词语理解运用（练习）-2025年江苏中考语文一轮复习（解析版）

专题一语言文字运用

专题02词语理解运用

01模拟基础练

【题型】语言基础知识综合

02真题实战练

03重难创新练

模拟基础练

题型语言基础知识综合

1.（2024•江苏南京•模拟预测）阅读语段，完成后面的题目。

①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离

喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、

简朴生活的满足，对各种境遇的、、和o③它

给人以无尽的思索和玩味，一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在

清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排—_____最好，________正合我意，犹如依山就势,

顺水行舟，应时而动，自自然然。

第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（)

A.接纳直面顺应改造B.直面接纳改造顺应

C.接纳直面改造顺应D.直面接纳顺应改造

【答案】B

【解析】本题考查词义辨析。

接纳：指接受（个人或团体参加组织、参加活动等）；采纳。

直面：面对面，不逃避，去面对。一般用于修饰面对事情的态度。

顺应：顺着某种趋势去适应。

改造：改变事物原有状况，使适合需要。

按照一般逻辑，对各种境遇，先去面对，再接受，然后顺着去适应，适应不太好可以改变某些

现状，故依次为：直面、接纳、顺应、改造。故选D。

2.（2024•江苏扬州•阶段练习）阅读下面文字，按要求答题。

2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前

线英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽,锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕

伟B.鹤立鸡群,凌空一跳博得观众由zh6ng的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员

ddn精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，C.

