安徽省六安市某中学2021-2022学年高一年级上册期末考试历史试卷（含解析）

皖西中学2021-2022学年度高一年级期末考试

历史试卷

第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分。考试用时60分

钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写

到答题卡和试卷规定的位置上。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.第H卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位

置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正

带。不按以上要求作答的答案无效。

第I卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.据甲骨文记载，商朝王畿的职官分为四类:文官（分管各类行政事务）、武官（分管征伐、田猎、禁卫、

边防等事务）、史官（主管祭祀）和宰（主管王宫内部事务）。这反映出商朝政治的特点之一是（）

A.神权至上B.官制完备C.家国同构D.政族分离

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料可知，商朝王畿的四类职官，既要管理国家行政事务，还要管理王族内部事务，这反映

出商朝政治的特点之一是家国同构，c项正确；材料未体现神权至上，排除A项；材料只涉及王畿的四类

职官，无法说明商朝官制完备，排除B项；材料与政族分离无关，排除D项。故选C项。

2.先秦时期一思想家认为：国弱则民强，民强则国弱。主张君民对立，应对民加强统治。以下言论与该思

想家同属一个思想流派的是

A.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”B.“民为贵，社稷次之，君为轻”

C.“爱人者，此为博焉；利人者，此为厚焉”D.“不期修古，不法常可，事异则备变”

【答案】D

【解析】

【详解】“国弱则民强，民强则国弱。主张君民对立，应对民加强统治”与法家利用权术驾驭大臣，以绝对

的权威来震慑臣民的主张相符。“不期修古，不法常可，事异则备变”的大意为顺应时代潮流，进行社会变

革,与法家思想符合，故D选项正确；“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”反映了道家学派所向往的小国

寡民的社会状态，A选项错误；“民为贵，社稷次之，君为轻”反映的是儒家学派孟子的民本思想，B选项

错误；“爱人者，此为博焉；利人者，此为厚焉”反映的是墨家的博爱思想，C选项错误。

3.秦朝建立后，陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络：一是向东直达燕齐、向南直达吴楚地区的

驰道；二是从咸阳至九原的直道；三是北起四川宜宾、南通滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上

A.促进了国家从分裂走向统一B.加强了中央对地方的武力控制

C.有利于各地经济文化的交流D.加速了秦朝推行暴政的步伐

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，秦朝修建的驰道对于加强对地方的控制，促进各地区的经济文化交流发挥巨

大作用，C项正确；这些道路的修建是在秦统一后进行的，排除A项；材料与加强对地方的武力控制无

关，排除B项；材料与暴政无关，排除D项。故选C项。

4.下表是唐初对突厥采取的统治措施。由此可见，唐初中央政府

贞观十四年（640平高昌、置西州（吐鲁番）、庭州（吉木萨尔），九月，“置安西都护府于交河

年）城，留兵镇之”

贞观二十二年（648

平龟兹国（库车）

年）

永徽二年（651年）将安西都护府由交河迁回高昌故都，命高昌王后裔前往镇抚

显庆三年（658年）迁安西都护府于龟兹，以故安西为西州都督府

A.加强了对西域地区的管理B.确保了西域的长期稳定

C.始终以被动军事防御为主D.维护了汉藏间友好关系

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查唐朝对西域的管理。根据材料信息唐初对突厥采取“留兵镇之”“平龟兹国”“迁回高昌

故都”“迁安西都护府于龟兹”等措施结合所学可知，题干反映了唐初中央政府加强了对西域地区的管理,

A项正确；“确保了西域的长期稳定”不符合史实，B项错误；“留兵镇之”“前往镇抚”等词说明唐初政

府主动防御的策略，C项错误；材料所述史实与西藏地区的管理无直接关系，D项错误。故选A。

5.隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行

列，这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。据此可知，

科举制（）

A.有利于提高官员文化素质B.有利于加强中央集权

C.使社会的阶层流动性增强D.有利于社会公平公正

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，科举制度的实行，使平民通过读书、考试得以晋身于官僚、贵族行列，推动

