初中语文专项复习：语法知识之实词（原卷版）

第12讲语法知识：实词

T模块导航A学习目标

模块一思维导图串知识1.了解词性的基本概念；

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

2.掌握常见实词的种类；

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练（六大考点）3.阅读中能够区分几种实词。

模块五小试牛刀过关测

模块一思维导图串知识

语法知识：实词4

6模块二基础知识全梳理-------------------------------

一、词性的概念

1.词语：

语言中最小的能够独立运用的语言单位。独立运用是指能够单说（单独成句），或单用（单独做句法的成

分或单独起语法的作用）。

2.词性：

词性，也被称为词类，是按照词的语法功能划分的类别。如“开心”具有形容词的语法属性，即为形容词。

词性是一个词归类的依据。

二、词性的分类

按语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类：

1.实词一一词语中含有实际意义的词，能单独充当句子成分，一般能单独成句，即有词汇意义和语法意义

的词。

有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2.虚词一一不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

三、实词的分类

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六种。

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★名词

1.含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。

中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，

我们便对着那匾和鹿行礼。

这是闰土的父亲所传授的方法。

正午习字，晚上对课。

表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古树”“牌位”；表示

处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”。

2.种类

(1)表示人的名称：如工人、作家、姑娘、娃娃、农夫、青年；

(2)表示具体事物：河流、大海、绿萍、水藻、铃铛、镰刀、蜻蛙；

(3)表示抽象事物：如语文、科学、精神、传统、法律、爱情；

⑷表示时间名称：早晨、夏天、秋天、昨天、过去；

(5)表示处所名称：北京、中国、南京、广东；

(6)表示方位名称：上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、里头、外面、以上、之下等。

★动词

1.含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

2.种类

⑴表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习；

⑵表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现；

(3)表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；

(4)表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意；

(5)表示趋向的：上、下、去、来、进、出、至I］、过、过去、上来、回去、起来;

⑹表示使令的：请、命令、要求、使、叫、让、派、禁止、委托；

⑺表示判断的，只有一个：是。

3.辨析：上、下的词性

(1)“楼上”的“上”词性是方位名词。

(2)“上楼”的“上”词性是趋向动词。

★形容词

1.含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

2.种类：

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(1)表示形状的：长、宽、大、小、高、矮、笔直、弯曲;

(2)表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实；

(3)表示颜色的：红、黑、白、紫、苍白、碧绿、绿油油;

(4)表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲。

★名词、动词、形容词的区别i

I

(1)名词可以用“不是”否定，如“不是山”；动词、形容词一般可以用“不”否定，如“不研究”“不整i

I

齐”(少数形容词没有否定形式，如“雪白”“红彤彤”)。

(2)能带宾语的是动词，如“来上海”“发展经济”。

I

⑶不能带宾语而能受“很”修饰的是形容词，如“很好"''很伟大”。

i

⑷不能带宾语又不能受“很”修饰的，有的是动词，有的是形容词，如“休息”“咳嗽”(动词)；“雪i

I

白”“笔直”(形容词)。如何区分呢？动词能带动量补语，如“休息一下”“咳嗽一阵”；形容词不能。!

★数词

1.含义：表示数目的词。

2.种类

(1)表确数(表示分数，整数和倍数)：一、七千、六万九千；

(2)表概数：几、许多、十来(个)、二十几(只)、七八(辆)；

(3)表序数：第一、老三、初三、初五。

★量词

1.含义：表示单位的词。

2.种类

(1)表示事物的单位:个、张、只、支、本、台、辆、颗、株、头、间、把、扇;

⑵表示度量衡单位:米、克、寸、丈、斤、两、吨、升、斗、伏特、欧姆；

⑶表示动作行为的单位:次、下、回、趟、场、遍。

3.在汉语中，数词与量词一般结合起来表示数量。

★代词

1.含义：代替其他的词或者短语、句子的词。

2.种类

⑴人称代词：我、你、他、我们、你们、他们、自己、人家;

(2)疑问代词：谁、什么、怎样、哪、哪里；

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（3）指示代词：这、那、这里、那里、这么、那么、每、各。