入木三分。同时，我们也栗铭记国耻，那D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念

历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来

之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们

继续为中华崛起而奋斗！

文段中画线成语使用不正硬的一项是（）

【答案】C

【解析】本题考查成语运用。

A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易的摧毁腐朽势力。使用正确；

B.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

使用正确；

C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。在此形容历史的

功绩被铭记（镌刻在共和国的史册上），对象用错；

D.惨绝人寰：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。使用正确；

故选Co

3.（2024•江苏宿迁•阶段练习）阅读下面一段话，回答问题。

还记得刚踏进初中大门时的好奇、紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今

在题海中游弋沉浮，有时会感到疲b8i；最近在考场上屡败屡战,不免自惭形般。但是，老

师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前方的路。我

深知：心无旁wD地学习,锲而不舍地努力,是通往成功的不二法门。我对自己说：逆风的方

向，更适合飞翔。（）选择了远方，（）不惧风雨兼程！

（1）文段中画横线的成语使用专误的一项是（）

A.屡败屡战B.心无旁3C.锲而不舍D.不二法门

（2）填入文段空缺处曩恰当的关联词语是（）（）

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【答案】（1）A（2）既然…就…

【详解】（1）本题考查成语的理解与运用。

A.屡败屡战：意思是多次打仗失败还继续坚持作战。后多比喻虽然屡次遭受挫折失败，仍然努

力不懈。与后文“自惭形秽”的语境不符，使用有误；

B.心无旁鹫：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。句中形容对学习的专心致志，

符合语境；

C.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。句中形容在学习上努力坚持，符合语

境；

D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

句中形容符合语境；

故选Ao

（2）本题考查关联词的正确使用。

句中“选择了远方”与“不惧风雨兼程”之间是因果关系，前因后果，“选择了远方”是前提

条件，“不惧风雨兼程”是推论，所以应该选用表示推论性因果关系的关联词，根据语境可知，

空缺处填写“既然……就”最恰当。

4.（2024•江苏盐城•阶段练习）阅读下面的文字，按要求作答。

盐城的四季美不胜收。春天，有承（）绿的草，有攀（）纷的桃李，有的鸟

儿，好不热闹；夏天，有一碧万顷的荷塘，有热烈而粗gudng（）的暴雨，大自然将zh匕

（）蓄了一季的力量恣意挥洒；秋天，梧桐叶染上了一层金黄，田野里到处是忙碌的身影；

冬天，城镇悄悄化了装，草木都敷上了一层薄雪，整个大地在雪孚安静地睡着……盐城的四季

真是多姿多彩啊！我的心牵动着这里的每一道风景。

下列填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.喜出望外B.咄咄逼人C.呼朋引伴D.淅淅沥沥

【答案】C

【详解】本题考查成语的使用。

A.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。在这里形容鸟儿很热闹；不符合语境，使用不当；

B.咄咄逼人：气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。在这里形容鸟

儿很热闹；不符合语境，使用不当；

C.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。在这里形容鸟儿招呼同伴显得很热

闹；符合语境，使用恰当；

D.淅淅沥沥：般指小雨落下的声音。象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。在这里形容鸟儿

很热闹；不符合语境，使用不当；

故选Co

5.（2024•江苏淮安•阶段练习）阅读下面语段，完成任务。

秋不像夏那样热烈而又将犷。蓝天和水一样逑清，天上是淡淡的白云，水中有微微的波皱。

云xiGo间吹过温暖的气息，送来了zhdn放的菊花的清香与桂花的甜。

请选择合适的成语填在文中的括号里（）

A.油然而生B.喜出望外C.咄咄逼人D.美不胜收

【答案】A

【详解】本题考查成语。

A.油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。

B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

C.咄咄逼人：形容出语伤人，使人难以接受；形容气势汹汹，盛气凌人；说话刺人，使人难堪。

D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

联系原文“享受着这美好的秋天，愉悦的心情（）”可知，这里形容在大自然中自然而然产

生的愉悦之感。故选A。

6.（2024•江苏宿迁•阶段练习）读下面的文字，按要求作答。

齐聚洪泽湖畔，相约美丽泗洪。10月22日，2023泗洪稻田湿地马拉松鸣枪开赛。本次赛

事以“'蟹‘逅'醉'美的你”为主题，起点位于泗洪城南公园，终点A（设置/安放）

在古徐水街。路线充分结合泗洪地域特色，沿途经过深河洼风光带、柳山湖风景区、洪泽湖湿

地公园等旅游景点。奔跑在“洪马”的赛道上，金色稻sul迎风摇曳，百里湖wdn烟波浩渺，

,万亩蟹塘阡陌纵横……参赛选手在B（畅享/畅想）赛事的同时，也领教了泗洪

金色的乡木f原野和大湖湿地的美丽景色。

请在括号内选择恰当的词语填在横线上A；Bo

【答案】A设置B畅享

【详解】本题考查词语运用。解答此题，要结合语境进行分析。

A处：“设置”设立。“安放”放置，一般和物体相关。结合“终点在古徐水街”，形容赛事终

点，故“设置”更合适。

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B处：“畅享”欢畅痛快地享受。“畅想”敞开思路、毫无拘束地想象。结合“奔跑在‘洪马'

