




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章整式及其加减测试卷
班级:姓名:学号:得分:
、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列式子中,不是代数式的是()
A.S=nr2吟-1C.—D.-2
X+1
2.下列整式中,是二次单项式的是()
A.x2+1B.xyC.x2yD._3x
3.下列各式不属于同类项的是()
A-与-yxB.-2与以
C.5ltfn与-3nllI?D.4x2y与-2xy2
4.计算-2&-丫)-2丫的结果是()
A.-2x-4yB.~2xC.2x-4yD.-4x+2y
5.某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动.现需购买甲、乙两种读本共100本供学生阅读,
其中甲种读本的单价为10元,乙种读本的单价为8元,设购买甲种读本x本,则购买乙种读本的费用为
)
A.8x元B.10(100-x)元C.8(100-x)元D.(100-8X)TL
6.下列说法正确的是(
A.多项式2d一4%-3的常数项是33.-67rx2y3的次数是6
C.—4/y的系数是-4D.若b=W;2,贝i]a=b-2
7.当a=2,b=-3时,代数式(a-b)2+2ab的值为()
A.13B.27C.-5D.-7
8.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,
第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍,,按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍
根数是()
9QX)COOoXOO-
D2③④
箫8题图
A.39B.44C.49D.54
9.按一定规律排列的代数式:2居3无2,4/,5/,6必,...,第11个代数式是()
A.2x"B.(n—l)%11C.nxn+1D.(n+l)xn
10.三角形有3个顶点,如果在它的内部再画n个点,并以这(n+3)个点为顶点画三角形,最多可以剪得的三角
形个数的变化规律如下表所示,则当n=10时,最多可以剪得的三角形个数为()
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
11.单项式-3ab?的次数是.
12.若m2—2m—5=0,则262—4m+1=
13.若一个多项式加上y2+3xy-4,结果是3xy+2y2-5,则这个多项式为.
14.烷燃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,如图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰
球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3种如图③有8个氢
原子,…,按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是.
第15愿图
三、解答题(一):本大题共3小题,每小题7分,共21分.
16.先化简,再求值:]一2+(_|久+]y2)其中X=-2,y=|,
17.如图是一个长方体纸盒的表面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.求(5°2-
5b)-3(a2—b)+c的值.
917题图
18.有一些完全相同的货物箱,按如图方式堆放,第1层有2x8个货箱,第2层有3x9个货箱(自上而下
依次为第1层,第2层,……).
⑴第5层有多少个货箱?
(2)第n层有多少个货箱?(用含n的代数式表示)
四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分.
2
19.小刚同学由于粗心,把“2A-B”看成了“A-B”,算出A-B的结果为久2+x-4,其中B=3%-2%+1.
(1)求A所表示的代数式;
(2)若久=-1,求代数式2A-B的值.
20.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示.
illA「
cb0a
第20题图
(1)化简:\a+b\—\c-b\+\b-a\;
2
(2)若a的绝对值的相反数是一2,-b的倒数是它本身,c=4,求一Q+2b+c-(。+匕一c)的值.
21.综合与实践
【活动主题】“校庆主题”草坪设计
【活动情境】为了迎校庆,同学们参与一块长40m、宽30m的长方形“校庆主题”草坪方案设计的项目
学习,以下为项目学习小组对草坪设计的研究过程.
【活动任务】请设计两条相同宽度的路连接长方形草坪两组对边,小组内同学们设计的方案主要有甲、
乙、丙、丁四种典型的方案.
[实践探索】项目小组设计出来的四种方案小路面积的大小关系如何?
⑴直观猜想:我认为(请用简洁的语言或代数式表达你的猜
想).
(2)具体验证:选择最简单的甲、乙方案,假设小路宽为1m,求甲、乙方案中小路的面积.
(3)一般验证:若小路宽为xm,求甲方案中小路的面积.
五、解答题(三):本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分.
