、保存Word文档制作通知制作个人简历美化文档编排论文批量制作学生成绩单目录1创建并保存工作日记2制作选课通知3制作表格形式的个人简历目录4添加图片，美化文档5长文档的排版——编排论文6单元实训：使用邮件合并批量制作单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知任务分析Word是Office办公套装软件中最重要的组成部分之一，用户可以用它来撰写项目报告、合同、协议、法律文书、会议纪要、公文、传单海报、商务报表等，可以说，一切制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知和文书处理相关的东西都可以用Word来处理。与旧版的Word软件相比，Word2013在功能、易用性和兼容性等方面都有了明显提升，全新的“导航”窗格、专业级的图文混排功能、丰富的样式效果，让用户在处理文档时更加得心应手。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知因此，小孙决定使用Word2013来建立自己的工作记录文档。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知准备知识1.Word2013的启动与退出（1）Word2013的启动①从“开始”菜单启动。安装Office2013后，安装向导会自动在“开始”菜单中创建该制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知应用程序的程序组——MicrosoftOffice2013文件夹。选择“开始”|“所有程序”|MicrosoftOffice2013|Word2013菜单项，即可启动Word2013应用程序。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知②通过双击Word文档来启动Word2013。打开“资源管理器”，双击某个Word文档（文件扩展名为“.docx”），即可自动启动Word2013，并打开该Word文档。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知③单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中执行“新建”|“MicrosoftWord文档”命令。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（2）Word2013的退出①在Word应用程序标题栏的最右侧有一个“关闭”按钮，单击该按钮可以关闭Word2013应用程序。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知②单击程序窗口标题栏最左侧的Word图标，在打开的控制菜单中执行“关闭”命令，可退出Word2013应用程序。③执行“文件”菜单中的“关闭”命令，可退出Word2013应用程序。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知④按Alt+F4组合键可直接关闭Word程序。⑤双击程序窗口标题栏最左侧的Word图标。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知2.Word2013的操作界面制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知3.文档的新建与保存（1）新建文档①新建空白文档。单击“文件”选项卡，选择“新建”|“空白文档”选项，即可创建空白文档。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知②使用模板创建文档。Word提供了一些常见的模板供用户快速制作各类文档。（2）保存文档STEP1执行“文件”菜单下的“保存”命令，如果是第一次保存，制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知会出现“另存为”对话框，如图3-5所示。STEP2设置文件保存的路径、文件的名称及保存类型后，单击“保存”按钮。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知任务实施小孙新建“工作日记”文档，并保存文档的步骤如下。STEP1以空白文档方式打开Word2013工作窗口。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知STEP2执行“文件”菜单下的“保存”命令，双击右侧的“计算机”图标，打开“另存为”对话框。STEP3选择保存路径，设置文件名为“工作日记”，单击“保存”按钮，如图3-6所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知任务分析在Word2013中，可以方便地输入文字，设置字体、段落格式，进行页面设置并打印文档。因此小刘决定使用Word2013完成工作任务。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知准备知识1.内容录入每一个工作报告都是由文字、图片和公式等内容组合而成的。要学会使用Word编辑文档，第一步就是要了解将内容录入到文档中的方法。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（1）使用自动更正功能STEP1单击“文件”选项卡，执行“选项”命令。STEP2打开“Word选项”对话框，单击“校对”选项，在右侧窗格的“在MicrosoftOffice程序中制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知更正拼写时”和“在Word中更正拼写和语法时”选项组中选择需要启用的自动更正选项，如图3-7所示。STEP3单击“确定”按钮，完成设置。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（2）自动统一大小写STEP1单击“开始”选项卡，在“字体”分组中单击Aa按钮。STEP2在其下拉菜单中执行“全部大写”或“全部小写”命令。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（3）输入数学公式STEP1单击“插入”选项卡，在“符号”分组中单击“公式”按钮右侧的小三角按钮。STEP2查找需要的公式格式，如果没有，则选择“插入新公式”选项。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（4）输入上标、下标STEP1选取要设置为上标或下标的字符。STEP2单击“开始”选项卡，在“字体”分组单击“上标”或“下标”按钮。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（5）插入特殊符号STEP1单击“插入”选项卡，在“符号”分组中单击“符号”按钮，在下拉菜单中选择需要的符号。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知STEP2如果没有所需的符号，则单击“其他符号”选项，打开“符号”对话框进行选择，如图3-8所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知2.常用的文档编辑功能在编辑文档的过程中，经常需要用到选取、复制、剪切、删除、替换、查找文本资料等操作。

（1）文本的选定

（2）文本的复制/剪切制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知

（3）文本的粘贴

（4）文本的删除

（5）查找

（6）替换制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知3.设置文本格式设置字符格式，必须遵循“先选定，后操作”的原则，即首先选择需要更改格式的字符，然后设置所需要的格式。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知有关字体的格式设置都在“开始”选项卡的“字体”分组，如图3-13所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（1）带圈的文字单击“字体”分组中的“带圈字符”按钮，在“带圈字符”对话框的“样式”列表中选择一种样式，如“缩小文字”（让文字带圈后保持原始大小）或“增大圈号”（让制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知文字保持原始大小）。在“圈号”列表中选择一种圈的样式，完成设置后单击“确定”按钮，如图3-14所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（2）为文字添加特效Word2013提供了文本字体美化功能，可以为字体添加轮廓、阴影、映像、发光等特效。需要注意的是，此功能无法在兼容模式下使用，即无法在DOC文档中使用。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知选择要设置的文本，单击“开始”选项卡，在“字体”分组中单击“文本效果和版式”按钮，在其下拉菜单中选择需要的效果。例如，要添加阴影特效，则可选择“阴影”选项并在其子菜单中选择阴影颜色。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（3）为文字添加底纹和边框为了突出显示某个段落，美化文档，可以给文本、图形、段落、表格、艺术字的周围或某一侧加上边框和底纹进行修饰。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知STEP1选择要设置边框和底纹的文本，单击“开始”选项卡，在“段落”分组中单击“边框”按钮右侧的小三角按钮，在其下拉菜单中选择“边框和底纹”选项，打开对话框，如图3-15所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知STEP2在“边框”选项卡中选择需要的边框，如边框样式、颜色和线条粗细。STEP3在“底纹”选项卡中选择填充颜色和图案样式，如图3-16所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知STEP4单击“确定”按钮，完成设置。效果如图3-17所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（4）段落格式设置对段落的设置除了单击“开始”选项卡下“段落”分组的相应按钮外，还可以单击“段落”分组右下角的对话框启动按钮，在弹出的“段落”对话框中进行相应的设置制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知如图3-18所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知5.设置项目符号和编号（1）选择预设的项目符号选择要设置的多个段落，单击“段落”分组中的“项目符号”按钮，然后在其子菜单中选择一种符号即可。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（2）自定义项目符号如果对Word提供的项目符号不满意，那么可以在“项目符号”子菜单中选择“定义新项目符号”选项，然后在打开的对话框中自定义其他符号，如图3-19所示。制作表格形式的个人简历单元三

Word2013应用创建并保存工作日记制作选课通知（3）设置及自定义编号选择要进行编号