2025年中考语文分类复习：命题作文

专题18命题作文

1.（2024•北京•中考真题）一日三餐，往复循环，"盘中餐"熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬，让我们体会

家庭的温暖，理解稼橘的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重。请以"盘中餐”为题，写一篇作文。

文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600〜800之间，不出现学校的真实校名、师

生姓名等。

【答案】例文：

盘中餐

盘中餐，这看似平凡的三个字，却承载着无数的故事与情感，宛如一幅绚丽多彩的画卷。

每一顿盘中餐，都蕴含着家人的深情厚意。母亲在厨房中忙碌的身影，犹如翩翩起舞的蝴蝶，父亲下

班后拎着菜篮回家的脚步，仿佛踩着悠扬的旋律。"妒肥菰脆调羹美，养熟油新作饼香"，正如苏轼诗中

所描绘的那般，家中的每一道菜都宛如精心雕琢的艺术品。那是家的味道，是爱的体现。

盘中餐，唤起我们童年美好的记忆。小时候，每逢节日，家人总会围坐在一起，共同制作传统美食。

“人间定无可意，怎换得玉脍丝藤"，当鲜美的食材在锅中翻滚，香气四溢，刺激着我们的味蕾。包饺子时,

大家欢声笑语，其乐融融，那种欢乐的氛围至今难以忘怀。每一口饺子都包裹着浓浓的亲情，让人感受到

家的温暖，仿佛是心灵的归宿。

盘中餐，承载着故乡的思念和眷恋。漂泊在外的人们，每当品尝到家乡的特色美食，心中便涌起无尽

的乡愁。"长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香"，那独特的味道，如同一把钥匙，打开了故乡记忆的大门。它

让我们在异乡的土地上，找到了一丝归属感。

盘中餐背后，凝聚着农民们辛勤劳作的汗水。他们日夜耕耘，"锄禾日当午，汗滴禾下土"，只为了让

我们能品尝到新鲜的食材。每一粒粮食、每一片菜叶，都承载着他们的心血和期望。我们应珍惜这来之不

易的盘中餐，感恩农民们的付出。

盘中餐,不仅是满足口腹之欲的食物，更是一种情感的寄托和文化的传承。它让我们在忙碌的生活中，

找到了片刻的宁静和温暖。

在这个繁华喧嚣的世界里，让我们放慢脚步，用心去品味每一顿盘中餐，感受其中蕴含的故事与情感。

让盘中餐成为我们与家人、故乡之间的情感纽带，承载着美好的回忆和浓浓的情谊。

【详解】本题考查命题作文。

L审题立意。以"盘中餐"为题，写一篇作文。内容应当围绕在关键词"盘中餐"上。写作导语中提示了作文的

可写内容，即包括“体会家庭的温暖""理解稼嵇的艰辛""回味故土的风情"和"感受文化的厚重"，从多个角度

探讨食物在日常生活中的深层含义。"体会家庭的温暖"，可由此联想到吃饭做饭都是家庭生活中的重要组成

部分，进而可以将主旨联系到亲情上；"理解稼不啬的艰辛"，可由此联想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名句，

进而可以将主旨联系到劳作的艰辛和珍惜粮食上；"回味故土的风情"，可由此联想到家乡的特色饭食，进而

可将主旨联系到思乡之情；"感受文化的厚重"，可由此联想到与饮食息息相关的文化，进而可以将主旨联系

到对文化的探寻与个人感悟。

2.构思选材。文体适合写记叙文或散文。选择素材一一导语中已有所提示，可以从亲情、故乡、耕作劳动、

文化等角度进行选材。亲情方面，同学们心中一定有着与家人一起吃饭的记忆，从聚餐的准备，是否是由

父母亲自下厨？你是否曾经参与过呢？聚餐过程中，你家乡的特色菜是什么？聚餐是为了庆祝什么节日呢？

，，盘中餐，，可以体现亲情的温暖，更可以唤起我们对故土的怀念。"盘中餐”这一题目与文化密切相关，我国是

农业大国，五千年的农耕文化孕育了不同地区不同时代的中国人，共同的对农作物和土壤的深厚情感。可

能是耕种的体验让你深刻理解了劳作的辛苦和盘中餐的珍贵？可能是各地的美食相互交锋，让你发觉盘中

餐背后的不同地域、不同民族之间的文化交流碰撞？由"盘中餐"引申到亲情或思乡之情，可以写准备饭食或

聚餐过程过程中的经历，让我们获得了成长。同样，耕种和劳作的体验，除了可以让我们形成方案一中文

化方面的感悟，也可以作为我们成长的经历，让我们获益匪浅。

2.（2024•上海•中考真题）阅读下面材料，按要求写作。

假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知

事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律，同时找到更适合自己的“取水”方式。

请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；

（2）不得抄袭。

【答案】例文：

我也是个取水人

在广袤无垠的宇宙中，我们的世界就像一滩无形的水，深邃而神秘。而我，就是这片水域中一名孜孜

不倦的取水人，用我独特的方式，去探寻、去体验、去汲取这无形的智慧之水。

我的取水方式，起初是阅读。书本，是我最初的取水工具。在书中，我遇见了古今中外的智者，他们

的话语如同涓涓细流，滋润着我的心田。从孔子的“己所不欲，勿施于人"中，我学会了待人接物的道理；从

莎士比亚的戏剧中，我感受到了人性的复杂与丰富；从陆游的"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"中，我懂

得了困境中的坚持。阅读，让我拓宽了眼界，让我看到了世界的多彩多姿。

然而，仅有阅读是远远不够的。实践，是我另一种取水方式。我投身于社会，亲身去体验、去感受。

每一次的志愿服务，每一次的社区活动，都让我更加深刻地理解了人与人之间的联系，也让我更加明白自

己的责任和使命。实践，让我增长了才干，让我学会了如何在现实生活中运用所学的知识。

在探寻的过程中，我也发现了规律。我发现，每一次的成长，都离不开对未知事物的探寻。无论是学

习新知识，还是尝试新技能，都需要我们敢于挑战、敢于尝试。同时，我也发现，每个人的取水方式都是

独特的，没有一种固定的模式可以套用。我们需要根据自己的特点和兴趣，找到最适合自己的取水方式。

现在的我，已经不再是那个初出茅庐的取水新手了。我已经找到了适合自己的取水方式，也在这个过

程中不断成长、不断进步。我知道，前方的路还很长，我还需要不断地探寻、不断地学习。但我相信，只

要我保持着对知识的渴望，对未知的勇气，我就能够不断地汲取智慧之水，让自己变得更加丰富、更加深

邃。

在未来的日子里，我将继续作为一个取水人，不断地探寻、不断地学习。因为我知道，只有这样，我

才能在这片无形的水域中，找到属于自己的那片天空。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。本题的核心在于理解“取水人"这一比喻。从材料中"假如世界是一滩无形的水，每个人都在用