的赛道上”，可知赛事正在进行，参赛选手享受比赛，故“畅享”更合适。

7.（2024•江苏扬州•阶段练习）阅读下面文字，按要求答题。

说到雪景，我们不禁想到那句“烟花三月下扬州。”然而,冬季白雪熊（）皑的扬州更

有着别样的意境。在这个季节，瘦西湖和二十四桥成为了最合适的赏景处，让我们分分钟穿越

回古代，体验那园林雪景的号（）力。

瘦西湖，作为扬州的一颗璀cdn（）明珠，四季皆有不同的美景。然而，当大雪纷飞

时，这里的景色更是①。雪花飘落在湖面上，湖面倒映着琼楼玉宇，仿佛整个世界都变得洁

白无瑕。二十四桥在雪的映衬下更显得婀娜多姿。桥上千必（）盖着厚厚的雪，仿佛一座

银装素裹的仙桥，通向一个纯净的童话世界。

在大雪初霁之后，冬日的扬州变得纯净而又安静，被残雪覆盖着的山水园林回归了原本的

模样，带着一身诗意出现在人们的视野中，仿佛是回到了旧日的广陵。

扬州的雪景之美（②）在于自然风光，（③）在于那份浓郁的文化氛围。扬州是中国

历史文化名城之一，有着悠久的历史和文化底蕴。在大雪中，这些古老的建筑和园林更显得古

朴典雅，仿佛让我们穿越回了古代，与那些历史名人共赏这片雪景。

（1）横线①处填写短语最恰当的一项是（）

A.栩栩如生B.如诗如画C.巧夺天工D.美轮美奂

（2）文中②③处的括号内填关联词，最恰当的一项是（）

A.不是…而是…B.不仅…更…C,即使…也…D.只有…才…

【答案】（1）B（2）B

【解析】本题考查词语的选用。

A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；

B.如诗如画：好像诗和画一样美丽；

C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）；

D.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美

效果。

结合“然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是①”可知，①处所填词语是用于形容大雪纷飞

的瘦西湖的景色十分美丽，故应选填“如诗如画”。

故选Bo

本题考查关联词语的选用。

A.表示并列关系的关联词；B.表示递进关系的关联词；C.表示转折关系的关联词；D.表示条件

关系的关联词。

结合“扬州的雪景之美（②）在于自然风光，（③）在于那份浓郁的文化氛围”可知，扬

州的雪景之美“在于自然风光”“在于那份浓郁的文化氛”是递进关系，故应选填“不仅……

更……故选B。

8.（2024•江苏南京•阶段练习）阅读以下语段，按要求完成下面小题。

不经意间，南京的秋意浓了。清凉山银杏谷的银杏好像温柔娇美的江南女子，她pTng

婷地站在浓浓的秋色里，让整个秋都闪烁着明亮的色彩。栖霞山的枫叶红艳艳的一片，在秋风

中摇y省舞姿,涌动起红色的浪花。如此美景,（）让人忘怀个人忧戚，（）让人感受到

生命的绚丽与美好。

请给画线句填写关联词，并说明理由。

（）让人忘怀个人忧戚，（）让人感受到生命的绚丽与美好。

理由：_________________________________________________________________________________

【答案】不仅更/还/也（不但，而且）从忘怀个人忧戚到感受生命美好是递进关系。

【解析】本题考查关联词语。

“让人忘怀个人忧戚”和“让人感受到生命的绚丽与美好”这两个分句都描述了南京秋景给人

带来的美好感受，且两者之间是递进的关系。据此可选择表示递进关系的关联词作答。

如，“不仅……还……”是一个表示递进关系的关联词组合，它适用于连接两个或多个并列的、

具有同等重要性或递进关系的分句。在这个语境中，“不仅让人忘怀个人忧戚”表达了南京秋

景能够消除人们内心的忧愁，而“还让人感受到生命的绚丽与美好”则进一步强调了这种美景

还能带给人们更深层次的愉悦和感悟。两个分句共同构成了对南京秋景的赞美和描绘。

据此作答即可。

9.（2024•江苏南通•阶段练习）阅读下面一段文字，完成问题。

诗是每个中国人（根深蒂固/根深叶茂）的“文化基因”。中国被zdnyD为“诗的国

度”，这是我们中华民族的光荣与骄傲。诗歌给人以想象和灵性，读诗能够修炼气质和涵养；

读诗的人，往往能在细微之处感知美意，于缝隙处感知阳光。生青年一代要从诗歌中jfqu

营养，培养健康的生活情趣，树立积极的生活信念。

（1）从括号内选择恰当的短语填在A处。

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A处的短语是

（2）在横线B处填上一个恰当的关联词语，使得语意连贯。

B处的关联词语是

【答案】（1）根深蒂固（2）所以

【详解】（1）本题考查词语运用。

根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。根深叶茂：根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，

