八年级语文上册专项复习：综合性学习语言运用

10综合性学习、语言运用

1.(2022秋•重庆•八年级校考期中)

XX中学拟开展“诚信模范进校园”主题活动，请你参与活动并完成下列任务。

【受访人资料】

廖良开是开州区赵家街道和平村一名退役军人。1997年初，19岁的吉林籍战友刘继强在抢救落水

群众时英勇牺牲。廖良开认下两位老人为“爹妈”，决心为战友尽孝。每月微薄的津贴，他一份寄给

重庆老家的爸妈，一份寄给吉林桦甸的爹娘。20余年，廖良开一直在尽一个做儿子的责任。廖良开说

：“战友为人民牺牲，我来替他尽孝。说好的一辈子，就是一辈子。一诺千金，是我们共产党员的本色

与担当。”2021年5月，廖良开被评为“重庆好人”。

(1)请你根据受访人资料补全采访提纲。

【采访提纲】

采访对象：廖良开

采访方式：深度访谈，照片拍摄

采访目的：

采访问题：①是什么让你下决心赡养两位没有血缘关系的老人？

②

⑵校广播站准备下周一在广播教室对廖良开进行“人无信不立”的专题采访，站长小明来邀请你们班

语文科代表小王担任采访小记者时，他刚好不在，于是委托你代为转达。第二天，你遇到小王，会怎

么对他说？

【答案】

(1)了解楷模事迹，探寻诚信内涵。是什么力量支撑你坚持这么多年来无私赡养战友父母？/请问

这些年你赡养战友父母，你的家人支持吗？

(2)示例：小王，你好，昨天广播站长小明来找你时你不在，他让我转达你，广播站准备下周一在广播

教室对廖良开进行“人无信不立”的主题采访，他想邀请你担任采访小记者，你记得及时回复他。

【详解】

(1)本题考查补写采访提纲。

(1)根据“诚信模范进校园”主题，结合材料“战友为人民牺牲，我来替他尽孝。说好的一辈子，就

1

是一辈子。一诺千金，是我们共产党员的本色与担当”可知，采访目的是了解楷模事迹，探寻诚信内

涵。

（2）根据材料“20余年，廖良开一直在尽一个做儿子的责任”可设计采访问题：是什么力量支撑你坚

持这么多年来无私赡养战友父母？/请问这些年你赡养战友父母，你的家人支持吗？

（2）本题考查转述。转述的方法与技巧：1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。例如：他说：“明

天大扫除。”改成：他说，明天大扫除。2、改人称。如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，

应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”

或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特

殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。3、

检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、

连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”等。

示例：小王，昨天校广播站站长小明来找，当时你刚好不在，他让我转告你，广播站准备下周一在广

播教室对廖良开进行“人无信不立”的主题采访，他想邀请你担任采访小记者，你可以同他联系具体

事宜，请不要忘记呀。

2.（2022秋•吉林松原•八年级统考期中）

“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级要举行“人无信

不立”的综合性学习活动，请你结合生活实际，完成下列学习任务。

（1）班会上，同学们列举了一些生活中存在的不讲诚信的现象，请你再写出两例。

示例：与朋友约定一起出行，总是迟到让朋友等候很久。

©

②

⑵为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。

诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇

用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评

为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

（3）上网课期间，小强经常以用手机查资料为借口，上网玩游戏，以此手段多次骗过老师，请你在微信

中给小强写一段话，劝说他尽快改掉这种不良行为。

【答案】

（1）考试的时候，有的同学抄袭答案。有的商家以次充好，欺骗顾客。

2

(2)示例：①在还债的过程中都经历了哪些困难？②对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待

的？

(3)示例；小强，上网课要严格按照老师的要求去做，决不能趁老师不注意去开小差，去骗老师、骗自

己，这也是一种不讲诚信的表现。这样长此以往，会对我们的学习造成很大影响，希望你会意识到自

己的不良行为，能及时改正！

【详解】

(1)本题考查归纳现象。围绕“生活中存在的不讲诚信的现象”指出即可。

示例1：借钱的时候信誓旦旦，还钱的时候却难如登天。

示例2：违法分子在网上通过虚假身份、虚假信息等手段，骗取他人财物。

(2)本题考查采访问题的设计。

首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、

李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子偿”，但按照

现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题：儿子

已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢？

67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，

可以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？

夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？或者

受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？或被评为“第六届全国道德模范诚实

守信模范”，你们对“诚信”有了哪些新的认识？据此回答即可。

(3)本题考查劝说词。

明确小强存在的问题“经常以用手机查资料为借口，上网玩游戏”，针对问题指出错误，可告知正确

做法，注意说话称谓、语气等。

示例：小强，诚信是我们中华民族的优良传统，而你上课期间以查资料为借口去玩游戏，这是一种欺

骗行为，是不讲诚信的表现。希望你可以改正这种错误行为，上课期间认真听讲，好吗？

3.(2022秋•陕西咸阳•八年级统考期中)