社会等级阶层间的升降“甚至贵贱间的对流”等，反映出科举制使社会的阶层流动性增强，C项正确；材

料并未强调科举制对官员文化素质的影响，排除A项；科举制有利于加强中央集权在材料中并未体现，排

除B项；有利于社会公平公正与材料主旨不符，排除D项。故选C项。

6.下图是《女史箴图》（摹本局部），画中人物衣着依旧飘逸，眼睛传神入化，身姿仪态中透露出了这些古

代宫廷妇女的身份和风采。其绘画特点是

A.以形写神B.气势雄浑C.骨力遒劲D.不拘成法

【答案】A

【解析】

【详解】材料“眼睛传神入化，身姿仪态中透露出了这些古代宫廷妇女的身份和风采”体现的是以形写神，

A项正确；材料与气势雄浑、骨力遒劲及不拘成法的说法无关，排除BCD项。故选A项。

7.据元朝中期吏部统计：朝官共2089员，蒙古、色目有938员，汉人、南人H51员；京官共506员，蒙

古、色目有155员，汉人、南人351员；外任官共19925员，蒙古、色目有5689员，汉人、南人14236

员。这说明

A.元朝政权的性质是蒙古政权B.汉族官僚逐渐控制元朝政权

C.元朝冗官冗费问题日益严重D.元朝注意发挥汉族官员作用

【答案】D

【解析】

【详解】由材料中各族官员的比例来看，汉族官员在数量上占有优势，这说明元朝注意发挥汉族地主阶级的

作用，D项正确；从材料看，元朝政权的性质，是以蒙古贵族为首的，包括各族上层分子在内的封建统治阶

级对各族人民的联合专政，不是单纯的蒙古政权，排除A项；虽然汉族地主数量上占优势，但是蒙古贵族控

制着主要官职，汉族官僚不可能控制元朝政权，排除B项；由材料的信息数据看，只有官员的各族分布，并

不能得出冗官冗费的结论，排除C项。故选D项。

8.南宋朱熹主张“格物致知”，而格物就是“穷天理，明人伦，讲圣言，通世故”。明代王阳明主张“内

心反省”，以“致良知”。他们的共同之处是都强调

A.道德修养

B.君主专制

C.科学真理

D.经世致用

【答案】A

【解析】

【详解】无论朱熹的“格物致知”还是王守仁的“致良知”都体现了对人道德的要求，讲求人的品行，故选

A；材料没有涉及君主专制的信息，排除B；材料没有涉及科学真理的信息，排除C；经世致用是明清之交

的儒家思想的主要特点，排除D。

9.尽管明朝中叶的内阁出现了若干“无宰相之名，行宰相之实”的权臣，而且阁臣也常常被俗称为“相”，

但从严格意义上说，内阁仍不能与过去的宰相等同。这是因为内阁

A.阁臣地位低且身兼数职B.长期远离中央决策中心

C.始终不是法定中枢机构D.难以担负中枢机构重任

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，内阁不是中央一级的法定机构，无决策权，符合材料“内阁仍不能与过去的

宰相等同'’的说法，因此C项正确；阁臣地位较高，排除A项；内阁处于中央决策中心，排除B项；内阁

属于国家中枢机构，排除D项。故选C项。

10.清朝初年，为防范与清朝抗衡的郑成功，曾下令禁海，停止一切海上贸易，实行“海禁”。清朝收复台

湾后，于康熙二十三年（1684年）恢复海上贸易，分设闽、粤、江、浙四个海关，与外国通商。乾隆二十

二年（1757年），只留广州一关，强制推行“公行制度”。这表明清朝前期（）

A.实行与明朝相同外贸政策B.对外贸易实行限制政策

C.实行严格的闭关锁国政策D.一口通商取代朝贡贸易

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】根据材料可知，清初实行“海禁”，收复台湾后四口通商，乾隆二十二年（1757年）后仅有一口通