6模块三教材习题学解题-----------------------------

略

。＞模块四核心考点精准练---------------------------------------------

考点一判断词语的词性

（23-24七年级上•山东青岛•期末）下列对加点词语的词性判断错误的一项是（）

A.“爸爸说我是全家的希望。”句中加点的词依次是动词、名词。

B.“我非常想知道，这次旅行的目的地在哪儿？”句中加点词都是代词

C.“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中加点词依次是动词、

形容词。

D.“他打算明天去青岛”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”，都是动词。

考点二指出句子中指定词语的词性

写出下列句子中加点词语的词性。

（1）老师安妮.莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。

（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

6模块五小试牛刀过关测-----------------------------

1.依次写出下列划线词语的词性。

柏林已经来了命令,丛明天起，阿尔萨斯亚洛林的学校只许教德语了。

2.判断下列句子中画线词语的词性并依次填入括号中。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细①.好像我背上的同她背上的加②起来，就是整个世界③。

①（）②（）③（）

3.对下列划线词语词性判断正确的一项是：（）

有些女人的预算里还有一面蛋圆形的镜子，一方雪白的毛巾,或者一顶望得很好看绒线的小圆帽。

A.名词形容词副词B.量词形容词介词

C.代词副词动词D.量词形容词动词

4.（23-24七年级上•辽宁葫芦岛•期末）下列加点词语的词性判断有误的一项是（）

时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂

静，我坐在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳，这些情绪已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下

去，安全地回家。

A.“影子”“西边”“神情”均为名词

B.“过去”“降临”“思考”均为动词

C.“低矮”“周围”“寂静”均为形容词

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D.“我”“这些”“怎样”均为代词

5.（23-24七年级下•辽宁葫芦岛•期中）对下列句子中画线的词性判断正确的一项是（）

作为学者和诗人的闻一多先生,星30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

A.连词名词介词代词形容词B.量词代词动词名词副词

C.代词代词动词名词副词D.量词名词连词代词动词

6.下列各句中，加点词语的词性表述正确的一项是（）

（1）许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

（2）他只说了一句话：“我不能走。”

（3）比前几天热多了。

A.动词介词副词B.介词形容词副词

C.副词副词介词D.副词介词副词

7.（23-24七年级上•山东威海•期中）选出下面一句话中画横线词语的词性正确的一项：（）

明天①早晨我和李光、王平②同学在学校⑶集合④去爬山。

A.名词动词名词动词B.名词名词动词动词

C.动词名词动词名词D.名词名词名词动词

8.（22-23七年级下•广东清远•期中）下面语境中的加点词语的词性与其他三项不同的一项是（）

他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几

句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到

喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的

柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌

头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。

A.美满B.似乎C.可爱D.爽直

9.（23-24六年级上•山东威海•期末）下面对加点词语词性判断依次正确的一项是（）

在全党全国各族人民深入学习贯彻党的二十大精神之际，“中国文学盛典•鲁迅文学奖之夜''隆重举行，

获得第八届鲁迅文学奖的35位作家和翻译家，为文学的灿烂星空增添了新的耀眼的光芒。

A.动词名词量词动词形容词

B.名词量词名词形容词形容词

C.形容词数词名词动词动词

D.名词数词量词形容词动词

10.（22-23七年级下•湖南湘西•期末）对下面句子划线词语的词性判断正确的一项是（）

明天早晨,我和李光、王平同学,在学校操场集合一起去爬山。

A.形容词、连词、名词、动词、动词B.形容词、介词、名词、介词、动词

C.名词、连词、名词、介词、动词D.名词、介词、名词、动词、名词

11.（23-24七年级下•江苏镇江•阶段练习）对下列各句中加点词语词性判断错误的一项是（）

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A.山，好大的山啊！（“啊”为助词）

B.全楼都寂静下来，窗外也是一点声音没有了。（“寂静”为形容词）

C.写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。（“才”是副

词）

D.除了要写文章，鲁迅先生还不忘关心和照顾革命青年。（“除了”是动词）

12.（23-24七年级下•陕西咸阳•期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①人的一生不能没有情怀，什么是最大的情怀呢?——家国情怀。②因为家国情怀是支撑一个人一生