诚信是中华民族的传统美德之一，也是做人的基本准则。为了培养同学们的诚信意识，弘扬诚实守信

这一传统美德，班级准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题

目。

(1)请你将“信”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格里。

3

(2)请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。(不超过20个字)

新华网北京7月5日电7月5日，由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范

围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络

诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力营造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，

更好地造福人民。

(3)假如你在班级举行的“我讲诚信”演讲比赛中担任主持人，请你拟写一个开场白。

(4)下面是小雅在生活中遇到的关于诚信的问题，请你帮助她，给她提出合适的建议。

今天，我和朋友约定去爬山。刚准备出门，下雨了。妹妹“告诫”我说：“今天下雨，别去赴约

了。”我心想，现在是下雨，但怎么能因为天气情况而不去赴约呢?可是，如果朋友没有来，那我不是

白走一趟吗?我究竟该不该去赴约呢？

【答案】⑴［，b修|管|优|信|信|面阍

(2)示例：第四届全国网络诚信宣传日活动启动

(3)示例：大家好！欢迎来到“我讲诚信”的演讲比赛现场，为了让同学们养成“讲诚信”的好习惯,

我们班级举行了这次“我讲诚信”的演讲比赛活动，今天我们把目光聚焦在各小组推选的选手身上，

将会接受一次思想的洗礼，我相信，听完他们的演讲，我们的诚信意识一定会增强。

(4)示例：通过微信或者电话沟通一下，与朋友统一意见，如果考虑到下雨天路滑，那就不去爬山了,

如果只是蒙蒙细雨，对爬山没有影响，就可以去。

【详解】

(1)本题考查汉字笔顺，注意笔画的顺序写正确。

“信”笔画：9,笔顺是：撇、竖、点、横、横、横、竖、横折、横。

(2)考查拟写新闻标题的能力。

解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题，也

可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内

容来整合作答。

4

本题作答可结合导语”7月5日，由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启

动”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。

示例：第四届网络诚信宣传日活动全国范围内启动。

(3)本题考查开场白的拟写。

本题要紧扣“人无信不立”这一主题进行拟写，可以引用名言警句，并注意修辞的运用，以让开场白

富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。

示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈

豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉搏。树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们

向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的

归宿。这里是“人无信不立”的演讲比赛现场。现在，让我们有请第一位参赛选手上场！

(4)本题考查提建议的能力。

由“今天下雨”可知天气不好，这是事件的起因；由“现在是下雨，但怎么能为这而不去约会呢？可

是，朋友如果没有来，那我不是白走一趟吗？那我究竟该不该去赴约呢”可知小雅的纠结所在。据此，

进行建议。

示例：给朋友打电话，告知朋友下雨了，建议朋友下雨天，山路湿滑，不适合爬山。另外，提出是否

换一个室内的环境进行聚会或者等下次天气好时再约定。

4.(2022秋•山东泰安•八年级统考期中)

阅读下列漫画材料，按要求完成后面的题目。

(1)用简洁的语言描述漫画的主要内容，不超过60个字。

(2)写出漫画的寓意，不超过30字。

【答案】

5

(1)地上有一个数字，左边的人手指数字张大嘴巴说是6,右边的人手指数字张大嘴巴说是9。

(2)站的角度不同，结果自然就不同。彼此之间多一些换位思考，也就会多一些理解，多一些和谐。

【详解】

(1)本题考查描绘画面。

图片中有两个人，左边的人指着地上的数字，说是6,右边的人指着地上的数字，强调是9。

(2)本题考查理解寓意。两个人都是站在自己的角度，把自己看到的事实说了出来，但是如果他们互

换位置，就会发现他们都是正确的。提示我们要学会换位思考，设身处地地为他人着想。人与人之间

要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在

别人的角度上思考。

5.(2022秋•上海奉贤•八年级校联考期中)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学

习活动。针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。

微信朋友圈信息分享统计图

八卦性等自左、

幽默笑话)游戏战绩

、18%/\22%

倡议书

亲爱的朋友们：

大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如

下倡议:

①少一些，少一些

②多一些，多一些

让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!