商，总的来说对外贸易上实行限制政策，故选B项；A项说法不符合史实，排除；清初虽实行“海禁”但仍设

海关与外国通商，说明并未实行严格的闭关锁国政策，故排除C项；一口通商是乾隆时期才实行的，且朝

贡贸易一直存在，故排除D项。故选B项。

11.《海国图志》在刊行六十卷之后，魏源将其增补到百卷，增补情况如下表所示

内容筹海篇地图各国地志夷情备采西洋器械地球天文表国地总论筹海总论

增补卷数1125145111

总卷数22663125334

据此可知，魏源

A.主要精通世界地理知识B.拥有居安思危的家国情怀

C.希望国人深入了解西方D.带有明显的政治意识倾向

【答案】C

【解析】

【详解】魏源增加《海国图志》的内容多涉及西方地理、军事等，说明魏源渴望国人更加了解西方。故答案

为C项。A项重点介绍地理不代表主要精通，排除；B项说法不符合材料主旨，排除；D项就其增补内容来

看，不能说明其倾向政治意识，排除。

12.1876年，英国人巴尔福说道：只要中国依赖无知的官员管理所有涉及兵工厂的事务，只要这些官员怀

有私心，只对能迅速增加自己私利的事物感兴趣，那么中国的相当一部分兵器、弹药，还有战舰，就必须

不断地从欧洲购进。这可以用来说明洋务企业

A.对西方产品过度依赖B.催生了新的生产方式

C.受到欧美列强的控制D,管理体制尚存在弊端

【答案】D

【解析】

【详解】材料反映出中国的官员因管理不善、怀有私心，导致一部分兵器、弹药，还有战舰质量差，不得

不从外国进口，由此说明洋务企业因为是政府官员管理，存在的很大的弊端，故D项正确；材料强调洋务

企业的性质及管理模式带来的弊端，而不是强调对外国的依赖，排除A项；材料强调洋务企业的弊端，而

不是其对新的生产方式产生的影响，排除B项；C与材料主旨无关，排除。

13.辛亥革命把法律、军事、行政和科学等具有特殊功能的领域从传统政治领域中分离出来，成为单一

的、专门化的机构；同时催生了新的政权组织机构和程序，中央政治体制基本按照三权分立原则运行。这

表明辛亥革命

A.推动了政治结构的近代化B.有效防止了封建帝制的复辟

C.开启了政治民主化的进程D.使民主共和的观念深入人心

【答案】A

【解析】

【详解】材料“催生了新的政权组织机构和程序，中央政治体制基本按照三权分立原则运行”体现的是辛亥

革命革命对中国政治民主化进程的推动，A项正确；辛亥革命并未阻止袁世凯复辟帝制，排除B项；戊戌

变法是中国政治民主化的开端，排除C项；材料未涉及辛亥革命在思想领域上的影响，排除D项。故选A

项。

14.在1914—1921年，中国面粉进口在最少时仅有0.5万担，国产面粉已能基本实现自给。火柴也由

1914年的2384万篁减为1918年的1334万篁，减幅达44%。此外，搪瓷制品、精盐、酸碱、卷烟、橡胶

制品等也在一定程度上实现了自制。导致材料中现象出现的主要原因是

A.清政府鼓励资本主义的发展B.帝国主义放松对中国的侵略

C.对外国产品依赖程度的降低D.群众性反帝爱国运动的推动

【答案】B

【解析】

【详解】材料体现的是一战期间的中国民族工业有了显著的发展，这主要和当时列强忙于一战，暂时放松

对中国的经济侵略有关，B正确；此时的统治集团是北洋政府，A排除；C说法不符合史实，排除；D不

属于主要原因，排除。故选B。

15.五四运动的爆发给列强尤其是日本极大的震撼。“5月5日的《大阪朝日新闻》发表了《排日学生暴

动》等文章；6月7日的报道，更是将中国学生运动称为'学生义和团’”。这表明五四运动

A.体现了盲目的排外意识B.目标直指日本的侵略行径

C.彰显了空前的民族团结D.具有强烈的爱国主义精神

【答案】D

【解析】

【详解】日本称五四运动为《排日学生暴动》、“学生义和团”。这表明五四运动具有强烈的爱国主义精

神，给日本极大的震撼，故D正确；材料体现不出盲目排外，故A错误；材料不能明确说明五四运动的目

标，故B错误；抗日战争彰显了空前的民族团结，故C错误。

16.作家魏巍曾写道：它是地球上的一条红飘带，一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外，这条诗意而壮美

的红飘带背后，是皑皑雪山、茫茫草地、滔滔江河，是饥饿、寒冷、疾病、硝烟，是理想、信念、意志。

材料描述的事件

A.标志着大革命的失败B.成为创建人民军队的开端

C.使中国革命转危为安D.找到民主革命的正确道路

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料，连接“黄土高原”和“瑞金城”的，“地球上的红飘带”，结合所学知识可知，这一活

动指的是红军的长征，长征使是中国革命和红军转危为安，C选项正确；大革命失败的标志是四一二和七一

五反革命政变，1927年南昌起义是创建人民军队的开端，找到民主革命正确道路的是井冈山革命根据地的

开辟，ABD三项错误。

第II卷

二、非选择题：共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一刘邦建立的汉朝，最大的贡献就是“汉承秦制”。但在继承的同时，还犹豫不决，进两步退

一步，他宣布：“非刘氏而立，天下共击之。”然而事与愿违，效果适得其反。到汉武帝时，才把秦始皇

创建、汉高祖重建的帝国体制进一步强化、完善，使大汉帝国尽显威仪，并走向了顶峰。

——摘编自樊树志著《国史十六讲》

材料二元封五年（前106年），汉武帝分天下为十三州，州设刺史一人。但设立刺史以监察地方以

后，刺史制度并没有一直按照武帝设计的模式运转，而是逐渐发生演变，见图4（①表是武帝设立刺史前

的情况，②表是设立刺史后的情况，③表是东汉末的情况。箭头代表机构之间的从属关系）。刺史作为监

察官，它的职权仅在监察。当它作为行政长官时，职权无疑是要扩大到许多方面。

太尉

曳帝丞相

^县

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地

方

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中

太尉

里帝丞相

相史大夫

监察

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方

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■•县

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■■

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【答案

权。

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原因

度。

史制

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