事业之基础。③没有这个情怀，任何一个个体都难以成大事□没有这个情怀，你无法在人生的道路上一路

走得顺畅；没有这个情怀，你将会失去灵魂，茫然无所应对，不知人生的方向在哪里。④做一个一、能够与

我们国家命运紧密相关的人，做一个好人,能够包容你身边的同学、朋友甚至整个世界。

（1）【词性】第②句加点的词语在句子中是词。（填词性）

（2）请在第③句方框内填入恰当的标点符号。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）

A.拥有博大胸怀B.具有家国情怀

13.（23-24七年级下•吉林•阶段练习）阅读语段，按要求完成下面题目。

冬天登临长白山天池，是需要一定勇气的，接近零下40摄氏度的寒风感染，面都如刀削针刺，冷彻心

肺的空气使人全身打战，现代人麻木的神经到了这里会被提升与唤醒。站在中国北方的雪山屋脊.天,是

比别的季节蓝得更深沉了。苍天下，十六峰，峰峰如剑，直指苍qi6ng。寰宇中，九霄的风严酷而又凶猛

但意想内的所有的积雹全都扫进空旷的天然。

（1）给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。

①摄氏（）②苍qi6ng（）

⑵【词性】“冬天登临长白山天池''中"天池”一词与下列选项中加点词语词性相同的一项是（）

A.冷彻心肺的空气使人全身打战B.站在中国北方的雪山屋脊

C.九霄的风严酷而又凶猛D.天，是比别的季节蓝得更深沉了

（3）语段中画横线的句子有语病，应改为：0

（4）语段中画波浪线句子运用的修辞方法有（）

A.拟人夸张B.比喻排比C.反问拟人D.夸张设问

14.）爱国是一个g©n（）古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎么样的挫

折都qi©（）而不舍；也许就是带着心中小小的种子han（）然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年

轮里。

_……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功绩……

早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。

鲜为人知的巾帼英雄花木兰替父从军，英勇奋战，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元

勋邓稼（）先用生命quAn（）释无悔坚守，爱国于他而言就是“鞠躬尽cui（）,死而后已''；为争取

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民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们的英雄气魄垂千古,

爱国精神激励吾辈。

(1)这段开场白中有不会写(用拼音替代)或不会读的字，请你帮小文写字、注音。

(2)解释“鲜为人知”中“鲜”的意思、。

(3)【词性】判断加点词语的词性。也许于

(4)小文整理出以下几条笔记，请你找出正确的一项()

A.闻一多是我国伟大的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《红烛》《烙印》等。

B.《孙权劝学》选自由北宋司马迁编纂的编年体通史《资治通鉴》。

C.《老山界》按时间顺序真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

D.《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理。

(5)请你帮助小文选出第2段中画横线处依次填入的句子最恰当的一项()

①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的点点足迹

②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的片片残血

③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的声声号角

④几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的阵阵叹息

A.①④②③B.④③②①C.③④①②D.②④③①

15.阅读语段，按要求完成后面的题目。

①中国女排承载着几代人的共同记忆，喜爱女排、关注女排始终是人们一直津津乐道的话题。②时光

流转，新老交替，中国女排为何总能连创辉煌。③伤病的困扰、状态的起落、成绩的沉浮...队员们从一

次次置之死地而后生的比赛中，挺起“是强者就要面对所有困难”的脊梁。④女排精神作为中华体育精神

的集中体现，是具有鲜明体育特色的一道靓丽光谱，它的影响已远远超出了体育范围，辐射到各行各业，

成为中华民族精神的时代标识。

(1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

(2)第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

⑶【词性】第④句中的加点词语“靓丽”按照词性划分是词。

16.(23-24七年级上•陕西西安•期末)阅读语段，按要求完成下面的题目。

①回望历史，为了赢得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数革命先烈勇往直前以赴

之，筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。②他们是民族的脊梁口时代的先锋。③英烈事迹和精

神—是中华民族的共同历史记忆，一是中华民族的宝贵精神财富。④英烈们的事迹永远不会被忘记，他们的

精神光耀天空、烛照大地，必将代代传承。

(1)【词性】结合语境，下列选项中的词语词性与其他三项不同的是()