各自的取水方式来认识这滩水"，可知题目中的"水”代表了生活中的各种知识、经验、智慧等无形资源，而"取

水"则是指个体通过不同的方式去获取这些资源。"我"，表明要写的是自己，而非他人。因此，文章的主旨

应聚焦于个人在成长过程中，如何通过各种方式获取、积累和运用这些资源，进而实现自我提升和成长。

第二，立意。注意围绕“我也是个取水人”，切不可面面俱到。写作时，我们可以从以下几个方面展开：一

是探讨不同的"取水”方式，如阅读、实践、交流等，并分析它们对个人成长的影响；二是讲述自己在"取水"

过程中的体验和感悟，尤其是面对困难和挑战时的坚持与努力；三是表达对未来“取水"之路的展望和规划，

体现个人的成长目标和追求。可以从自己的学习中截取几个有代表性的画面或典型事件，采用几个并列段

的形式，采用以小见大的写法，写出真情实感。

第三，选材。本文适合写成记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕"我也是个取水人"

这几个字为主题来展开。可以选择自己亲身经历或观察到的具体事例，如通过阅读某本书获得了新的认识，

或者在一次实践活动中学会了某项技能等。这些事例应该能够具体地展现出“取水"的过程和结果，以及个人

的成长和变化。开篇可以简要介绍自己对“取水人"这一比喻的理解；然后，通过具体的事例来展开论述，分

析不同的"取水”方式和个人的成长经历；最后，总结全文，表达自己对未来"取水"之路的展望和期许。

3.（2024・辽宁・中考真题）作文

言有尽，意无穷。生活中的无穷之意往往潜藏于一个微笑里、一张照片内、一处风景中

请以“无声之处，亦有深味”为题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不

少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

【答案】例文：

无声之处，亦有深味

在这个喧嚣的世界里，我们习惯了用言语去表达情感，用声音去传递信息、。然而，在生活的某个角落，

总有一些瞬间，是无声的，却蕴含着无尽的深意与韵味，让人在静默中感受到生命的厚重与美好。这便是"无

声之处，亦有深味"。

清晨，当第一缕阳光悄悄探进窗根，温柔地拂过脸颊，那亥J,世界仿佛被按下了静音键。没有车水

马龙的嘈杂，没有人声鼎沸的喧嚣，只有晨光与空气的低语，以及心中那份难以言喻的宁静与安详。在这

无声的晨光中，我们仿佛能听见时间轻轻的脚步声，感受到生活的细腻与温柔。这便是无声之处的一种深

味，它教会我们如何在忙碌与浮躁中寻得内心的平静，学会珍惜每一个平凡而宁静的早晨。

傍晚，漫步在乡间的小道上，夕阳如血，将天边染成一片绚烂的橙红。稻田里，晚风轻轻吹过，稻穗

随风摇曳，发出沙沙的声响，那是大自然最质朴的乐章。此刻，抬头望向远方，只见群山环抱，云雾缭绕，

一切都显得那么和谐，那么宁静。在这片无声的风景中，我们仿佛能读懂大地的语言，感受到自然界的生

生不息与伟大力量。这便是无声之处的另一种深味，它让我们懂得敬畏自然，学会与自然和谐共处，体会

生命的广阔与深邃。

家中，一本旧相册静静地躺在书桌上，每一页都承载着过去的记忆与故事。翻开它，那些泛黄的照片

仿佛穿越时空的隧道，将我们带回到那些温馨而又遥远的时光。照片中的人或笑或泣，或静或动，但无论

何种表情，都定格在了那一刻，成为了永恒。在这些无声的照片中，我们感受到了亲情的温暖、友情的真

挚以及岁月的流转。这便是无声之处的第三种深味，它让我们在回忆中汲取力量，学会珍惜眼前人，感恩

生命中的每一次相遇与别离。

无声之处，亦有深味。它可能是晨曦中的一抹温柔，可能是夕阳下的宁静致远，也可能是相册中的点

滴回忆。这些无声的瞬间，虽不言语，却胜过千言万语，它们以独特的方式触动着我们的心灵，让我们在

喧嚣的世界中找到一片属于自己的宁静之地。让我们学会倾听这些无声的声音，感受其中的深味与美好，

让生命因此而更加丰盈与精彩。

言有尽，意无穷。生活中的无穷之意往往潜藏于一个微笑里、一张照片内、一处风景中......

【详解】本题考查全命题作文。

第一：审题立意。这篇文章的题目“无声之处，亦有深味"引导我们深入探索那些没有言语、看似平凡但却充

满深意的瞬间或事物。题目关键词"无声之处"，这提示我们要关注那些不被轻易察觉的细节和场景；二是"深

味"，这意味着我们要从这些细节和场景中挖掘出深层的意义和情感。在立意上，本文旨在传达生活中那些

看似平常、微不足道的瞬间，其实蕴含着丰富的人生哲理和深刻的情感体验。通过对这些无声之处的观察

和感悟，我们能够更好地理解生活，感悟人生，提升自己的情感和认知。

第二：选材构思。本文既适合写作记叙文也适合写作议论文。如果写作记叙文，可从学习生活中选择典型

的素材作文。例如，可以描写一个老人在公园里静静地喂鸽子的场景，展现出他对生活的热爱和对生命的

敬畏；或者描述一个孩子在书店的角落里安静阅读的瞬间，体现出孩子对知识的渴望和对未来的憧憬。这

些场景和瞬间的描写应该具有足够的细节和情感深度，让读者能够感同身受。如果写作议论文，则首先确

定文章的中心论点，比如以标题"无声之处，亦有深味〃为论点，再按照是什么、为什么、怎么办的思路对文

章结构进行安排，并运用合适的论证方法证明自己的观点，最后可总结重申论点，实现主题的深化。

4.（2024・四川雅安・中考真题）阅读材料，按照要求作文。

习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”鲁迅在

《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响；《红星照耀中国》中写毛泽东常读《水浒传

》《三国演义》和《西游记》，《盛世危言》是他喜欢的书；《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是

《牛虻》，书是他坚定革命信仰的一种利器......初中三年、必定有一部经典名著、一篇文章、一首诗、书中

的一句话对你的生活、学习、人生观产生过深刻影响。

请以“与书为伴”为题，写一篇作文。

要求：①请将题目写在作文卷第一行的中间位置；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③写出你自己的深切