倡议人：XXX

2017年11月9日

【答案】

示例：关注游戏娱乐追逐明星八卦。介绍学习经验，相互促进分享幸福时光，常怀感

恩之心。

【详解】本题考查图文转换。

6

根据材料分析，图表揭示的内容是某校学生在微信聊天主要内容的统计，“游戏战绩22%、幽默笑话

18%、明星八卦19%、各类自拍17%”可以看出，微信朋友圈分享的信息大多关于游戏、幽默笑话、明

星八卦和自拍等；所以可提倡：少关注各类自拍、游戏娱乐和明星八卦；

由“校园生活9%、家庭生活7%、读书学习8%”可知，关于校园生活、家庭生活、读书学习的信息很少。

所以可提倡：多交流学习的方法及经验；把学习压力和好友聊聊，互相鼓励；多和父母在一起聊天交

流，共享天伦之乐；帮助父母做些力所能及的小事，感恩父母等。

示例：①少一些关注各类自拍，少一些关注明星八卦娱乐。

②多一些和同学交流学习，共同进步，多一些帮助父母做些力所能及的小事，感恩父母。

（2022秋•上海奉贤•八年级校考期中）阅读下面材料，

完成下面小题

【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔

子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重

视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶

在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家

规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭

教育的范本和楷模。

6.A（2）班为本次活动办了一期黑板报，上面是同学们收集的关于家规的三则材料，概括其主要内

容。（每条不超过10个字）

材料一：。

材料二：古代家规内容相近

材料三：。

7.下图是学校为配合本次活动而开展的“'不剩饭，不剩菜'一一文明餐桌行动”宣传画，请用简洁

的语言介绍漫画内容并写出寓意。

7

【答案】

6.我国家规历史悠久（或我国家规起源早）。古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。

7.内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中“约”字的一点是一粒米。寓意：文明餐桌行动是我

们共同的“约定”，节约要从我做起，从节约一粒米开始。

【解析】

6.本题考查内容理解和概括。

根据材料一“西周时期，周公以《无逸》告后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以

'不学礼，无以立‘训儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头”可知：我国家规起

源很早，历史久远；

根据材料二“古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视

齐家善邻和修身养德”可知，古代家规内容相近；

根据材料三“我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教

育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模”可知：我国古代家规对社会发展有积极影响。

7.本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析。漫画内容的介绍，按照一定的顺序描述画面内容即可。

寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，

表明作者的态度，如讽刺、批判、赞颂等。

观察图画，可见画面的中心主体是一双筷子和一个盘子，盘中的“约”字的一点是一粒米。结合活动

的主旨“'不剩饭，不剩菜'一一文明餐桌行动”，可见其寓意为：警醒同学们，节约粮食从我做起，

从节约一粒米开始。

8.（2022秋•重庆江津•八年级校联考期中）

“诚”即诚实，指“内诚于心”：“信”即守信，指“外信于人”、无论是政府、企业还是个人，都

应该履行诚信的原则，请你根据要求完成题目。

（1）阅读下面新闻，概括其主要内容（25字以内）

10月31日，上游新闻记者获悉，“十四五”时期，“信用重庆”建设迎未全面深化的关键阶段,

重庆市发改委立足社会信用“数据”和“社会治理”两大属性，围绕“打造全国信用高地”“支撑优

化营商环境”两个主题，做出信用体系建设规划，打造“重信之城”。

信用体系建设规划预计实施到2025年，重庆市公共信用信息归集量突破7.5亿条，行政许可、行

政处罚数据上报单、合规率和及时率达到100%,信用基础数据库数据质量不低于95虬同时，全市信

用服务产业市场规模超过100亿元，信用惠民便企应用场景突破100个，并且充分发挥政府和公职人

8

员在社会信用体系建设中的关键、示范作用，建立政务诚信监测治理体系和政府失信责任追究制度；

逐步扩大让守信主体享受到“免押金”“免手续”“免证明”“免排队”“免担保”等“五免”信用

红利，让“屡禁不止、屡罚不改”转变为“守信畅通、失信难行”，使重庆市的全国城市信用监测排

名上升至前五，创建一批国家级社会信用体系建设示范区。

(2)为打造“诚信”的市场环境，重庆首创了企业信用码一一“山城有信”。消费者可以通过扫店内信

用码了解商家主体信息、顾客评价、信用记录、投诉渠道等，面店老板张先生却对此码心存顾虑，作

为“山城有信”小小宣传员的你将如何劝说他使用企业信用码呢？

张先生：“企业信用码只会带未很多不必要的麻烦，比如顾客差评或者投诉留下处罚痕迹都会影

响商家信用，从而影响生意，实无好处。”