就会兴旺发展。本句指诗歌是中国人最不容易动摇的文化基因，选''根深蒂固”恰当。

（2）本题考查关联词运用。

此处所在语句处于语段结尾，起到总结的作用，这个句子和前文是因果关系，填“所以”恰当。

10.（2024•江苏扬州•阶段练习）根据语境完成题目。

扬州，地处江苏省中部，南临滔滔的长江，东依静静的京杭大运河，是风光秀美的

风景城,是人文荟萃的文化城。扬州建城始于2400余年前的春秋时期，灿烂的历史文化

给扬州留下了大量的名胜古迹和丰富的旅游资源。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”李（）

的千古绝唱平添了扬州这座古城名邑的无限风yOn。在这个春天里，应该到扬州来看一看，

现在正是这里最美的时候。这里的天气，这里的烟柳，这里的琼花，都带着浓浓的春的气息。

（1）括号内填写短语最恰当的一项是（）

A.炙手可热B.脍炙人口C.津津乐道D.空前绝后

（2）横线处依次填上关联词，最恰当的一项是（）

A.要么…要么…B.如果…就…C.无论…都…D.不但…而且…

【答案】（1）B（2）D

【详解】（1）本题考查成语运用。

A.炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。含贬义。

B.脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和

传颂。

C.津津乐道：很有兴趣地说个不停。

D.空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

在句中，李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”这句诗是流传广泛、备受称赞的千古绝

唱，用“脍炙人口”来形容十分恰当，突出了其诗文的优秀和受欢迎程度。

故选Bo

(2)本题考查关联词的使用。

A.表示选择关系；B.表示假设关系；C.表示条件关系：D.表示递进关系。

文段中“是风光秀美的风景城”与“是人文荟萃的文化城”之间是递进关系；故选D。

真题实战练।

1.(2024•江苏徐州•中考真题)你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一

段文字考考你。

通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化

的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A()。

史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带

着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yOn()。尘封于徐州

大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yun()育8()的人文精

神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。,,

,伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中,

徐州不断积蓄高质量发展。

小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。

A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息

【答案】鲜亮生生不息

【详解】本题考查词语运用。

A处：鲜亮：鲜明，漂亮；鲜艳：指颜色鲜明而美丽。文中说将散落的遗址串珠成链，将城下

城的碎片拼凑成画，从而使徐州的文化底色得以呈现。这里的“文化底色”并非单纯指颜色的

艳丽，而是一种整体的、带有活力和独特性的风貌，表达出这种通过整合文化元素而展现出的

鲜明、清晰且富有生机的文化状态，A处应填“鲜亮”。

B处：息息相关：形容彼此的关系非常密切；生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止。强

调事物的生命力源源不断，持续发展。此处说的是尘封于徐州大地的考古遗址孕育的人文精神。

这种人文精神是从古至今不断传承和发展的，强调的是其不间断的延续性和蓬勃的生命力，而

不是强调它与其他事物的密切关系，B处应填“生生不息”。

2.(2024•江苏扬州•中考真题)结合语境，完成题目。

扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特

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个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀

美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清

新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的

《胥浦农歌》高亢……［乙］洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。

填入【甲】处的短语最恰当的一项是（）

A.可歌可泣B.慷慨激昂C.耳熟能详D.如雷贯耳

【答案】C

【详解】本题考查成语运用。

A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动；

B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气；

C.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；

D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大；

句中形容民间小调、劳动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的，用“耳熟能详”

恰当；故选C。

3.（2024•江苏苏州•中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。

青年若栗成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”

的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”

技术难题，甘坐冷板凳；在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲（feng）

陷阵、不怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿

女志在四方，有志者奋斗无（huT）o青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想（zh

a）根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音，看到雨后明丽的彩（h6ng）o

成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共

产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真

本事、真才干，就要找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深

耕钻研，等待【乙】的时刻。

文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（）

A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发

C.心满意足名噪一时D.甘之如饴厚积薄发

【答案】D

【详解】本题考查词语运用。

甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满意

足：指心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言》时

将墨汁误当成红糖”，可见他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴”恰当；

乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄，

慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习

补齐短板，在擅长的领域深耕钻研”是多多积蓄的意思，以“等待”慢慢运用的时候，因此用

“厚积薄发”恰当；故选D。

4.（2024•江苏苏州•中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从m8ng（）芽到襁褓，

经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，,在演进过程中涵养

着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜

移默化。④它以无穷的魅力（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yan（）续

了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。

结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

【答案】承载

【详解】本题考查词语运用。

甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满

意足：指心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言

》时将墨汁误当成红糖”，可见他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴”恰当；

乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄,

慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学

习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研”是多多积蓄的意思，以“等待”慢慢运用的时候，因

此用“厚积薄发”恰当；故选D。

5.（2024•江苏无锡•中考真题）阅读下面的文字，按要求答题。

城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如

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浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋,汇聚着多