感悟，写出真情实感，综合运用多种表达方式；④语言规范，不要使用网络语言，不得抄袭套用本试卷上

的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实的人名、校名、地名；⑥书写规范、卷面整洁，不少于

600字，也不要超出所给字格。

【答案】例文：

与书为伴

在人生的长河中，总有一盏明灯照亮我前行的道路，那便是书。从牙牙学语到如今风华正茂，书籍始

终是我最亲密的伴侣，它不仅丰富了我的知识，更塑造了我的人格，让我在成长的路上不再孤单。

记得儿时，每晚睡前，妈妈总会坐在床边，温柔地为我讲述《安徒生童话》里的故事。那些关于勇气、

善良与爱的故事，如同一颗颗璀璨的星辰，镶嵌在我童年的天空中，让我在梦幻与现实之间自由穿梭，学

会了分辨是非，懂得了爱与被爱的珍贵。那时的我，虽然还不识字，但已深深爱上了书这个神奇的世界。

随着年岁的增长，我开始自己翻阅书籍，从《十万个为什么》到《百科全书》，我像一只贪婪的小蜜

蜂，在知识的花丛中汲取着甘甜的蜜露。书，成了我探索未知世界的钥匙，让我领略到了宇宙的浩瀚、生

命的奥秘以及科学的神奇。在这个过程中，我逐渐形成了独立思考的能力，对周围的世界充满了好奇与敬

畏。

进入初中，我开始接触更多的经典名著。《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金的坚韧不拔、勇于斗

争的精神深深触动了我，让我明白了"人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应

该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧"。这句话成

了我人生的座右铭，激励我在学习和生活中不断挑战自我，追求卓越。

此外，《红楼梦》的细腻情感、《三国演义》的智慧谋略、《水浒传》的英雄气概，都深深吸引着我，

让我在品味文学之美的同时，也学会了如何以更加宽广的胸怀去理解和包容这个世界。书中的每一个角色，

都像是我的朋友，他们的喜怒哀乐、悲欢离合，都牵动着我的心弦，让我体验到了不同的人生，也丰富了

我的情感世界。

与书为伴，我收获了知识，更收获了成长。在未来的日子里，我将继续与书为友，让书籍成为我人生

旅途中最坚实的后盾，指引我走向更加辉煌的明天。因为我知道，只有与书为伴，我的心灵才能永远年轻，

我的生命才能绽放出最耀眼的光芒。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。这是一道命题作文，题目"与书为伴"简洁明了。关键词是"书"和"伴"。"书"明确了写作的

对象和范围，这里的“书"不局限于某一本具体的书，可以是各类经典名著、文章、诗歌等。“伴”强调了

书在生活中的陪伴作用，意味着书不是一个孤立的存在，而是与我们生活、学习、成长紧密相连，是一种

长期的、持续的关系。材料中引用习近平总书记的话强调读书的重要性，并列举了多部经典作品对人物的

影响，引导学生思考书籍对自身的作用。其中第三段材料为审题关键，旨在引导学生回顾自己初中三年的

学习生活，从中挑选出一部经典名著、一篇文章、一首诗或书中的一句话，谈谈其对自己生活、学习和人

生观产生的深刻影响。立意时，可以围绕书籍对个人成长、思想塑造、人生指引等方面的积极影响来展开

。例如，通过与书为伴，自己获得了知识、开阔了视野、培养了品格、坚定了信念等等。

第二，选材构思。"书"的选择范围很广泛，该怎么下手呢？首先，考生可以考虑化大为小、化繁为简，从细

节入手。可以着眼于经典名著中的一个人物、一种品质；可以选择文章中一个充满情感的表达；可以选择

一首诗中一个富有启示性的观点；还可以用洞幽烛微的目光，从常人不察的平凡句子中发现和挖掘新奇闪

光的部分。然后，考生可以挑选记忆最深刻、最足以证明书对自我产生影响的生活片段进行描述。值得注

意的是，这些生活片段需能显示出中学生积极向上的精神风貌，如追求理想、自信乐观、富有爱心、无私

奉献、勇于担当、正视挫折……最后，将"书"与"生活"两条线索有序地组合起来，建构作文的写作框架，让

人读起来清晰明了。如可以讲述自己在某个特定阶段，因为阅读了某本书，从而解决了一个实际的问题或

改变了自己的某种行为。比如，在面对挫折时，读了《钢铁是怎样炼成的》，被保尔•柯察金的坚韧所鼓舞，

从而重新振作，勇敢面对困难。或者回忆自己在成长过程中，如何在不同的书籍中汲取力量，如小时候读

《安徒生童话》，感受到了美好与善良；中学时读《平凡的世界》，明白了生活的艰辛与奋斗的意义。通

过这些具体的经历，展现书籍在自己人生中的重要性。总之，要紧扣"与书为伴”这一主题，通过具体的事例

或细腻的感受，表达出其对自己的深远影响。

5.（2024•黑龙江牡丹江•中考真题）文题：请以"我生活中的一束光”为题，写一篇文章。

要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600字左右；

④文体不限，诗歌、戏剧除外。

【答案】例文：

我生活中的一束光

书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶划过空中谱

写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。

放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生活中的一束光，纵使我的生活多么

明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么亮那么暖的明光。

老师，您是我生活中的一束光。当我蜷缩在黑暗的角落时，是您出现在我的面前，微笑着用您微弱的

光芒温暖我的绝望。您牵着我的手，带我感受美好与成长，您却消失在那片金黄的田野里，而我，竟看不

清这里播种了您多少期望……

那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世的游戏。而您，

就在我最狼狈的时候走进我的生活。您说，我的文章写得很好。然后在那么多异样的目光下，朗读我的文

章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许

就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前茅。

您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可您依然微笑着

安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开

了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。

有人说，老师是滋润田地的雨露；有人说，老师是茫茫雨天的一把伞；有人说，老师是冰雪间的火光.…

世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块

字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。

老师，我要怎样才能报答您对我的言传身教；老师，我要怎样才能回报您为我们付出的汗水与心血;

老师，我要怎样才能报答您对我的期望……

花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应该感谢您呀！

是您牵着我的手，带我走向美好与希望。

老师，我会努力回报您对我的期望。

老师，您是我生活中最美的一束光。

【详解】本题考查命题作文。

(1)审题立意。"我"指现实生活中的自己，不是虚拟的自拟，也不是未来的自己，更不是他人。"生活中"

指衣食住行等方面。本作文中的"光"，是"光"的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写

像"阳光"一样，给人温暖，要把"光"带来的作用明确突出。即"帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与

希望的事情。"一束光"可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可

以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。"我生活中的一束光"是说这束光给“我”的影响，对"我"产

生的启迪及作用。立意上：通过一件事或多件事表现出自己在"光"的引领之下，内心世界也充满正能量，积

极乐观地面对生活。易写成记叙文。

(2)选材构思。应先根据对题意的理解，明确“生活中的一束光”具体指什么。如可以把老师看成是生活中

的光，引领自己掌握知识，教育"我"做人，表达对老师的感激；可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自