⑶不论经商还是为人，若要在世上立足长远，惟有诚信为本。为此，学校围绕“争做诚信榜样”开设

诚信留言墙，请你也积极参与，参照示例写下自己的诚信座右铭！

示例：大川：诚信是山涧的流水，能够洗尽道德浮华。

向梅：以诚立身，传古回遗风：以信立世，兴华夏美德！

我：

【答案】

(1)示例：重庆市发改委做出信用体系建设规划，打造“重信之城”。

(2)示例：张先生您好，顾客差评或者投诉确实会影响商家信用，但是商家的信用主要还是自己积累下

来的。您可以把顾客差评或者投诉当作改进经营的方向，把工作做实做细，同样还会收到大家的好评

和表扬。这样您的信用越来越好，信任您的人越来越多，您的生意不就如芝麻开花一一节节高吗？

(3)示例：言必信，行必果，做一个守信的人！

【详解】

(1)本题考查概括新闻的主要内容。

要仔细读懂材料，采用“人物(或对象)+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行

概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻

的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。

结合导语：“十四五”时期，“信用重庆”建设迎未全面深化的关键阶段，重庆市发改委立足社会信

用“数据”和“社会治理”两大属性，围绕“打造全国信用高地”“支撑优化营商环境”两个主题，

9

做出信用体系建设规划，打造“重信之城”，可知，：重庆市发改委（人物）+做出信用体系建设规划，

打造“重信之城”（事件）。以这两个核心要素，适当增减其他记叙要素。结合主体内容，也可找出

“时间、地点、人物、事件”等要素，抓住''人物+事件”，调整概括即可得出：重庆市发改委做出信

用体系建设规划，打造“重信之城”。注意25字以内的字数规定。

（2）本题考查劝说说拟写。

张先生不愿使用企业信用码一一“山城有信”是因为他认为“企业信用码只会带未很多不必要的麻烦，

比如顾客差评或者投诉留下处罚痕迹都会影响商家信用，从而影响生意”，于是我们可以通过“山城

有信”企业信用码给他带来压力的同时，也会给他带来的好处方面劝说他去使用。如，促使他改进经

营方式，让他能更好地掌握顾客需要，获得顾客信任进而推动生意等。

示例：张先生，您想想顾客的投诉不正是您改进经营方式的最好动力吗？通过他们的投诉，您就能知

道还有哪些的方面的不足，这样您就有改进的动力和方向。工作改进了，消费者认可了，您的生意不

就越来越好，您就不需要担心挣不到钱了。

（3）本题考查座右铭的拟写。

可围绕“争做诚信榜样”这一主题，写出你认可的“诚信”名言即可。

示例：做诚信事，说诚信话。

（2022秋•北京朝阳•八年级校考期中）

阅读下面的这段文字，完成下面小题。

国庆期间，我去参观了故宫办的千古风流人物一一苏轼书画主题书画展。展厅共分为四部分：“盛

世传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢"。我最喜欢展厅的第三

个主题一一“我书意造本无法”。苏轼的书法有着鲜明的个人风格，引领了宋代“尚意”的书风。所

谓“尚意”，就是书法作品中注重作者主观情感的作用，不被章法布局的规则所束缚，失去自我。苏

轼初到黄州第一年，他心存朝廷很快便能召回他的期盼，内心并不沮丧，在黄州遇到朋友时还十分兴

奋与激动，当时的书法作品，行笔轻快流畅，给人轻松之感。到了黄州的第三年，苏轼的生活穷困潦

倒，对于自己贬谪三年愤懑惆怅，书法作品也随之发生了变化，结字亦大亦小，或疏或密，参差错乱，

变化万千。晚年被贬谪到惠州之后，苏轼心境已然平和，少有情绪上的大起大伏，其书法作品也相应

发生了变化，通篇没有太多变化，字形大小，相对统一。

9.下面是苏轼的三幅书法作品，请你依据上面文段的介绍，按照作品完成时间的先后排出顺序，最正

确的顺序是（）

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