元的文化，孕育着p8ng（）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的do（）

秘，闪耀着智慧的光芒。［乙］每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是

现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。

［丁］在这片广袤（）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你

我都能在这里各得其所，与它O

下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A.因地制宜B.不期而至C.天衣无缝D.相得益彰

【答案】D

【详解】本题考查成语运用。

A.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。这里的“地”指的是地方、环境或条件，

“制”是制定，“宜”是适宜、合适。这个成语强调要根据实际情况来灵活应对，避免一刀切

的做法。

B.不期而至：事先没有约定而意外到来。这里的“期”是约定的意思，“至”是到达。这个成

语常用来形容一些出乎意料但又不乏惊喜的到访或事件。

C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里的

“天衣”指的是仙女的衣服，“无缝”则强调其完美无缺。这个成语常用来形容计划、设计或

作品等非常完美，没有任何漏洞或瑕疵。

D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里的“相得”

是互相配合、补充的意思，“益彰”则是更加显著、突出的意思。这个成语强调的是双方或多

方之间的互补和协作带来的积极效果。

结合【丁】句中的“我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行”以及后文的“愿你我都

能在这里各得其所”，可以推断出此处需要表达的是人与城市之间和谐共生、相互促进的关系。

因此，“相得益彰”最为贴切；

故选Do

6.（2024•江苏宿迁•中考真题）参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jTng（）和精华所在，承载着民族记忆和民

族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非

遗文化体验、博物馆数字展第（），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到

线上上融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用乙的方法,用丙的步骤,引导青少年

在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化，工，在弘扬中勇担复兴使命。

在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（）

A.润物无声循序渐进B.耐人寻味周而复始

C.诲人不倦相得益彰D.相辅相成纷至沓来

【答案】A

【详解】本题考查成语的使用。

润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。诲人不倦：耐心地、不

厌倦地教导别人。

相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

空一，根据“用乙的方法”语境可知,此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的方法，应

使用“润物无声”。

循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。

周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。

相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。

空二，根据“用丙的步骤”语境可知,此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的步骤，应

使用“循序渐进”。

故选Ao

7.（2024•江苏镇江•中考真题）阅读语段，完成后面的题目。

①先贤言：''人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书，

或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的,不懂“今人不见古时月”的,也不懂“一

蓑烟雨任平生”的o③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫

瘠。④所以，能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，

是读''著于竹帛”之书是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。

第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（）

A.只是…不管…还…B.只要…尽管…也…

C.只是…尽管…也…D.只要…不管…还…

12/22

【答案】D

【详解】本题考查关联词语运用。第④句是强调读书的重要性和方式的灵活性，无论采用何种

方式或何时开始，都能带来积极的影响。在本题中，需要找到能正确表达“无论何种方式都适

用”这一条件的关联词语。

“只要…不管…还…”既表达了条件关系（只要读书），又表达了无论何种方式都适用的意思

（不管是纸质书还是电子书），因此是正确答案。故选D。

8.（2024•江苏镇江•中考真题）阅读语段，完成后面的题目。

①先贤言：''人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书，

或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的,不懂“今人不见古时月”的,也不懂“一

蓑烟雨任平生”的o③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫

瘠。④所以，能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自

己"，是读''著于竹帛”之书是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都

不晚。

第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（）

A.只是…不管…还…B.只要…尽管…也…

C.只是…尽管…也…D.只要…不管…还…

【答案】D

【详解】本题考查关联词语运用。第④句是强调读书的重要性和方式的灵活性，无论采用何种

方式或何时开始，都能带来积极的影响。在本题中，需要找到能正确表达“无论何种方式都适

用”这一条件的关联词语。

“只要…不管…还…”既表达了条件关系（只要读书），又表达了无论何种方式都适用的意思

（不管是纸质书还是电子书），因此是正确答案。故选D。

9.（2024•江苏南通•中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。

滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心

的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xudnI1;在奋进的征程上，xidngsh6u风雨的洗礼，

以砥砺前行的姿态，让梦想闪光,在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以B（奋勇搏击/前

呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。

从括号内选择恰当的词语填在B处。

B处的词语是。

【答案】奋勇搏击

【解析】本题考查成语运用。

奋勇搏击：鼓足勇气激烈地斗争、激烈地对打。

前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

根据语境“在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以B（奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生