己带来的快乐，读书的作用；可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣

喜。在写作时，可以使用以小见大、点面结合、侧面烘托及细节描写等手法，重点对“一束光"进行刻画。行

文时，可从自己的不良心情或处境写起，形成前后对比，以突出"一束光"的作用。要写清楚时间、地点、人

物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明感激之情。

6.(2024•江苏常州•中考真题)作文题目

旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事...，常会给我们呈现新面貌、

新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。

请以“那么旧，那样新”为题，写一篇文章。

说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；

②除诗歌外，文体自选；

③不少于600字；

④请勿透露考生个人信息。

【答案】例文：

那么旧，那样新

拂去岁月积淀的尘埃，斑驳陈旧的皮影仿佛焕发新的生机，昔日那舞皮影的盛景在眼前浮现，今时，

皮影在那灿烂的阳光下绽放新的光彩。

偶有空闲，我便来到乡下的外婆家，整齐的菜畦，生机盎然的田野，然而外婆家最吸引人的还是那藏

满老古董的小阁楼。我时常偷偷摸摸地进去，什么青花瓷、老钟、茶碗碟具映入眼帘。然而，在小阁楼的

一个不起眼的小角落，一个大皮箱放在那，不知沉睡了多久。拂去表面沉淀的灰尘，打开箱子，几张制作

精美的人物像整整齐齐地躺在箱子里。正疑惑着，一个洪亮的声音从身后响起："小心点，别把外公的皮影

给碰坏了。"原来这就是皮影。

外公小心翼翼地拿起皮影，阳光下，色彩靓丽的皮影发散出片片彩光，"想当年，你外公可是舞皮影

戏的一把好手，还受邀去北京表演呢，只可惜这古老的艺术如今被年轻人忘却喽。"说完，外公重重地叹了

口气。望着外公那失落的背影，我想：难道这老艺术真的跟不上时代的新潮流了吗？不，老艺术一定可以

焕发新光彩。于是，我鼓励外公道："外公，我想看皮影戏，我们去街上舞皮影吧！"外公拗不过我，只好答

应。

叫上外公当年舞皮影戏的好哥们，一行人浩浩荡荡地向闹市中央驶去，开始搭皮影戏的戏台了，人流

中不时有几个人，不时地朝我这看。不一会儿，人多了起来，大多数人都没有见过这新奇玩意儿。戏台搭

好了，金锣一响，热热闹闹的皮影戏就开始了。首先，上演的经典是孙悟空三打白骨精。威风凛凛的美猴

王出场，立马博得了观众雷鸣般的掌声，大批的人都朝我们这涌来。只见白色的幕布上，凶神恶煞的白骨

精正在与孙悟空廛战，一个亮丽的回旋踢，一个完美的转身，一个大幅度的跳跃，引得观众们接连叫好，

红的，黄的，绿的各种颜色交织在人物的衣服上，也赋予了这些皮影传奇般的色彩。

这场舞毕，在观众们的欢呼声中，白蛇与许仙凄美的爱情故事展现，刚刚火热的氛围立马被那揪心的

离别之景冲淡，上至八十岁老者下至几岁的小孩，无不被吸引着。幕后，外公奋力地拉扯的皮筋，豆大的

汗珠滚落，眼里尽是藏住的喜悦与自豪。满是皱纹的脸上染上红晕，仿佛像是回到了当年的巅峰时期。外

公的几个好哥们也是热泪盈眶。时候不早了，收摊回家，但里里外外的观众围得水泄不通，几个年轻人也

找到外公想学舞皮影戏。

望着这样的盛景，我也不禁笑了起来，鎏金色的光影碎了满地，但那个陈旧古朴的皮影，仿佛在光下

孕育了新的生命，那活力，那激情，那热爱，绽放的不仅是皮影戏的光辉，更是展现了中华优秀传统文化

的魅力，那永垂不朽的文化赋予了我们中国人与生俱来的自信。事后，外公也专门成立了一个皮影社，不

仅教那些年轻人舞皮影，更是对那些老经典进行创新。

历尽天华成此景，皮影戏在历史的长河中是那么旧，但如今它又是那样的新，唯独离不开的是老一辈

手艺人心里炙热的爱。

【详解】本题考查全命题作文。

第一：审题立意。文题中的"那么"与"那样"是一对近义词，指事物的性质、状态、方式、程度等，也表示顺

着上文的语意，申说应有的结果。因此写作中选取的人、事、物，不能忽视应有的细致描写，要表现出“那

么，到底是怎么？那样，又是怎样的？"其中"那"是一个远指代词，又包含追忆与感怀。"旧"与"新"是一对

反义词，"旧"指过去的、以前的、长久的，"新”指刚出现的、新鲜的，也意味着更好的。也可以联想一些关

于"新与旧"的成语为我们提供写作思路，如：推陈出新、历久弥新、耳目一新、破旧立新等。当然，立意上

要抓住关键词"新"与"旧"，体现它们的联系与区别。"新"与"旧"不应是对立的，而是相辅相成，旧事物让我

们怀念过去、珍惜眼前；旧历史让我们鉴往知来。因为有了"旧''的陪伴和"新"的挑战，我们有更积极的人生

态度，可以更好地走向未来。

第二：选材构思。本文适合写作记叙文。要善于从学习生活中寻找素材，我们可以结合已有的阅读积累、

联系我们学过的教材内容，得到启发与帮助。如我们读过的那些名著经典《西游记》《水浒传》，所谓经

典，便是常读常新，每次阅读都有新的理解与体会。当然，还可以深入到广阔的生活中，想想那些陪伴我

们成长的旧事物，也许是一本泛黄的旧相册、一辆斑驳的自行车，每次看见它就会有新生的情谊与感慨；

也许是一条老街、一座老房子，回不去的老家却是永远的牵挂，历久弥新的记忆；也许是一种老味道、旧

情怀，追寻已久时时想念，常有新的体验与惊喜……最后，可以发出呼吁，鼓励读者在自己的生活中，无论

是学习、工作还是人际交往中，都能以开放的心态去拥抱变化，同时不忘初心，珍惜那些陪伴我们走过风

雨的旧时光。

7.（2024•山东威海•中考真题）题目：懂你

要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个

人相关的信息。

【答案】例文：

懂你

夜幕降临，皎洁的月光下，你身披一件红衣，我悄悄走近你，想一睹你的容颜。

风，轻轻地抚摸着身旁的鲜花与绿叶，你的头发微微飘动，似在于风儿嬉戏，你惨白的脸上，写满了

憔悴，你却努力的扬起嘴角，对我微笑，我从你的眼中，看出了你的倔强，你的不屈，还有你的坚强。

当那张打着大大小小的红叉的卷子，落到你手里的时候，你的心是颤抖的，一股莫名的痛，划遍全身。

往日你在灯光下的奋笔疾书，辛勤阅读，都在这张卷子上，宣告无功。你往日的微笑，消失殆尽；你的理