22.【问题背景】
某校为适应新的中考要求,决定为体育组添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足
球和跳绳,在浏览了部分网店后发现足球每个150元,跳绳每条30元,现有A,B两家网店均提供
包邮服务,并提出了各自的优惠方案.
A网店:买一个足球送一条跳绳;
B网店:足球和跳绳都按定价的90%付款.
已知要购买40个足球,x条跳绳(幻40).
【基础应用】
(1)若在A网店购买,需付款元;若在B网店购买,需付款元.(均用含x
的代数式表示)
【构建联系】
(2)当•%=100时,通过计算说明此时在哪家网店购买较为划算.
【实践探索】
(3)当x=100时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款额.
23.【问题背景】
将连续的偶数2,4,6,8,…排列成如下的数表,用十字形框框住5个数.
246K1012
14161H202224
26283032A436
384042444648
第23题图
【规律初探】
(1)十字形框中5个数的和与中间数20有什么关系?
【深入思考】
(2)若将十字形框上下左右平移,但一定要框住数表中的5个数,设中间的数为a,用含a的代数式表示十字形框
中5个数的和.
【拓展延伸】
(3)十字形框中5个数的和能等于2024吗?若能,请写出这5个数;若不能,请说明理由.
参考答案
一、1.A2.B3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.D10.C
二、11.312.1113.y2-l14.2215.16
1223122
三、16.解:原式—2x+-yz——x+-y=—3x+yz.
--2x
2
当
X=-y--时
2,3原式=_3X(-2)+|)2=
17.解:根据题思,得a=T,b=-2,c=3.
(5a2—5b)—3(a2—b)+c=2a2—2b+c,
:.原式=2X(—1)2-2X(-2)+3=2+4+3=9
18.解:(1)第1层有2X8个货箱,第2层有3X9个货箱,按此规律,
则第5层有6X12=72(个)货箱.
(2)第1层有2X8个,即(1+1)(1+7),第2
层有3x9个,即((2+1)(2+7),……,
第n层有(n+l)(n+7)个货箱.
四、19.解:(1)•;4—B=必+%-4,B=3/-2x+1,
A—x2+x—4:+3x2-2x+1—4%2—x—3.
(2)A=4x2—x—3,B=3x2—2%+1,
/.2A-B=2(4支2-%-3)-(3x2-2x+1)=8x2-2x-6-3x2+2x-1=5x2-27.
当x——1时,原式=5x(—I)2—7=5—7=—2.
20.解:(1)Va+b>0,c-b<0,b-a<0,
原式=a+b+c-b-b+a=2a-b+c.
(2)由题意,得a=2,b=-l,c=-2,
-a+2b+c-(a+b-c)=-a+2b+c-a-b+c=-2a+b+2c=-4-l-4=-9.
21.解:(1)四种方案小路面积的大小相等
(2)甲方案中小路的面积:40x1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年系统分析师考试的办公软件技能要求试题及答案
- 2024年统计师考试市场趋势及试题及答案
- 收纳师行业动态试题及答案解读
- 2024年税务师解题及答题策略试题及答案
- 建设项目管理案例分析及试题与答案
- 2024年电气设备设计考题试题及答案
- 咖啡师职业发展路径试题及答案
- 2024年考试方案二级建造师试题及答案
- 咖啡师考试的时间管理试题及答案
- 每日育婴小知识试题及答案
- 细胞治疗政策环境分析-洞察分析
- 2025年河南郑州医药健康职业学院招考聘用高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 公园景观修复零星维修施工方案
- 《控制器接口》课件
- 超全自考英语二词汇表-含音标4500-个单词
- 外墙脚手架施工方案完整版
- 安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025学年高一上学期期中教学质量检测英语试题 含解析
- 《驾驶室固定矩形窗》
- 境外工程项目安全生产管理规定
- 特殊作业安全管理监护人专项培训课件
- 架构驱动医疗变革
评论
0/150
提交评论