飞驰”可知，句中用来形容在奔腾的时代里要鼓足勇气激烈拼搏，方可忘人生飞驰，应使用“奋

勇搏击”。

重难创新练

1.【引用经典古籍】（2024•南京•模拟预测）下面是本期正文的部分文字。阅读后，完成各

题。

“自强不息”出自《周易》【甲】“天行健，君子以自强不息。”古人认为，天体性,自身

本性运行，刚健有力，永不停息。而君子处世，也应遵循天道，勤勉不懈，间不容发,奋勇进

取。这是中国人树立的自身理想，也是构成中华民族精神的基本品格。

从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比

比皆是【乙】新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有

的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……他们自信自立、不屈不挠，既不在困

难前季季？平地抱怨，也没有附庸风雅、般卷外作地伪饰,更不会人云亦云、随波逐流地盲从。

面对惊涛骇浪,他们迎难而上，在各个领域创造着奇迹，为国家和民族贡献自己的力量！

文段中画横线成语使用不恰当的一项是（）

A.间不容发B.比比皆是C.附庸风雅D.惊涛骇浪

【答案】A

【详解】本题考查成语的正确使用。

A.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。句中形容要抓紧时间努力进取，不恰当;

B.比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。句中形容自强自立的君子很多,

恰当；

C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用

文化装点门面的人。句中表现君子鄙视的行为，恰当；

D.惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛；也比喻险恶的环境或遭遇。句中表现的是君子遇到的困

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难，恰当。

故选Ao

2.【引用经典古籍】（2024•南通•模拟预测）小新搜集到与“兔”有关的文字材料，请你阅

读后完成问题。

兔的踪影在文学作品中最早可追su到《诗经》，如《诗经•王风•兔》有“有兔爰

爱，雉离于罗”，描述的是野兔逍遥自在地跳跃、山鸡落网凄凄惨惨的情景。汉代《古艳歌》

中有诗句“茕茕白兔，东走西顾”，形容白兔形影相吊、孤独无靠的样子，令人爱怜。唐代的

白居易《孟夏思渭村田居寄舍弟》诗云：“兔隐豆苗肥，鸟鸣桑格熟”，描绘了一幅宁静闲适的

田园风【甲】关于兔的古诗精妙绝伦、比比皆是。兔文化也影响到人们的精神生活，寄予着人

们的美好希望。比如“动如脱兔”比喻兔子行动敏捷；“狗兔听提”表现兔子性格温和【乙】

“狡兔三窟”反映兔子的勇敢、智慧。还有大家甚详其义的“守株待兔”“兔死狐悲”“兔死狗

烹龟兔赛跑”等成语，不仅它们反映了兔的自然属性，揭示了深刻的生物学规律，还蕴涵

着强烈的社会时代特征。

下面词语加点字的意思与语段中“东走西顾”的“顾”意思相同的是（）

A.三顾茅庐B.顾影自怜C.奋不顾身D.谢谢惠顾

【答案】B

【详解】本题考查理解词语意思的能力。

东走西顾”的“顾”的意思是比喻顾虑多。顾：回头看。

A.三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。顾：拜访。

B.顾影自怜：回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样

子。顾：回头看。

C.奋不顾身：意为奋勇向前，不考虑个人安危。顾：顾虑，考虑。

D.谢谢惠顾：感谢顾客的光临。顾：关心照顾。

故选Bo

3.【引用经典古籍】（2024•苏州•模拟预测）阅读下面的语段，完成相关任务。

①两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋z］（）肆的想象力，描

绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有

许多突破也仍有许多未解之谜。科学的m8i（）力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓

厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探

索欲是科学家的本色。

②科学家需栗什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的,各领

域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。

③科学家的好奇心需要可（）护、需要宽容，需栗安定的环境让他们心无旁鹫地埋头

钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。

艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。

④霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实,科学家的“"，往

往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思

考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。

（选自《人民日报》2013年12月9日有删改）

依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.探寻权利危言耸听B.探究权利骇人听闻

C.探寻专利骇人听闻D.探究专利危言耸听

【答案】D

【解析】本题考查词语的理解和运用。

第一空：“探究”意思是探索研究，用于原因；“探寻”意思是寻找，.用于矿藏或真理。结合语

境“宇宙到底如何形成"，故用“探究”；第二空：“权利”指公民权力和利益，与“义务”相

对；“专利”指独自享有的利益。结合语境“专属特质”，故用“专利”；第三空：“危言耸听”

指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊。语境为霍金说人类很难再

延续千年、“对人类命运的好奇和思考”，故用“危言耸听”。故选D。

4.【融入历史文化】（2024•盐城•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。.