想和豪言壮志，离你越来越远，泪水，模糊了你的视线。你茫然的看着远处，将手中的卷子握成一团。你

不知道该如何面对这个成绩，和面对期待成绩的家长。

经过多次的思想斗争，你决定将这个成绩如实的告诉家人，坦然的面对这个成绩。回到家里，你不安

的走到父亲面前，看着他因生活的劳累而略有皱纹的脸，和那双有着薄茧的大手，惭愧占满了你的整颗心。

看着父亲那由期待变到失望的眼神，你难受极了，当那句："你太让我失望了"从父亲的嘴里说出时，你强忍

着泪水，小声的说"我会努力的"，而这句话，父亲没有听到，只是一直的叹气，那沉沉的叹气声，重重的撞

击着你的心，在那里留下了不可磨灭的痕迹。

你静静地站在月光下，明亮的月光洒在你的身上，与周围的花儿，小草形成了一道美丽的风景线，然

而，你哭红的双眼与这美丽的风景却显得格格不入。

我站在你的对面，静静的看着一言不发的你，忽然间，我明白了你，明白了你的努力，你的伤心，你

的痛苦，你的失落，当然，我也同样明白，你此时的一言不发，是为以后的努力奋斗做铺垫，为以后的冲

刺积蓄力量。因为你明白，明天的太阳是新的，今天的一切都已成为过去，只有走出今天的悲伤，将今天

的痛苦，化作明日奋发的动力，明天的太阳才会光芒万射。

此时，你心中已变得十分平静，以充满了无穷的斗志，开始向往着明天的太阳。

此时，你的脸上渐渐露出了笑脸，与美丽的风景融为一体，一起感受风儿的轻抚。

我懂你，我支持你，我是你形影不离的伙伴，我不会放弃你，不会抛弃你，不会让你萎靡不振，因为，

我就是你。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意：题目的中心语是"懂"，表示你从对方身上明白了一些什么，悟出了一些道理。其中的“你"，

具有多重指向，可以是亲人，譬如爷爷、奶奶、父亲、母亲、哥哥、姐姐等，可以是周围熟悉的人，譬如

老师、同学、朋友等，可以是社会人士，譬如科研人员、军人、司机、清洁工、打工族等，可以是中外历

史人物及文艺作品中的人物，譬如张骞、诸葛亮、华盛顿等；也可以动植物或生活中某一种事物，例如雄

鹰、耕牛、梅花、胡杨、蜡烛等。无论是写人，还是刻画动植物，一定要对"你”具有积极意义和影响。"你"

则表明本文应以第二人称进行写作。要注意从自己最熟悉的、最有情感触动的人、物或事物中寻找素材，

这样写起来才能够得心应手。本文适合写作记叙文。

第二，选材构思：可以写人。写平日里父亲为了家庭、为了我辛苦付出的几件平凡小事，让我懂得了父爱

的伟大；可以写自家院子里一丛小草，经受日晒、风雨侵袭的情景，让我看到了小草身上具有坚韧的品质，

对我今后的学习、生活带来了启发；可以写自己阅读《钢铁是怎样练成的》这本名著，让我感受到主人公

自强不息的精神，催人奋进......"懂"应该是一种真挚感情的流露，是一种心灵桥梁的沟通。为此，文章应适

当穿插议论、抒情性语句，当然，细节描写也不可或缺，这样才能使文章富有真情实感，增强文章感染力，

追求文质兼美。

8.（2024・四川内江•中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。

杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡

献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们

便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……

上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以"我也有自己的光芒"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名

和地名等。

【答案】例文

我也有自己的光芒

在浩瀚的人海中，每个人都是独一无二的星辰，散发着属于自己的光芒。或许，我的光芒不似太阳般

耀眼夺目，也不如月亮般温柔皎洁，但我坚信，我有着属于自己的独特光芒，它让我在人生的旅途中，勇

敢地照亮前行的道路。

小时候，我总是羡慕那些舞台上光芒四射的舞者，他们的每一个动作都充满了力量与美感，仿佛整个

世界都为之倾倒。而我，一个平凡的女孩，没有出众的外貌，也没有过人的才艺，常常觉得自己就像一颗

黯淡的星星，被周围的光芒所掩盖。

然而，生活总会在不经意间给你惊喜。一次偶然的机会，我接触到了写作。当我拿起笔，将心中的思

绪化作一行行文字时，我发现自己仿佛找到了一个可以肆意挥洒情感的天地。文字成了我的朋友，它倾听

我的喜怒哀乐，记录我的成长点滴。在文字的世界里，我找到了自信，也发现了自己的光芒。

我开始尝试着用笔触描绘生活中的美好与感动，用文字传递正能量。每当看到自己的文章被朋友们赞

赏，甚至在网络上得到陌生人的认可时，那份由衷的喜悦和成就感便如同温暖的阳光，照亮了我心中的每

一个角落。我意识到，原来我也有自己的光芒，它虽不耀眼，却足以温暖人心，照亮前行的路。

我更加珍惜这份独特的光芒，努力让自己变得更加优秀。我开始广泛阅读，丰富自己的知识储备；我

积极参加各类写作比赛，锻炼自己的写作能力；我还尝试将写作与公益事业相结合，用文字为需要帮助的

人发声。在这个过程中，我不断挑战自我，超越自我，我的光芒也因此变得更加璀璨夺目。

如今，我更加坚信，每个人都有属于自己的光芒。或许你的光芒隐藏在某个角落，等待你去发现；或

许你的光芒还不够耀眼，需要你去努力绽放。但请相信，只要你勇敢地展现自己，坚持自己的梦想，你的

光芒终将照亮整个世界。

我也有自己的光芒，它让我在人生的旅途中不再孤单，让我在追梦的路上更加坚定。我会继续珍惜这

份光芒，用它去温暖他人，照亮未来。

【详解】本题考查命题作文。

一、审题立意：题目“我也有自己的光芒”是一个充满鼓励与自我认知的命题，它引导我们深入思考自身的价

值与独特之处。在这个多元化的世界中，每个人都是独一无二的存在，拥有着属于自己的那份光芒。由提

示语"杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡献

的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒……”可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，或