A.尊严B.脊梁C.事迹D.传承

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(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。

(3)请在第③句两处横线上填上一组合适的关联词，使之句意通顺。

17.阅读语段，按要求完成题目。

在数千年的汉字演变中，书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体，使汉字

()具有记载我们民族思想的实用功能，()升华为独具魅力的艺术形式，“横平竖直皆风骨，撇捺飞

扬是血脉汉字形美如幽，音美如歌，意美如诗。汉字就是一道明媚的光,唤醒了梦寐中的国人，照亮了

华夏文明之前的蒙m3i和黑暗。

(1)给文中加点字注音，根据拼音写汉字。

①篆②蒙mei

(2)文中画线句子使用的修辞方法是、=

(3)【词性】下面词语的词性与其他三项不同的是()

A.创造B.记载C.唤醒D.明媚

(4)语段两处括号内应填入的关联词语，正确的一项是()

A.虽然但是B.不是而是C.不仅还D.即使也

18.请根据要求完成下面小题。

少年正是读书时。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗与人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递

漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。读书吧，从好书中汲取力量吧。

好书如人生四季，或tian()淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思如冬，伴着怡人的墨香，bo

()响智慧的心曲，让我们的思想和情感得到一次又一次的升华。

(1)根据拼音写汉字。

tian()淡bo()响

(2)【词性】把下列句子中加点的词语的词性写在括号里。

读书吧，从()好书中汲取()力量吧

19.阅读语段，按要求完成下面的题目。

世界需要爱()。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指

引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长

()O

(1)【词性】在括号里写出加点词语的词性。

(2)找到语段中有语病的句子，改正在下面。

(3)仿照文中划线的句子，再续写一个句子。

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20.（22-23七年级下•安徽六安•期中）请运用所积累的知识，完成各题。

连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是,

见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害

已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和ji背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉

扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静

了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

ji（）背胆怯（）藏储（）

（2）【词性】下列词语的词性与“已经”相同的一项是（）

A.而且B.树林C.简直D.钓鱼

（3）将下面的句子改成反问句。

他不敢再动了。

（4）以上文段节选自小说《》，作者是，小说主人公的最大梦想是，小说的主题是o

（23-24七年级上•吉林长春・期末）阅读下面文字，完成下面小题。

人生路上，芬芳满径。“大漠孤烟直，长河落日圆''的塞外奇观，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村’’

的hu。然开朗，带给我们心灵的滋养；朱葛亮“静以修身，俭以养德''的谆谆教诲，范仲淹“先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐”的远大报负，赋予我们前进的力量。奔跑吧，少年！

21.根据拼音填写汉字，给加点字注音。

（1）hu。然开朗（）（2）谆谆教诲（）

22.“芬芳”是一个汉语词语，拼音是定nfang,意为：①香；香气。②比喻美好的德行或名声。上面选文

中，，芬芳，，一词的意思是,从感情色彩上属于①褒义词②贬义词。（两空均只填序号即可）。

23.请找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为

24.【词性】下列词语中词性完全相同的一组是（）

A.心灵力量我们奔跑B.人生大漠长河塞外

C.开朗远大奇观落日D.少年天下赋予教诲

25.（23-24七年级下•广东佛山•期中）读语段，按要求完成问题。

家国情怀，A.亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先①jiigGngjincui（）、献身科学的岁月；

灯火漂白的四壁映照了闻一多②qie&bfishe（）的身影；印刻③ciizhu。（）的“三哼经”凝聚了长妈妈

朴实无华的情意。

我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多B.家喻户晓的杰出人物.也有穷苦善良的“老王”，不辞

辛劳的“父亲英雄与凡人共同装点着色彩C.斑斓的历史长廊。我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺

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目，也因为有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得D