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保

存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都

是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wdju8汉字背后的历史思想文化

内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必

然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与

16/22

发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族dian基的关键时期。几千年

来，汉字与中华文明相千口相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；

中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。

填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）

A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发

C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发

【答案】B

【解析】本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不

包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务

而持续进行的具有明确目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。故选B。

5.【综合性学习】（2024•盐城•模拟预测）小轩写了毕业典礼上的发言稿（部分），请帮他修

改。

①相识犹如昨天，离别却又在即。回首这似水年华，我们相聚在这个校园，这个班级，一

起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要

走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅意味着新征程的开始，还是前一段旅途的结束。

②人生路上，有阳光明媚，也会阴mdi逆流。虽然偶有颠般疲劳，但我们在做短暂

的休整后依然向前迈进。那坚持不懈的努力过程，是岁月送给我们的一首最动听的歌。为了这

首歌，我在岁月的长河中艰难拼搏【甲】为了这首歌，我在岁月的征途中奋力跋涉；为了这首

歌，我在岁月的书本里辛勤耕耘。岁月不光有春的淡雅清新，还有夏的苍翠生机、秋的心旷神

怡、冬的静谧高远【乙】想如歌岁月里沿途的风景，我忍俊不禁！

下面词语加点字的意思与语段开头词语“离别却又在即”的“即”意思相同的是（）

A.转瞬即逝B.即兴C.若即若离D.即日

【答案】D

【详解】本题考查字义。

“离别却又在即”中的“在即”意思是：指事情马上就要发生。即：当下，目前。

A.转瞬即逝：形容很快就会失去或消失。即：就。

B.即兴：就着临时发生的兴致（进行创作、表演）。即：就着；

C.若即若离：形容对人保持一定距离。即：靠近，接触；

D.即日：当天。即：当下，目前；

故选D。

6.【综合性学习】（2024•泰州•模拟预测）“4.23”全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅

读《人民口报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。

作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，

如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wdng（）时，给你希望；挫折时，给你信

心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人

超越庸常，积蓄了向上的力量。

人生因阅读而。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香

能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、ch1（）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼

记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的；细览《史记》《资治通鉴》等古

代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学

情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含

英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。

（节选自《人民日报》2022年4月23日）

画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（)

A.气象万千博观约取B.包罗万象博大精深

C.包罗万象博观约取D.气象万千博大精深

【答案】D

【解析】本题考查词语的运用。

气象万千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。两者

形容的对象是不同的，形容的对象的特点也不同。我们根据文段的语境进行选择：“人生因阅

读而”怎么样，这是应该选择形容人生的词语；根据“书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀,

让人心游万仞”可知，阅读可以接触各种各样的人生，“闪耀不一样的气质”，故选择“气象万

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千”；

博观约取：广博读书而简约审慎地取用。博大精深：形容思想和学识广博高深。由此可知，这

两个词前者形容的是一个动作；后者形容的是一个状态；根据文段“感悟’修身齐家治国平天

下'的"可知应该表达的是“感悟这种思想的深刻”，所以选择“博大精深”；故选D。

7.【综合性学习】(2024•宿迁•模拟预测)班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的

演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“港

()能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你千0()

能，吸引着你不断去探寻、甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让

你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必

须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，乙时间里的每一刻,O

在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是()

A.探究享用B,开掘享受

C.开掘享用D.探究享受

【答案】B

【解析】本题考查词义辨析。

探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段中

“金矿”“探寻”，可知甲处填“开掘”。

享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得到

满足。“享用”除了有“享受”还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界”、“精神力

量”等内容，可知乙处填“享受”。

&【融入地区特色】(2024•徐州•模拟预测)第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内

外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记

录：

走遍五洲，难忘徐州。这里,刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如

虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，su()

造着你的性格。这里,九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你

的足迹，沿时间之河SD()流而上，打捞着你的记忆。这里,少年玩伴的口袋

里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，