许源自我们在某个领域的坚持与努力，更可能是我们在困境中展现出的坚韧与勇气。所以，我们应首先明

确"光芒"的含义。"光芒"不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与

肯定。因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒。立意上，我们可以从以下

几个角度入手：一是通过讲述自己的成长故事，展现从迷茫到找到自我光芒的过程；二是通过对比与他人

的不同，强调每个人的独特性，进而肯定自己的价值；三是通过具体的事例或经历，说明自己的光芒如何

照亮自己的路，甚至影响他人。总之，审题立意要紧扣"我也有自己的光芒"这一主题，深入挖掘自我，展现

真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒。

二、构思选材：我们首先要明确文章的结构与脉络。可以采用"引言一一主体一一结论”的传统结构，也可以

尝试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要。引言部分，可以通过引用名言、设

置悬念或描绘场景等方式，引出"我也有自己的光芒"这一主题，激发读者的阅读兴趣。主体部分，是文章的

核心所在。我们可以根据自己的生活经历，选取几个典型的事例或场景进行描述。比如，可以讲述自己在

学习上的一次突破，展现勤奋与坚持的光芒；可以分享一次志愿服务的经历，体现爱心与责任的光芒；还

可以描述一次面对困难的挑战，展示勇气与坚韧的光芒。这些事例应真实可信，能够触动人心，让读者感

受到你的独特光芒。在选材时，我们还要注意材料的多样性和典型性。多样化的材料可以丰富文章内容，

使文章更加生动有趣；而典型性的材料则能够更好地凸显主题，增强文章的说服力。结论部分，应对全文

进行总结升华，强调“我也有自己的光芒”这一主题的重要性。可以表达自己对未来的展望与信心，鼓励读者

也要发现并珍视自己的光芒。同时，也可以呼应引言部分的内容，形成首尾呼应的结构美。总之，构思选

材要围绕“我也有自己的光芒"这一主题展开，选取真实、典型、多样的材料，通过生动的描述和深刻的思考，

展现自己的独特光芒与价值。

9.（2024•江苏镇江•中考真题）从“凭君传语报平安”，到邮寄信件、拨打电话、发送信息报平安，”一切安

好”"安全抵达""平安无事""一切正常”"正在好转"等各种"报平安"之语一直伴随着人们的生活。关于“报

平安”，你有过怎样的体验或思考？

请以"报平安”为题写一篇文章。

要求：

①将文题抄写在答题卷"题目"后的横线上。

②除诗歌外文体自选，不少于600字。

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

报平安

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

女儿在学校生活得很愉快。你们最近一直很辛苦，要多注意休息。你们眼见着女儿从一个不懂事小

丫头长成了大姑娘，心里是不是有一种欣慰感呢？上了中学，我渐渐离开你们的怀抱，开始了独立的生活。

在学校中，什么事情都要自己干，既忙碌又劳累，第一次感到，父母在自己身边是一件多么幸福的事情！

自从第一天住校开始，我深刻体会出什么叫做思念。每天晚上我很晚才会睡着，你们的面孔总会浮现在我

的眼前，朝着我微笑。

这使我更加盼望周六可以回家。不过，住校让我变得更坚强，让我学会怎样与人相处。从小，你们

就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就学会了干家务，自己的事情也能很快很好的完成。现在，我住

校了，就比别人轻松的多。爸爸妈妈，谢谢你们！你们基本上每个星期都会到学校看我一次。你可能不知

道，我的心里是多么兴奋、多么愉悦！只要一看到你，我就会很开心，所有令我悲伤的事情都会一扫而光。

当我看到你脸上的皱纹，头上的白发时，我充满了愧疚感。我知道，我在慢慢长大，而你在慢慢变

老。你的皱纹，你的白发，是我带来的。你给了我无尽爱，我却总是不懂得珍惜，总觉得是应该的。可我

从来都没有想过，妈妈有一天会离开我的，而我，不能老是当向妈妈撒娇的孩子。妈妈，每当我快乐的时

候，你会陪着我一起笑；当我伤心的时候，你会带给我安慰；当我犯错误的时候，你会毫不留情的批评我，

指出我存在的不足……你是我的第一位老师，是我的好妈妈。

爸爸，你留给我的印象既严厉又慈爱。我知道，你和妈妈整天为了我，为了这个家忙碌着。你经常

出差，也为此累得身体不好，血压偏高。每次出差回来，你总是一脸的疲惫，妈妈说，你总是为了赶时间，

连夜开车，而且也不能好好休息。亲爱的爸爸，你教我细节决定成败，可对于自己，却总是那么马虎。记

得低年级的时候，我对奥数没有一点的概念，看到了题目都不知道从何下手。是你，教给我数学知识，让

我攻克了一道道数学难题。每当我做对了一题，你比我还高兴。爸爸，我爱你！

虽然现在我还没有完全适应中学的新环境，但我会努力的，时时刻刻严格要求自己，决不放松，决

不会辜负你们对我的期望。爸爸妈妈，等着我的好消息吧！祝爸爸妈妈身体健康，事业一帆风顺，天天开

心！

你们的女儿：XXX

2024年8月24日

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意："报平安”是报告自己很安全的意思。题干所给内容，一是给出了"报平安"的方式，主要包

括邮寄信件、拨打电话、发送信息等，一是给出了"报平安"的常用语言，如"一切安好""安全抵达""平安无

事""一切正常”等。所以，"报平安”具体可以从生活方面，可以从居住、饮食方面，可以从交往方面，还可

以从学习方面表现出上述"平安"语……，让他人放心。这给我们带来提示，我们可以围绕上述内容，组织作

文材料。除此以外，"报平安"内容中应该充满感激、感谢或关心等情感，还应通过文字传递出你对家人的深

深思念与美好祝愿。本文建议写成书信体。

第二，选材构思：可以以写信的形式完成作文，给父母写一封报告平安的信。例如，给远方的父母保平安。

然后跟父母分享生活细节：可以简要介绍你当前的学习状态，包括取得的成就、面临的挑战以及未来的计

划。还可以描述自己目前的生活环境：描述一下你所在的地方，无论是城市的风貌、季节的变化，还是居

住的小窝，让他们仿佛身临其境。还可以汇报一些社交活动，如分享一些与朋友、同事的聚会或活动，让

他们了解你的社交圈子和生活乐趣。还应谈谈你的心情与感悟，可以谈谈最近的心情变化，对生活的感悟，

或是某个小确幸的瞬间，让这封信充满情感色彩。最后，表达对父母辛苦培养的感激，感谢父母一直以来

的养育之恩和无私支持，让他们知道你的成长和进步离不开他们的付出。写作的时候，注意书信的格式。

10.（2024•重庆・中考真题）初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣

爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。

注意：①请在作文第一行居中写"给父母的一封信"；②文末署名"小渝"，时间为6月12日。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③

不得抄袭。

【答案】例文：

给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

时间如白驹过隙，眨眼间，已经过去了15年，我也即将告别初中生活，走向高中生涯了。感谢你们

这么多年的关心、鼓励和支持，感谢你们陪伴我度过这15年的每一次难关，今日有机会以书信的形式向你

们道一声感谢，亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！同时，我也想借这次交流，和你们一起聊聊我对暑假的规

划。

爸爸妈妈，你们希望我的暑假时光不要浪费，让我参加初高中衔接学习的想法很好，我能理解。我也

希望你们可以听取我的想法和意见。我也赞同暑假时光要用好，但我更希望利用这段时间发展我的兴趣爱

好。这些爱好就像生活中的调味品，让我的生活变得更加丰富多彩。

爸爸，你知道的，我最喜欢的就是阅读。从小我就喜欢读书，这个习惯一直延续到现在。我喜欢沉浸

在书的世界里，感受不同的人生和故事。不论是小说、散文还是科普书籍，每本书都像是一扇开启新世界

的门。每当我翻开书页，就仿佛踏上了一段奇妙的旅程。通过阅读，我不仅增长了知识，还学会了如何更

好地理解世界和他人。爸爸，我想利用暑假的时间，好好地沉静下来，阅读我一直想看却没有时间看的书。

妈妈，你知道的，除了阅读，我还热爱旅行。旅行对我来说不仅仅是为了看风景，更是为了体验不同

的文化和人情。每到一个新的地方，我都会尝试融入当地的生活，品尝地道的美食，和当地人交流。这些

旅行经历不仅丰富了我的人生阅历，也让我更加开阔了眼界。在旅行中，我收获了许多难忘的回忆和故事，

也结识了许多有趣的朋友。妈妈，我想利用暑假的时间，和你一起去走走那些没有走过的路，看看那些没

有到过的城市，世界那么大，我们一起去看看！

爸爸妈妈，我的兴趣爱好或许并不高大上，但它们却给我的生活带来了无尽的快乐和满足感。通过阅

读，我找到了心灵的寄托；通过旅行，我拓宽了视野；勇于尝试，认真去做的态度则让我不断成长和进步。

爸爸妈妈，发展我的兴趣爱好能带给我快乐和满足感，希望你们能够支持我的想法。

此致

敬礼！

您们的孩子：小渝

2024年6月12日

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。题目要求以“给父母的一封信"写作，写作的要求是给父母写一封信，说服希望你参加初高中衔

接学习的父母，同意你利用初中毕业的暑假来发展自己的兴趣爱好。说服父母同意自己的想法，要注意语

气要委婉，态度要谦和，要在信件内容中讲清楚自己为什么要这样做，要晓之以理，动之以情。同时还需

注意书信体的格式：称呼要靠左顶格；正文与平时作文一样，空两格起段；正文结束要有祝语和落款、时

间。落款署名为"小渝"，时间是6月12日。

第二，立意。通过写这封信，说服父母放弃让你在初中毕业的暑假参加初高中衔接学习的想法，同意自己

发展兴趣爱好的想法；通过写信，表达自己的想法，表明自己的观点与立场，，从而体现个人的思考与体

悟。

第三，选材。信的内容可以围绕自己的兴趣爱好而展开：自己的想法，自己的兴趣爱好是什么，兴趣爱好

带给自己怎样的改变等等，以此来说服父母，让父母同意自己的想法。如向父母表明自己的兴趣爱好是篮

球，从篮球带给自己的好处与变化来说服父母同意自己的想法；还可以向父母表明自己的兴趣爱好是乐器，

从自己爱乐器的原因说起，将自己爱好乐器而带来的变化阐述，以此来说服父母同意自己的想法等。

11.（2024,四川遂宁•中考真题）问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福......

它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。

请以“最美的问候"为题目，写一篇不少于600字的文章。

【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，

不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁。

【答案】例文

最美的问候

一声问候，可能微不足道：一声问候，或许可有可无：一声问候，也许鲜为人知......如今，在这个高

速运转的时代，人们的生活中充满了忙碌与喧嚣，时常会忽略别人对自己的问候，同时也会忽略自己对他

人的问候。人与人之间仅是擦肩而过，从未想过最美的就是那一声问候。

一声问候拉近你我之间的距离，在我的脑海中有个画面尤为清晰。

记得那一天，天气阴沉沉的，天上乌云密布，呼啸的北方猛烈的刮着，树叶"沙沙"作响，尘土在空中

飞扬。我骑着自行车匆匆忙忙地赶回家，在途中，调皮的钥匙似乎向往着外面的世界，跳出了我的口袋，

与大地来了个亲密接触，发出的清脆响声淹没在了北风的呼啸声中。当时我并没有在意，只认为是辗断了

某个细小树枝。直到回到家，准备开门时，才发现钥匙不见了踪影，我心急如焚，翻遍了所有口袋，都没

有它的身影。父母今晚都要加班，无疑是雪上加霜。

万般无奈之下，我原路返回，开始了寻找钥匙的艰难之旅。我在路旁仔细地搜寻着，连灌木丛也不放

过。只见北风咆哮着，天上的乌云渐渐汇聚。暴风雨即将来临。

就在我濒临绝望之际，一声问候从耳边响起：“出什么事了？"只见一位中年妇女走了上来，亲切地询

问我。顿时，我的内心涌上了一股暖流，温暖了我的心。终于有人愿意停下脚步，来帮助我了。我犹豫片

刻后，将自己丢了钥匙回不了家这件事告诉了她。只见她温柔地抚摸着我的头，安慰道："没关系，我陪你

一起找。"于是，她便与我一起认真地找寻了起来。

时间一分一秒地过去了，我早已筋疲力尽了。只见那位女士似乎发现了我的异样，和蔼地问候道："你

是不是累了，要不要去旁边休息一会儿？“我摇摇头，怎么能让她一个人寻找钥匙，而自己休息呢？终于，

功夫不负有心人，我们俩在路旁的一个不起眼的灌木丛中找到那串调皮的钥匙，我的心中分外愉悦，对那

位善良的女士充满了感激。

这时，只听"轰隆"一声巨响，豆大的雨点从天上掉落，她连忙撑起随身携带的雨伞，遮在我的头上,

随后又将我送回家。回到家后，我连忙说了三声"谢谢"，她微笑道："不用谢。"当我准备问她名字时，她已

走远，只见她的影子在路灯下拉得长长的。

一声简单的问候，如一缕温暖的阳光，驱散了我内心的阴霾，温暖了我的心，让我明白了，最美的是

那一声问候。

一声问候，可能微不足道，却能温暖人心，一声问候，简单朴实，却能拉近人与人之间的距离。

【详解】本题考查命题作文。

(1)审题立意。"问候"的本意是问人生活起居安好，表示关心。根据材料"问候，是一句叮咛，是•个拥抱，

是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……”可知，本题的“问候”范围宽泛，不限于语言，可以是语言问候,

也可以是肢体语言，如拥抱、微笑等。"最美〃是最美好的意思，结合材料"它拉近彼此心灵的距离，给人以

温暖，给人以力量"可以理解为"最贴心""最温暖”"最有力量”等。审题时应思考谁对谁的什么问候，为什么

说是最美的。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

(2)选材构思。应先根据对题意的理解，明确谁对谁的什么问候，美在何处，如我对妈妈晨起的问候，美

在我养成了关心、孝敬长辈的习惯；周一行队礼对国旗的问候，美在祖国时刻在我心中；海外游子对祖国

的问候，美在深厚的爱国情怀等等。然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结

果；重点刻画"问候"的样子和"问候”的效果，以突出"最美"能拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力

量等。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。

12.(2024•福建・中考真题)阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：

20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、

回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。

(刘晓《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》)

材料二：

月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的

梦想。

读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以《看月与探月》为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

看月与探月

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我乘坐在自制的"神州A18”号探

月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经

离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声："欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！"

啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛这时，吴刚

伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说："请，请！"

跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂

树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的

桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里。这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见

嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻

盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。

喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。"好！"吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴

刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说："月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着

家乡能来人开采啊！"听了吴刚伯伯的话，我对他说："吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那

丰富的宝藏为人类造福！"接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器

人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说："明年中秋节一定要回地球上看看。"

我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，他们笑得那么开心，那么甜蜜……

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。根据题意"月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对

象，承载着我们无限的梦想"，可知，"月"是自然之月、生活之月，也是心中之月、理想之月。"看月与探月"

代表两种行为，包含两个层面的意思。"月"意象丰富：圆月代表思乡、团圆、美好、纯洁；残月暗含悲伤、

寂寞、缺失、残破。月亮象征着宁静与美好、团圆与永恒、爱情与浪漫，以及对遥远故乡的思念和对宇宙

永恒、人生短暂的慨叹。这些意象使月亮成为一个富有哲学意义和文化内涵的象征物。"看"，是观察审视,

"看月"是观察月亮的阴晴圆缺，了解其外型特点，从而引发内心感受。无论是圆月如镜，皎洁如月，还是残

月如钩，缺月疏桐，都是人们内心情感的寄托和表达。"看月"还承载着人们对宇宙的好奇与向往。"探"是探

寻、探求、探索，"探月”偏重对月内在品质的了解与探求，以求得更新、更深的突破。"探月"，更是人们对

未知世界的追求与探索，是航天人科学家追逐梦想的实践行动。总之，青春奋斗，追逐梦想，责任担当，

家国情怀，凡人微光，成长历练等都可入题。

第二。选材构思。根据题意，可以写成记叙文，可以采用虚实结合、双线并行的写法。描写你我他看月探

月的故事，叙述你我他看月探月的经历，想象你我他看月探月的情境，以及由此所得到的收获与启迪。也

可以写成议论文，分析论证看月与探月两种行为，两个层面之间的辩证关系，勾连剖析看月与探月之间的

逻辑；还可以写成抒情散文，赞美人类社会从看月到探月的进步与发展，更进一步联想到文学与科学之间

的碰撞、传承、联系与发展等等。写好这个文题的难点在于要明了"看月〃与"探月"之间的关系，厘清"看月"

与“探月”之间的逻辑。偏重一方而忽视另一方，都不能很好地诠释题意。

13.(2024•云南•中考真题)题目：

山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有

满满的收获.行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心……

请以"走在山坡上"为题写一篇作文。

要求：

(1)不少于600字;

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)：

(3)不得在文中泄露个人和学校信息；

(4)书写工整，字迹清楚。

【答案】例文：

走在山坡上

清晨，阳光透过薄雾洒在山坡上，我踏着轻快的步伐，开始了这次山坡上的漫步。山坡上，绿意盎然，

野花点缀，每一步都仿佛踏在自然的旋律上，让人心旷神怡。

我沿着蜿蜒曲折的小路前行，两旁的树木郁郁葱葱，为我遮挡了部分阳光，留下斑驳的光影。我深吸

一口清新的空气，感受着大自然的馈赠，心灵在瞬间得到了放松。

山坡上，时而平坦，时而陡峭。当我遇到陡峭的坡面时，我并未退缩，而是鼓起勇气，一步步向上攀

登。虽然汗水浸湿了衣衫，但当我站在高处，俯瞰着脚下的风景时，那种成就感让我忘记了所有的疲惫。

在漫步的过程中，我遇到了许多有趣的景象。一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪闪发

光，美得让人移不开眼。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，为这片山坡增添了几分生机。

然而，山坡上的漫步并非只有美好的风景。有时，我会遇到荆棘丛生的路段，需要小心翼翼地绕过;

有时，我会遇到湿滑的泥土，需要更加谨慎地行走。这些困难让我更加明白，人生的道路并非一帆风顺，

需要我们勇敢面对，克服各种挑战。

在山坡上漫步的过程中，我不禁陷入了沉思。我思考着人生的意义和价值，思考着如何更好地面对未

来的挑战和机遇。我意识到，只有不断地学习、成长和进步，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

当太阳逐渐升高，我结束了这次山坡上的漫步。我站在高处，望着远处的风景，心中充满了感慨和满足。

我感谢这片山坡给了我这次难忘的旅程，让我领略了大自然的美丽和神奇，也让我更加深刻地领悟到了人

生的真谛和价值。

在未来的日子里，我会将这次山坡上的漫步的经历铭记在心。我会珍惜每一个机会，去欣赏大自然的

美丽和神奇；我会勇敢地面对各种挑战和困难，不断地学习和成长；我会更加珍惜现在的生活，用心去感

受每一个瞬间的美好。我相信，只要我们保持一颗感恩的心和一颗勇敢的心，我们就能在人生的道路上走

得更远、更稳。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。"山坡"原意为：山顶与平地间的倾斜面，此题目中的“山坡”既可以指向自然界的山坡，也

可以理解为困难。既然是"走在"，那就是意味着已经在做某件事或人生的某一个阶段写的时候。结合“行至

山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获"可以写自己在真实的山

坡上行走，发现远方美好风景，收获惊喜等经历，进而引发对人生之坡的感悟；结合"行至山坡，可以一鼓

作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心”可知，此处的"山坡"喻指人生中的困难，面对困难，既可以

振奋精神，前进拼搏，战胜困难，进而取得成功，也可以调节身心，反思总结，为以后的人生积累经验。

第二，选材构思。以行走真实的山坡为例，可以记叙自己某次爬山或者行走山坡的经历，刚开始觉得力不

从心，想要放弃，但在爸爸的鼓励下，咬牙坚持，直到爬到山顶，那里景色秀丽，视野开阔，从山顶俯瞰

来时之路，我才发现自己不仅收获了美好的风景，还收获了面对困难的勇气。以面对人生中的“山坡”为例，

可以记叙自己在成长过程中遇到的困境以及如何解决的经历，可以写校园生活、青春成长，然后引发对困

难的感悟。当然也可以写成议论文，阐发自己对“困难"于人生的意义，面对"困难"应有怎样的态度以及面对

困难的方法等问题的看法。

14.（2024•山东烟台・中考真题）《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能

照亮人前行。”“连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起

来，照亮夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量……

请以"连起来"为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真

实的人名、学校名和地名。

【答案】例文：

连起来

"连起来"，这简简单单的三个字，却蕴含着无穷的力量。正如《微妈的光亮》中的大姐所说："哪怕

微弱得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。"在人生的旅途中，我们正是凭借着这种“连起来”的力

量，不断前行、攀登高峰。

在个人成长的道路上，"连起来”的力量让我们不断积累、成就梦想。记得小时候，我总是羡慕那些能

够流利弹奏钢琴的同学。于是，我决定学习钢琴。一开始，我每天只能弹奏出简单的音符和旋律。但是，

我没有放弃，而是每天坚持练习。就这样，一天天、一月月、一年年地坚持下来，我终于能够弹奏出优美

的乐曲。正是这种"连起来"的力量，让我从一个小小的音符开始，逐渐汇聚成一首首动人的乐章。

在社会发展的征程中，"连起来”的力量更是展现得淋漓尽致。回顾历史长河，无数伟大的成就都是靠

着"连起来”的力量才得以实现。邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进把力量和智慧"连起来"，

使"两弹一星"成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一；在我国航天事业的发展历程中，团队成员之间互相信

任、团结协作、合作共赢，更